快乐阅读的作文（经典）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的快乐阅读的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读的作文 篇1
寒假开始的头几天，我就迫不及待地来到了“大连市甘井子区图书馆”。我异常兴奋，一头扎进了书堆里。
厚实的书架，可爱的桌凳，面带甜美笑容的管理员，加上一大堆好书……好一个温馨典雅的气氛啊！我不由得心中升起久违之感，穿梭于书架之间，抓起一本《橘子味的夏天》，如饥似渴地读了起来。这本书不厚，拿在手里轻轻的让我立刻喜欢上了它。作者庞婕蕾语言细腻，轻松地驾驭着文字，是我深深地被这位主人公骆雨澄感动了。她自幼母亲去世，只有爸爸一个人管她。后来，她转到了另一所小学，一个个故事接二连三的发生了。我时而为叔叔、婶婶的势利而气愤、捶胸顿足；时而为陆盏的搞怪而被逗得开心、哈哈大笑；时而为骆雨澄的“离家出走”而惊讶、目瞪口呆；时而为奶奶对骆雨澄的'爱而感触……当看到妈妈给骆雨澄写的那封信时，我的泪水蒙上了眼睛。她多可怜啊！没有母亲、没有快乐。可我们呢？有一个美满快乐的家庭，却丝毫不满足：饭来张口、衣来伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我们已经幸福多了。我又翻看了好几遍这本书，对它的兴趣是丝毫不减。我抬头看看表，时间过得真快，阅读中的时间过得更快，已经过去两个小时了。我抓紧时间，先后读完了《梦想风暴》、《星星总动员》和《小公子》。此时的我就像饥饿的狼，贪婪地吮吸着面前的食物。不知不觉中，中午已经来临，我赶紧挑选要借的书。这本《最爱的狗狗就是你》不错，我连忙拽了下来，生怕晚一点就被别人拿走了。《丢三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我们学校推荐的《永远讲不完的故事》和《汤姆索亚历险记》吗？借来读一下。可是，已经四本书了，我还想看一本《金银岛》呢！我只好把《最爱的狗狗就是你》和《汤姆索亚历险记》放回去，这才恋恋不舍地离开了图书馆。
为什么只能借三本书呢？如果可以，我真想把这里所有的书都借回家！我想，这就是阅读的快乐吧！
快乐阅读的作文 篇2
有的人，一看见那些字小、多、又厚、插画还少的书就会头疼，有的人翻一下书，刚看一眼便皱紧了眉头，嘴边还抱怨着：“哎，天那！这么多字，就是连续看几天几夜都看不完啰！”而有的人则不同，他们轻轻地拿起书，翻开，静静地读着，没有一丝不悦，没有一丝抱怨。一分钟过去了……，半个小时过去了……，一个小时过去了……好几个小时了，可在读书人的眼中似乎一秒都没有走过。
我以前不爱文字书，爱漫画书，总觉得文字书麻烦，漫画书简单。记得以前，张老师给我们推荐了一本叫做《窗边的小豆豆》的.书，并在家长会说了这本书，爷爷马上给我买了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了书，再也没动它。有一次实在无聊，才打开书，读了起来。读着读着，接受这校长的独特教育：来到电车教室，自己想上什么课，就上什么课，只要把布置的作业做完，就没什么后顾之忧了。转眼间到了中午，来到食堂，拿出饭盒，津津有味地吃着“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠闲、轻松的度过每一天。沉迷在其中的我不愿醒来……
不断地阅读，不断地在书中感受词语的魅力，不断地将书中好词、好句，以及各种各样的写作方法记住。记得以前我的习作几乎没有什么好词佳句，好似一杯平淡无奇的白开水，可我现在明白了：作文没有好词佳句就等于做菜不放盐。我要感谢书，感谢它告诉我这些道理。
我爱书，爱它无穷无尽的知识，也爱它带来的阅读快乐。
快乐阅读的作文 篇3
自从我进入小学以后，发现教室里有一个角落总是很吸引同学们，而且随着年级的增长，大家对这个地方更是着迷，哈哈你一定好奇了吧？原来这就是我们学校的特色：读书角。
有这样一句格言：书籍是人类进步的阶梯。学校为我们的快乐成长，为我们在校的学生铺设了好多“阶梯”，从教室里的读书角，到学校的大阅览室，每一处都充满了书香，校园是我们快乐阅读的地方。
作为德州晚报的一名小记者，我们决定要对同学们进行一次采访，看看他们对阅读的体会。正赶上五年级的同学在阅览室上阅读课，为了不给大家造成干扰，我们悄悄地走进阅览室，看到他们都在如饥似渴的阅读。我随机采访了一位大哥哥。“你好，我是德州晚报小记者，能采访一下你吗？”“可以。”“请问你读的是什么书？”
“《爱的童话》。”他边说边饶有兴致地为我介绍起了这本书，“这本书是汤素兰写的.。她是国家一级作家，已经出版过儿童文学作品四十多部，曾获全国优秀儿童文学奖，她的作品我都特别喜欢看……”看着他因为阅读带来的快乐，我不由得被感染了，看来我在校园内体会到的快乐和很多同学是一样的！
快乐阅读的作文 篇4
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着 ，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的'直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注: 单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
快乐阅读的作文 篇5
古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华?读书的'全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志。
快乐阅读的作文 篇6
许多人视读书为畏途，把读书当成钻研知识、求取功名的利器，忘了书中所蕴含的浩瀚知识带给我们的乐趣。我喜欢看小说类型的书，因为它充满了想像，使人产生想继续阅读下去的渴望，让我想一次又一次重复的看。
小时候，总爱阅读绘本故事书。一页页的插画，总能牵引我的`目光，不会令我感觉枯燥乏味，看着旁边简洁有力的文字叙述，使我对书里有趣的情节、生动的角色，以及令人捧腹大笑的言语，深深着迷，彷彿置身在故事中，是我人生的一大享受。绘本不但充满想象力，还可以让我写出丰富的作文和日记呢！
每当同学请我填毕业纪念册时，我总会在兴趣那一栏填上“阅读”。没错，我的嗜好正是阅读。当我拿起一本书时，就好像到了一个新的世界。长大后，我开始接触小说，来到了比绘本更宽广的世界。在《哈利波特》中与其他三个伙伴一起和佛地魔斗智，和徐志摩一同在康桥漫步……
阅读的滋味，不会让你身心俱疲，而是带给你欢笑与新知。随着阅读不同的书，就会让人产生不同的感受，带给人满足、充实、快乐，更让人获益良多。当你有时间时，不如就挑一本书，享受阅读，品尝阅读的滋味吧！
快乐阅读的作文 篇7
我很喜欢阅读，给我印象最深的书有《三国演义》、《查理九世》……这些书给了我很多很多知识和有益的启示。
记得有一天早晨，我刚起床，就拿起身边一本没看完的书津津有味地又看起来，妈妈有时会过来看我起床没有，如果没有醒来就让我接着睡。如果醒来就让我去吃饭做作业。如果违反就会被妈妈批评，碰巧这次被妈妈发现，我就被训了，妈妈说：“你不起来吃饭，反在这里看闲书，赶紧起来。”接着妈妈把书藏起来了，我立马起来找书，我东找找，西找找，果然功夫不负有心人，我最后在书柜找到了。“咚咚咚……”现在已经八点了我只好去吃饭了。第二天我吸取教训，当我听到客厅的声音越来越大，我就知道是妈妈来了，我急忙把书藏在被子里装着睡觉的样子。妈妈想看看我是不是真的睡着了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住没说话，心里暗喜有惊无险，没有露馅，就接着津津有味地又读了起来。还有一次好不容易盼到了放学，我去了一个非常偏僻的.地方读书，可是命运的安排，妈妈那天正好下班晚，菜市场关门了，妈妈就去了那个地方买菜，幸好我有一种预感跑到厕所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出来，又开始阅读起来，我看完书准备回家的时候吃了一惊，因为我看了一眼表现在竟是是吃完饭该睡觉的时间。回家的路上腿有些发麻，但是我却很快乐，因为我有收获。
古人说过书中自有黄金屋，莎士比亚也说过书是全世界的营养品，从这些话中可以看出他们对书情有独钟，让我们像他们学习，做个爱阅读的孩子吧！
快乐阅读的作文 篇8
读书给我带来了快乐小时候，我喜欢听妈妈讲故事，听完一个还想再听一个。我很佩服故事里的主人公，他们有的很勇敢，有的很聪明。
有时候，妈妈没空给我讲，我就想：等我上学了，我要读好多好多的书。上了一年级，我学会了拼音和一些汉字，我自己能读故事书了，我非常高兴。妈妈给我买了《格林童话》和《安徒生童话》，我看书的时候，常常被故事里的情节吸引住了，而忘记了吃饭。我喜欢善良的.灰姑娘，同情卖火柴的小女孩，更喜欢聪明的司马光，觉得坐井观天的青蛙非常可笑我觉得读书真好，读书给了我知识，给了我乐趣。
快乐阅读的作文 篇9
从我3岁时起吧，一首首童谣把我带进了欢乐世界。5岁时，白雪公主和七个小矮人把我带进了童话世界…… 随着年龄的增长，我看的书越来越多。妈妈见人都会喜形于色的忍不住夸我“这孩子没什么，就是爱看书，是个超级‘小书虫’。”的确是这样，我非常喜欢看书。尽管这几年的学业更繁重了，我的阅读时间变少了很多。不过，鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”所以，只要一有空，读书就成了我的最爱，因为阅读能带给我意想不到的快乐。
记得五年级的时候，快要期末考试了，我却发烧了，喉咙痛得说不出话来。妈妈只好带我输完液后，把我一个人留在家里休息就去上班了。我静静地躺在床上，想睡，却怎么也睡不着，无奈病体缠身，实在好无聊啊！于是我随手习惯找了本书来打发时间。一本日本儿童文学读本《 佐贺的超级阿嬷 》就这样不知不觉把我带进了快乐的时光。书中那个超级阿嬷实在是太可爱了。甚至我都一度幻想：她要是我的奶奶那该多有趣，她居然在那样一个苦难的日子里，把家门口的小河当作了“超级市场”，捞从菜市场漂来的各种水果、蔬菜，捡拾在别人眼中看似无用的垃圾来度日，但阿嬷却很快乐、满足。阅读着她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有词的饥饿理论，我竟忍不住哈哈大笑，瞬间忘记了身体的不舒服，忘记了即将到来的、紧张的期末考试，病痛似乎也好了很多。这是只有阅读才能带给我的快乐！
其实像这样快乐读书的时光还很多，我一直都像一个饥渴的人，在贪婪的享受着知识的源泉。我阅读了很多的书目：有杨红缨的《樱花巷的秘密》、沈石溪的《红飘带狮王》、冰波的《孤独的小螃蟹》、四大名著等等。走进我的卧室 ，除了两个装满各种各样书籍的书柜，在我那温暖的小床上，同样是书的世界。我一次次徜徉在书的海洋里，无尽的享受着书中各种数不清的知识。而书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。无论走到哪都挥之不去，几乎不管是在家里，还是在学校里，我都手不释卷。
因为只要我认真的.去阅读，每一本书都给我带来了无穷的快乐。每一本书都无声无息的把知识献给了我，赋予了我更多的真理与美好。就像我在风雨中前行突然渗透过来的一缕阳光，总能给我希望和温暖；又像是我的知心朋友，在我苦恼哭泣的时候给我安慰帮助；更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
总之,阅读给我带来了非同一般的快乐，它会一直在我生命的航线里延伸下去!
姓名：谢静琪 学校：云南省昆明市西山区春苑小学 班级：五（4）班
老师点评： 本篇作文围绕“阅读给我快乐”这一主题，从不同阶段讲述，条理分明，一目了然。并且运用了排比的修辞手法，句子读起来琅琅上口,增强文章的表达效果,更加凸显主题。结尾段再一次总结，阅读带来了非同一般的快乐。五年级同学能写出这样的文章实属不易，加油，期待你能写出更好的文章！
快乐阅读的作文 篇10
读书可以陶冶情操，读书可以丰富知识，读书可以开拓视野。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯！”没错，书就是这么好！
我也读过许许多多的古典名著和现代小说。其中仍历历在目的是《西游记》。 《西游记》是四大古典小说之一，是吴承恩所著。其中主要讲了唐僧师徒四人一路上历经千辛万苦，终于到达西天取回真经，修成正果的故事。
其中唐僧四人也描写的淋漓尽致，活灵活现。唐僧是个胆小善良的人；孙悟空是个神通广大，勇敢，不屈服的`人；一路上斩妖除魔，替天行道，保护唐僧西去。猪八戒是个好吃懒惰，贪睡，好色的人，在西天取经的路上，一直嚷嚷着散伙分行李，经不起一点挫折；可就因为他的大头大耳的憨厚样子，常常惹得许多中老年人笑口常开,赢得了大家的喜爱。沙和尚是个老实，任劳任怨的人，每天挑着自己那又厚又重的行李箱，没喊过一声苦，这样无怨无悔的精神使我不惊赞叹万分！
在这部名著中，我印象最深的就是孙悟空三打白骨精。一开始白骨精变成一位貌美如花的姑娘，被孙悟空识破，一棒打炮。第二次又变成来寻找自己女儿的老婆婆来篇唐僧，结果又被识破，被孙悟空一棒打跑。白骨精不甘心，第三次又变成一位老爷爷与唐僧周旋，孙悟空忍着经箍咒的剧痛还是打死了白骨精；白骨精化成了一堆白骨。
书是春天里的一朵花，装扮着这个世界；书是夏天里的冰激凌，为我解渴；书是秋天里的落叶，使我浮想联翩；书是冬天里的一把火，给我带来温暖。读书是快乐的，希望大家多读书，读好书!
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