【精品】阅读的作文合集四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的阅读的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读的作文 篇1
从未见过那样的人生。至少，在与那本书相遇之前。
被命运一把推向深渊，却依旧死死攀住崖际一根苍老的藤，挣扎着，心中始终都燃灼着一把不灭的火，呐喊着：“向上，向上！”无数次深陷于泥潭中，却仍然不屈不挠，在挫折中思考人生，在失败后重振雄风。这就是他——史铁生。
在《我与地坛》中，他讲述了自己双腿残疾后的那些故事。其中，他着重描绘了一座废弃的古园——地坛。他常常去那里，人迹稀少，却足以让他心平气和，去思考活着的意义，及往日的一切。
读着这本书，我仿佛也走进了那片古朴的园子，踏进了那片野草茂盛得自在坦荡、柏树老得愈显苍幽的祭坛边。温润的阳光折射出坐在轮椅上的那个中年男人历尽世俗沧桑、积淀得透明澄澈的心。
那一刻我忽然明白，无论上天赐予了你什么，你都只能坦荡面对。也只有坦荡面对，才会闯开另一条属于自己的路。也许，只有在绝境中，你才会点燃希望的曙光。
譬如那一次，我自信满满的，却仍栽倒在比赛最终的成绩上。毫无征兆，事情已成定局。那半路上杀出的“黑马”，说不清是“天灾”，还是“”。拖着疲惫的身心，我独自一人落寞地走回。挫折带来的失落远超乎我的想象，坐在硬冷的石凳上，忽地我就想到了史铁生的地坛。此时之景倒真与史铁生所述之貌相符，我仿佛身临其境。落日染红了天边那些灿烂的云霞，地上的每一个坎坷都被映得绚烂。
在寂静的光辉平铺的那一刻，史铁生心中的那份永不摧垮的信念，也照得我的胸膛熠熠生辉。史铁生的存在让我认识到另一种人生，另一种流光溢彩的精神。《我与地坛》是史铁生向所有人袒露心迹，也让我变得顽强，学会了在逆境中坚持不懈地向前……
阅读，让我长大了！
《我与地坛》是史铁生的人生感悟之作，在那座废弃的“野草茂盛得自在坦荡、柏树老得愈显苍幽的祭坛边”，他日日枯坐静思，寄托自己悲凉情感，发泄不平的.愤懑，最终在思考中，渐入人生的佳境。
阅读，让作者与史铁生的思想有了穿越时空的交汇。史铁生的人生领悟，通过我们习以为常的平凡的读书过程，传递给逆境中迷茫的作者，成为她人生中拨开迷雾、点亮心灵的“云霞”。
大千世界，史铁生需要一片净地，细细地品味人生；而我们也需要一片静心，去领悟书中的朴素道理和生命箴言。
阅读的作文 篇2
我喜欢阅读，它给我带来知识和快乐。
小时候，我喜欢爸爸妈妈读故事，也喜欢爸爸妈妈讲故事。
现在，我喜欢自己看书中的故事。
有时候，我会烦恼，孤独。不过，这时候我知道该去找谁。那就是我的好朋友----书。我有好多好多的书：童话书，故事书，百科全书，十万个为什么......
平时做完作业后或一个人在家时，我都会拿出我喜欢的书来看。我最好的朋友是《读写算》。它内容丰富，我从那里学到的知识，比从爸爸妈妈那里学到的还要多。每当我问爸爸、妈妈问题，他们答不上来时，我就骄傲地问：“要不要谜底啊？”他们就答：“好呀。”然后他们问：“你怎么知道的？”我说：“看书呗。”爸爸妈妈夸我有文化。
在上学或放学的路上，我很喜欢给爸爸或妈妈讲故事。我问：“爸爸，你想听故事吗？”爸爸说：“好呀。我最喜欢听故事了。”我说：“你想听什么故事呀？我满肚子的故事呢！有维尼系列，普通系列，公主系列，破案系列，等等等等。”爸爸说：“那就维尼系列吧。”“有《带来好运的枫叶》，《藏宝图》，《维尼锯桌子》，《维尼大甩卖》，你想听哪个故事呢？”爸爸说：“《藏宝图》吧。”于是我就开始了我的故事。爸爸直夸我讲得好，还问我是电视上看的还是书上看的。我说：“当然是看书看的啦！”
从书中，我不仅学到了知识，得到快乐，还学到了一些做人的道理。爸爸妈妈都说我越来越懂事了。
阅读的作文 篇3
每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得什么是善，什么是恶，书成了我的良师益友。
刚升入三年级的时候，我不怎么喜欢看书，觉得它没什么用处。过了一段时间，我翻开作文本时，总会发现老师给我的评语是：要多看课外书，提高写作水平。妈妈也时常唠叨着：“儿子，你不能只学语文书上的知识啊，你要多看课外书，课外书上有许多语文书中没有的知识。”
每次要阅读考级的时候，我总是在老妈的威逼下完成的看书任务，说实话，自己脑海中根本没进去多少，也没有仔细去回味作者优美的文笔。直到那次我看了《假如给我三天光明》这本书后，我喜欢上了阅读。当我拿到这本书后，一连串的问题就从我的脑壳里跑出来：《假如给我三天光明》的作者为什么要写这个题目呢？为什么只要三天光明？我想答案都在这本书里，我迫不及待地翻开书，津津有味地读起来。通过阅读，我知道作者是海伦凯勒，一个生活在黑暗中却带给别人光明的女性。在她生命的88个春秋里，她度过了87个无声、无光、无语的岁月，但她经过自己的努力，竟毕业于拉德克利夫学院。读完这个导读，我对这本书产生了浓厚的兴趣，每当读完一个故事，我就十分感动，我好像和作者融合在一起，我第一次觉得书原来是这么生动。
从那以后，妈妈给我买的书越来越多，我认识的字也就越来越多，读书范围也就更加广阔了。所以，我每次写作文时，总是得心应手，常常得到老师的表扬。这就是所谓“读书破万卷，下笔如有神”啊！这都是我爱上阅读的结果呀！
书，它给我知识；给我力量；给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友。
阅读的作文 篇4
在刚开学的时候，学校开展了阅读节活动，其中，我最喜欢的，就数阅读节的的图书交换大集了。
你想看看吗，下面就让我为你们介绍一下吧我刚到操场，就看到操场上已经聚集了好多同学，他们有的在忙着摆书摊，有的在为自己喜欢的那本书讨价还价，有的在一本一本的挑选着图书，我连忙找了个空地，摆好我自己的摊位那些书，等着顾客上门，大约过了五分钟，我的书摊来了一名男同学，他说；我用这本《琴》换你的《淘气的阿甘》行不行？我犹豫不决，一会看看《琴》一会看看《淘气的阿甘》。最后，我下定了决心，换！他拿着书高兴的走了，我心里也很高兴。首战告捷，我也不那么胆怯了，我的书摊很快就有了名气，有许多同学来到我的书摊前，我手忙脚乱，但心里很快乐，很快，我就只剩几本书还没有换出去了，我拿起那几本书，到每个书摊前去换，很快就换完了。到了放学的时候，我提着一大袋子书，却丝毫不觉得沉不觉得累，看看我换回那几本书，我心里一阵自豪，这些可都是我的劳动成果呢。
回到家我赶忙拿出这些书一本本的仔细的阅读着，在书的海洋里畅游着通过这次换书大集，让我阅读到了以前没有阅读到的好书，同时也丰富了我的知识，开拓了我的眼界，也激发了我的想象力，希望学校以后多开展这样的活动！
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