【必备】阅读与作文汇总九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的阅读与作文9篇，欢迎阅读与收藏。
阅读与作文 篇1
书是开导我们的神器，是夜空中的智慧星，更是知识的源泉。
小时候，我还不识字，就每天缠着妈妈，让她给我讲故事，什么《小红帽》、《白雪公主》、《三毛流浪记》等，我都听不懂，于是妈妈开始教我认字，写字、学拼音，用不着几天我就学会了许多字儿。
记得一次暑假，我在一本书上看了“煮书”二字心中的好奇心就被激发了，于是我拿上一本书和一口小锅，加上水放入书，再燃上火炉“煮书”开始了。不一会儿，书煮好了，我把书盛在碗中吃了起来。“呸呸呸。”我把书吐了出来，“什么嘛，那么恶心。”
这时，妈妈来了，她见我狼狈不堪的样子，再看看桌子上的书，马上就明白了。她把东西收拾干净，然后告诉我。“蒋烨，这书是不能煮着吃的，书上写的“煮书”只代表理解书的义意罢了。”听了妈妈的话，我非懂非懂地点了点头。
从此以后，我养成了看书的习惯，学到的知识越来越丰富。
阅读与作文 篇2
人离不开书本，就像树离不开水分一样。人需要知识，就像草需要营养一样。
书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到万千世界；它像是我的“双手”，然我抚摸一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍世界的每个角落。
书像是我人生的朋友。小时候，我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识，知道人生的启迪……有时候妈妈问我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢？”我总会天真的回答道：“书就是我的朋友啊！”
当看到妈妈那无可奈何的表情时，我总会疑惑地想：我的那些朋友只会和我一起玩耍，而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后，我更认为书是我的朋友。
每当翻来一本书，我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时，我就像来到了天堂，与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”，又像来到了作者的内心世界，去体会他当时的心境，他为什么这样写？还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔，去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。
书又像我的知己，它可以随时随地知道我在想什么，这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我，在我无聊时，给我逗趣；在我伤心时，来安抚我。
书，我的挚友，你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞，给我带来人生的第一抹阳光，并永远着凉我人生前进的方向！
阅读与作文 篇3
不同的人对读书的感受都有所不同。像我，我将读书当作一种享受，没什么比安静地坐在书房里看书更享受快活了。
读书，特别是看好的书籍，在看的过程中，我们会感觉正在与一位高尚的朋友进行着思想交流。好的朋友可以教给我们好的东西，甚至让我们更好地感受生活带给我们的一切，让我们更好更快地成长。
学校的课堂只不过是多一个老师在引导我们，多一些同学在促进我们，多了一张我们渴望被人认同的证书而已。我常常在想，学校是否就因可以分发给我们那份证书而特别，否则我们在家自习与在校学习又有什么不同？得到的结果好似就跟我自己想的那样，并没什么特殊之处可言。学校不过就是一个可以将不同的学者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝着那一个闪亮的地方奔跑。这就是读书的悲哀了，把一切都归在学校里，除此之外，课外的读书好似就没什么益处可言了。甚至家长也会禁止我们看除了学校发的书本以外的书籍。有人说现在读书学到的知识也没什么用，其实，我们从学校里学来的知识并不是一无所用，虽然它们确实是死的，但人是活的，一个生命的复苏，往往是由死到生的过程，而我们人的大脑对于书本上的那些知识来说，就是一个可以使它们复活的机器。就像看书一样，每一次看完之后，我们都会有一些感受，于是，它们不就成了我们的东西？这样一来，它们就成了活的东西，是我们在过去的知识上创造出来的，它们是活的了，像我们一样，它们会跳了。
我读书，我喜欢，只是因为我想在思想人格方面提高自己，希望我可以受人尊敬，也希望能够依靠我的力量让身边的人更美好，所以我读书。我并不认为读书不可以为我们带来什么，因为我也是从读书的过程中得到成长，比在读书过程中我所得到的快乐，比如从交流中我所得到的思想上的理智，比如将它们当成自己的偶像，让自己更纯洁、更善良、更胸襟宽广！这就是我读书所得到的目的。关于读书，不同的人会有不同的感受，不管我们各自的感受是什么，我们都应该相信读书是一件让人受益的事，没什么事比读书更好的了。
阅读与作文 篇4
在成长的过程中，每一个人对任何事物的认识与理解会不断改变，阅读亦是。
——题记
小时候因为住在爷爷家，爷爷是个爱看书的人，所以我从小就接触到了四大名著。小时候还看不懂文字版的四大名著，就觉得爷爷看的很有趣，所以就缠着爷爷给我买了漫画版的四大名著，小孩子嘛，当然喜欢活灵活现的图画了。
随着年龄的增长，我喜欢上了四大名著，喜欢上了水浒传的豪迈，喜欢上了三国演义的智慧，喜欢上了西游记的冒险，更深深的喜欢上了红楼梦的那一世浮沉。
第一次读红楼梦时是五岁，当我知道宝玉出生时口中含着的那块宝玉是女娲补天时剩下的那石头，后经磨难变成的一块奇石，那时候我总是在想女娲补天会不会不是只剩下那一块石头呢，我一看见好看的石头，我就把它捡起来，如果上面没有字，我就把他丢掉，我找了一段很长一段时间也没有找到便心灰意冷的放弃了，长大后回想起来我都觉得那时候的我是多么可笑。
11岁的时候我认真的读了红楼梦，当我读到黛玉死的时候伤心的不得了，觉得那么美丽的李妹妹怎么就死了呢？我有点悲伤，又有点气愤。妈妈知道后对我说，每个人死，都是有一个好归宿，你看黛玉死后去了，太虚幻境，他再也不用忍受疾病的痛苦和世人的冷眼。我知道，黛玉有一个好归宿时，我也就开心了起来。
再一次读红楼梦的时候是学校组织读名著，也许是长大了，懂事了，这一次我又读到了，父母对儿女的爱，宝玉犯错时，贾政为了让宝玉明白过错，不惜动用家法来教育他。王夫人得知后，忙护着宝玉，说宝玉死了她也不活了。
这时贾政的眼泪也如断线珠子般直滚下来，王夫人为护子要死，贾政为了教育宝玉，宁愿让老太太埋怨自己，也不愿让宝玉走上歧途，再犯过错。这是一种多么无私和高尚的爱呀，我不禁想起父母的关怀与批评，呵护与怒斥，全是满满的爱呀。
学了文言文之后我又读了原汁原味的红楼梦，读出了黛玉与宝玉的凄美爱情，读出了一个家族一世的兴亡衰盛。更读出了，当时作者对社会的抨击和谴责，每一本的红楼梦，还有每次阅读它给我带来的知识和感受，都是我成长的见证。
阅读与作文 篇5
阅读就像一缕春风吹过，令人倍感清爽。写作，滋润，也许是书看得多了，有时也爱弄弄笔杆。时间一长，不知不觉写作给我带来了无限快乐。
阅读对我而言是生命中不可缺少的东西，记得有一次，我在博文书店看到了一本书，叫《疯丫头的夏天》，这是一本非常有趣的书。可是妈妈不同意，于是，我一直苦苦哀求妈妈帮我买下这本书吧，在我的哀求，妈妈终于同意了，回到家里我嗖得一声，跑进自己的房间，心里美滋滋的地看着新买的书，就连妈妈叫我吃饭我都没听到，直到妈妈进了我的房间揪了一下我的耳朵我才从书的海洋走出来。
写作是一件值得让我们高兴的事，从小学一年级开始我的作文就被老师拿上给同学们看看。还有二年级的一个暑假，妈妈送我去补习，老师叫我们写一篇作文，我写了一篇，老师连连赞好，就是从哪个时候开始学作是一件有趣的事。
讲了这么多我的经历，现在该讲讲我们班的小书虫了吧！
第一个小书虫，他学习特别好，只要一有空就看书，每次晚自习都能看见他在看书，不过告诉你一个小秘密，他是一个处女座的。第二个小书虫学习不是很好。虽然他也是个小书虫，可是他每次都没把作业写好就看书，同学们，请不要学他哦！
我爱阅读，我爱写作，我爱文学。文学滋润着我的生活，没有了文学，我认为这个世界将黯淡无光。我爱文学，我的生活因有文学而更加精彩！灿烂！
阅读与作文 篇6
我的爷爷爱看书，我每天看着爷爷在书房里阅读。从此耳濡目染，自然而然地就喜欢上了阅读，阅读也让我从此变得与众不同。
——题记
一、嗜书如命
小时候的我特别喜欢阅读，每次上书店都会缠着妈妈买上几本才回的童话故事书。在别人家的孩子还在看着幼稚的动画片的时候，我已经在自己的房间里看起了我最喜欢的彩绘书；当其他孩子每天无所事事地到处疯玩时，我在爷爷厚厚的辞海上找寻彩绘书上生僻字的踪迹。每天我都会坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻开故事书。我在断断续续的文字和生动有趣的图画中能感受得到阅读所产生的无可抗拒的魅力。就在我兴趣颇浓时，我便整天跑到镇上唯一的大一点的图书馆里去，在比我高很多很多的书架上拿下一本有一本我喜爱的彩绘书。只要一到书店，一坐就是几个小时，常常坐到屁股发麻甚至有时还会忘记回家吃饭。母亲倒也不反对，只是多次叮嘱我早点回家吃饭。但母亲的意愿和阅读的魅力相比还是稍逊一筹。在上小学那年，我便把镇上图书馆里的所有彩绘故事书看了个遍。至于书中的内容我到底读得怎样，我认为谈不上每本都细细品味，但总不至于囫囵吞枣吧。
二、开朗大方
刚上小学那会，班主任要求我们上台作自我介绍，上台介绍的同学大多胆怯而且声音很小。轮到我的时候，我没有一丝的紧张和害怕，我想象自己是英勇的赵子云，只有大声才能显现出自信。我也看过那么多书，底气总比他们足吧。于是我开始介绍自己，在我意料之外的是在我介绍完的那一瞬间，教室里便爆发了雷鸣般的久经不息的掌声，也是这次的介绍让我成了为一班之长。
阅读让我变得嗜书如命，性格开朗大方，它将是我人生的一笔财富。
阅读与作文 篇7
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是著名的作家高尔基说的，虽然这句话非常简短，但是它蕴含了深刻的道理，促使我每天好好看书，寻找其中的奥秘，也因此我与阅读有了一些不得不说的秘密。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”我觉得古人说得没有错，要想学富五车，必须有读书的信心，同时读书的好处亦颇多，促使读者越来越多，我认为好处有：
1、开阔视野，足不出户就可以“看见”许多名人，了解他们的生活情况。
2、丰富知识，积累的许多好词佳句对我们的作文有很大帮助。
3、读书让我更充实，让我明白许多道理。
4、读书可以改变气质，“腹有诗书气自才华”。
有了这些好处一定会大批量吸引读者，这样这些读者就会满腹经纶，就不愁没有文化了。
然而，我与书也有许多故事的。不信的话，就听我慢慢的说吧！
读书发生的趣事：
一、被窝里发生的趣事
“叮当，叮——当”晚上，我家自制的铃声响了，我妈拿着竹鞭子训斥道：“赶快上床睡觉。”可是上床后，我还惦记着我刚买的心爱的书本。
我灵机一动，拿出手电筒放在被窝里，摸着黑向书柜走去。没错，我要趴在床上看书！我妈洗漱完拿着毛巾向我卧室走去，开灯望去，哈！哈！我的行为让我妈哭笑不得。
二、午觉时的趣事：
学校里睡午觉的时候，我特意带了一本《中国古代神话故事》，把它放在抽屉里慢慢的'看。我的动静越来越大，引来了不少同学，而这行为坚持了很多天，大家都称我“小书虫”。
“书籍是全世界的营养品。”这句话鼓励了我们要好好读书，天天向上。加油！一起读书吧！
阅读与作文 篇8
古人云：“一日无书，百日荒芜。”书，是我最要好的朋友，它能让我自由自在地遨游在书海中，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书能让我获得比黄金更宝贵的东西——知识。
我从小就热爱阅读，十几年来，我就是通过阅读来获取精神的食粮。小时候我曾看过一本图画书，书名深深印在我脑海里，叫《淘气的多多》，内容是多多喜欢把书宝宝们扔得到处都是，大灰狼见了这个不听话的多多，便要走过去吃它，多多大吃一惊，连忙把图书宝宝放回它们的“家”。我阅读完后，看了看我房间地面上的书，满眼狼藉，一回想起刚刚在书上看到的大灰狼，我被吓得心惊肉跳，连忙把书放回它们的“家”。
书教会了我，要爱护图书，这是我第一次从书上得来的教育。从此以后，爱上的阅读的我，每天都能从书中学到许多知识。
到初一了，我长大了，一路这么阅读过来，我的心灵受到了洗礼，我变得更加勇敢、善良。我记得在一个烈日当空的下午，我摔倒了，而那一次，是我摔倒最严重的一次。我的下巴被磕出血来，急需去医院缝针。可想而知，缝针是一件多么可怕的事情，锋利的钩子无情地扎入你的皮肉中，红色的血便流了出来。扎了一针还不行，再扎一针！就这样一针一针地扎在我下巴那儿，虽然是打了麻醉针，但还是有楚楚痛感。想起书上的那些英雄，我在心里一遍又一遍地告诉自己：我要坚强！
这句话一直停留在我的脑海中，是的，我必须坚强！这一次摔倒无疑是我从小到大最痛苦的一次。人生的路途中，一定会遇到许多挫折，但这并不可怕，可怕的是你无法面对困难的心！多少人因为无法接受困难而想不开，多少人因为困难而让自己光彩的生命突然暗淡下来，成为灰蒙蒙的颜色。面对困难，我们只有听之任之吗？当然不是。我们可以把大困难化为一个个小困难，再一个个去击破，这样就能让困难成为一只只纸老虎。解决了一个困难，就能让你的人生更多一次经验，跨越一座座高山，才能看到蔚蓝色的大海！
书是人类进步的阶梯，让我的人生更加绚丽多彩，阅读，让我能分辨是非，让我的思想更加成熟，让我的人生更加幸福。
阅读与作文 篇9
周末，带儿子到书店购书（朋友送的购书券），儿子看看这本、摸摸那本，拿不定主意。我走到绘本前，随手拿起《爷爷一定有办法》翻看，见儿子也凑过来，边拽儿子一起坐到一个安静的角落，一起翻阅，可能是过关了丰衣足食的儿子很难理解《爷爷一定有办法》的主人公约瑟充满智慧和爱心的爷爷帮孙子把心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕乃至纽扣的节俭行为，嘴里不停地唠叨：破毯子还能做手绢？太脏了；一个小纽扣能用多少布呀？还非的用破手绢改装……我见儿子忽略了故事中亲情和爱心，把注意力放在了“毯子改装”上，连忙转移孩子的注意力：故事之所以这样描述，肯定是当时的生活条件所迫，从故事中我们可以领略到爷爷的巧思和对孙子的关爱，可以从图画中看到约瑟一家人的温馨和善良，你仔细看，连面包圈、小鹦鹉和路边的石头都露出笑脸呢；另外画面下面还有老鼠家庭带来的快乐，你瞧：每当约瑟爷爷把废旧的破毯子扔掉时，老鼠一家就会废物利用，做成裙子、衣服、窗帘、手帕……小老鼠的家因破毯子而美丽，我们不可以为“人和动物可以相处的如此融洽”而高兴吗？在我的不断引导下，儿子兴奋地从头读起，边读边给我讲解，我一再提醒儿子：小声点、小声点……
“兴趣是最好的老师”，儿子突然之间喜欢上了绘本，“妈妈，这种绘本书太贵、内容又少，咱们还是在这里翻看吧，反正里面的字也少……”儿子跑去拿了本《母鸡萝丝去散步》，看着狡猾的狐狸一次次被聪明的母鸡萝丝捉弄而开怀大笑：母鸡面对狡猾的狐狸，不动声色，巧施计谋，用粮袋、用钉耙、用草垛、用蜜蜂一次次捉弄狐狸，害得狐狸抱头鼠窜、狼狈不堪，聪明的母鸡有惊无险地悠闲地散步、以致安全回到家中……故事风趣而幽默，险象环生，让孩子不经意间爱上了绘本，回家后还绘声绘色地讲给爸爸听。
随着阅读种类的增加，孩子的兴趣、知识面会不断拓宽，引导孩子、让孩子产生兴趣是启动孩子阅读征程的第一步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……
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