阅读的作文

时间:2024-01-24 13:25:19 阅读 我要投稿

阅读的作文(汇总6篇)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的阅读的作文6篇,欢迎大家分享。

阅读的作文(汇总6篇)

阅读的作文 篇1

  有的人,一看见那些字小、多、又厚、插画还少的书就会头疼,有的人翻一下书,刚看一眼便皱紧了眉头,嘴边还抱怨着:“哎,天那!这么多字,就是连续看几天几夜都看不完啰!”而有的人则不同,他们轻轻地拿起书,翻开,静静地读着,没有一丝不悦,没有一丝抱怨。一分钟过去了……,半个小时过去了……,一个小时过去了……好几个小时了,可在读书人的眼中似乎一秒都没有走过。

  我以前不爱文字书,爱漫画书,总觉得文字书麻烦,漫画书简单。记得以前,张老师给我们推荐了一本叫做《窗边的小豆豆》的书,并在家长会说了这本书,爷爷马上给我买了一本,我一翻,密密麻麻的字印在上面,天那!太恐怖了!我一下子合上了书,再也没动它。有一次实在无聊,才打开书,读了起来。读着读着,接受这校长的独特教育:来到电车教室,自己想上什么课,就上什么课,只要把布置的作业做完,就没什么后顾之忧了。转眼间到了中午,来到食堂,拿出饭盒,津津有味地吃着“山的.味道、海的味道”再出去散散步,悠闲、轻松的度过每一天。沉迷在其中的我不愿醒来……

  不断地阅读,不断地在书中感受词语的魅力,不断地将书中好词、好句,以及各种各样的写作方法记住。记得以前我的习作几乎没有什么好词佳句,好似一杯平淡无奇的白开水,可我现在明白了:作文没有好词佳句就等于做菜不放盐。我要感谢书,感谢它告诉我这些道理。

  我爱书,爱它无穷无尽的知识,也爱它带来的阅读快乐。

阅读的作文 篇2

  阅读给了我们一双眼睛,在山重水复中又遇柳暗花明,在重重迷雾中又见层林尽染。

  像是在黑暗中碰巧拾起了一把钥匙,即使只是开了门缝,却也看见了那山清水秀,重峦叠嶂,便有了“直下看山河”的气魄。

  阅读的世界很大,让你遨游其中,不着边际,阅读的世界很小,让你一眼便阅尽了无数风采,真真假假在阅读世界里清晰可见,浮世万千在阅读世界里,也成了撩人心弦的故事。

  我曾经领略过老舍笔下一个单纯乐观的祥子,在当时社会的压迫下逐渐颓废。他曾为了拥有一辆自己的车子拼命挣钱,他曾坚守底线,为捍卫自己的尊严放弃工作,他曾一遍遍的鼓励自己,他曾满腔热血的向往未来。可是他终是败了,他终是向那残酷的社会低下了头。我好像看见了他在社会与黑暗的压迫下拼命的站起身来,好像看见了他即使头破血流,也不放弃的去寻找光明,他甚至开始匍匐前行,可终是被磨去了棱角,身上一处处的伤痕,一串串印记使她渐渐垂下了头,任凭黑暗吞噬。

  阅读让我看见了黑暗的时期下,底层人民被压迫。在阅读的世界,我也曾见过千万诗人道尽心中柔情,有思乡的愁,念家的苦,从小就学到李白“举头望明月,低头思故乡”那时怎知家乡的月才最亮,父母的句句啰嗦却也是魂牵梦绕,后来念起“少壮不努力,老大徒伤悲”,只有经历过一番耕耘,汗水和泪水交织化成最甜的笑。再到“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的.凄美意境,再到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的勃勃生机,最后到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的失意后,仍怀希望与扬帆远航的雄心壮志。

  阅读的世界里有鸟语花香,有泉水叮咚,阅读的世界里有微风与暖阳,阅读的世界里有柔光下我们不断探索的脚步。

阅读的作文 篇3

  李明珊,当我一看见你这张色彩斑斓、精美无比的阅读记录卡时,就深深地喜欢上了它。它设计独特,布局合理,内容丰富,令我爱不释手。

  上面的花纹简洁明快、搭配恰当:首先映入眼帘的是三朵大小不同的花,左右两边各有三条绿色的边框,中间的一条分界线为S形。蓝色笔画成的花纹包围住了“阅读记录卡”五个大字,像一个人戴上了项链,是那么漂亮;最下面是六朵竞相开放的花儿,真是别具一格。

  那一排排漂亮而整齐的钢笔字认真极了,写了很多的好词好句,如:万事如意、色彩鲜明、佛教与尘世、宁静与喧哗、虚无与真实……这一切描绘了圣地拉萨的`无穷魅力,它的神奇使拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地和幸福之地,人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起……

  充实的内容、鲜明的风格、亮丽的色彩,加上工整美观的字体,使你的阅读记录卡锦上添花。

  拉萨古城确实很美,你的阅读记录卡也很美。我很羡慕你这张阅读记录卡,更羡慕你有一双灵巧的手。如果,我也能画出一张这样优美如画的阅读记录卡,该有多好啊!

阅读的作文 篇4

  你喜爱阅读吗?我非常喜爱呢!因为当我正阅读时,我就会觉得我深深的沉迷在阅读的“异想空间”里,我最喜爱在一个阳光普照且又安静的大树下阅读,因为我可以在无人打扰的环境之下阅读,你想想这会是多么棒的一件事啊!

  阅读不但可以培养兴趣,可以让我们增广见闻,更可借此增强注意力及想像力喔!即使不用查网络,我们也可以从书中得到相同的`知识,所以阅读很重要。

  阅读在我的生活中,每天约占据了百分之三十的时间,很多吧!现在我就要跟你分享那占据了我百分之三十时间的“阅读之神”!我平常早自习时,总会挑选书籍或是报纸,有时我还会利用下课时间阅读,回到家更不用说了,我至少会阅读二到三本故事书呢!

  阅读是我们的知识能量水,喝下去身体的能量就会越存越多,知识能量也会越来越丰富,而阅读时的感动、探索、冒险更会令人永生难忘呢!让我们一启程做阅读梦想号,一起遨游书海,享受阅读的喜乐吧!

阅读的作文 篇5

  每个人都有自己所欣喜的爱好,每当人们做着自己所感兴趣的事时,总会收获一份快乐。

  “读书是通向成功的捷径”这是我所认同,也是我所喜爱的。

  每当我进入书的海洋时,总是陶醉其中,不能自拔,便也由此收获了一份满足感。

  一次,母亲嘱咐我到邮局寄邮包,我拿着20块匆匆忙忙上路。

  在经过一家书店时,我停住了脚步,这可点了我的“死穴”,虽然心里想着:“寄邮包是正事,不能耽误。”

  可脚步却不知不觉的奔向书店,仿佛有一股强大的磁场正吸引着我。

  奔向书店时,我还有些矛盾,认为这样做还是不大合适,可当我捧起书本,我整个的就把这件事忘了。

  我贪婪的读着每一本书,狼吞虎咽的恨不得把所有知识记下来。

  一小时,两小时……不知读了多久,我还是无法从书本中抽出,直至有人从背后叫了我一下,“你买不买书的呀?”一看,是卖书的老板,我红着脸说:“买……买,多少钱?”

  “25块!”“什么!”我瞪大了眼,“我只有20块,能便宜点吗?”“不行,这是底价,不能再便宜了。”

  我思量许久“要不先回家拿钱再来买吧!”

  可当我踏出第一步,我就停了,“要是被人买去了可怎么办。”

  犹豫再三,我把手上手表脱了下来说:“老板,这表值30块,给你了,让给我这本书吧!求你了。”

  老板想了很久,最终答应了我的'请求,此时的我已经饿得前胸贴肚皮,但还是压不住我的亢奋,我飞速的跑回了家。

  回来后,母亲看我竟原封不动的把邮包还给她,她生气的骂了我一顿,但我不在乎,倒也满心欢喜的回到房间读我的书。

  也许读书不一定能通向成功,但我爱读书,正如鱼儿爱水,花儿爱土一般,因为它能使我快乐。

阅读的作文 篇6

  有人说,书是一艘船,让我们遨游知识的海洋;有人说,书是一盏灯,给我们照亮前进的道路;有人说,书是一扇门,里面是一个能让人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的领域。书,给我广袤的天地;书,给我无限的智慧;书,让我成为一个有文化、有修养的现代文明人。我爱书,更爱读书!

  记得小学的时候,有一位同学带着一本很好的书到学校。放学时,我匆匆跑到了那位同学身旁,急切地问:“你的那本书被借走了没有?”他回答:“没有啊,如果你想要看的话就借给你吧。”当我欣喜地借到书时,旁边走来了一位同学,他说:“把你的书借给我吧。”我说:“不行!”说着,便把书护到了身下,跑出了校园。

  到了公交站牌,我捧起书,入迷地读着。绿色的柳树在旁边招摇,微风吹拂,我在书中怡然自得,随着故事的情节,一步一步走着。不一会儿,我上了车,找到了座位,坐下便作文看起了书。车上挤满了人,就连空气也觉得拥挤,前面的'司机用安阳话吼着:“都别挤了,往后面走,后面有地方,往后面走……”不知不觉,车已然到站了,我匆匆地拿着书去了补习班。

  到了补习班,发现四周还没有人,静悄悄的,便又读起了书,在书中遨游着,已忘了时间,却不知自己走错了教室,课已经开始上了……门突然吱呀一声响了,老师愤怒地走进来,把我拽出了教室。

  考试的时候,卷子已经发了。xx草地答起卷子。写完卷子后,还剩许多时间,我便又看起了书。

  培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”阅读不仅带给了我知识,也丰富了我的情感。书不是万能的,却是无价之宝;书不是心理辅导老师,却让我心情舒畅。我爱书,我愿继续品味淡淡的书香。我爱书,更爱读书!

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