阅读的作文集锦10篇
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的阅读的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
高尔基曾经说过一段话,那就是“书是人类进步的阶梯”,现在我把这句话深刻记住了。
每天,我一做完作业,就拿出一本书看,如饥似渴的阅读着每一本书,感受这动人的情节,主人公和我同悲同欢,同呼吸同命运这让我懂了许多道理,如《狐狸和乌鸦》《狐狸和山羊》等故事,告诉我们不要听别人的花言巧语,凡事要动动脑子,否则,你一定会被骗的,《卖火柴的小姑娘》使我懂得了世界上还有像她那样苦的孩子,让我们学到我们一定要珍惜眼前的生活,好好学习。《小鲤鱼跳龙门》的`故事告诉我们,只要有目标一定会成功。
现在,我天天在读《十万个为什么》,这本书太棒了,使我脑海里所解不开的问题通通解开了,如“心脏为什么不休息”“为什么水会在太阳底下消失”“彩虹怎样出现的”“鱼从来不呼吸空气”吗?这些题我都不知道,现在有了《十万个为什么》这些迷我都解开了,这本书使我懂得了科学不是那么简单它让我生活充满了丰富多彩,使我学习充满阳光,它在幽幽的墨香中一天天充实,一天天长大。
从此,我养成了良好习惯,每一读文章,就会想哪些句子好,哪些词语优美,然后摘抄在本子上,最后写成读书笔记。
读书,让我心情快乐,读书使我视野开阔,我爱读书,书,就是我一生的朋友。
阅读的作文 篇2
我贪恋阳光。喜欢阳光落在身上的那种暖暖的舒服的感觉。贪恋阳光沐浴过的被褥上残留的清新的味道。在阴雨连绵的春日,阳光成了奢侈品。每天,屋外飞着毛毛的雨,屋内阴沉沉,连人也变得象发霉了一样,心情总是郁闷,烦躁。然后有一天阳光肆无忌惮地跑出来。看到了阳光,心情蓦地舒畅了很多,就象那缕缕阳光照射到心房深处,把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懒懒地享受着阳光,阳光是那么充足,那么温暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一觉,可是总是有那么多的作业。每当做完已是深夜了……做完作业不想睡觉于是翻开名著来阅读,读着读着,困了打了个哈欠。可是依旧手不释卷。直到自己也控制不了了。于是我便一头栽到了床上立刻进入了梦乡……
渐渐地,我在读书中也有了似乎眷恋阳光般的感觉,白天享受着阳光——无忧无虑,夜晚总是在梦中与书中的人物见面。每天总是有一个好的'开头,好的结尾。虽然天有不测风云,时有阴天下雨。可是就算没了阳光我也能有跟阳光一样的感觉,阳光是多么美好,书是多么的奇妙!每当我捧起书时就好像漫游在了历史的长河之中,读历史看同话学古文书中的过程是那么精彩,书中的语言是那么生动每个故事的过程都很棒由兴盛到衰败由贫穷到富裕还有的为了一己之私生成了恶念最后得到了应有的惩罚故事中主人公的经历是坎坷的但结局却出乎意料的我总是恋恋不舍直到妈妈生气了催促我快点做作业。我才依依不舍的把书放下……读书真是我生命中的一大乐趣啊!同样,阳光给了我一种温馨的感觉,每次我我在外面玩累了,便一头栽进了草坪里懒懒的享受着阳光即一躺就是大半天,使已精神十足我也不会起来就像睡觉一样可舒服了!
阳光让我们健康成长,书是我们知识的海洋。我们离不开读书,更离不开阳光。所以让我们像享受阳光一样享受读书的快乐吧!
阅读的作文 篇3
林清玄《处处莲花开》中有一章是他阅读故乡的一百种方法,十分有趣。
我想到了我的故乡,西北的小城,宝鸡。没有什么特别的地方,但人们都生活地十分幸福。记忆中,儿时的天堂便是家门前的那条河——渭河。
渭河自西向东横贯宝鸡,在记忆中,渭河是没有河水的。河床裸露出来,露出他的皮肤,露出他的筋骨。河床中的沙子十分有特点,呈现出西北难见的金黄色,褪去了属于西北土气的沙子,在一年四季中总是温热的。儿时的我,最喜欢赤着脚踩下去,感受着沙子一点一点没过脚背;感受着河床的温热顺着全身的血脉游走;感受着这条河乃至这个城市雄壮有力的脉动。
那是,最大的乐趣便是和楼下的小男孩去河上玩沙子。我们喜欢在沙子上光着脚跑,我们的脚好似一支灵动的画笔,在这河床古朴自然的画卷上描下了稚嫩的一笔。大人们也喜欢沾沾地气儿,于是站在我们身后,也不穿鞋,好像怕脚下的那层鞋底阻断了与河的亲近似的。从地上抓起一把沙子,一阵风袭来,卷走了手中的沙子,也卷走了我童年的记忆。
不知什么时候河里有了河水,浅浅的一点,只能没过脚背。流过的河水如透明的丝绸,柔美又清凉,水中甚至有鱼苗游走。每至盛夏,青年们都会挽起裤脚,走下河道,踩在河床突起的石头上,嬉闹着。而我,也夹在他们之中,读出了异于童年记忆中渭河的刚烈沧桑,取而代之的更多是一份宁柔婉转的温情。
河中有几片突起的沙地,上天也好像十分善解人意地洒下一些种子,一段时间后,河中沙地上竟长出了绿灌木,同时有一些水鸟也栖息在沙地上了。我想“关关雎鸠,在河之洲”大概就是这个样子吧。
渭河水终于涨了起来,而河边的公园也建好了,渭河与公园相依相交,好像两者已融入了同一幅画卷,看不出一丝的生硬和不搭。几乎与我同步着,我们都长了起来。河水越来越多,也流淌地越来越快,这匆匆流淌的河水,流进了我的记忆,成为我记忆中的一部分,越发的不可分割。河水高了又低,河中沙地上的绿植枯了又长,绿植中的水鸟也去了又来。我的故乡的`河呀已在我的眼皮下悄然改头换面,好像,又需要我去重新阅读,而我,读出了属于世间的恬淡,读出了属于世人的宁静。
今年冬天,我独自漫步在渭河旁的河堤上,一眼便望见了冬季里河水已枯的渭河上,那河床上的沙子又重新露了出来;看见在河床上戏耍的孩子,就仿佛看见了曾经的自己。这一刻,故乡这本晦涩难懂的书终于被我读懂:
早在十年前,在那个小男孩把脚伸进温温河沙的那一刻起,他便与那条河长在了一起,与他的故乡长在了一起。
其实,你根本不用读懂故乡,因为故乡在,河在,你的梦,就永远在!
阅读的作文 篇4
特殊的圣诞礼物
“老师,您先回避一会儿?”
今天寒风刺骨,傍晚有两位学生打电话因病不能返校,我急要询问其他学生的情况。刚踏进教室,就被几个班干部给“打发”出来了。
“这帮孩子,要做什么?”我满脸疑惑返回办公室。
时间一分一秒的过去。
“老师,您随我来。”班长拉着我的手走向教室。
“咦,怎么黑乎乎的?”
“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜”“老师,我们感谢您,祝您圣诞节快乐!”那一刻,我不争气的泪水夺眶而出。
灯亮了,团支书走上讲台与我深情拥抱。“老师,您别哭呀,我们想让您高兴的。”“傻孩子,老师真的很高兴,很高兴。我每天都会训斥你们,你们没怨恨吗?”“老师,我们懂”56个孩子异口同声。
黑板上歪歪扭扭的写着:老班,56个淘气的孩子让您很不省心,但我们是您永远最爱的学生。
讲台桌上一个硕大的两层蛋糕,散发着香芋的味道。
一张张自制的贺卡,一句句朴实的话语,一颗颗火热的心。
亲爱的孩子们,此刻,任何言语都无法描绘我的心情。四个月的相处,你们的纯真,你们的可爱,甚至你们的调皮捣乱都深深镌刻我的心底。为人师表,最大的幸福就是得到学生的祝福。亲爱的孩子,今晚你们给予我的不是普通的圣诞礼物,那是56份真诚的认可,56份真挚的关爱。真的,老师谢谢你们。
我喜笑颜开的切开了蛋糕,一组,二组,三组……
“好香,好甜……”“来,张嘴……”“该你了……”看着56个孩子你谦我让的享受,我的心里真的比蜜还甜。
“老师……”一不留神,调皮的孩子把蛋糕涂到了我的脸上。这下子,教室里“炸开了锅”,你涂他,她抹你,衣服,头发,眼睛,眉毛……还有一个小家伙,被涂了个“曹操”脸。闹呀,笑呀,乐呀,我一边小心防备着孩子们“突然袭击”,一边端着果盘叫着他(她)们的名字“喂”蛋糕。那一刻,我真的感觉自己是妈妈,他(她)们都是我的孩子。
亲爱的孩子们,你们只是一群十二三岁的孩子,一群需要呵护的宝贝儿,可每天繁重的学业,疲惫的作息,枯燥的练习……过早的剥夺了你们的娱乐,压抑了你们的天真,老师,心疼,可老师,又无奈。一次次的倾心交流,一回回的苦口婆心,我相信——你们会一天天的坚强,更相信你们会把劳累化为力量,今天的付出必是明天的收获,2班的孩子,三年,一生一起走。三年,永远不服输!
亲爱的孩子,别辜负你们的爸爸妈妈的.期望。无论什么时候,我们都是一个大家庭,我是家长,你们是56个亲如兄弟姐妹的孩子,无论遇到什么事情,我们都是不可分割的,你的成长,她的进步,你的快乐,她的平安,都是我心中一样的牵挂!没有攀不过的山,没有趟不过的河,跌倒了,爬起来,风雨过后是彩虹,2班的孩子,三年,一生一起走。三年,永远情深意重!
亲爱的孩子们,我是一位平凡的老师,此刻,你们的祝福还回响在耳边,你们的真情也映在眼帘,你们的祈祷必将永驻我的心田。未来的日子里,我会与你们一起善待生活,超越自我,用一颗真诚的心,陪你们在未知的风雨中走下去,走下去!
谢谢,我56个可爱的孩子。感恩的心——感谢命运,感谢你们,花开花落我也一样会珍惜!
阅读的作文 篇5
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科学。中学生的学习时间是紧张有序的,学习生活是单纯而无扰的,青春的空白期需要书籍来充实。学会阅读,这个时期很重要。
博览群书。鲁迅曾经说过,爱看书的青年也可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住。若你是理科生,你也可以翻开《鲁迅全集》,或许里面有不同于数理化的奥秘,若你是文科生,你也不必整天沉迷于政史地,偶尔和同学讨论天体运动,或许你又多了一个兴趣,看本分以外的书,也许你会认为浪费时间或不务正业,但它能带给你的是书本以内没有的知识与乐趣。
层层深入。深阅读是大海,是蓝天,是草原。它覆盖面广,内容多,多次阅读,深入阅读,你会有新的`体验新的收获。深阅读的过程好比一而生,再而熟,三而获。浅阅读带给你的是故事,或许你读完就忘,而我们应该了解作者所处的时代和背景,反复推敲一篇文章或是一本书,这样,你汲取的不仅仅是一个故事而是一种思想。
不求甚解。人非生而知之者,孰能无惑?在阅读过程中,我们必将遇到困难,这时的我们应学会查找资料寻求帮助,久而久之,即使我们拿到一本经典著作,我们也只是当闲书阅读罢了。
学以致用。我们处于一个特别的时期——青春期,我们有一个特别的身份——高中生,在这单纯无扰紧张有序的生活中,伴随我们的大多都为鸡汤文,可是我们喝了鸡汤却不吸取鸡汤的营养那又怎样?到头来也只是耗费时间和精力罢了,所以,在阅读过程中,我们要抓住重点,提取好词好句,注意中心思想并将其转化为自己的东西运用到实际生活中。当遇到反面思想或行为是,我们应反省自己,有则改之,无则加勉。让自己的阅读之旅充满乐趣,充满意义。
阅读是一种获取知识的渠道,学会阅读让你少走弯路,阅读是精神的朋友,善待你的朋友并学习他身上有的东西,阅读源于内心的热爱,我们生活需要有这份热爱,有了这份热爱才能充实我们的生活。
阅读的作文 篇6
雨,雷暴雨,淅沥哗啦,干脆,绵长整日,没完没了,却也倾泻的痛快……
五月,盼望着雨,太热烈的阳光,在广州闷湿的空气里,总让人烦躁。
五月的雨,绿了草地,逸仙道上的大草坪,绿的舒心,滋养给了崇高的生命感。
雨打在行走的脚丫上,鞋淌着已深许的水滩,小心翼翼,怕囧人的滑到,怕后脚溅起的泥滴,还是躲避他人窥视而玩水嬉戏。
暴雨的壮阔,电闪雷鸣,铺天盖地,织起的水雾弥漫注整个城市,毫不羞愧的大手笔,把人阻隔在屋檐下,天地间,五月的雨一个人狂欢。
屋檐下是一个温暖的地方,被保护着,欣赏屋外的表演。就像冬日清晨,在温暖的被窝,看屋外的飘雪,感觉是幸福。
大风大雨下的`呵护,坐着杀几局棋,对着雨线冥思。棋局后伸腰看山顶上的彩虹。
狂风吹下的败叶残枝,散落一地的凌乱,没来得及校正的翻面的树叶……
这树上、树下,两种生命的现场,暴雨成就了轮回……
阅读的作文 篇7
说起老舍,你肯定会想起他的种种作品。可是,在老舍写作以来,最具代表性的作品是哪一本书呢?那就是《骆驼祥子》!
它以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,表达了对劳动人民的深切同情。
这本书成功地塑造了祥子这个形象,描写了从农村流落到京城里的祥子三起三落的遭遇,讲述了在黑暗社会环境的腐蚀下,祥子怎样从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫,在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落,最后变得人不人鬼不鬼的历程。祥子的命运,是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影,祥子的悲剧真实地揭露了旧社会对劳苦大众的残酷剥剥,祥子令人心痛的堕落是对腐朽的旧社会的有力控诉。老舍用他那犀利的文笔,准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的'汉子,是那么淳朴善良、宽厚;最后竟然成了一个每天想方设法去偷钱的小偷、恶棍,他的堕落,是那么令人深思。
钱,固然重要,尤其是在旧社会,人人信奉“有钱能使鬼推磨”的说法,一遇到穷人,就对他冷嘲热讽,似乎是一直种娱乐。可是,如果因为那一张张印着数字的纸而是去了最真的灵魂,最高尚的品格,那一张张印着数字的纸就等于花,表面上是那么惹人喜爱,实际上那只是祸害的根源。许多人为了钱已经迷失了本性,失去亲人、爱人。钱不是万能的,失去了善良的本性,即使成了亿万富翁,又代表什么呢?人最应该追求的,不是钱,而是善良的本性。
作为一名“人民艺术家”,老舍的优秀作品不胜枚举,可这本《骆驼祥子》是那么的引人深思。
阅读的作文 篇8
初读这题目,可以这样理解:阅读,即品读,而鲁迅,则是大家众所周知的人物;阅读鲁迅,获得感悟,就应从鲁迅的思想开始读起。
我曾读过鲁迅一些作品,为他进步的思想感到振奋,为他犀利的文笔感到赞赏,为当时人的迂腐、愚昧、无知而感到心酸!
我可怜孔乙己,那个生命不值十九文钱的苦学者,从“摆”到“摸”出钱的变化,表现了他日益颓废,到最后的死,也任然没有获得人们的肯定。除了欠掌柜十九文钱,竟没人记得他。
我感叹《伤逝》中子君和涓生可悲的爱情,由于受到封建社会所遗留下来的`可悲的思想影响,子君带着对心爱之人的不舍与对现实社会的仇视,离开了伤心欲绝的世界。
我愤慨于《狂人日记》中那帮人吃人的丑恶嘴脸,他们身上每一个毛孔都散发着腐朽、肮脏的气息;那些不认亲情,没有感情的人,就是社会的寄生虫。
很多次,鲁迅先生以笔代戈,一次又一次将利剑插入敌人的要害里,准确而敏捷。他像一面镜子,将那个社会的腐朽、肮脏完整地反射出来,展现在我们眼前。他带领人民在《彷徨》里探索,在《呐喊》中前进,在《药》里思索。阅读他,就像一阵春雨,将自己的思想洗得干干净净,并散发着新的、闪耀着的东西。而阅读他的思想则更是理致易明,让自己有所进步。
在阅读鲁迅的同时,我看到了百草园的美丽;看到了沾着革命者献血的馒头反衬出的社会;看到了祥林嫂悲惨的人生。是的,阅读鲁迅,就好比阅读了自然,阅读了社会,阅读了人生。
鲁迅是一本耐读的书,永远的阅读,就会有永远的收获。品读鲁迅,就像品尝咖啡,香浓萦绕于心头。
阅读的作文 篇9
莎士比亚说过∶ “书是全世界的营养品。”阅读的好处,大家都知道,因为它不仅能提高我们的写作能力,还能让我们应付生活中的难题,开阔我们的视野……
从我记事起,书就不知不觉进入我的世界。小时候,因为家里并不富裕,只能翻一些妈妈留下的教科书;三年级时,家里条件好了,妈妈就给我买书,因为阅读了很多书,所以在小小年纪就学会怎样分辨善与恶,是与非。
三年级暑假,妈妈为喜爱阅读的我买了一本〖童话故事〗。我为童话故事中〔皇帝的新装〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我为童话故事中〔海的女儿〕美人鱼的凄惨结局而潸然泪下;我为〔灰姑娘〕灰姑娘的美满结局而高兴十足……童话故事开启了我与书的情缘。
一次,我在乡下玩时,不小心把墨水撒到邻居小朋友的.衣服上,邻居家小朋友哭得哇哇直叫,我把他的衣服洗了几遍,仍然有墨迹,正急得不知所措,一拍脑门,想起以前看过的百科知识中提过:衣服沾墨,可先用米粒涂在墨迹上,用劲搓,再浸肥皂水里洗就行了。我按照书上的方法做,果然墨迹无影无踪。邻居家小朋友这才哭为笑。他瞪着惊奇的眼睛:“哥哥你怎会懂得这多?真棒!”我得意的说:“我是从书上知道的!”
还有一次,妈妈为我买了一本有趣的书,对这本书,我爱不释手津津有味的看起来,妈妈叫我吃饭都没听见最后看完才依依不舍的合上书。
书让我在知识的海洋遨游,他送给我动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话,让我的童年生活更加充实,悠闲舒适,所以,我爱阅读。
阅读的作文 篇10
我爱读书,这是我从小就喜欢的,不知为何会如此痴迷于书本,可能它本身就散发着让人难以抵抗的魅力吧。不管是那溢满爱恨情缘的《红楼梦》,还是那正气难掩的《水浒传》都深得我心。
从幼儿时的《睡前故事》、《伊索寓言》,到年级稍高后的散文、诗集、小说,这一路上我都受益匪浅。我像一棵小草,沐浴着阳光,吸收着水分,不断充盈自己,使自己能够茁壮成长。
只要我手里一有书,那便闲不下来,我会跟着文中的人物思考,摸索着他们的感情线,我会去寻找书中的每一个细节,于是,我就在阅读中丰富了我的感情以及敏锐的观察力。我会与书融为一体,顿时感觉整个世界都安静了,没有了烦恼,沉浸在自己的书中世界,尽情傲游。
给我印象最深的就是余秋雨的《笔墨童年》了,余秋雨家乡人们敬惜字纸的.做法让我感到惊讶和难以置信,他们会把路边那么一小张字纸毕恭毕敬地捡起来,渔夫们会用一篮鸡蛋换来几张字纸压在船舱底下去破浪远航,他们觉得那几张字纸是天底下最重的东西,即使他们都不识字。这里是余秋雨的写作起点,可能这些人们的行为给了他极大的力量吧,有了字纸才敢乘风破浪,对于我来说,也是同样的,有了书本我才敢乘风破浪。阅读,给了我力量和鼓舞。
后来,我接触到了鲁迅先生的作品――《朝花夕拾》,依名来看,带着朝露的花等太阳快落山了来采摘,不言而喻,这是一部回忆性散文集,整部作品回忆了鲁迅先生的童年生活和参加工作后的一些琐事。这部作品让我了解到了鲁迅先生小时候的天真,可爱,顽皮,先生他也曾有孩子的天性啊,和那个坐在书桌前一支笔流露出的全是对封建社会腐败制度的不满的鲁迅是截然不同的,有人对《朝花夕拾》做了简要评价:温馨的回忆和理性的批判。
阅读也让我认识了许多作家,像三毛吧,她是个人生路上布满荆棘、坎坷的女作家,破碎的人生让她苦不堪言,但能够破碎的人想必才是真正活过,她的破碎源于历经沧桑后一刹那的明彻与超脱,遇艰难险阻不曾放弃的她,让我明白“没有谁的人生会一直完美,但要一直向前看。满怀希望就会所向披靡”。当你战胜一切困难,携带着丰收的生命果实,牢记着它们的苦涩或甘甜。
阅读让我们跨越时代,与睿智的人进行心灵上的沟通。广泛的阅读能够拓展我们的视野,丰富我们的知识,端正我们的品行。与书为伴,可以陶冶我们的情操。
阅读是一种享受,让我们体验这字里行间的蕴含的乐趣;阅读是一种自由,让我们在知识的海洋里尽情傲游;阅读是一种财富,让我们收获高尚的品德。
因为阅读,所以我的情操和品德得到了陶冶。
我心里那一粒阅读的种子就让它深深扎根吧,让它引领着我成长!
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