阅读的作文

时间：2024-04-01 18:48:26 阅读我要投稿

阅读的作文10篇【精品】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的阅读的作文10篇，欢迎大家分享。

阅读的作文10篇【精品】

阅读的作文篇1

　　今天是元宵节，晚上，熙熙攘攘的人群把工人文化宫和附近的街道堵得水泄不通。因为这里要举行白城市第三届烟火晚会。

　　六点三十会，十多米长的鞭炮点燃了，在震耳欲聋的爆竹声中，烟火晚会开始了，只听一声巨响，脚下的大地在颤抖，一颗火球直冲夜空，随即在人们头顶上炸开了，夜空中出现了一派雄伟壮观的场面，无数个绿色的小球形成了一个“大伞”，而每个小球又炸出了黄色的“珍珠”，

　　像一棵绿树开着黄花，洋溢着春天的气息，好一个“春色满园”，真美极了！我不由发出一声赞叹。再看那边，一颗颗五彩缤纷的“彩珠”，拖着长长的尾巴，带着叫声在空中钻来钻去。有的转着圈，像一条条蝌蚪在找妈妈；有的头朝下，像一只只小鸟在觅食，十分有趣。

　　与此同时，又一簇礼花直入云宵炸开了，红的`、黄的、绿的、蓝的、粉的……把天空映得五颜六色，像一只美丽的凤凰拖着长长的尾巴，与地面呼应，形成一幅美丽的图画——“百鸟朝凤”。它把晚会推入了高潮。突然，一串紫里透黄的“葡萄”从天而降，令人垂涎欲滴。

　　这时，皎洁的圆月也钻出云层，欣赏这人间奇景，时而又迅速躲藏起来，大概是害怕人们笑话它此时暗淡无光吧。

　　不知不觉地，快一小时了，我回头问爸爸：“为什么用这么多钱来买礼花呢？”爸爸说：“现在人民富裕了，家乡繁荣了，这是在祝贺昨天的成绩，也是祝愿家乡的明天像礼花一样美好。”

　　我心里默默祝愿：“家乡啊！祝您前程似锦，盛世如花！”

阅读的作文篇2

　　尊敬的各位领导，各位同仁，大家好，在我们乡读书沙龙成立之际，我能和大家一起交流读书这个话题，感到很荣幸，在此我不想说读书对我们有多么重要，因为我们当教师的都是明白人；也不想过多引用名人名言来求证我的观点，我只想把我个人的读书成长经历原汁原味地、不加任何雕琢地说出来，为大家今后的读书成长起个抛砖引玉的作用。在说之前，请大家听这样一个小故事。

　　从前，有一位以卖草帽为生的人。有一天，他叫卖得十分疲惫，这时，他刚好看见路边有一棵大树，于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现自己的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想，猴子喜欢模仿人的动作，于是灵机一动，假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状，也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后，他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。

　　多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他在卖草帽累了的时候，也倒在一棵大树下睡着了，草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事，于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还凶狠地直瞪着他。一会儿，猴王出现了，捡起他的草帽，嘲笑他道：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷么？”

　　“你以为只有你有爷爷么？”这句话给了我很深的震撼，是呀，在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时，猴子的爷爷也把那件事当做教训传授给了自己的儿子和孙子，因此当老人的孙子再重复过去的“经验”时，当然要碰壁了。这就说明，“经验”在某一时期可能是解决问题的法宝，但时空变化后，“经验”就有可能成为解决问题的灾难。

　　敬爱的同行，也就是这些曾经的“经验”让我们失去了探索的动力，也就是这些“经验”阻滞了我们的专业化成长，我们可能认为，我们脑子里拥有的知识只要学生能学会就不错了，我们工作几年、十几年、几十年积累的“经验”足够应付日常的教育教学工作了，在这种思想的支配下，我们失去了学习的激情，我们满足现状，得过且过，使我们的工作枯燥地日复一日地“重复着昨天的故事”，久而久之就形成了我们教师的职业倦怠。

　　那么如何让“经验”永葆活力，永远成为解决问题的源头活水呢？其中一个最有效的途径就是读书，通过读书，和大师的思想对话，和自己的心灵对话、用书中的先进思想和理念观照自己的教育教学生活，用新的知识，新的理念重新构建我们的知识图谱，只有这样才能有效地陪伴当今学生的健康成长，让他们成人、成才、成功。

　　这几年，我读了一些书，给我影响最深的是关承华老师写的《别和青春期的孩子较劲》，赵建中写的《教育的使命》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，朱永新老师写的《新教育》等书籍，通过阅读让我对自己曾经的教育思想产生了叛逆，对自己曾经的教育教学行为进行了反思，对自己曾经自以为是的“经验”进行了否定。现在就阅读对我的成长和大家进行交流。

　　首先阅读丰富了我的教育智慧，让我在处理教育事件时能心平气静，慢半拍去睿智地处理，从而收到良好的教育效果。去年10月15日中午，我班一位一向文静、懂事、学习成绩优秀的女生旷课了，得知这个情况后，我急忙给她家长打电话，她家长的电话停机，我顾不上当时正下着的小雨，骑着摩托车往她家里赶，到她家一看，大门紧锁，我只好无奈地回到学校。我心里着急，但更多的是担忧，她从来没有旷过课，今天难道……就这样一直到中午放学，她始终没有来学，她整整旷了一中午课！这时，我顾不上吃饭，就又骑着摩托车向她家里奔去，并且由于心里着急，在路上又摔了一跤，到她家后，看到她和她奶奶在家，她看到我，先是吃惊，继而是恐惧，但更多的是从她眼神中流露出的哀求，从我家访的经验来看，她不想让我说出她旷课的事实，当我看到她奶奶时，我更不忍心说出来此行的目的，老奶奶七十多岁光景，从她浑浊的目光中，已知道老人饱经沧桑，真不忍心让老人家再担心什么，于是，我和老人寒暄几句后，就匆匆告辞。

　　下午第一节预备前20分钟，我就站在教室门口，等候她，她远远地看到我，就低下了头，我把她叫到办公室，用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因，但她低着头一声不吭，我又问了一遍，还是不吭，我一连问了三声，她依旧一声不吭，想到一中午我受的“煎熬”，想到此刻疼痛的膝盖，无名之火“腾”地一下子燃烧起来，我正准备用高八度的声音去呵斥她，突然，“教育是一种慢的艺术，只有教师真正走进了孩子的心灵，孩子才会把自己的秘密告诉你；任何一种强迫孩子的做法都是最危险的，都是对孩子最大的伤害”等语句浮现在我的脑海里。于是，我让她先回教室，然后再寻求适宜的教育契机对她进行教育。可是放学后，她就让宣传委员给我送来一封信：张老师，今天我错了，我对不起您，但我很想我妈妈，很想见我妈妈，老师，你知道么，今天是我妈妈的忌日，妈妈去世后，爸爸很难过，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依为命，老师你知道么？每当我看到别人的妈妈为自己的孩子挑选衣服时，看到孩子和妈妈一起散步时，看到孩子在妈妈面前撒娇时，看到妈妈悉心照料生病中的孩子时，我就心如刀绞，我多想拥有一个疼我、爱我、呵护我的妈妈呀！可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈，她是那么的慈祥，妈妈搂着我，一个劲的亲我，我真的好幸福呀。我醒来后，哭了大半夜，眼睛也哭肿了，我不想让奶奶难过，更不想让同学们看到我红肿的双眼，我就用邻居家的电话给你打电话，可你的电话正在通话中，我就匆匆去给妈妈烧纸了，我在妈妈的墓前整整坐了一中午，我有太多的话想对妈妈说，老师，今天在您办公室我之所以不吭一声气，是因为我害怕控制不住自己的情绪，而嚎啕大哭，老师，请您原谅我，原谅一个没有母爱的'我吧，我今后一定不会惹您生气的，您的学生……

　　看着信，泪水不觉模糊了我的双眼，此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她，擦干泪水，我连连庆幸今天没有过分责备她，更没有用高八度的声音去呵斥她，否则，将给她带来多大的伤害呀，那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。通过这件事，我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义，在遇到学生犯错误时，一定要保持一种宽容的心境，“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边，只有这样，我们才会有耐心，才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。

　　其次阅读让我养成了观察和思考的习惯，“认真做事只能把事情做对，用心做事则能把事情做好”，我们面对的是一个个鲜活的生命，教育的每一天都是新的内容。所以我们每一个人都应成为一个有思想的人，会思考的人。四月一日下午放学后，九年级学生在学校甬路上练习投掷实心球，把门岗前的花盆砸烂了。这本是一件小事，照价赔偿就解决了，但偏有教师从保护学生的角度出发，说花盆值不了几个钱，再说学生又不是故意损坏的，就别让学生赔了。我听后心中很不是滋味：虽说花盆是学校的，又值不了几个钱，但学生既然把花盆损坏了，就因该赔偿，因此，这不是钱多钱少的问题，是培养学生的责任担当的意识。再说学生在投掷实心球时就应该看到花盆，也应该预料到可能会损坏花盆，但没有一个人主动把花盆挪到比较安全的地方，这说明了学生爱护公物的意识淡薄。因此，如果以此事为契机，对学生进行爱护公物和责任担当意识的教育，一定会收到良好的教育效果。最后经过研究，决定让损坏花盆的学生照价赔偿，并让各班开展一次爱护公物和责任担当意识的主题班会，对学生进行教育。再一个案例：由于我校刚实行学生包餐制，四个人一个小组，虽说由班主任老师给每位学生盛饭，但清早和下午是由四个人共吃两盘菜，这样问题就来了，有的学生集体观念淡薄，只管自己吃，不顾别人。另外由于洗刷饭盆和饭桶是轮流的，这样在轮到某些同学时，不能认真洗刷，造成了餐具的不卫生，招致了其他学生的不满。这虽算不了太大的事，但也不能算是小事，因为这里蕴含着同学之间要相互关心，相互爱护的教育契机，因此，针对这种情况，我们各班主任老师分别召开了就餐学生会议，对同学们进行集体意识，关爱他人意识教育，通过这种教育的开展，现在学生在吃饭时相互照顾，互相谦让，不仅融洽了同学们之间的关系，也有利于学生良好素养的形成。校园中没有“大”事，但也没有“小”事，善于从“小”事中发现教育契机，把“小”事做大，把“小”事做深，就能做出大智慧，就能做出大效果，而要做到这些都需要阅读来积淀。

　　做一个睿智的教师，做一个有思想的教师，做一个会知性阅读的教师，做一个研究型、专家型的教师，是新时期教育对教师提出的要求，我们每一位教师都要有不甘平庸，不甘只做教书匠的勇气，静下心来，捧起经典，与大师对话；拿起笔，书写教育生活，与自己的心灵对话；放下架子，蹲下身来，走进学生的心灵，与学生的心灵对话。仰望星空，脚踏实地，每天进步一点点，用梦想的烛光照亮生命的每一分钟，用行动的履痕让梦想厚实，让生命中的每一个回眸都看到花香满径。

　　最后，我用全国特级教师窦桂梅老师的一句话与同行们共勉：“工资再少,也要买书；时间再紧,也要看书；房子再小,也要藏书”。

　　谢谢大家

　　20xx年4月10日

阅读的作文篇3

　　一直相信文字可以给人力量……

　　----题记

　　下午，像往常一样早早地走进教室，打开了舒缓轻柔的音乐，在黑板上写了大大的两个字“读书”，心里也在期待着我们的第一节

　　“阅读分享课”。

　　这帮淘气鬼，机灵的很。都乖乖地拿出了自己从家里带来的那本最喜欢的书，津津有味地读了起来。

　　走到侯绍达面前，他仰起了笑脸，一双澄澈的眼睛望着我：“老师，问你一个问题好吗？”

　　“好啊！”我说道。

　　“水草到底有没有眼睛？”他指着书中的水草问道。

　　答案就在书中啊！我们一起来读一读，他捧起书本给我读了起来……

　　聂笑聪的小手高高地举了起来，走到他面前，他指着他读的那本书中的“答”字问：“老师,这是侯绍达的‘达’么?”

　　“你真是一个善于思考的孩子，但是这个答’是回答问题的‘答’，下次再读书时要留意观察哪个是侯绍达的‘达’好么？这是很好的`识字方法呢。”

　　他郑重地点了点头。

　　接下来让大家来分享自己所读的书，任静雨同学第一个走向讲台向大家讲述了绘本故事《一根刺的小刺猬》，很长的一个故事，孩子能完整的讲述下来，完全得益于平时爱阅读的好习惯。

　　很多孩子读书的热情非常高涨。我想，有了今天好的开端，我们一定能将阅读进行到底……

阅读的作文篇4

　　我们的快乐暑假已经来了，暑假是什么？暑假是给我们劳累了一学期的奖励。在长达两个月的时间里，我们有没有什么计划呢？是出去游玩、踏青、划船戏水，是去植物园赏花观景或者去动物园观看狮虎狼豹？还是在家里安静的读书、去博物馆或去图书馆？这些诱人的计划琳琅满目，我真的有些踌躇不决。

　　经过深思熟虑，我最终决定在家里安安静静、专注地做一件事——那就是读那些因平时过多的作业占据了太多的时间而无法看的那些书。“阅读是最愉快的事，从阅读中能品味到人间的真情实感，那里有光荣和梦想，也有高贵和智慧。”爸爸经常对我这样说。我从小就很喜欢看书，喜欢那种无人打扰的清净，因为可以随着书中的人物一同快意恩仇、感受友谊的珍贵、伟人的人格魅力和假恶丑的灵魂；也从阅读中思考到了许多生活的道理……总之，我喜欢那种一人、一书、一世界的境界。

　　阅读伴我成长，当你真正进入书的世界的时候，才能品味到阅读的美轮美奂、奥妙无穷。我为自己制定了暑假的读书计划，主要有中国古典作品，如《资治通鉴》、《论语》；国外名著如《雾都孤儿》、《气球上的五星期》、《老人与海》、《八十天环游地球》等等。这些都是每个学生都应该认真阅读的，它们都是人类文明中的精华，既有动人的故事、波澜壮阔的场景、宏达的历史画卷，又包含着勇敢、智慧、豁达、义气的卓越美德。读书，并非仅仅满足于能说一些故事，有了交谈时的.话题，更重要的是要努力从中学习到怎样做一个优秀的人，有益于社会的人。当然，要获取思想、智慧和品格上的增长，就需要静静地阅读、细细地品味。

　　我喜欢一个人的阅读，喜欢一人、一书、一世界的境界。

阅读的作文篇5

　　不知道什么时候，开始喜欢阅读和写作，想是领导精湛的文学才华，激发了我对阅读的兴趣，既而萌生了激扬文字的念头，这也许就是所谓的开端。是我的出发点，是我的太极与无极，一切就在这里开始了。

　　由于工作岗位的'关系，多了学习的时间与机会，初来时写一些总结之类的小文，一日，偶读领导的《感受原始之美》、《梦回故乡》深深吸引了我，文字精妙的应用和词语恰如其分的罗列，让我大为感叹和折服。才华原来可以这样纵横，英气原来可以这样磅礴，后来，闲暇中寻读一些散文，尤其是名家的山水游记，更令我大为感慨。

　　偶有闲情雅致，也会深沉起来，抒情泼墨，写一点酸溜溜的小文，每次写完总会细品、精读七八遍，每读自己的小文象是鉴赏名家名段，心旷神怡，飘飘然，自以为然，然而，这样的“精品名段”，却从来不贡放在公开的地方，却隐藏于自己的读书笔记中，怕被文雅之士看见会贻笑大方。

　　写文与阅读象作画与赏画，其作为或是写景，或是抒情，或是叙事，或是怀人，包罗万象，事事乾坤，尽在其中，皆在其里。而写作的过程，又象泡热水澡，平日束缚的思维细胞任意发散，尽情舒展，纷纷洒洒遍及全身，仔细品读文章，时而此起彼伏、波澜壮阔，时而如歌如诉、如诵咒语如祈祷上苍，时而细水长流、时而排山倒海，如同万马呼啸。深邃的文字，在精心推敲筹措下，经过句式的反复罗列，使天与地，月与星，鸟与兽，花与草，使金、木、水、火、都洋溢着生命。这就是我写作和阅读的感觉，似春天、似青春、似生命。

阅读的作文篇6

　　阅读是掌握知识的基本技能之一，阅读可以使我们开阔视野，丰富知识。俗话说得好，书籍是人类进步的阶梯，书读百遍，其义自见。读书能增长我们的知识，开阔我们的视野。从阅读中掌握知识，从阅读中取得乐趣，在这方面我是深有体会的。

　　平时我就非常喜欢看作文书。有时间我就会去翻翻看看，而且看过一遍又一遍，甚至把精彩部分背出来，这样养成了习惯，久而久之，我的作文水平不断提高，参加作文比赛，我通过自己辛勤的劳动，收获了很好的成果。

　　有一次，我捧着一本作文书津津有味地看着，我看着看着，突然，看到一篇读后感，作者是通过看自己的课本，写下来的读后感，我还记得内容的大意是：

　　在以前，人们都在铺一条通往山顶的`路，人们开始一下一下凿，凿好再把一筐筐石矿背到要铺的地方一块块往上放，一点点凿，一点点背，这样日复一日人匀用自己的鲜血和汗水铺就了这条山路，给后来登山的人带来了很大的方便。

　　这个故事让我懂得了如果我们每个人都象铺路工人那样辛勤劳作，不辞辛基，我们的世界将变得更美好。我们每个人都行动起来，牺牲自己一点，给别人带来方便。同时我也懂得了，我们应该好好学习，将来成才，来建设国家，把自己的国家建设得更辉煌。

　　我通过阅读，懂得了很多道理，学会了许多知识，通过阅读，遨游在知识的海洋中。阅读是我人生中最有趣的一件事，我还要在今后的学习中继续保持阅读的好习惯。

阅读的作文篇7

　　黛玉永不凝止的泪，一个花魂徘徊在月下的孤唱，是怎样的一种感伤。有人觉得她的感伤是无谓的。这种感伤并非“强说愁”，那是一颗敏感脆弱的心在苍白人生的压促下发出的呻吟，而这呻吟又是必要的。生命的`完美转瞬即逝，昙花一现的时光、希望与幻想的破灭，令绝望的她无法抑制地歌唱。李白在酒的朦胧醉意中想抓住波动不定的水中月，终于怀抱着完美进入死亡;黛玉也期望着这种完美的解脱，臆想“冷月葬花魂”的幽然。

　　人生的苦痛并不是人人都能理解的。这种感伤，可以是无端的，但绝不是无聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般，黛玉终于把生命沉甸甸的意义托付在一根飘浮不定的感情“稻草”上，这注定她会彻底绝望。

　　我曾梦见自己落在午夜静寂的大海中央，海广阔得足以吞噬一切……失去知觉，声音消失在唇边。我挣扎着拍打海面，连波涛也拒绝发出哗响。无望地看着自己一点点地下沉，没有比这更可怕的了。这种可怕不在于死亡，而在于无声。黛玉也想要打破这湮没的寂静，她必须呐喊些什么，至少也要发出呻吟的声音，来抚慰自己将死的心。于是她独自用诗证明声音的存在，可去时又焚去了声音—这是唯一不惊扰他人的办法。

　　“一生杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕。”

　　夏天的阅读是真诚的。在恣意的习习夏风中，多少理解与感情正脉脉地交流……

阅读的作文篇8

　　我很小的时候，妈妈就跟我说，阅读很重要，而且，必须在小时候养成月u的的习惯，并爱上阅读。他们那一代，小时候没有什么课外书，偶有基本连环画，或者报纸，还不是所有小朋友都有机会读的。我的出生，真是赶上了好时候，于是在我很小的时候，就给我买了山一样多的书：故事书、科普书、童话书、文学书都有！这下我是不愁看了。

　　可能是真的阅读有点用，我从小懂得就比同龄的小朋友多。经常上完幼儿园放学的时候，都会听到别的家长说：你看一一，她连寻狗启事上面的字都会读了！听多了，令我非常骄傲和自豪。阅读多了，真好！小小年纪，在妈妈的圈子里，算是小有名气的。

　　在我六岁的时候，有一天，妈妈的.朋友带着她的女儿来我们家做客。那个妹妹5岁，经常听她妈妈说一一姐姐读了很多书，让多跟我学学。她便过来请教我读书的秘诀。到时候我觉得很疑惑，我只是光顾着看书而已，并没有总结怎么读书呀。于是我便回答她说：就随便看一下。这可能不是她心中的答案，继续追问：怎么随便的看一下呀？面对他的步步紧逼。我只好告诉她，我也不知道怎么看书，一直以来都是凭直觉看。最后妹妹和她妈妈失望的回去了。

　　不但如此，很多时候妈妈给我买来一堆书。当我看完的时候，她想让我讲一下书本的大致内容的时候，分享一下我阅读的喜悦。我都是轻描淡写，随便说两句，她有时候也是蛮失望的。

　　我也想过静下心来总结每一本书。却总是做不下去，故事书是讲故事的，科普书是讲科普的，两种不是讲到一起的！文学和诗歌，甚至漫画，都非常不同。这可咋总结？也经常因为又要去洗澡，或者又要去吃饭了，半途而废。或者虎头蛇尾。

　　我被这事困扰很久，妈妈也看到我的苦恼。这很简单，不懂什么，就从书里找嘛，人类进化这么久，肯定有人研究过这个问题。我妈妈为我伸出了救命稻草。

　　言出必行，有一天，妈妈给我买了一本书，竟然直接就叫做《如何阅读一本书》。收到书的时候我非常高兴，忘记喝水，忘记吃饭，拿着那本我期待已久的书，好像不是书，是答案，是希望，是我喝了一碗苦苦的中药，眼前放着的一枚话梅糖。我一口气三遍，从正午艳阳高照，到日落西山，从夜幕降临，到灯火阑珊，我终于对着隔壁屋加班的妈妈大叫妈妈，我懂了，我出师啦！哈哈哈哈

　　我明白了分类阅读，透视阅读以及阅读共通的词义。听上去很复杂，但是我我们要做的只是把书籍先分类，不同的书籍用不同的方法；真正开始阅读一本书的时候，先看目录，知道大概的内容，然后再细细阅读；细读的时候也要找找关键词，遇到共鸣或者顿悟的瞬间，可以记录下来。阅读完一本书，可以把有价值的信息分类存储到大脑。等我们回忆的时候，方便从大脑中提取。那些值得我们反复阅读的书籍，大胆的反复阅读吧，绝对不会浪费时间的。

　　学会阅读真的很重要，同时，我也获得了前所未有的愉快，感觉我一下子从一个乡巴佬变成了一个有文化的人！不仅仅是读热闹，更是读门道。不断的提升着我的阅读能力。

　　阅读，就是读书，读懂书；就是读世界，读懂世界。让我们通过阅读，读懂世界吧。让阅读陪伴我们一生。

阅读的作文篇9

　　俗话说，一年之计在于春。我要走进春天，感受大自然中春天的气息。春天最勤劳的是柳树。每当初春，柳树总是第一个梳好她长长的，绿绿的小辫子，虽然没有桃花的大方、艳丽，没有梨花的纯洁、华丽，但她总是第一个梳好自己的小辫子，而且朴素中带着一分特别。她谦虚，从没把自己打扮得十分华丽；她单纯，从没把自己装饰得五彩缤纷。但桃花也别有一种独特的风格。外边是淡红，中间是粉红，最里边是深红。一朵朵桃花挂在高高的枝头上，显得十分艳丽，叫人一看就喜欢。我见过的桃花最多一个枝头上有十二三朵呢！这时，嫩绿的小草也从泥土里探出头来，望着外面的世界，说：真美啊！我也要成为春天的一道风景线。桃花衬托着小草，小草映衬着桃花，他们生活得十分融洽。小草还有另外的一个朋友，是谁呢？对，就是梨花。梨花开得纯洁，但中间有几个黑点。它使梨花不那么单调，反而增添了几分独特的美貌，中间的几根花蕊使她更加美丽。小鸟站在高高的枝头上，为春天的花朵增添了几分生机。当满山都是梨花时，你可以感受到一片春天独有的气息。春光明媚，微风拂面，这样的天气是我最喜欢的。每当有这样的天气时，我都会在午后拿着跳绳，去外面活动。风吹到了我的脸上，轻柔柔的，就像用毛巾擦我的脸一样舒服；阳光照到了我的`身体上，暖洋洋的，就像妈妈在抚摸我的头一样惬意。而风刮的大一点时，我总会拿着风筝去外面放。当我望着我的风筝是天上最高的时，我的心里就有一种说不出的欢喜&& 春天，没有夏天炎热，没有秋天斑斓，没有冬天寒冷；春天，没有单调，没有朴素，春天，没有争吵，一片祥和的气派。春天，是大好的光阴，是比金子还珍贵的东西。春天，你让我们欢乐，是我们蓝天下所有的生命共有的幸福时刻。啊！你是大自然的的礼物。中关村三小万柳部四.12班 25号四年级:王皓扬

阅读的作文篇10

　　知识的来源途径有很多，其中最主要的就是书本。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”随着年龄的增长，我渐渐发现了阅读的乐与美；而阅读也改变了我，造就了我。

　　在很小很小的时候，妈妈就给我读《安徒生童话》、《伊索寓言》。我在这些书里感受到了说怎想要表达的真、善、美，并用童稚的心灵尝试着去领悟每一篇文章所蕴含的道理。于是，在我很小很小的时候就已为之后的阅读生活打下了深厚的地基。

　　又大了一些，我开始对一些冒险题材的.书籍产生了兴趣。我欣赏勇敢无畏的人，并努力使自己也成为那样的人。这个想法的产生是受到了《金银岛》、《哈利波特》、《八十天环游地球》等书的影响。这些书里的主人公都屡次遇见困难与挫折，但他们却从不放弃，永不言败，而最终的故事结局往往都很圆满。这些书告诉我遇见困难不要低头，只有勇敢地去挑战困难，才能尝到胜利的果实。

　　到了现在，我已不光把目光局限于那些简单的故事。我开始阅读各个领域的科普读物：《走进诺贝尔名人堂》、《走在科学前沿的巨人》、《房龙地理》……这些书开拓了我的视野，使我发出了对旧事物的新思考，发现了简单事物中隐藏着的复杂关系；将我的见实面又抬高了一个阶梯，感受到了阅读的无限乐趣。

　　“石本无光，相击乃生灵光；水本无华，相荡乃成涟漪。”每一次的阅读，都是对心灵大厦的添砖加瓦。希望我能将自己的心灵大厦越建越金碧辉煌，使我的阅读生活更加多姿多彩！

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