阅读作文

时间：2021-10-05 12:38:07 阅读我要投稿

实用的阅读作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的阅读作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的阅读作文6篇

阅读作文篇1

　　人们常说：“一日无书，百事荒芜。”书的确是好东西，正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书给我带来了欢乐、智慧与知识。下面，我就与大家分享分享读书给我带来的欢乐吧！

　　小时候，我就喜欢看书，妈妈常常给我买童话故事，我也常常看得废寝忘食。有一次，我放学回到家，冲进卧室，拿起放在枕头边的《安徒生童话》，津津有味地看了起来。忽然，“砰“地一声脆响，将我从童话世界里拉了回来。我扭头一看，妈妈气急败坏地站在那里。事后我才知道，我已经看了两个小时了，妈妈在外面叫我吃饭好多次了，我沉浸在书中，没听见，妈妈只好破门而入了。

　　渐渐的，我长大了，已不再满足于童话、漫画之类的书了，我又迷上了沈石溪的动物小说。

　　有一次，妈妈知道我爱看书，便买了两本书作为“六一”的礼物——一本《红豺》，一本《白天鹅红珊瑚》。

　　我看了《白天鹅红珊瑚》有所感悟——我为红珊瑚的高雅，圣洁，唯美所倾倒，但后来，红珊瑚的亲生子女被苍鹰吃了，于是，它浓浓的母爱寄托在遗孤——青青和蔻蔻身上，将它们视作亲生子女。后来，一只水貂想吃了青青和蔻蔻，红珊瑚拼死相救，于是，水貂将红珊瑚“变”成了丑八怪。虽然红珊瑚外表变丑了，但它心灵很美丽啊！后来，鹅群迁徙了，可青青和蔻蔻还不会飞翔，于是红珊瑚略施小计，令乌尾雄留了下来。趁这段时间，青青和蔻蔻加紧练习飞翔。当它们学会飞翔时，红珊瑚却冻死了。乌尾雄带领青青和蔻蔻飞向鹅群所在的地方。

　　红珊瑚心灵这样美丽，竟为了与它没有任何血缘关系的青青与蔻蔻从国色天香变成了丑八怪，最后为了它们牺牲了，这种伟大的爱怎能不令人赞叹呢？

　　读书给我带来了欢乐与智慧，怎能不令人欣喜呢？

阅读作文篇2

　　天天坐在家里写作业，其中英语老师布置的作业中，时间最长的也就是每天需要打卡的四篇阅读理解了。

　　这项作业布置了时间也有两个多月了，到现在我已经写了200多篇阅读理解，写完两本子了。我很少不打卡，不打卡的天数绝对是个位数，虽说有的时候也是非常的不想写，但最后也怕妈妈的唠叨，自己悄悄的溜了回去。

　　随着时间的变化，我写阅读立即的效果也比原来好了好几倍，刚开始写的时候因为词汇量积累得不多，导致文章没有看懂，然后做题的时候我到的时候有两个是做的时候有两个是做的多的多的可能全军覆没。经过了这两个多月的坚持，我看文章大概也知道了，文章的意思，词汇量也日渐丰富了起来，做题5道最多错两道，还掌握了一些做题的技巧，如看问题的时候，我就会找文章中和问题中有关联的句子和词，在自己想一想可以怎样运用它们之间的关系来解决这个问题。还有所用的时间越来越少，原来做题都要用将近半个小时，现在我十几分钟就可以完成。

　　坚持做英语阅读理解让我进步很快，我会继续坚持，争取让自己在阅读理解上不再出错。

阅读作文篇3

　　青青石级，幽幽古巷。撑一把油纸伞漫步在丝丝细雨中。不远处的茶馆里正煮着今年的新茶，空气中传来阵阵茉莉花的芬芳。一切，让人想起了江南水乡，想起了那等在季节里如莲花开落的容颜。

　　然而，盐都的老街是没有那么宁静的。青瓦房里，茶客们谈笑风生，茶馆外的老艺人用二胡拉着那记忆的韵调；一群孩子，嬉闹着从街边那高大的丁香树旁跑过，留下他们快乐的叫声，和那石板上的快乐音符……冰激凌很甜，冰凉的汁水滴在我的手上，不禁回过神来。四周是一片时尚：喧闹的重金属音乐，尖叫着滑进耳朵里。享受购物乐趣的人们，脸上虽拥有着满足，但眼神中却有着些许的无奈；还有那塞着耳机飞奔而过的少年，在也没有留下当年的快乐音符。老街，你去了哪里呢？我想你了，想念你的闲适与安宁。

　　偶然间，与苹果李走到了小学时的学校。一切如初，连墙角的几多小野花似乎也从来没有挪动过自己的位置。坐在操场边的双杠上，深深地叹了口气，不知道说什么好。想起了很多的人和很多的事：严厉的班主任，很有威信的班干部，爱哭鼻子的同桌，甚至隔壁班的小帅哥，还有那些愚人节的恶作剧和温暖的班会。物是人非，也许就是这样，那些人，那些事，过了就过了，什么也没有留下。就像朴树唱的“他们都老了吧？他们在哪里呀？”。这样我很苦恼，我不知道，他们现在在哪里，或者说是我该为他们做点什么，留下些什么。

　　公园里的海盗船急速上升、下降。心脏重重地撞击着胸口，像是要跳出来一般。前一排的两个小女孩在风里大声叫喊着，我和苹果李却相视一笑。想起了八年前的我们：天空是风筝的海洋，我们的海盗船在这样的天空下摇荡，迎面吹来清冷的风。我大声叫喊，而苹果李却将我的手臂狠狠掐出了血。那个她，是那样胆怯；而现在，却又是这般镇定，她也是换了一个人啊！

　　“他们呢？”风中，苹果李大声问我。

　　“什么？！”

　　“他们！那些过去的日子去哪里了？”

　　“在这里！”风中，我松开了扶手，指了指我和她的胸口。

　　逝去的日子不会再回来，只能将那份美好的回忆默默地珍藏在心里。

阅读作文篇4

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的名言。

　　从认识字开始我就喜欢看书，一有空就往书堆钻，我喜欢看的书种类很多，如：科学丛书，世界名著，神话故事......小小的书架上放满了簿簿厚厚的书，就像春游时，我们排的挤挤挨挨的队伍一样。

　　我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，世界就像只有我一个人了。别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像只呆若木鸡一样，一动也不动。等我看完书，大家都开玩笑的说:“真成书呆子了......”我却乐呵呵地说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”大家听了都夸奖我说：“你看你读书两耳不闻窗外事，将来一定会有大成就。”

　　因为我看书看得入迷，有时也会闹出笑话。有一次，我正在看《钢铁是怎样炼成的》，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴上说：“马上去。”可屁股一丁点也不肯挪动。妈妈生气了，叫道：“再不去，小心你的屁股。”可我呢，好像一点儿也不怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走过来，我才站起来依依不舍的放下书，一步三回头的离开家。可到了商店却忘了买什么，最后想起“一袋”这个词，于是买了一袋味精，回家后妈妈板着脸说：“买错了。”我为了抓紧时间撒腿就跑，买了一袋黄酒,路上以为回家就可以看书了，心里高兴极了。回到家，妈妈看了哭笑不得的说：“又卖错了，是盐，别买错了。”没办法，我只好硬着头皮又跑出去买了一袋盐。妈妈对我说：“真那你没办法，见书比见你爸爸妈妈还亲。”而我呢，又回到书房里，津津有味的看起书来，好像刚才的事没有发生一样。

　　我就是这样喜欢看书的。

阅读作文篇5

　　最近，很多小读者都写信给小燕姐姐询问关于阅读的问题，比如：怎样处理课内与课外阅读？课外阅读该选些什么书？名著一定要看吗？怎样利用课外读本呢？……今天，小燕姐姐就逐一回答大家提出来的这些问题。

　　阅读，其实是一件很美好的事情。关于阅读，我记得自己的大学老师给过一句很诗意的定义：阅读，是一种相遇。

　　其实仔细想来，的确如此，在不同的书中，不同的文章中，你会遇到不同的故事，不同的人物和不同的风景，当然带给自己的感悟和体会也是不同的，所以，如若把阅读当成一种遇见，甚至探险，我想，那应该是一件很有趣的事情。

　　但今天的我们，面对考试和升学的压力，时间上难免有些紧张，所以，在课外书籍面前，很多同学心里都会打起退堂鼓：还是把时间留给作业吧！其实，相比高中，初中的课程毕竟会松快一些，况且，无论是对于大家的考试，还是文学素养的积累，阅读都是一件有益无害的好事，所以，小燕姐姐认为，在大家认真听课。做完作业的前提下，还是很有必要选择一些好的课外书籍来阅读的。但要注意时间、场合，大家千万不可为了看课外书而放弃课堂的学习。记得小燕姐姐上初中时，有位同学天天在课堂上看《故事会》，最后竟然走火入魔到连续逃课的地步，本来成绩很好的一个小姑娘，就这样连续留级，最后沦落到被开除的地步。凡事要有度，对于阅读，大家可以根据情况做一个计划，比如假期或者作业少时，可以多看些，临近考试，可以少看甚至不看，这些，大家都要学着为自己安排。毕竟，你的地盘你做主嘻嘻……

　　至于课外阅读应该选一些什么书，小燕姐姐觉得没有什么固定答案，大家可以根据自己的爱好来选择。有人说，看书只能看名著，我不这么认为，其实像大家这个年龄喜欢的漫画啊、科技啊，都是有借鉴意义的。我也曾看过寂地的漫画，细腻的文字和疏朗的笔调，对于我们的写作都是可以借用的；科学探索类的文章，虽然对作文没有什么直接的贡献，但它可以锻炼大家的思维，拓展大家的视野，这对于我们的成长亦是一件有意义的事。著名诗人王小妮在她的著作《上课记》中也曾坦言很多世界名著她都没有读过，她建议自己的学生读“自己读进去”的书。名著不一定都要读，但也不意味着一点都不读，之所以能称为名著，它还是有一些经典的东西值得我们去学习的，像《红楼梦》中的语言和心理描写，《三国演义》中的情节和人物描写，对于我们的写作都是有帮助的。况且，现在的中考已经把名著阅读当做试题来出，所以大家在学好课本的'同时，适度地阅读一些名著，或者是名著中的经典篇章还是很有必要的。

　　怎样利用课外读本？其实，阅读本身，就已经对我们的知识积累和语感的培养起了非常大的作用，只不过它的作用像诗人笔下的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中就让你学习了很多。这一点可以说是“看不见的作用”。那如果想获得“看得见的作用”，我们应该怎样阅读呢？这就涉及到怎样利用课外读物的问题。一本好的书籍或者刊物，必定有它独特的亮点，作为阅读者的我们就可以紧紧抓住这一亮点来做工作。比如很多老师都要求大家读的《城南旧事》，这里面，大家除了一些精彩的语段外，还可以学习的就是老北京的一些风情民俗，无论是当做常识还是历史，我们都可以整理到自己的积累本上。再比如说期刊，现在大家都喜欢课余拿本杂志看，看过其中的文章后往往就随手一扔或者束之高阁了，其实期刊中有很多不错的场景描绘或者是令大家感到心动、受到启发的语句，以及一些时尚而新颖的标题，犀利而睿智的评论，对于这些，我们要做的仍旧是摘抄和积累，摘抄虽然是件很琐碎的事情，但这一过程不仅能让我们感受到美好而睿智的词汇带给心灵上的享受，更能不断地积淀自我的文学素养，如此，何乐而不为呢？

　　以上的建议，希望能为大家的阅读解决一些困惑和问题，大家在学习和生活过程中有什么问题的话，欢迎写信告诉我哦！

阅读作文篇6

　　从年幼时起，书已经悄悄融入了我的生活。我对书更有着特别的感情，书像是一块磁石深深地吸引着我。让我爱上阅读，使我增长知识，让我受益终身，让我成长并许下我以后的理想。

　　还记得小时候，我常常缠住妈妈，不停的让她给我讲童话故事，而妈妈总是笑眯眯走到我的身边，拿起我最喜欢的《安徒生童话》这本书。一边温柔地抚摸着我的头，一边慢慢的讲着我最喜爱的故事，如，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《豌豆公主》、《海的女儿》、《拇指姑娘》这些感人的童话故事必不可少，每一次我都听得如痴如醉。

　　还记得我第一次听到《卖火柴的小女孩》这个凄美的童话故事，妈妈的声音即清脆而又婉转的读着这个故事，我认真的听着，故事中乖巧可爱的小女孩流落街头不能回家，没有鞋子穿，没有衣服穿，还要受一个和她一般大的小男孩欺负，没有人可怜她，没有人给她一个硬币，也没有人买她一根火柴。最终她死了在美妙的幻想中死去了，带着微笑飞向那个美好的世界。

　　我被这个故事牵引着，不知不觉中听完了，才发现脸上已经洒满了泪珠，我为她的遭遇而感到悲伤，更为她的去世而感到叹息。只有10多岁的小姑娘她的人生还没有开始却已经结束了，这是多么可惜啊!

　　那时候的我痛哭着，不停地问着妈妈：“为什么？为什么？小女孩的结局竟是这样的悲惨！”我记不清了妈妈那时说了些什么，只记得她说了这样一句话：“对于小女孩而言这样的结局是最好的。”那时的我并不明白，可是我现在明白了，小女孩生活在这个世界只有饥饿，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了对她来说是一种幸福，一种悲惨的幸福。

　　妈妈的安慰使我不在哭泣，她告诉我这个世界上会有许多像卖火柴的小女孩有着一样的遭遇，只要好好学习，成为一个有用的人，才能去帮助那些可怜女孩们。我默默的记住这个故事藏在心中期盼着将来，这个故事会一直一直陪伴着我成长，我会好好学习，也会爱上阅读，增长我的知识。

　　美国吉姆·崔利斯曾说过：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

　　是的，我也是这样的富有，不仅仅是有一位读书给我听的妈妈，还有这样动人的故事让我许下这样的理想。

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