阅读的意义作文

时间：2024-10-18 22:00:13 毅霖阅读我要投稿

阅读的意义作文（精选15篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的阅读的意义作文，希望能够帮助到大家。

阅读的意义作文（精选15篇）

　　阅读的意义作文 1

　　莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见书籍的重要性。书中的知识让我们窥见历史的变迁与传承，让我们了解世界各地的文化与人文风情，更让我们得以解决目前的困境，而洞见未来的可能性。书籍的好处多到数不尽，但我们如果不懂得好好使用它，那么书籍不就如同废纸一般毫无作用了吗？

　　一走进图书馆或是书店，里面的藏书汗牛充栋，让人不禁“望书兴叹”，不知从何读起。这时候，不妨找到自己有兴趣或是对自己有帮助的书籍，坐下来慢慢阅读，想必一定会对自己有非常大的助益。雨果曾说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”只要养成了阅读的习惯，便会爱上阅读，不仅能够获得宝贵的知识，更能在空闲时间里找到乐趣。“树的根部如果要更深入土里，那么它的树顶必须接受更多的阳光。”如果想要获得更多的`知识，就必须阅读更多的书籍。“时间累积能量，产生价值。”时间一久，便会受益良多，将自己的知识宝库填满了从书中获得的知识。

　　在现今的社会中，有许多人不想读书或是放弃学业，古时候读书人悬梁刺骨、坚忍不拔的精神在现今社会中似乎已不复在。或许追求社会功利是现代读书人不可忽视的潮流和所要必备的技能，但是书籍中的黄金屋、颜如玉却是历久不衰的。我喜欢阅读，也希望大家爱上阅读，进而形成风气，使社会国家更祥和、更进步。

　　阅读的意义作文 2

　　阅读对于人类来说，就如同伤心时的安慰，沙漠中的泉水，密林中的指南针，慢慢地滋润着人们的心灵。

　　我认为，阅读要一头钻进书中去，将自己想象成书中某一个你喜欢的人物，与书中的人物同喜同悲。当读到某一个你认为优美的句子或段落时，你要将这句话或段落深深地刻进脑海中，这样，在你写作文时，平时积累的优美词句便如同一个个珠宝，倾落在你的作文里，让你的`作文描写得更加美丽。

　　以前，我并不太热衷读书，后来通过阅读这一条神秘的隧道，我渐渐体会到了书中的含义与内容，那丰富多彩的文字将我带作文入一个个奇妙而美丽的情景之中。

　　也许，你十分喜爱阅读，但是阅读的速度却一直提不上去。不过，你不用着急，因为这样可以慢慢地拉升你的理解能力，使你在快速阅读中也可以体会到书中的含义与内容。

　　有些人未曾上过学，可是，他们后来同样在事业上取得了非凡成就。这是为什么呢？原来，他们是通过阅读补充知识，用好奇心去探索周围的事物，通过发现与大量阅读，他们成为中国著名人物。通过这些人物，你便可以体会到阅读拥有多么强大的力量。

　　让我们通过阅读，为未来的我们增添知识储备和力量吧！

　　阅读的意义作文 3

　　今天阳光明媚，阳光普照在我们身上，我们感到格外温暖。我们的笑脸像阳光一样灿烂，因为今天有一节阅读课。第二节，准备铃一响，我们就在操场上排好队，高高兴兴地去了阅览室。

　　阅览室在科教大楼的六楼。装饰的很漂亮！地面铺着红色花纹的瓷砖；顶部挂着五盏日光灯，宽敞明亮；教室中间有四排黄色的.课桌，课桌上放着各种各样的书；黑板后面是名言、读书方法、写读书笔记的方法等。黑板下面是一摞书和报纸；前面黑板上写着几个漂亮的字：鸟要先高飞，人要先学习，——李苦禅；两边墙上也有名人名言的横幅。

　　我们依次落座，开始阅读。每个人都在桌子上挑选自己喜欢的书，津津有味地读起来。我选了一本书《科学启蒙》，里面的短篇很精彩，其中《红眼病》和《嫦娥二号》给我留下了深刻的印象。

　　阅读课真的很有意义，不仅丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。我很想每天都在这里学习，可惜每周只有一节阅读课。我期待着下一堂阅读课的早日到来。

　　阅读的意义作文 4

　　清溪上方，月儿如弯钩，夜里万籁俱寂，飞驰而来的春风席卷着桃花的香。树下人影错落，煮一茗清茶，携一卷书，纸页中飘出淡淡墨香。畅游在浩瀚书海，我将记忆轻起，遇见优美文字，感受阅读的美好。

　　在初次阅读《骆驼祥子》时，我明白了，正如老舍在书中写道“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”在当时旧社会的.大背景下，即使底层的劳动人民们再怎么努力奋斗，但终究冲不破思想的牢笼，昏沉堕落，毫无意义的度过他们那可悲的一生。

　　在反复阅读《骆驼祥子》后，我被里面的人物描写深深吸引，体现出了语言之美。例如：“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不算很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余是肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的。”在这段里作者运用了外貌描写，生动形象的描绘出了“祥子”朴实可爱的特点，也为祥子的堕落作出了反衬与铺垫，让我由衷地感受的了“语言文字之美”。

　　在多次阅读后，我感到了字里行间透露着文字的力量和那一声声底层劳动人民的呻吟与呐喊，让我体会到了阅读文字之美。还有堕落之前的祥子是充满人性之美的从“自己只要卖力气，这里还有数不清的钱，吃不完穿不尽的万样好东西。在这里，要饭也能要的荤汤腊水的，乡下只有棒子面，才到高亮桥西边，他坐在河岸上，落了几滴热泪！”可以看出此时的祥子对生活还是充满希望的，是乐观积极向上的祥子，让我感受到了“人性之美”。

　　阅读是永恒的，即使体载不断更新。仰望，星河璀璨，北极星熠熠闪烁着它那独一无二的光。低头，脚踏实地的人们满怀恬静之心，细细地品味“阅读之美”。

　　阅读的意义作文 5

　　读了这许多年的书，上了这许多年的学，大考小考经历无数，但其中只有语文考试给我的印象最深——————因为它的阅读题，阅读的意义。

　　几乎每一次小具规模的语文考试都有阅读题，且几乎全都是“名家”“美文”之类，出题人的目的往好了说是借阅读题给学生们的阅读积累来一次提升。（当然还是以考察学生的阅读理解能力为主要目的）

　　但我认为，现在的阅读题的意义，却与出题人的美好愿望正好相反。

　　文字本来是一种很美的东西，它有着美术，音乐，摄影和数学之上的能力，也可以说，它包含了其他各类所有的能力，阅读是对文字的一种理解分析的过程，因此，我认为阅读过程也是发现美，享受美，既而创造美的过程。

　　但阅读题的出现却彻底打翻了这种美好的意境，使得文字被分解，被分数化了，被功利化了，它使得一篇文章演变成了一道一道的题和与其配套的答案以及相应的分数，因此，我认为阅读题的出现并没有怎样提高我们的阅读积累程度，而是它破坏掉了我们的阅读，教育论文《阅读的意义》。使阅读毫无兴趣可言，毫无美感可言，

　　更可笑的是，“九年义务教育”的语文书后部分还总有几页“名著导读”，上面写着本书的意义，内容概括，语文老师又分离出许多知识点，说这些知识点“期末考试必考”，并且“很重要”，“每年都考”，我认为这并不是对这本名著的解读，而是一种亵渎。有些名著我们没读过，考试时却会打满分，我们记住的.不是名著的精华，而是由名著的内容衍生出的题及题的答案。

　　一篇文字绝对不会有它的固定的意义，它的含义也只是根据它的作者的经历和思想推导出来的。不同的人有不同经历，谁又能保证有着不同经历的人们看同一篇文章不会看出别样的感受？阅读并不是被灌输有关一篇文章的知识，而是一个人对这篇文字阅读后得来的理解与感受，还有潜移默化的人文上的影响，还有许多——————

　　这才是真正的阅读。

　　阅读的意义作文 6

　　一人，一书，一闹市。

　　午后的集市，仿佛炸开了锅，吆喝声、犬吠声、机械声……然而，却有一个小男孩，躲在集市的角落里，藏在喧嚣的留白中，手捧一册早已泛黄的书，全然忘却面前等待出售的瓜果蔬菜，把思绪尽情放飞在无尽的文字中。或许，他会在醉心痴迷中悄然吐露心声：阅读，真好。

　　时光的年轮在拼命转动，历史的主薄不断翻开新的的篇章。然而，岁月长河里的无数浪花，你都能在书中找到正所谓：书籍是人类进步的阶梯。我相信，在略读的同时，你定会“更上一层楼”。曾有这样一个小男孩，因家境贫寒，6岁就不得不下地干活。一次，他在村外放牛，傍晚都未归。他的父亲最后在一丛荔枝林里找到了正在聚精会神读书的他。正是阅读，让他忘却了时间；正是阅读，带他走进了知识的殿堂；正是阅读，给了他非凡的人生。他就是我国著名的`科学家——候德榜。学会超然，以书为乐，或许你能获得心灵的轻盈与洁净，找到通向成功的金钥匙。当你学会坚持阅读时，你会发现生命的真谛。

　　南京市72岁的老人汪侠，即使年过古稀，依旧未冷却对学习、对阅读的炽热之心，并参加全国高考，园了“大学梦”。阅读是一种习惯，更是一种态度。正所谓，“活到老，学到老”，知识永无止境，而阅读就是一种自我完善的过程。一天阅读，得一日雨露恩泽，终生阅读，就能使一生时时流淌着甘甜的清泉，满溢着馥郁的芬芳。阅读，真好！

　　培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”博览群书，广泛阅读，将为你带来海阔天空，任你自由翱翔。与其说这是一种爱好，不如说这是一种智慧。

　　当你手执一卷，抛开一切去阅读时，或许你会默默感叹阅读，真好。我想，那就是阅读的全部意义。

　　阅读的意义作文 7

　　阅读，对于每个人的生活来说都是必不可少的，因为阅读可以增加我们的词汇量，丰富我们的课余生活，让我们的妙笔生花、丰富多彩。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书读多了，自然就能登上进步的阶梯。我们要把阅读当成生活中的家常便饭来做。

　　阅读可以丰富情感，陶冶情操，阅读让我享受生活，阅读使我天天乐在其中，这是一种让我永远都无法忘怀的感觉。无论到哪里，书中那清雅的醇香，都会让我感到快乐。

　　生活中有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我学会用绚丽缤纷的生活积累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐成长，读的书也越来越多了。原来的小人书已经不能满足我对知识的那种渴望，于是我努力寻求更多、更好的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

　　阅读已成为我生活中重要的内涵，我喜欢读春季的`鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课间，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

　　每个人，都无法延伸自己的长度，但我们却可以拓宽自身的宽度，一本受益的书就是一次拓宽，俗语说：书读百遍，其义自见。我们读了上百本书后，就会把生命拓宽到不能再宽，这就是人生的意义，也是阅读的意义。

　　阅读的意义作文 8

　　一提到科幻小说，人们大多都会把重心放在那些思路新奇的科学发明，而其次才是它的故事性。一部合格的科幻小说，不仅要具有丰富的科技元素，还要有人文思考，《三体》做到了这一点。在我看来，它是一部软硬结合的科幻小说，软有罗辑叶文洁的宇宙社会学，硬有智子二向箔等充满科技元素的脑洞。阅读完三体之后，令我印象深刻的就是两位执剑人罗辑和程心，他们的故事引发了我对于人性的思考。

　　“执剑人”是《三体》中较为重要的一个设定。执剑人利用黑暗森林打击作为威慑，维系人类文明与三体文明之间的平衡。一名合格的执剑人需要无比坚定果断的性格，又不是纯粹的鲁莽，还要粗中有细。对于执剑人之殇，我认为程心其实什么都没有做错，真正错的则是那些选她成为执剑人的人。对他们来讲，更换执剑人只是一个普通的上下岗关系，所以并没有发现威慑三体的从来不是那把“剑”而是那个“持剑的人”，他们更不知道，当程心当选执剑人时人类文明就开始进入倒计时了。程心的`性格可以说是与执剑人所需的品质恰恰相反：怜悯犹豫的圣母性格，看似冷静，但着急时不假思考。在威慑纪元的最后十分钟也是她成为执剑人的那一刻起，三体发动了攻击。程心的圣母性格成为阻挡她按下按钮最大的敌人，而三体正是利用这一点才近乎毁灭人类文明。这里作者再次揭开了埋在前作的伏笔，孤胆英雄章北海为人类保留的火种——蓝色空间号发起了宇宙广播，太阳系走向了末路。读到这里时，人们的流言蜚语仿佛在我耳中回荡。如果程心没有按下按钮，人们可能会诟病：“你为什么没有按下按钮？如果当时按了，我们就不用受三体人的奴役，回到原来家园了。”但假如她按下按钮，人们的反应有可能是“为什么要按下按钮啊，与其太阳系毁灭，还不如被三体人奴役，共同生存。”我仿佛理解了程心两难的境遇，但也深深地感受到人性的贪婪与虚伪。

　　但书中同样也刻画了人性坚毅乐观，永不言弃的一面。罗辑作为一个普通人，通过各种机缘巧合，走上了与三体人对抗的道路上。他从外在看就是个轻薄浮夸的花花公子，展现出十足的不负责任。但深入读完后可以发现，罗辑确实是唯一一个令三体惧怕的存在。这体现在他拥有缜密的思维，一流的大局观和心理素质，且对三体的反击从来都是隐藏深、手段狠、伤害大的。在人类太空军全军覆没时，他的“咒语”成了人们唯一的希望。但当雪地工程结束后，人们又忘恩负义地憎恨他。最后，罗辑用宇宙社会学对三体文明建立了初步威慑，拯救了太阳系。但讽刺的是，罗辑对三体人建立初步威慑的地方，是在他为自己挖的墓前。读到这里，我也感受到了罗辑那不可言表的苦衷，他来到一个不属于自己的时代，被拆散家庭。能与其将心比心的人恐怕只有史强一个了。罗辑虽然拯救了人类，但只换来了“人类不感谢罗辑”。并开启了长达62年的执剑人生涯。他仿佛就像一面镜子，映照出人性的全景。但就算如此，他仍然保持着乐观的心态，即使是面对的是太阳系的黄昏。“太阳快落下去了，你们的孩子竟然不害怕？”“当然不害怕，因为她知道明天太阳还会升起来的。”这句话，是第二部中的最后一句话，也正是罗辑内心的写照。无论罗辑是面壁者、执剑人还是守墓人，无论周围是光明还是黑暗，他依然还会如此，因为他永远会坚守心中那属于自己的太阳。

　　《三体》中不光有关于科技的创新脑洞，还有关于人性的思考，并且适度的融入哲学与历史的相关内容。这使得它不是一本冷冰冰的书。刘慈欣单枪匹马，用一部《三体》将中国科幻提升到了世界的台阶“从理论到场景，始终立足现实，坚持科学严谨的创作态度”——这是人民日报对《三体》的评价，这也正是我喜爱它的原因。

　　阅读的意义作文 9

　　仔细品味《读书人一直都在，只是恰巧你没发现》这一文章后，我不禁感慨万分：泱泱华夏五千年文明历程，人们对于书籍的热爱却依然浓烈。不信，你看——古有文人志士饱读圣贤书籍以求报效国家，今有人民大众利用碎片时间阅读以满足精神需求。可见，书依然是人们的精神食粮，是浮躁忙碌社会中沉淀自我，涵养性情的载体。而阅读，让生活更有意义。

　　阅读本就不分年龄，也不分阶层。同一人在不同的年龄读书，能读出不同的韵味。少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。不同的人读同本书，也总能读出不同的韵味。正所谓“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，年龄的不同，经历的差异，品读过后的所感所思，又不尽相同。

　　而今随着社会的发展，阅读更加不拘于形式。电子产品的应运而生，手机似乎取代了书本成为人们新一代的休闲工具。现在随处可见的是捧着手机的'各类人，上到七旬老翁，下到幼龄儿童，而年轻人，尤其是学生，捧着手机更是被定义为玩物丧志。可是，也许你不知道的是，有些人的手机屏幕上依然是那些熟悉的章节。

　　书给予了我们丰富的世界，使我们足不出户便知晓天下事，使我们不必苦苦探索便了解世界先进技术。因而李大钊才能在中国得知马克思主义，于敏在没有出洋留学的情况下依旧完成了核武器的建设。而电子书，也能为我们的生活传递知识与能量，只是变的是载体，不变的是悠悠书香，是人们对知识的渴望。当然，我们在捧着手机的时候应该告诫自己：“我们垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下依旧会有一片坚实的土地！”

　　正如杨绛先生所言：读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。所以在我看来，只将手机作为休闲娱乐的工具，而不把它用在知识吸收上的人，正是因为他们——书读少了。

　　季羡林先生曾感慨：在人生的道路上，每个人都是孤独的旅客。而让平凡人生不同的，则是在人生的旅途中，常有一本积淀已久的书籍伴他左右。而我，愿书香洗涤你的心灵，愿书籍指引你的方向，愿读书人，一直都在！

　　阅读的意义作文 10

　　我突然发现，我找到阅读的意义了！

　　阅读的意义是什么？不同职业身份的人会有不同的回答，而且往往这样的回答也不是你一时半会儿就能接受的。为什么这么说呢？因为我，也是最近才从心底认同阅读的一个意义：一个人不可能经历所有的事情，而阅读能够带着你去经历。

　　这段时间阅读的内容有些庞杂和“肤浅”，比如童书、比如方方的日记，比如删不尽的热文，还有史铁生先生的《务虚笔记》。联想起自己所经历的一些事情，不免有些愤懑。

　　同学提示我，你还应该看看那些奋战在一线的普通人的英雄事迹。读起来自一线的日记，看着他们疲惫的身影，“妈妈不是超人，妈妈只是一个挺身而出的普通人。”我热泪盈眶。虽然记不下那么多的`挺身而出的“普通人”的名字。我知道，我能安心宅家，全靠这些人的奋不顾身，我非常感激，而且也没有理由去忘记。“中国人总是被那些勇敢的中国人保护得很好。”基辛格说。是的，那些白衣天使，那些基层社区工作人员，他们的每一滴汗珠都写满了辛苦、疲惫。他们不是铁打的，他们也和我们一样是血肉之躯，他们也有家庭，甚至还有一些工作人员的家庭遭遇着重大的变故。

　　可是，作为我，没有去经历，不可能有机会去经历，也可以说是没有勇气去经历。人性的贪生怕死在这一刻，在我的身上袒露无疑。哪怕我不愿意承认。而这样的一种认识，恰恰是阅读带给我的。

　　每个人的视角是有限的，每个人行走的路线也是有限的。阅读是弥补这两个缺陷的绝佳方式。看到方方的文字；看到最先引起警觉的一线医生的遭遇，我深深悲痛，我曾以为我所经历过的那件事便是痛苦的了，我不能释然。看到这些后，我依然没有释然，只是我知道了还有人遭受着的痛苦比我大一百倍、一千倍。而他们，依然在岗位坚守，依然选择相信未来。

　　叶圣陶先生有一篇童话《快乐的人》。初看，你会觉得荒唐可笑。快乐的人周围蒙着一层保护膜，任何事情在他看来都是快乐的，都是值得歌颂的。他乐呵呵地听任骗子把他的钱骗去进行各种勾当。后来，快乐的人死了，原因不明。有人说，是因为那层保护膜被撕破了。这就是阅读的意义，初次见，他或许只在文字里，再次见到，他已然已经在生活中。

　　阅读让人跨越自身的局限，从而看到更广阔的世界。真善美，假恶丑从来都是存在的。史铁生先生说：“只有一个人的地方才没有好和坏之分。”有真善美、假恶丑存在的世界，才是真实的可触摸的世界。阅读让你看到，阅读带你辨别，阅读给予你追求真善美的愿望和力量。尽管这个世界有诸多的不完美，但我依然深深爱着。这就是阅读的意义。

　　阅读的意义作文 11

　　笔者看过很多著名的文学作品。比如雨果，托尔斯泰，狄更斯笔下的人物个个鲜活生动，那为什么我们需要阅读文学作品呢？

　　笔者认为原因有二，一是为了满足想象的需要，在现实生活中我们有很多约束，许多事情是我们想做而不敢做的。而虚构的文学作品中的人物，正好满足了我们这些需求。比如西游记中的孙悟空大胆无畏，会七十二变，也会和天庭对抗，这与古代人民的.反抗精神是分不开的。那些虚构人物所做的大胆出格的事情，正好满足了我们这一心理需求。

　　二是为了寻找心灵的停泊之处，这个时代纷繁复杂，许多杂乱的信息充斥着我们的精神世界，知因此需要来到文学作品的另一个世界，寻求心灵的停泊之处。在文学作品中寻找自己精神世界中的朋友，可谓是神之所往，心之所向。

　　当然阅读文学作品的原因还有很多种，比如为了增加自己的文采，为了提高语文成绩，但不管哪种原因，文学作品都是我们生活中必不可少的精神粮食。因为有它们，我们才拥有一个丰富的精神世界，可以寻得心灵的安宁。

　　阅读的意义作文 12

　　小时候，妈妈每天都会给我讲童话故事：《美女与野兽》、《小红帽》、《下金蛋的鹅》……

　　听着这些童话，我的心也跟着飞入童话世界，当丑小鸭变成了白天鹅，我为她高兴；当美人鱼为了自己心爱的人投入了大海，我为她流泪……

　　我渐渐长大，开始有能力自己去阅读了，我读了许多古今中外的名著。其中，令我难以忘怀的就是《哈姆莱特》，它是一个悲剧，那是一个意想不到的结局，姆莱特为了复仇，赌上了自己的性命，最后玉石俱焚放弃了自己的生命，故事令我好多天难以释怀，多次在梦里出现哈姆莱特被毒剑刺中……

　　去年夏天，我偶尔去了一个茶园，在层层叠叠的小山丘上，开满了许多不知名的花。那花儿谈不上有多美，但色泽圆润，红的似火焰，湛蓝的似广袤的天空，粉嫩的似婴儿小脸儿……花儿们聚在一起，如一幅鲜艳的油画。

　　为什么这花儿会长在茶园里呢？

　　茶农告诉我说，那是鲁冰花，春天开花，不需要很多肥料，就能长大，然后开花。凋谢了，花瓣落在土地上，是茶树最好的`肥料，有了这肥料，茶叶自然长得好！

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”茶农的小故事让我的泪水在眼眶里打转，这花真是伟大。

　　刹那间，我一下子也明白了那小美人鱼是为了什么舍去了自己的生命，哈姆莱特是为了什么而要同仇人玉石俱焚，都是为了自己所爱，为了自己心中那个信仰。

　　原来，真正的书是无形的，不是美人鱼，也不是哈姆莱特，而是书中所要要告诉我们的人生哲理，只有读懂社会与人生这“本”百科全书书，才算是真正得读“懂”，阅读不是童话！

　　阅读的意义作文 13

　　法国作家福楼拜曾说过：“阅读是为了活着。”的确，阅读拓展了我们的视野，充实我们的生活，丰富我们的人生，是我们活得有意义、有价值。

　　夜深人静，晚风吹拂之际，坐在书桌前，打开一盏小台灯，调好一杯香浓的咖啡，拾起一本书，细细的品味着书中的韵味。此时，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与忧愁消失了。此时的我，是为了读书而活着，是为了自己而活着。独自遨游于字里行间，领略“天生我材必有用，千金散去还复来”“仰天大笑出门去，我辈岂是逢高人”的自信与自豪，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。书是人生的起点，阅读为我挂起了人生长河的风帆。

　　在漫漫人生长河中，阅读是我们的指路明灯，它引导着我们避开长河中的礁石，越过“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度过狂风暴雨。在阅读中，李白教会我“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的旷世豪情，是我自豪的`活着；易安居士教会我“至今思项羽，不肯过江东”的不屈，是我有尊严的活着；诸葛孔明教会我“cao堂春睡足，窗外日迟迟”的宁静悠然，是我自由的活着。他们，教会了我许许多多的道理与品德，使我的生活变得多姿多彩。

　　试想，没有书籍、没有阅读的生活会是怎样呢？年幼的方仲永天资过人，聪明伶俐，是人们众所周知的“神童”，但为何成人后泯为众人矣？答案显而易见，是因为他缺乏后天教育，没有阅读书籍，缺少更多的知识。著名学者曾说过：“生活就是为了学习，学习，再学习。”我们需要学习史铁生勇敢的战胜内心的恐惧，在轮椅上书写人生况味的坚持不解精神；需要学习雷锋战士无微不至、乐于助人的精神；需要学习海伦·凯勒永不言弃的精神。这些的这些，都需要我们从书中获取，从阅读获取。

　　阅读是人生缺一不可的。生活中没有阅读，就像没有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通过阅读，我们可以坚强的，自信的突破人生中的各种关卡，焕发胜利的光芒，有意义，有价值的活着。

　　阅读的意义作文 14

　　“唉！又吃这个，我都吃腻了。”一进门，我看到桌上的饭菜，嚷嚷着喊道。头发斑白的奶奶满头大汗地从闷热的厨房里走出来，看看一脸不高兴，还撅着啫的我，无奈地说：“倍艺，你想吃啥，奶奶再给你烧。”我赌气地说：“不吃了，你又不会做什么，烧了也不好吃。”说完，就任性地转身去书房了。

　　我百无聊赖地随手拿起书桌上的一本书，是《三毛流浪记》，买了好久，没看过。看着看着，我深深地被三毛的故事打动了。三毛头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。街边、桥洞是他晚上睡觉的地方，大地是床，瓦片里帎，报纸是被，发霉的面包是他的食物……为了生存，他卖过报纸，拉过黄包车，擦过皮鞋……吃尽了苦头！可是，他还是吃不饱，穿不暖。

　　看到这里，我鼻子一酸，眼泪落了下来，心想：三毛生活在黑暗的旧社会，他从小失去了父母，失去了家庭的温暖和依靠，整天在大街上流浪乞讨，没吃没穿，还挨打，过着悲惨的生活。而我们现在生活多好呀！不愁吃不愁穿。就说我吧，家里的亲人个个把我当块宝似的，什么都以我为中心，就是这样，我时不时还对家里人发脾气，耍性子，现在想来是多么不应该呀。想到这里，我连忙跑到正在忙碌的奶奶身边，拉拉奶奶的衣袖，惭愧地说：“奶奶，你不用再另给我烧了，你做的饭菜是世上最好吃的'！”奶奶一愣神，迟疑了一下，看到我手里的书，不由欣慰地笑了。

　　最后，我一口气读完《三毛流浪记》了，好想对小伙伴们说：“大家千万不要身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，好好学习，将来做个对社会、对国家有用的人。”

　　阅读的意义作文 15

　　“读万卷书，行万里路。”书籍是人们必不可少的伙伴。是阅读让我们拥有了力量，是阅读让我们拥有了希望。

　　幼儿园那年，我看的第一本书是叫《格林童话》，在我睡觉时，妈妈也会讲给我听。每次我都会问妈妈很多的问题，为什么拇指姑娘会变小？为什么白雪公主要吃有毒的苹果？为什么王子会变成青蛙呢？她呀只是笑笑不回答。那时天真的我还懂不什么是童话什么是现实，不过因此我喜欢上了童话故事，也因为这本书让我对阅读充满了憧憬与向往。

　　上小学后我退去了稚嫩，变得成熟起来。有一本叫《时代广场的蟋蟀》的课外书，是我唯一一本我反复读过的书。蟋蟀的坚强，猫的正直，还有一个爱动物的作者。他们的精神是值得我要去学习的。也是这些人物伴我度过了小学六年，也是这本书让我感受到了社会的人情饱暖。社会的现实残酷，并不是所有的世物就如你想象的多美好。

　　渐渐地我长大了。

　　上初中后我开始喜欢那些小说，手机上的小说多有意思啊，穿越、武侠、悬疑。我都喜欢。完全已经忘掉本该有的.阅读。在这个信息发达的时代，人们一个个的都抱着手机，不再是喜欢古老的传承，而是一时的快感。

　　《论语》是我在上初中后第一本正式看的书。一篇篇的翻过，指尖在书面轻轻滑过，时间仿佛就定格在这一刻，仿佛回到了孔子写《论语》的地方。子曰：‘‘学而时习之，不亦说乎’’。曾子曰：“吾日三省吾身”……一句句的言语让我穿越时光的隧道，回到遥远的古代，从古人的话语中体会什么是知识。“学到老，活到老”。这不是我们当下要做到的吗？

　　阅读，一个神圣不可侵犯的词语，它让我明白了许多道理，我们不再是活在妈妈怀抱里的孩子，社会没你想的那么美好，安逸。古人的修养和学问也是我们值得学习的。

　　“学到老，活到老”。我在阅读中成长。

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