阅读作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的阅读作文5篇，欢迎大家分享。
阅读作文 篇1
三年级了，我们的读书卡也换样了。我们的封老师好有才，每学年帮我们设计的读书卡都不一样，看看我们今年的读书卡——开心阅读卡。
刚开始看到这张读书卡时，我感觉好新奇，不仅有‘最爱美文’‘最爱格言’‘童心童语’‘最爱古诗’这些二年级就有的内容，还增加了‘开心英语’和‘智慧闯关’栏目。
我看完后，就和妈妈商量如何办好每周一期的读书卡。这些新开设的栏目我很喜欢，但对我们三年级的学生来说也是有挑战的。因为英语二年级只是简单的学习，只读不写，现在老师让尝试着写出来，我就应该试一试吧。还有‘智慧闯关’，老师说可以写趣味数学，也可以写一写有难度的数学题，并且回答出来。这个栏目可以选写。我感觉应该没有问题，平常我看了很多这些方面的书，智慧闯关这个栏目对我来说不成问题。
经过一周的努力，我终于完成了这份读书卡。写完后，妈妈又帮我修饰了一下，一份‘开心阅读卡’办好了。这个学期我会更加努力，办好每一份读书卡的！
阅读作文 篇2
一本好书，就是一个好朋友，和朋友一起交流，心旷神怡。读书，真好。
三年级，我们换了语文老师，这个老师非常喜欢阅读，他一直鼓励我们读书。他讲课方式和别的老师不一样，别的老师重点讲课文，他则给我们讲故事，从古讲到今，从天说到地，什么都讲。我们都非常喜欢上他的课，就连语文早读，他也让我们读自己喜欢的书。
有一次，老师推荐我们读《三国演义》，巧了，我家就有一本。回到家，我找出来一读，感觉很不一样了。虽然“桃园三结义”“千里走单骑”“三顾茅庐”这些故事，已经被大人讲烂了，但是自己从书中读起来，还是有着不一样的韵味。
囫囵半枣读了一遍，我对“三国”这段历史产生了浓厚的兴趣。为了更好地了解它，我让爸爸买了一本《三国志》，硬着头皮读。虽然有课下注释，可还有些地方读不懂，我就挑我感兴趣的读。
有一天，我在新华书店看到一本《易中天品三国》，便央求爸爸买下它。我抱着刚刚买下来的书，一口气跑回家。回到家，我就迫不及待地看起来。果然，通过阅读这本书，我对“三国”又有了新的认识。读《三国演义》时，我一直不大喜欢周瑜，觉得他是一个心胸狭窄、嫉贤妒能的小人，而看完了易中天的书后，我对周瑜的看法改变了，也真正体会到苏轼在《念奴娇》中为什么称赞他“雄姿英发，羽扇纶巾”了。
五年级时，我们班级举行了一次有关读书的演讲比赛，我头脑一发热，报名参加。结果以“周瑜不是你想的那样”为主题的演讲获得了前三名。当我在台上神色自若地侃侃而谈时，当我听到老师和同学们对我的夸奖时，我真切体会到了读书的快乐。
读书，就是一次旅行，可以让我们在旅途中遇到更好的自己。我爱读书，读书，真好！
阅读作文 篇3
一、和书成了朋友
我还在牙牙学语时，就开始看书上的插图了。在我四岁时，爸爸给我买了启蒙故事书。一年级时，我开始穿越在《格林童话》这样的书里了。而现在的我正在看具有知识性、趣味性的小说。看到精彩的地方时，我会禁不住哈哈大笑，而爸爸妈妈总会带着满脸的问号看着我。
二、与《意林·小小姐》结缘
某天，我看见书报亭上摆着《意林·小小姐》时，忽然想起《意林·小文学》上的广告里面有《意林·小小姐》这类淑女杂志，便立刻央求妈妈买了下来。一回到家，我就迫不及待地打开了书。书中温柔、坚强的少女让我明白，在你最悲伤的时候，会有人把你带出悲伤，走出困境，去寻求美丽的阳光，他们往往会是家人和朋友。
三、尾声
书，是我们最好的营养品；书，会给我们插上想像的翅膀；书，将带我们走向崭新的世界。首先，它带着我认识了坚强的星染；而后又带着我认识了为找回失去幸福，而用双手努力创造幸福的乔楚亚；最让我感动的是已经失去天使光环，却还在努力为父亲澄清真相的李清逸……
书，谢谢你，给了我一个美好的童年，更谢谢你让我得到了一个让人羡慕的“小书虫”荣誉，我会爱你一辈子！
阅读作文 篇4
作为一名语文老师，我尤其重视学生的`阅读内容和方式方法，而引领学生进行阅读是语文老师最需要掌握的一项基本技能。
首先，阅读，不仅仅是对课文的阅读，也包括对课外书的阅读。
对课外书的阅读，我平时建议家长多让孩子读书，如果孩子不愿意读，就多抽点时间陪孩子一起读。但一部分家长却不赞同我的观点，觉得孩子平时写作业就吃力，如果把时间浪费在看课外书上，成绩更跟不上了，还不如多背背书，多抄写几遍生词。
既然不能改变家长，我就决定在学校慢慢改变孩子。每周的晨诵课，我会在黑板上抄写两首诗，让学生通过各种形式进行诵读，学生的生日、节日来临、季节更迭……
各种有意义的日子我都会找出相应的诗歌让孩子们诵读，一个学期下来，学生就能诵读40多首诗歌，很多学生还仿写了不少诗歌，如《眼睛和镜子》《需要什么》《我想》《我希望》……一篇篇优秀的诗文在孩子的手中诞生。
其次，是注意阅读的方式方法。
我们学校除了正常要求学生进行早读，晚读等自发阅读以外，我还在班级重点开展了午读活动。专门召开了家长会，在家长的大力配合下，我们班买来了大量的绘本和适合低年级孩子阅读的书籍。
我坚持全班共读的形式，每周我都会为学生讲两个绘本故事，还带领学生共读，一个学期下来，我们能读三十多本绘本，还读了《小猪唏哩呼噜》《火鞋与风鞋》《不一样的卡梅拉》等近二十本故事，学生一个个与书交上了朋友，气质发生了变化。
再次，是鼓励学生大胆创作。
在学生大量阅读的基础上，我鼓励学生拿起笔来，我手写我心进行创作。一首首充满童趣的诗歌，一篇篇初露锋芒的文章，很多学生尽情展示自己的才华。
短短的几个月，我和学生全身心的投入到阅读中，付出了很多，但收获的更多。书香班级的氛围已经形成，学生的言谈举止正在逐步发生着变化，共同的语言密码使我和孩子们的距离拉近了，成了无话不说的朋友。
阅读作文 篇5
我爱读书，我是一个男孩子，但是我在下课时间也看书，在车上也看书。我愿做个书呆子，我也不去打打闹闹做一些危险动作，因为我对书情有独钟。
我爱读书，因为书是人类进步的阶梯。走上一步就觉得聪明了一点，一直走到了顶层走不上去了为止。
书是一个无声的老师，不知不觉的告诉我许多知识。比如“十万个为什么，十万个为什么（科学），十万个为什么（动物）……很多很多的科学知识，动物知识……书的知识。
因为书是聪明睿智的，大博士因为书可以打开知识的大门，走进去，里面全都是书。里面有知识的海洋，沙滩上的贝壳，都是一本小小的书。海里的大鲨鱼都变成了一本本既大又厚的书本，大金鱼变成一本烧鱼的食谱，小鱼变成了一本本漫画书。
好好读书，你在书的引领下成长吧！
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