用阅读来纪念小学作文

用阅读来纪念小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的用阅读来纪念小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　打开一本书，就像站在了一扇窗户之前，一笔一划都拥有着自己的绚丽多姿或平淡无奇，字里行间更是透露出风云变幻和悲欢离合。

　　书就是整个世界的缩影。它不仅开阔了读书人的视野，博大着他们的胸怀，并且还“犹药也，善读可以医愚”。同时要想了解一位作家或学者，莫过于认真阅读他们留下的作品了。

　　一直敬佩钱钟书，可如今这位老人已经走了，这对于他的亲人而言，失去的或许仅是一位可敬的长辈；但对读者来说，失去的却是一位从未谋面的朋友，一位引路的导师。

　　记得第一次读钱钟书先生的《围城》，偶然买了这本书，然后几乎是读一段笑一回，甚至一句话都可以反复的阅读和欣赏。直至通篇读完，才由衷地感到惊讶，身边拥有这么幽默的文字，自己竟然一直都没有发现，相见恨晚，真是相见恨晚！如今我已不能确定究竟读过几回《围城》了，但我知道，每读过一回，就一定会有更深的理解、更新的发现。后来就是读了先生的《写在人生这上》，这个时候才蓦然感到，在那诙谐和幽默的文字后面，掩饰不住的是对生命的观察和思考。

　　阅读还是一种交流，一种“自己”与“书之作者”的精神交流。时常找到这样的奇特感受，读着读着，就会跟着文字不自觉地走进书中，不自觉地饰演起与自己性格相似的角色；有时愈往深读，愈能发现文字背后的作者，听到他倾诉自己的喜怒哀乐。与其说是读书，不如说是交谈了。

　　读不同的书，总会有不同的感触，这就是阅读的魅力。一本好书可以囊括作者的人格、知识、涵养和品味等许多东西，因此也只有阅读，才能真正地走近他们，平等地与之对话。

　　对于钱钟书，一位淡薄名利的作者而言，纪念的方式有很多，但我觉得，只有阅读才算是最好的纪念。

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