阅读作文

时间：2022-03-07 09:26:01 阅读我要投稿

阅读作文锦集7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的阅读作文7篇，欢迎大家分享。

阅读作文锦集7篇

阅读作文篇1

　　我最喜欢的休闲活动是阅读。

　　因为阅读可以拓展自己的视野并且增长自己的见识。有人说：“书是最好的精神食粮”。这可真是一点也没错。所以随着岁月的增长，不但我的身体长高了，我的心灵视野同时也变宽广了。

　　在各类的书籍当中，我最喜欢自然动物类和历史人物类的书籍。当我在观看历史人物类的故事时；好像打开了一扇通往古今中外的门，让我走进他们的世界，处处让我惊奇不已。他们栩栩如生，好像我参加了他们的生命历程。我也彷彿一同经历了他们所有的人生传奇。

　　而动物的书籍却是完全不同的类型。它们是真真实实的与我们同时生活在这个地球。呼吸同样的空气，迎向同样的阳光。随时可以触摸的到。我同时也喜欢看动物的DVD，就好像我真的是它们的一份子。所以我渐渐了解了许多动物的习性，它们的生活方式，它们许多不同的品种，以及愈来愈严重的生存危机。

　　我最喜欢一本海伦凯勒的名人传记。海伦凯勒因为发高烧，所以失明而且失聪。我想，大部分的人从此人生就会丧失光明。不过，她的人生却出现了一位老师—安苏利文，改变了她的命运。安？苏利文老师教导海伦凯勒用触摸法开始去了解事物，虽然海伦凯勒历经许多困难，她还是努力以赴，最后终于完成了大学的学业。我喜欢这本书是因为，海伦凯勒虽然失明而且失聪，但是她还是克服了种种困难，完成了大学的学业。她的奋斗过程让我非常感动。

　　阅读的好处是能增加知识以及增广见闻。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我相信，如果多阅读许多不同的书籍，一定会有意想不到的收获。

阅读作文篇2

　　从与爱丽丝一同掉进兔子洞进行一场快乐奇境冒险开始，我与书卷便结下了不解之缘。幼时的我还不识字，爸爸妈妈便常端着一本厚厚的故事书，给我讲述一个个令人神往的动人故事。在那个世界里，有仙帝瑞拉的美丽善良，有嫦娥奔月的传奇神秘，更有牛郎织女的幸福美满。那时侯的书在好奇的我眼中，俨然一位神奇魔术师，那么奇幻诱人，令我如醉如痴。在茫茫书海中，我——一个稚气未脱的时常哭鼻子的小孩领悟到读书之乐，开始了丑小鸭到天鹅一般的完美蜕变。

　　正如古人所言：“书犹药也，善读之可以医愚”。当然，这里之“愚”并非指愚昧无知，

　　而是指心智上并未成熟。果然，当我还是小学低年级的小丫头时，当别的小朋友还在妈妈

　　怀里撒娇，热爱阅读的我便开始懂得品味书中之百态，世事的变迁。从唏嘘《红楼》中贾家遭遇，宝黛凄凉，到惊异于《围城》内外，人心迥异；从品读于《三国》中乱世纷争，尔虞我诈，到折服于《简爱》曲折，女性顽强书，就好比一位年过半百的与渊博学者，给我以思维的日趋完善，灵魂的渐而升华。它引领我走在先人开辟的道路上，去尝试我从未经历过的，充满坎坷却又生趣盎然的生活乐。

　　正如列夫托尔斯基所说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”当然，这里的“理想”可不是指那些内容上杂七杂八的“精神鸦片”；最具智慧的书籍应是那凝聚了中华五千年传统的大部头古书。果然，当我步入了中学时代，当别的同学都还未敢涉足这“神圣”的领域时，无所畏惧并怀着一颗火热探求心的我便“身先士卒”，开始尝试着注解阅读起古籍来。

　　现在的我，尝试着用《老子》的相对论看世间万物；以《佛经》中的慈悲怀待芸芸众生。把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的胸怀当做是自己的座右铭，把陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”的意志当做是自己的人生准则，把陆放翁的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲学当做自己面对困境的态度细细品读这些诗文古籍，倒也别有一番乐趣。

　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩所以，新时代的我们应多多涉猎各种文体书籍，以充盈我们的头脑和心灵，从书中找到乐趣。

阅读作文篇3

　　书是全世界的营养品，通过阅读不仅开拓了眼界，增长见识，懂得了做人的道理，还能不断提高写作能力，使我受益匪浅。

　　记得上一年级的时候，老师就要求我们背诵阅读脍炙人口的故事，日有所诵等。养成了我爱读书的习惯，让我常常遨游在知识的海洋里。一有空，我就会情不自禁地阅读。如今我三年级了，这个寒假我对《中国儿童百科全书》入迷了，每天一有空必定坚持阅读。

　　我告诉你，我最喜欢看里面的动物王国，我已经知道很多关于动物的知识。比如蜂鸟是世界上已知最小的鸟，它身体很小，是世界上唯一可以向后飞行的鸟。如青蛙，它可以在水中生活，也可以在陆地生活。它主要捕食农业害虫，每只青蛙要吃掉60多只害虫。很多人认为青蛙是卵生动物，其实有的青蛙还是胎生的……我还知道目前全球青蛙有6000多种哦！

　　同学们，这些都是我从书中学到的知识。书，它能给平淡的.生活增添许多乐趣，帮助你打开知识的大门，带你驶向知识的海洋。阅读吧！

阅读作文篇4

　　在脉脉余晖的映衬下，翻开一本泛黄、古旧的名著，在一杯清茶的幽香下静静回味，看着历史的车轮滚滚而来，又谱写了多少金戈铁马和传奇人生。

　　小时候，喜欢听着妈妈讲故事。听了一个再听一个，直到沉沉睡去才罢。现在，我已可以自己翻阅书本，陶醉其中。

　　午后，家里没有人。我搬一把椅子放在阳台上，取出许多书随意杂乱地放在地上。信手抽出一本又一本，读着读着，仿佛身心已穿越到古代的时空。

　　李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；李清照“试问卷帘人，却道海棠依旧”的哀愁；苏轼的“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的乐观；黛玉“日夜思君不见君，共饮长江水”的相思。无不让我的灵魂震撼并陶醉其中。

　　爸爸经常说：“书籍是最能让人心灵成长的精神财富”，于是我便常常沉浸在书海里，享受无以言喻的乐趣。

　　书，我想感谢你。我想感谢你把我从不谙世事的儿童变成初悟人生的少女，我想感谢你给我是非分明的观念、敢爱敢恨的性格，我想感谢你引领我正确的人生航向。

　　无论在春风荡漾之中，或是于秋风萧瑟之境，我都愿意捧着一本书。因为我喜欢书里安逸宁静的气氛。每当我读完了一本书。我的人生似乎有了一丝新的感悟，世界也似乎有了更多的乐趣。

　　每光我成功时，你会提醒我不要骄傲；每当我失败时，你会给我一个温暖的避风港；每当我懒惰时，你会告诉我不要守株待兔。书，谢谢你的陪伴！

　　因为阅读，我的心中似乎种下了一颗种子。它不断生根，发芽，长成了一棵苍天大树。让我阴翳其中，自得其乐。

　　时间流逝，斑驳的围墙上青苔点点。时光的沙漏里，唯有书中焕发永恒。

　　我阅读，我沉醉。

阅读作文篇5

　　孩子考试结束了，就要放假了。对于暑期的日子，女儿制定了计划，其中很重要的一项内容就是要继续阅读书籍，增长知识，多多写阅读笔记和读后感，这都很好。

　　昨天中午接她，听她和同学小月牙说，上午的语文考试难度大，特别是阅读理解题目，回答问题时不知所以然。我就在想，他们平时读过的书不算少，应该还没有问题的。可问题出在哪儿呢？出在理解上，原因应该是她们在读书的时候，还仅仅处于“阅”的阶段，看的是热闹，还没有掌握“读”的技巧和方法。

　　“阅”和“读”从本质上讲是不一样的。教育家叶圣陶先生讲过这样的话，“‘阅读’二字，阅是目治、心治；读是口治、耳治。眼看和口诵，各有各的作用，各有各的特点。眼看，重在思考和理解；口诵，重在感受和体味；二者互有影响，相辅相成，不可偏废。要阅与读兼顾，心、眼、口、耳并用，这是语文学科特殊的学习方法，古今中外概莫能外。”可见，“读”比“阅”更重要。

　　曾经读过这样的心情，“我经常在梦中走进儿时先师那如幕似井的书房，一排排伸展至屋椽的书架，如舞台的幕布般向我袭来，每次走近他们，都似乎有风在面上吹过。房顶天窗泻下的绝艳光芒，在我的四周哄然绽放，而这灿烂的后面就是无尽的篇册书海，沉然无声的层叠舒展。阳光似花之荼縻，书册如海之碧连。当是时，你真的是气静无声，默字如金。”有这样的心情，何愁书读不好呢？真是羡慕！

　　值得注意的是，至少在目前，不管是孩子还是出版商，不管是家庭还是市场，“阅”是重于“读”的。君不见，大量的校园文学，大量的漫画图书充斥在我们周围，文字内容越来越少，稀奇古怪的画面越来越多。这些对孩子来说是喜欢的，但却是没有用处的，对他们的成长和帮助也是无益的。这样的阅读，满足于浅尝辄止，满足于一时的热闹和欢笑，却很难在心底里留下什么痕迹。一本书，很快就读完，却没有什么深刻印象，更不要去谈什么收获了。在这样“阅”的时代，不知道是书的悲哀，还是读书人的悲哀。不客气地认为，这样的书籍读来何用？

　　“阅”，如风过林梢，鸟渡潭——有影无痕；“读”，若水滴石穿，剑在喉——刻骨铭心。暑假了，在我们阅读或者指导孩子阅读的时候，是否应该将重点多放在“读”字上，选择那些适合“读”的书籍，读出文采、读出感受、读出心得、读出收获来，才不枉“阅读”的称呼。

阅读作文篇6

　　我们活在这信息化的大时代里，每天的生活中都会充斥着近日新鲜事儿：七旬老汉将亲儿告上法庭，曝料某一线明星大丑闻，某山洞里发现奇异生物……先将这些事的真实性放置一边，它们每天都挤在眼前，堆在耳边，不免让人厌烦甚至想逃离。程颐说过：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”每至此时，我都会端起书来，安静地阅读。

　　午后，无心地翻着屏幕内的新闻，索然无味。读起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”合目冥想。只见眼前无限平展的沙漠，黄昏时分，一束烽火台上的青烟倔强地直入云天，因无风相伴而略显孤独。那条亘古长流的黄河，嵌在沙漠之间，远远望去那天水交融之际，一轮落日硕大而圆满，火红的颜色似在燃烧，诗人一人一骑在这大漠中前行，似乎将诗人遭朝廷排挤。初到大漠的愤懑与孤独燃烧干净。这时我的内心无比的宁静

　　学习情绪低落，却又欲想急功近利时，便读起岳飞的《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”。起势突兀，破空而来。胸中的怒火在熊熊燃烧，不可阻遏。这时，一阵急雨刚刚停止，岳将军站在楼台高处，正凭栏远望。他看到那已经收复却又失掉的国土，想到了重陷水火之中的百姓，不由得怒火中烧，义愤填膺。“三十功名尘于土”是岳飞悔恨自己功名还与尘土一样，没有什么成就。然而，岳飞梦寐以求的并不是建节封侯，身受殊荣，而是渡过黄河，收复国土，完成抗金救国的神圣事业。正如他自己所说“誓将直节报君仇”，“不问登坛万户侯”，对功名感到不过象尘土一样，微不足道。这都表现岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。体会到这些之后，我的心又安静下来，不浮不躁。

　　生活在这样的时代，我们有时不免的会被某些杂物所扰，让我们心燥意乱。但不要忘了，有一块世外桃源一直为我们敞开。安静地阅读，读得安静，体会阅读的美好，享受生活的美与浪漫。安静地阅读……