阅读的作文

时间：2024-03-03 07:38:12 阅读我要投稿

阅读的作文7篇[精选]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的阅读的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阅读的作文7篇[精选]

阅读的作文篇1

　　我从小就喜欢阅读，写完作业后、睡觉前、就连上厕所的时候也不忘要翻上几页。爸爸妈妈都拿我没办法，只好由着我的性子。可是，随着年龄的增长，作业量的增多，我的阅读时间越来越少了。

　　“成书涵，已经九点了，快点睡觉。”妈妈又在叫我睡觉了。可我还没看够呢！我只好心不甘情不愿地说：“知道了。”我突然想起一个解放军叔叔晚上打着手电筒在被窝里学习，于是我便依样画胡芦，拿着手电筒和书上了床。我心中又紧张又激动，紧张的是万一被爸爸妈妈发现怎么办？激动的是我终于可以多看一会儿书了。我钻进被窝刚拿起书准备好好享受文学的乐趣，就听见妈妈的`脚步声，我躺在床上一动都不敢动，难道妈妈发现了我的计划吗？我的心里直嘀咕。这时，脚步声渐渐远去了，我提着的心终于落地了。我开始悠然自得地看起了书，看着看着，我感觉越来越困了，不一会儿，我便呼呼大睡起来，结果连手电筒都忘了关。

　　第二天早上，妈妈发现了我“藏”在被子里的书和手电筒，妈妈语重心常地我说：“在被子里看书会影响视力的，将来带了眼镜麻烦就大了。”最后妈妈和我达成了协议，以后每个星期天有时间的话就可以带我去图书馆看书。但是以后不可以在被子里“偷看”书了。我高兴地一蹦三尺高，高喊：“妈妈万岁！妈妈万岁！”

　　从此以后，我比以前更喜欢看书了。可是再也不“偷看”了，所以，我的视力还是很棒噢。

阅读的作文篇2

　　故乡的夏天

　　我家门前有一条小河，很深，很清。

　　夏天时常大雨滂沱，小河愈发地深，愈发地急。

　　群星闪烁，忽而狂风大作，雷鸣不绝于耳。少顷，大雨倾盆，有如千军万马之势，由远及近，由小变大。

　　次日清晨，阳光犹如一把利剑，穿透云层，在大地上撒下柔和的光，岁月静好的样子。小河波光粼粼，清澈见底，鱼儿从水草中探出头，呼朋引伴，一展优美舞姿；小河上的石桥被雨水冲刷地晶莹剔透，阳光照下，顿时熠熠生辉，手扶栏杆，凉飕飕的，在这炎炎夏日，能有这般凉爽宜人，也只有此时罢；

　　岸边小草，被雨水洗得焕然一新，透出淡淡的泥土的`芳香，朴实无华，沁人心脾。地面上一片碧绿，仰头望去，天也似乎被染绿了，只依稀看见斑斑驳驳柔和的蓝光。

　　午后，睡意大发，拿一张凉席，铺在岸边草地上，在树木的荫蔽下，小憩。嗅着花草的清香，听蝉儿不厌其烦地唱歌，扶着清爽宜人的河水……渐渐进入梦香。

　　傍晚，吃过晚饭，搬过椅子，摇着蒲扇，在河边乘凉，讲故事，猜谜语，唱童谣，看着天边的晚霞渐渐消失，萤火虫漫天飞舞，着成一个有一个的传说，蟋蟀拉着小提琴，奏出悠扬悦耳的小夜曲……

　　这就是我故乡的夏天，在河边的夏天，美好的夏天！

阅读的作文篇3

　　今天是宿舍闺密琇琇同学的生日，立夏过后，天气明显热了许多。我们一行五个人去了缤纷ktv唱歌庆祝，除我和琇琇之外，还有晓璇，润文和林丹。

　　刚开始，我们点的都是一些好唱的老歌，《一个像夏天，一个像秋天》，《十年》，《心愿》。打开场面后，大家五个人轮番一人两句，唱了十几首歌，遇到不会唱的，就“自编创调”，不亦乐乎。最好玩的要属最后一个环节了，大家集体通过点一些比较高调的歌，比如《青藏高原》、《天问》、《山路十八湾》，甚至点了《伤不起》之类的.俗歌，原本以为不会或者不能唱好的歌曲，在尝试之下，竟然有意外的发现。原本以为自己唱古风歌《卷珠帘》是最适合的了，没想到《青藏高原》这样的歌与自己的嗓音更贴。

　　从唱歌这件小事中，我得出经验，在自己没有做出尝试和努力之前，不要轻易把自己限定在一个框架范围内，不断挑战，不断尝试，并且最好努力，那么，我们总能在自己适合的领域做好。

阅读的作文篇4

　　什么叫美好？阅读即是美好，这句话要从哪里说起呢？

　　我生如继而风霜凛凛，我死行善若服莫欺欺，我信入世之时均和我，我叹归城之日我非君不为浮云遮望眼自言身在最高层，这些气势磅礴的诗句又是从哪里了解到的呢？不错正式阅读，还不仅仅于此，像陆游的游山西村里流传千古的诗句，山重水复疑无路，柳暗花明又一村这启迪人生的诗句，诗人写的妙，读着品味着感受着更加的美妙。

　　都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我也这么认为，西游记里的师徒4人各有乐趣，心善却不令青红皂白的唐僧，天不怕地不怕的孙悟空，滑稽好笑的，在关键时候又起着大作用的猪八戒，老实敦厚的沙僧一起克服九九八十一难，终于取得了真经的故事，着实吸引着我，又或是我坦言我曾经经历悲伤，那里的美到极致的景色描写，却让暗暗作者某些经历而感叹，再就是人间失格，这充满黑色光明的小说细细的品，读着每个人的感受都会不一样吧。

　　总之一句话，阅读非常美好，就是了不同的`故事，不同的经历，不同的感触，每一本好书读完之后你都能体会到这些，有一次我与一个朋友聊聊天，聊着聊着就聊到了神话故事那里去了，没错，我这个朋友特别喜欢看书，他想考考我，问我你知道神话什么啊？看看有什么我不知道的。

　　山海经里特别多呢，像是的士天什么的，两个怀有志气的人……

　　现在回想起来，那时我们俩画素描时无聊，小心意义的讨论着话题却让我们成了最好的朋友，还记得我讲了好多之后，他的嘴微微张开神色惊讶的表情，这种事情大概就是阅读过诗书籍记下来的故事也可以成为我们之间的桥梁，交到更好的朋友。

　　富有诗书气自华，又是一句名言，遨游在书的海洋里，对于描绘阅读的好处的名言非常多，古代那么多名人，留下这么多关于阅读的名言，从这一点来看，阅读本身就是美好的技能，提升自身的文笔又能交到更好的朋友，两个相同话题的朋友得有多少可以说的事情呢，所以读书是我们每个人的生活中应该有的一部分。

阅读的作文篇5

　　《三国演义》是我国的四大奇书之一，亦是章回小说之一，所以在我国文学史上占有很重的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……

　　周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

　　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

　　再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼，卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

　　现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的'瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

　　看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……所以，《三国演义》真是一本值得再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。

阅读的作文篇6

　　阅读，提高了我写作的能力。

　　经过一段时间的阅读，我的写作能力在不知不觉中提升了，也让我逐渐的喜欢上了写作。

　　在阅读之前，我的写作能力可以说是非常的烂，不论是写作上，还是字数上，我都无法将写作把握的比较令人满意的结果。

　　随着而来的，我进入了高三生活，大家也都知道，高三生活作文占的分数比例也是相当高的一部分，特别是读文科的学生，他们平时既要背许多的书本，阅读许多的名人传记，从而来提升自己的文化水平。当然，理科生也不容易，他们需要通过在每天无时无刻的计算，从而来提升自己的脑力思维。

　　可是无论是文科生，还是理科生，在他们老师的范围里总是有着一张叫做语文的试卷，而他们需要做的就是在语文的试卷上写一篇令人比较满意的作品，从而提高分数，拉近与别人之间的距离。

　　我看阅读的习惯是在高二受到了一个朋友的影响，那时，我每天都看着她无时无刻的都在看着手机，而她的手机里没有所谓的游戏，只有阅读软件，还记得我曾问过她你总是在手机里看小说，不烦吗？她回答我说，不会啊！只要她一有空，她就会拿起手机看着小说，不知道她到底从几年前就开始看小说，她看文章的速度可谓是惊人，一眼十行，这也让我觉的不可思议。

　　记得有一次，我与她在聊天，无意中问到，这阵子有没有发表过作品？她说道，发了几篇，然后她反问我有没有发表，我回答说，我也是发了几篇，她叫我发给她看上一看，我便把我发表过的作文给她发过去，可谁知，刚发过去不到一分钟，她便看完了我打了半点多钟的字不到俩分钟便给看完了。

　　刚开始尝试着看阅读，由于我一开始便没有阅读的习惯，一本小说刚看了不久我便感到有一点得厌烦了，可能由于身边的人都在玩弄着手机，我便坚持了下来，尝试着将一本书看完，也由于我选的书它的字数不太多，也就几万字，我心想，也就相当几十篇的作文，看完之后说不定可以提升自己的写作能力，于是我便狠下心来，坚持着看完第一本书，在看书的过程，一心想尽快的看完，后便可寻找着第二本书，因为我看过朋友间的阅读书本，每人即使最少也看完了又几本书了，所以，在隐隐约约中有些压力，促使着我想要快速的去超过他们。

　　第一本书的看完，我接着便找的第二本，第二本的看完，便接着找的'第三本，就这样，一本又一本，从高二到现在高三的时间里，几个月的时间，我看完了大概有着十五本书，虽然对喜欢阅读的人来说，几个月十几本书是少的，但是对我来说却觉的还是好的，看书的日子里也过的还是充实的。

　　到现在我已经有了看书的基本习惯，也在慢慢的进入了所谓的“书的海洋”里。

　　在不知不觉中，我的写作能力也提升了，平时写着一篇自以为还比较满意的作品，需要一点多钟的时间，现在已不需要，偶尔的想到一个题目，一个小时之内便可写好一篇作品，自我的感觉也还是有那么点的良好，也许这有些的自以为是。

　　阅读，提高了我写作的能力。

　　现在的我也已经离不开阅读，但是如果没有着那朋友，我兴许也没有那么快的便有着阅读的习惯，所以，感谢我的哪位朋友，让我有着阅读的习惯，也因此提高的我写作的能力。

阅读的作文篇7

　　要么活着去生，要么活着去死。

　　——题记

　　春节期间，我来到老家，一进门，爷爷奶奶养的老狗便摇着尾巴冲我奔来，抱着我的腿不放。安顿好了老狗便在这间偌大的房子里闲逛起来。

　　几年的光阴逝去，屋变矮了，门边窄了，人也变老了。只有后无那一片田地似乎还保留着原样。四方的田地被经络状的沟壑、铁丝以及木材围成的栅栏分成了一块块大小不一的方块。至今也不知道原因，因为任何人都可以在其中播种、收成。

　　童年时期我捉小虫子放在瓶里玩耍就在这块田地上吧！我深一脚浅一脚地奔跑就在这块田地上吧！我跟着父亲洒下烈日的汗水就在这块田地上吧！这块田几乎包容了我的一切童年。十几年的沧桑它依旧是原样，只是在上面播种的人少了，我也不再拥有童年那颗稚嫩的心了。

　　走在越来越高的楼梯上，再次遥望窗外那片田地我却惊奇地发现时间的流逝也在它的身上留下了痕迹。俯瞰全景，他变得越来越小，不再是记忆中那片后屋的天堂，不再具有生机与活力，只是一根风中残烛，年老体弱了。那棵我幼时栽种的银杏也已毫无生气，枝叶凋零了。而曾经他是那样的繁盛！依稀记得他的.根下还有只小猫，这棵树就是为纪念它而栽种的。这些都是遥远的记忆，渐渐模糊了。

　　走上三楼，这里曾住着一群外地的朋友，是租房的。如今人走茶凉，在这里，往昔的一切都已成空谈，只留下断断续续的美好回忆了。

　　记不清时间的隔阂，只觉得周围的一切都发生了变化，世界比从前似乎冷淡了许多。

　　熟悉的过去现在看来已改变不少，从曾经到如今时间总是不断潜移默化着我们，在毫不知觉的情况下慢慢增长。

　　过去所熟知的童年现已不复存在，即使再怀念，终究已成为过去。步入青春的我却依然忘不了自己曾经所习惯的，忘不了自己曾经所享受的，最终只得在内心深处不断惆怅感慨。

　　每个人的一生都是一本书，不管如何都值得去品味阅读，剖析自己就是在阅读自己。失去了童年仅仅只是翻过了新的一页，不必在此处久久徘徊，因为明天的路还很长。

　　一直很喜欢电影《肖申克的救赎》里的一句话：

　　要么活着去生，要么活着去死。

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