阅读的作文600字

时间:2022-09-03 17:32:15 阅读 我要投稿

精选阅读的作文600字七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的阅读的作文600字7篇,希望对大家有所帮助。

精选阅读的作文600字七篇

阅读的作文600字 篇1

  “砰……”因为周五做的练习成绩很不理想,心情陷入低谷,回到家又被妈妈一通训斥,怀着强烈的不满我回到自己的房间,重重地关上了房门。

  现在是晚上六点半,昔日当还残存一些余光的天提前被黑色笼罩,天空上不仅搜索不到一颗亮点,就连那唯一的银盘也打碎了被黑暗扫去。忧愁与痛苦和着泪水连同黑夜的蒙蒙细雨,一滴滴,滴落在我的伤疤上。

  “唉……”我随手拿起那本老师让我们必须阅读的《目送》翻了起来。起初只打算看个开头,但读着读着,我就被龙应台的生花妙笔吸引住了。她在文章中写到:我慢慢了解到,所谓父女母子一场,只不过是今生今世你注定目送他的背影,渐行渐远……我的目光停滞了。

  龙应台的赤子之心照见了我的羞愧。作者的父亲母亲都重病在身,尤其是她的父亲,几乎成了植物人。为了父亲,远在天边的龙应台甚至不辞辛劳赶来陪伴瘫坐在轮椅上的父亲,并在最后一刻极为不舍地作出离别,即事感怀,作得此文,孝心感动天地。而我,仅仅因为一场微乎其微,甚至很快便会被记忆隐去的考试失利,仅仅是因为被妈妈训斥了两句,就要与她“分道扬镳”“渐行渐远吗?俗话说“打是亲,骂是爱”,妈妈仅仅只是在气头上说了我两句,她骂我是因为她对我抱有强烈的期待与爱,一心希望着我能更好而已。

  霎时间,我豁然开朗,牢牢拥抱了这本书,把它小心翼翼地放回书架上,大跨步走出书房的门,去向妈妈郑重道了歉。窗外,雨不知何时已经停止,乌云渐渐散去,露出了一轮弯月。月光下,我仿佛看到了另一个自己,是阅读带我找到了一个更好的自己。

阅读的作文600字 篇2

  书有永无止境的乐趣,有浩瀚无比的智慧。读一本好书犹如面对一位良师益友,就是这么简单的原因,使我深深爱上阅读。

  在宁静的早晨,家人们还在温暖的床上呼呼大睡,我早以泡好香纯的牛奶,坐在窗前的阳光下,拿起书本,一字一句的慢慢享受阅读所赋予我的乐趣和知识。看着看着,我彷佛进入了书中世界,跟着主角一起冒险,一起开怀大笑。在紧张的时候,我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又紧张后总会有让我异想不到的结果,不管是悲伤或痛苦,都让我回味无穷!

  就拿我最喜爱的一本书——《修炼》来说,故事中的主角是一个十二岁的女孩,由于女孩的母亲前世是一只修炼千年的鸟儿,因为某种原因转变成人,在结婚后生下了女主角,同时也在她身上留下了母亲前世未完全消失法力。有一次在无意间开起这个法力,也展开一场激烈的战斗。每次故事到最后都有一个特别无比的.结局,那也是我最期待、最喜欢的地方。

  但我们还是要回到现实世界中。唉!为什么书中世界和现实世界差这么多呢?书中的仙女拿起魔法棒轻轻一挥,脏乱的书桌马上就变得干净整洁,我们却要花上大半天的时间才能完成;空空的桌子不出三秒就有满桌佳肴,我们却还要自己慢慢钻研食谱,没做成功还用得一身乌烟瘴气。希望在未来可以发明出像仙女一样的魔法棒,但在没有这项发明之前,我们还是乖乖认命,自己动手做吧!

  阅读,带领我穿梭在美丽的文字间,也让我的脑袋瓜里有许多奇特幻想,那感觉是深深爱上阅读的人,才能体会到这无与伦比的乐趣啊!

阅读的作文600字 篇3

  或许有人会问:“什么最快乐呢?”这个问题或许会令人费解,也或许有人会脱口而出地说:“乐在游戏,乐在玩耍,乐在……”但我却会不假思索回答道:“乐在阅读!”因为,阅读在我心田种下了一棵快乐的树。

  夏天早晨,窗外天蓝如洗,云作奇峰,露珠莹莹,绿草如茵,楼下有许多小孩在玩耍嬉戏,享受悠闲自在的时光。然而,我却丝毫不会羡慕,我欣然地拿起窗台上的一本书,轻叩开阅读的大门,快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里,那种感觉美好到了极致,幸福到了极点,阅读时我的脸上便会浮现着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意。这就是阅读的快乐,这样的快乐,像是融化在心上的一块糖。我的手指正轻轻翻着书本,突然,弟弟扯了扯我的衣角,对我说:“姐姐,姐姐,要去吃饭啦,我喊了你好多声都没有听到。”这时,我的双眸才慢慢移开视线,慢悠悠地走到餐厅,但我的脑海里还隐隐约约地浮现出书中的情节。

  下午,爸爸说要载我们一家去见他的老友,车在路上悠然地奔跑着,此时我正安然自若地在车上小憩着,忽然一个大拐弯将我叫醒,我摸摸周围,猛地发现我的宝贝——书,竟脱离了我的手,我的心情一下子便黯然失落起来,这时的我就像个无主孤魂。到了爸爸的老友家,爸爸与那老朋友畅谈一下午,但我却因无书可读而备感无聊,这时,一那位阿姨对我说:“你想去哪儿?我带你去!”我欣喜若狂地答道:“去看书!”到了图书城,我的双眸正处于饥渴状态,便迫不及待地拿起书,如饥似渴地从书中汲取营养。读完一本书,我如蚁附膻,既有“蚕吞桑叶”的快乐,亦有“蜂儿采蜜”的满足。晚上,回到家中,我便走进那间氤氤氲氲都是书香的书房,在灯光下,执卷而读,文字构建的美妙意象和感觉渗入全身,享受着阅读的快乐。阅读,如一朵花,悄悄地在我心头美丽绽放;阅读,如一束阳光,慢慢地照亮我的心房。

  再当有人问起“什么最快乐?”我仍然会坚定地回答:“阅读最快乐!”

阅读的作文600字 篇4

  星期六上午,我还是像往常一样,兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样,老师不是教写作方法,而是教我们读书的方法,让我学会了怎么读书。

  老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》,要求我们边读边记,五分钟读完,再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”,大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了,老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来,可写着写着有人就停下笔来,愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到,老师便让我们停笔,把本子交给同桌清数字数,我写了83字,还算一个不错的成绩。

  随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读,而是让我们边读边勾画出重要的部分,时间也是五分钟。阅读结束,老师没有急着让我们“默写”,而是让我们用两分钟填一张表格,再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样,我竟一口气写了87字,成绩比上次提高了不少。

  最后,老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案,与前两次都不一样,除要边读边记、边读边勾画,还要求边读边感受,时间还是五分钟,读完后除了能概述故事,还要把感受写出来。“时间不等人”,五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了,静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声,静得可以听见彼此的心跳。五分钟后,大家收笔了,我竟然写了132字,取得了最佳成绩。

  83字,87字,132字,字数在不断增加,阅读水平的提升立竿见影。

  是啊,读书就是要讲究方法!读书不能死记硬背,不仅要抓住主要内容、中心思想,还要边读边感受,把自己融入书中,这样才能读好书。

阅读的作文600字 篇5

  时光荏苒,岁月流逝,转眼间,《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中,它教会了我很多,也改变了我很多。通过阅读这本书,我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你,《中学生阅读》,是你一直伴我成长,伴我前行!

  回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书,是借阅的同桌的,当我看到书里的文章时,就立刻被它吸引住了,简直是爱不释手!于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时,我就十分庆幸,这几年我的语文成绩的提高,写作水平的渐长,还多亏了它的帮助。

  《中学生阅读》这本书的内容十分丰富,有引人思考的人生故事,有给人以启发的哲理片段,还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间,总会手捧一本《中学生阅读》,在津津有味地看着。

  令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊,甚至非常痛苦的事情,但在作者的笔下,一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦,小尴尬,呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。

  还有一篇文章是《寄》,这篇文章令我深思,这篇文章让我明白了,我们应该回报父母,报答父母,长大以后,就要经常回家看望父母,而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。

  记得还有一次,我考试考砸了,心情十分不好,又遇到了老师的批评,心里很是难受,于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页,看到呱呱鸟闹出的笑话,不由自主地开怀大笑起来,《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊!

  《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐;在我失败时给予我鼓励;在我受挫进给予我希望;在我灰心时给予我信念!感谢你,《中学生阅读》,是你帮助我提高了成绩,是你给予了我希望,是你伴我成长!我愿与《中学生阅读》同行,共同成长!

阅读的作文600字 篇6

  在我的书橱里,至今仍保留着虽然有些陈旧却不失经典的故事书。在浩瀚无垠的书海中,它们仿佛是一枚枚色彩绚丽的贝壳,而我是一位光着脚丫的拾贝者。这些经典作品不仅培养了我的阅读兴趣,而且让我从小就摸触到了书的灵魂,使我踏上了美妙的经典阅读之路。

  上幼儿园时,爸爸送给我一本《格林童话》,我如获至宝,爱不释手,小心翼翼地把它放进书柜最靠边的地方,还费尽心思专门为它制作了一个精美的书签。每天晚上,我总是坐在床头,借着床头柔和的光,捧着这本经典童话集,读着读着,我仿佛离开了自已的小床,飞到了一个魔幻世界——牵着“小红帽”的手,与她一同看望生病的外婆;陪着美丽的姑娘参加舞会;伴着莴苣姑娘度过一段又一段不眠时光……

  踏入学校的大门,我开始从经典中发现和寻找我需要的东西。优美的词句,经典的情节,动人的故事,这些都是我品读的内容,我总是伏在书桌上,左边是摊开的书,右边是厚厚的抄写本,手中握着铅笔,一字一句地记录那些优美生动的文字。我的阅读量越来越大,记录的内容也越来越丰富,抄写本仿佛也被撑得越来越厚。翻开这个抄写本,透过稚嫩的笔迹,读着一段段生动的文字,我仿佛看了灰姑娘那华丽的胜装,睡美人那恬静的睡姿,青蛙变王子时那神奇的情景……

  现在的我对于经典的品读又有了更高的追求,也从书中悟出了不同的道理。我的读书卡添上了“采蜜心语”这一栏,抄写本加上了“人生启迪”这一部分。书中一个个情节典折的故事,在我眼中都包含着一个个做人的道理。它们深蕴在字里行间,把真善美通过文字沁入我的心田。我看见人鱼公主追求幸福的心灵,我看见白雪公主善良温暖的笑容,我看见快乐王子助人为乐的精神……

  我的经典之路,由浅入深,循序渐进,蕴涵着成长的力量。经典陶冶着我,激励着我,是我永远的良师益灰。

阅读的作文600字 篇7

  我是一个单亲家庭中长大的孩子。以前,看到别的同学和爸爸、妈妈幸福地生活在一起,我就埋怨这个世界为什么对我如此不公?为什么让我诞生在这个家庭?我没有朋友,也不敢与人交往,因为我害怕他们笑话我是一个没有爸爸的孩子!

  上了三年级以后,在老师的指引下,我渐渐地爱上了课外阅读。我把书当成了朋友,而书向我展示了一个丰富多彩的世界。我喜欢上的第一本书就是伍美珍的《单翼天使不孤单》。书中的宁佳心和张小伟和我一样都是单亲孩子,他们也恨过父母,后来他们发现了只要我们愿意打开心窗,单亲孩子也可以拥有爱与友谊。于是我也开始尝试与同学做朋友,和邻居的孩子玩。是阅读让我走出了阴影,变得开朗起来。

  因为妈妈知道我爱看书之后,给我买了许多书,我的房间差不多成了书的花园。《窗边的小豆豆》让我看到了小豆豆的独特个性。《淘气包马小跳》让我感受到了童年时的欢乐;《你是我的宝贝》让我知道了不幸的人还有很多;《草房子》让我明白了真情与生命的珍贵……书让世界有了新的知识,我不再埋怨,也不再孤独,我也渐渐地产生了一个梦想。

  我最喜欢的作者是黄蓓佳阿姨。她写的每一本书都各有特色,每一个故事都情真意切,黄蓓佳阿姨精彩说:“孩子就像我的朋友,我要为他们写出最好的书籍!”这些话虽然只是黄蓓佳阿姨说的一小句,但在我心中,它就像一缕缕温暖的阳光,直透我的心底。我很想做一个像她一样受人追捧的作家,为孩子写书,为他们描画童话的世界,给他们欢乐与力量!我要为落后地区的孩子写书,告诉他们“少年强则国强!”我还要给单亲孩子写书,教他们学会爱;给所有的男孩、女孩写书,教他们懂得珍惜。我要让所有的孩子都爱上阅读,让所有的孩子都能在书中放飞梦想。

  如今,我的作家梦就像一朵花儿正在书的花园中慢慢绽放。我要做一只辛勤采梦的蝴蝶,继续吸吮书的精华,直至梦想结出累累硕果!

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