阅读与作文5篇【合集】
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的阅读与作文5篇,欢迎大家分享。
阅读与作文 篇1
(一)彩虹
今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”
我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”
1、写出短文中表示颜色的词。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是___________________ ,表示彩虹色彩的词是___________________ ,表示彩虹样子的'词是___________________ 。
3、读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“ _____ ”画出来。
(二)春雨
晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊,在春雨走过的地方——
种子醒了,推开泥的门窗;
花儿笑了,撒播阵阵芳香;
小溪乐了,叮咚叮咚歌唱
1、春雨的脚步是怎样的?从文中找出两个词语来,再照样子写两个。
我能找: _______________________________________________________________________ 我能写: _______________________________________________________________________
2、从第二自然段中可以看到,“我”欢迎_____________________、不欢迎_____________________ ,因为________________________________________________________________________________ 。
3、在春雨走过的地方,种子_____________了,小溪 _____________了。
4、在春雨走过的地方,其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。
在春雨走过的地方,柳条_________了,青蛙_________了,小朋友们_________________________了。
阅读与作文 篇2
阅读是一次跨越时空的交流;阅读是一回忘记自我的感受;阅读是一阅阵来自心岛微风;阅读是一缕照亮情感的阳光。无论我们是在欢乐和痛苦中,还是在寂寞或彷徨中,书总会静静的伴在我们的身旁,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵。
古人说:“天下之事,利害常相伴;存全利而无少害者,惟书。不问贵贱、贫富、老少!观一卷,则有一卷之益。”阅读,给我们带来了无穷的乐趣。
阅读,是一种提升自我的艺术。“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”阅读是一种学习的过程,一本书有一个故事,一本书叙述一段人生,一段人生折射一个世界,阅读使人高雅,阅读使人明智,阅读每一本书都会有不同的`收获。“悬梁刺股”“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人毕生的追求,阅读是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。
阅读,是生命间的相互交换印证。鲁迅先生从小认真学习,少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质的奖章,他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷的时候,夜读难耐,他便摘下一颗红辣椒,放在嘴里嚼着,直辣的额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于刻苦学习,后来终于成为我国著名的文学家。才能让今天的我们饱受鲁迅文学作品的洗礼。
阅读,是想象力的起点。著名数学家华罗庚阅读的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾的读,而是对着书思考一会儿,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己的猜想一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维能力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶,也让我们从中获得了更多乐趣。
鲁迅先生曾说过:“读书无嗜好,就能尽其多,不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。”在阅读中获取快乐,无疑是件有意义的事。阅读,是一幅耐人寻味的美丽画卷;阅读,是一把打开知识海洋的钥匙;阅读是一盏能照亮你前进的路的明灯;阅读,是一本答案之书为你解开阅读的方法,带来人生的乐趣。
阅读与作文 篇3
作文是表达人物情感的一种方式,也是中考语文中分数的聚交点。但是,许多学生并不会完美地抒发应有的情感在作文里。那么,作文需要如何表达才能吸引眼球,成为大家目光的聚交点呢?请我慢慢讲来。
创新,是人类特有的认识能力和实践能力。没有创新,世界与人类将会是一潭死水,毫无价值可言。而强烈的进取精神,不断超越自我,这是提高自身创新意识和创新能力的一种重要动力来源。莫泊桑曾说过:“创新包含着万物的萌芽,它培育了生命和思想,正如树木的花和果”。
世上也有许多名人因为创新而取得辉煌成果。如:索尼。日本索尼公司之所以能在强手如林的竞争中保持不败,其中的一个重要原因是有“率领时代新潮流”的创新意识。一次偶然,公司创始人井深大在日本看见美国的录音机,他便抢先买下了专利权,很快生产出了日本第一台录音机。
而我在一次期末考试中想到了用一种新的方法,用新的方法对故事做出全新的看法和见解,以及采用别致的开头(其中有一篇开头光有一个字:乐)与令人心潮澎湃的结尾,还有平常人想不到也不会写的例子,将它写得活灵活现,夺得了评分老师的一致赞赏,得了满分!
创新开启作文之路的`第一把金钥匙!第二把金钥匙是读书。
读书,读一本好书,让我们心灵明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
读书,让我增长了知识,开阔了视野。比如我在“作文选”中学到,失败后在成功事例结尾可以这样写:“山重水复凝无路,柳暗花明又一村。人生没有永远的失败,总会有山重水复之时。相信自己,顽强拼博,你一定能走出困镜,书写生命的精彩与辉煌。”写雨的结尾可这样写:“唯愿雨常在,唯愿情常存。”
而读书,读什么书?我觉得:季羡林的《留德十年》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《稻草人》。
通往写作的道路,有许多钥匙:语言、思考、结构、描写、开头。
同学们,写作之门已向你们打开,你们准备好在这条道路上艰苦奋斗了吗?
阅读与作文 篇4
我们的成长离不开书,书就像是走向光明的大道,是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔,知识更丰富,路上的灯塔就越多,离成功之路就越进。
书中的人物、情节常常使我充满信心,使我勇敢,使我愤怒,使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔·柯察金,身世曲折的高尔基,孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话,每一个动作告诉我们:遇到挫折并不可怕,怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮,坚持自我,追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚,而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的亮光。
从不理解到理解,从安徒生到奥斯特洛夫斯基,这中间是有许多故事的。
读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的,所有的.美好可以在童话里实现,每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的,后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的,有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀,让我飞上天空,认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……
人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。
动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼,是一种群体动物,是雪地上的精英,它们团结,聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如,在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废,无法行走,大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义,而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬,它没有放弃残狼灰满,即使灰满无法行走,它也不嫌弃,毕竟灰满还是条狼,是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走,成了“双体狼”它们渐渐变得默契,可以一起奔跑,捕猎。黄鼬虽然一日不如一日,但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。
在阅读过程中我渐渐找到乐趣,提高了表达能力,丰富了想象力。我爱阅读,阅读伴我成长。
阅读与作文 篇5
我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
在书的世界里我们可以结交朋友,张开七色的翅膀,飞向更高更远的天空。在书的.世界里我们可以敞开心灵,打开阅读的空间,走向更美更炫的彩虹。不论现在你的心情怎么的不好,走进了书香的世界马上就会开眉笑眼。
我喜爱阅读,因为一本好书能让我分清美丑,正确判断。读《蛋壳里的奶奶》我体会出了感动,浓浓的慈祥的爱深深打动的主人公。读《跳动的火焰》我明白了在革命时期,火柴厂的童工顽强的精神。读《假如给我三天光明》,让我领略到自己是何等的幸运,自己凭什么说自己过得没有别人好呢?
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。书是人精神的粮食,书是人进步的阶梯。
现在我明白,人为什么要读书?因为书籍能使人开阔视野。如果没有书籍,那么人变像井底之蛙,望着一片天空就说看到了整个世界,搞笑又愚蠢。
阅读经典润泽生命,读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。阅读对于我们学生来说很重要,只有不断阅读,才能不断进步。经典,是一本是权威、精华的象征。所以说阅读难道不是我们这些中学生每天该做的事情吗?
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