阅读的作文

时间：2024-05-10 13:24:27 阅读我要投稿

阅读的作文范例（10篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的阅读的作文10篇，希望能够帮助到大家。

阅读的作文范例（10篇）

阅读的作文篇1

　　刚走进校门，就遇到了孔老师。我不由想起了她当我们班主任时的事。

　　那时，我不爱学习，更不要说读一本本好书了。不瞒您说，上小学前，我对跳舞、游戏、画画都很喜欢，唯独对妈妈买回来的一本本课外书籍没一点点兴趣。低年级，孔老师利用自习课不厌其烦地为我们念一篇篇小故事，小红帽、丑小鸭慢慢走进了我的脑海。可妈妈要求我多坐下来看看书，我可不乐意，想到要和楼下伙伴们疯玩，我的心早就飞跑了。

　　后来，孔老师要求我们每天书包里装一本书，每天读书半小时，家长签字。每周家长签字的同学可以得到一朵小红花。那鲜艳的小红花实在太诱人，于是，为了得到小红花，我每天都要坐下来完成”读书“这个作业，然后妈妈才会为我签上”已读《XXXXX》半小时“，有时想到和小朋友在花园的游戏，想到吸引人的动画片，完成家庭作业后真不想再读书了，妈妈果断地说：不读可以啊，那我今天就不签字。为了那朵小红花，我走进了书的世界……

　　说不清楚过了多长时间，这时的我听到每晚妈妈都会说同样的话：快睡吧，今天的读书半小时早够了！不要看这么长时间的书，该休息了……

　　《了不起的狐狸爸爸》、《长袜子皮皮》、《女巫》等很多书成了我的最爱，而这时，我发现我们班的读书、写作大侠们已经开始读原版的《西游记》、《三国演义》、《上下五千年》等这些大部头了，而我对作文很头疼，我认为，自己读书的范围这么窄，我和同学们的差距又这么大，我一定赶不上他们了。

　　孔老师知道了我的困惑，亲切地告诉我：阅读是个积累的过程，虽然你在阅读方面比别人晚，但坚持阅读，你就会有长进，阅读就是学习，永远也不晚的。她还介绍我走进了校信通的全营养阅读，介绍我认识了小城老师，我尽情享受着”全营养盛宴“，铭记小城老师的话：在中小学阶段，阅读比作文更重要，要读他们所喜欢的'、适合他们各自年龄段和心理特点与接受能力的书；而且，要取法乎上，在符合上述条件的书中挑选第一流的书作为读本。书――尤其是好书――读得多了，写作水平和鉴赏能力自然也就会随着提高。

　　我变得比以前爱读书了，从前那个更喜爱玩耍、动画的疯丫头，现在更多的是坐下来读书了，去年，我获得了阅读天使的称号，我的作文有了明显的进步，尽管，我还有很多喜欢的、应该读的书都还没有看，但我知道，阅读，作为一种学习方式，它对我的成长有深远的影响，我更要大声说：阅读，永不说晚！

阅读的作文篇2

　　我喜欢阅读，阅读给我带来了快乐，也让我明白了许多道理。

　　每当捧起书时，我都会被书里面的故事深深地吸引，甚至忘记了时间。好象自己就是主人公似的，顺着故事情节和主人公一起去冒险、一起去查探各种奥秘。《九号荧火虫》主要讲述了关于泰小洞变成萤火虫后，同学们找寻泰小洞的故事。我在其中一会儿变成了荧火虫自由自在、快乐的飞翔，一会儿又变成了焦急的同学们四处寻找“丢失”的泰小洞。感受了快乐，感受了着急。

　　阅读的过程，也让我明白了许多道理。人应该有一颗善良的心，应该充满爱心；应该有坚持的意志力，勇敢面对困难的精神。在《小鹿斑比》的故事中，我仔细体会了斑比从呱呱坠地的.幼鹿长成为鹿王的故事。在它经历了孤独、目睹了同类由于各种原因的死去。在躲过了猎人的捕杀、避开了恶狼的追杀之后，最终成为了鹿群们敬仰的鹿王。让我明白了想要摘到成功的果实，必须付出艰辛的劳动。

　　阅读，一件有趣的事情，一件快乐的事情。它将陪伴我一生。我爱阅读！

阅读的作文篇3

　　古人曰“读书破万卷，下笔如有神”，“能读千赋则善赋”，这是古人论及读和写关系的经验。鲁《给颜黎明的信》中说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这些都告诉我们一个道理：阅读是写作文重要条件。对小学生来说，不可能要求他们“破万卷”和“读千赋”，但教师应引导他们多读书，读好书，使他们通过更多的阅读，来广泛汲取精华，开发和培养自己的创造思维。

　　一、趁热打铁，结合课文向学生推荐课外读物

　　当学生学完一篇课文后，往往有很高的学习兴趣和热情去了解课本外的知识。这时教师就要趁热打铁，向学生推荐与课文有关的书籍，这样就会激发学生读书的.热情，提高学生的学习兴趣。如学习了《爱迪生》一课后，向学生推荐《爱迪生的故事》；学习了《寓言两则》，向学生推荐《寓言故事》，通过课内外结合，逐渐使学生形成博览群书的良好习惯。

　　二、养阅读兴趣，激发学生的创造热情

　　在学生养成博览群书的良好习惯后，教师要及时给学生创造的机会。要求学生要仔细领会，看别人是怎样把一件事写清楚且产生感染效果的；同时还要求学生拓展思维，鼓励学生别人没写的自己要大胆写，别人已写的自己要创新。如学了《将相和》一课后，让学生写一篇后续，想象廉颇和蔺相如后来是怎样齐心协力，一起保家卫国，学了《景阳冈》后要求学生写出《新景阳冈》，尽管有些故事学生写的不太合理，有些牵强附会，但却是他们创造的开始。

　　三、督促检查，提高阅读的质量

　　学生养成了阅读的习惯，作为教师还要督促检查，向学生提出坚持写读书笔记的要求。读书笔记要求学生每周写一次，要利用课外活动的时间，在班上开展读书经验交流会，同时举办“我爱读什么样的书”的主题班会，提高学生的阅读能力和自学能力，通过这些活动，使学生在认识上和表达技巧上都得到进步。

阅读的作文篇4

　　人的力量是无穷之大的，一些科学家都说人的潜能无穷之大。那么我想阅读的力量应该也是无穷之大的。

　　从个人的层面来说，阅读的力量激发我们想去阅读的心情，提高我们对阅读与写作的喜爱。我就是比较喜欢阅读，我认为阅读是件神圣的'事情，它可以隔着时空与另一个世界的人对话，它还可以与不同志趣的人谈天说地。我就喜欢读《红楼梦》，陪着黛玉一同葬花，哭诉人生痛苦，质问宝玉为何与宝钗结婚。我喜欢读《目送》，跟着龙应台一同领悟人生的真谛，与她一起游玩香港。我喜欢读《家》，看到巴金老师的家庭背景，为他感到心累。所以说，阅读是一件很快乐的事情，阅读的力量是不可忽视的，而且阅读的力量影响还是很大的。

　　在从个人层面引升到国家层面。我国有今天这般荣誉是多少国人的辛勤付出，国家的建设需要人才。人才都是由大家从小学习知识，去阅读成长的。所以说，阅读对国家培养人才极其关键，事关我们中国的未来发展。

　　阅读的力量激励着我们去阅读，去探索，去寻找。所以我们要多去阅读，不管是为了自己的未来还国家的未来，我们都应好好的去阅读。

阅读的作文篇5

　　书犹药也，善读之可以医愈。

　　——题记

　　一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。我们与“书”一同成长，我们一起走过春夏秋冬。在高兴的时候和你分享，在生气时为你排解忧愁。

　　书籍是人类的好朋友，书永远不会背叛你。多读书，我们的人生就会绚丽多彩，可以让我们学会做人，了解人生的真谛，完善自己的道德品质。

　　生命的最初，在书的海洋里，我十分懵懂，对她并没有太多的.了解与认识，它对我来说谈不上是一种享受。但在我逐渐成长过程中，随着阅历的丰富，知识的增多，眼界的开阔，我知道了读书的重要性。其实，一本好书只要你用心的去读它，也会深入人心，让你废寝忘食，没有困睡。在你悲伤时，她给予排解。在你高兴时，她为你欢欣。

　　鲁迅先生是一个伟大的文学家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的国民继续懦弱下去，他要尽自己的所有力量去把中国人民唤醒。于是他开始写文章写书来解救愚钝的大众，最后他兑现了他的誓言。由此知道‘读书’可以改变人生，书是一剂医愚的灵丹。

　　偶然中，我在一本书读到：一个小女孩出生于一个贫穷的山村里，由于重男轻女的封建思想作祟，家里人经常嫌弃，冷落她，使她只想用死来解脱。可是她没有放弃，她选择了努力读书去打造自己的人生。她经常用一句‘知识改变命运’来激励自己。后来她成为了走出大山的第一位大学生。

　　我们能在多姿多彩的书中仰视日月星辰，俯视大好河山；回顾历史，吟赏优美风景；游览名胜古迹，品味神州传说。我们的心灵将在空中放飞翱翔。

　　读书给我们带来享受，一种别致的精神安慰，体会民族文化，领略前途光明。

　　读好书，好读书，书读好。

阅读的作文篇6

　　课余，当其他同学高谈阔论或追逐嬉戏时，我喜欢捧一本书，细细品尝，如同品一杯名茶。

　　小时候，妈妈经常在晚上给我讲故事。我被那些有趣的故事情节吸引了，所以每次都听得津津有味。

　　长大后，我有了一定的阅读能力，妈妈便要求我自己讲故事。我听惯了妈妈讲故事，一下子自己看故事，显然极大的不情愿。慢慢地，我发现，看故事比听故事有趣多了。从此，我和书结下了不解之缘。

　　每到下课，我便捧起一本书，再作者制造的空间了畅游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣赏荷塘的美景；在赤壁之战中同黄盖一起火烧连环船；在通天大道上和唐僧师徒四人一起斩妖除魔。

　　不仅如此，看书还化解了我和同学之间的矛盾。

　　有一次，我一不小心将同桌的.铅笔盒碰到地上。同桌见状，怒气冲冲。整整一个上午，他都没和我说过一句话。

　　下午第一节课下课后，我拿出刚借到的书，陶醉其中。同桌也是个阅读迷，不知何时，他的头凑了过来，和我一起分享这美妙的时光。我和他侃侃而谈书的内容，早晨的“恩怨”也就这样化解了。

　　阅读对我而言就是一种享受。我一直觉得，生活中没有了书籍，就像大地没有阳光；生活中没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。

阅读的作文篇7

　　新学期伊始，为了继续巩固上学期的读书成果，也为了更好的推广阅读，为孩子们营造一个良好的读书氛围，所以，从开学的第一天起，我就开始把《明朝那些事》读给孩子们听了。虽然是“枯燥”的历史，但孩子们个个听得是兴趣盎然。每当我读到精彩处的时候，孩子们不仅仅会瞪大眼睛专注的看着我，还会情不自禁地鼓起掌来呢！看到孩子们如此热爱读书，于是我决定双管齐下，继续开办班级图书角，以便让更多的孩子有书读，让书中的营养源源不断地滋润孩子的心灵。

　　通过征询孩子们的意见，同时又借鉴了一些博客中优秀的`图书管理经验，我决定在班级里以两种图书借阅形式开展阅读。

　　一：普通图书角。通过一些激励措施，鼓励孩子把自己拥有的优秀图书带到学校里，组建图书角。然后沿袭上学期的借阅制度，通过积分卡的高低在规定的时间内借阅不同的书籍，但要按时归还，不得损坏和丢失，否则要做出相应的赔偿。这样的方式虽然在借阅程序上有些麻烦，但可以给孩子们提供一个广阔的借阅平台，便于孩子们共读一本书，交流心得体会。

　　二：“无书”图书角。这种方式就是借鉴博客中优秀老师的管理经验了。这样的方式便于管理，便于借阅。其方法是要求每个孩子每天带上自己已经上报给老师书目的两三本图书，（我会把统计好的书目张贴在教室内，以便孩子们查阅到自己喜欢的图书书目）自己准备一个借阅登记本，在借阅登记本上要把借阅人、借书时间、书目、书价以及还书时间都写清楚。这样孩子们之间就可以很方便地互相借阅图书了，同时每个孩子都成为了小小图书管理员，会更增添自己作为小主人的责任感的，也会影响到孩子们对普通图书角图书的爱护程度。

　　这样“双管齐下”，拓宽了孩子们的阅读视界，增强了孩子们的读书欲望，营造了浓浓的读书氛围。

　　随后，为了让读书有所收获，我又制定了一些激励和检验措施：

　　一、继续让“小蜜蜂演播室”开播——读到的优秀文章，可以通过表演的形式来展示。（这个孩子们可喜欢了）

　　二、准备读书笔记本，认真做好读书笔记，评选“读书小博士”。当然，读后感或是摘抄好词佳句，全在孩子们的兴趣爱好，不加勉强。

　　三、每周一次“班级读书交流会”。无论读书内容的多少，只要认真读书了，都可以在读书交流会上畅所欲言，表达自己的观点。

　　四、不定期开展“朗读比赛”“讲故事比赛”等，评选出“最会读书的孩子”等奖项。

　　作为一名老师，引领孩子爱上读书既是责任也是义务，所以，尽力为孩子营造一个良好的读书环境，让阅读为孩子打开心灵的窗……

阅读的作文篇8

　　我是一名三年级的阳光男孩，热爱学习，关心集体，活波开朗，积极向上。

　　我爱运动，每天放学后，校篮球队的训练场上总能看到我的身影。我爱科技，我是上海青少年科学社的小社员，每周和小伙伴们一起动手动脑探索科技奥秘。我更爱阅读，《伊索寓言》，《安徒生童话》，《十万个为什么》，每一本书都能让我读的津津有味，爱不释手。阅读不仅开阔了我的视野，还丰富了我的知识，更让我懂得了很多做人的道理。

　　今年暑假，我通过选拔，有幸成为了首届东方书院少儿传统文化精读班的一员。跟着东方书苑的老师，我一字字一句句认真学习着《论语》中的句子。现在我养成了每天晨读一刻钟《论语》，定期背默所学经典章节的好习惯。

　　不知不觉一个学期就要过去了，现在我已经小有收获了。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”……做人修身的道理，待人孝亲的道理，在一遍遍的.诵读声中悄悄地潜入了我的心田。

　　“开卷有益”，“读书使人进步”，我会把诵读经典这个好习惯保持下去，让阅读这叶小舟带我遨游知识的海洋！

阅读的作文篇9

　　人生如船，梦想是帆，每个人都有自己的梦想和追求，温暖和美好，是我们坚持下的动力，迷茫时的希望。我也有一个梦，就是我的作家梦。

　　小的时候，自己就非常爱看书，也非常爱写作。因为这样，妈妈还为我办了一张租书卡，每天放学后做的第一件事就是去书店，安静地靠在橱窗的玻璃，如饥似渴地探求书中的知识。书中的知识无边无际，我也很渴望全部得到它。所以每次读书都会很用心去读每一个字，生怕遗漏掉某个细节。我写作的时候也会思考很久才下笔，这并不是因为不熟练，而是在想用哪种方法写出的作文是最好的。现在我写作文可以用好几个不同的角度，方式。这都是我从阅读中学来的。因为阅读，我有了写作的灵感与动力，所以说，我的作家梦来自阅读。我崇拜着古今中外的那些著名作家，如：美国的马克·吐温，俄国的莫泊桑以及中国的文坛巨星郭敬明。我崇拜以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”的伟大思想家、文学家、革命家的鲁迅。每当我读到他的文章，都有一种特别的感受，我想，什么时候我也能像鲁迅先生那样，写出一篇篇、一部部家喻户晓，闻名中外的文章与作品，传达出对这个社会最真实的感受，与世人一起分享我的快乐、成功或悲伤。我也崇拜老舍那样的作家，他言辞间词藻绝不华丽，但真实有力的体现了当时社会的黑暗与封建。每读他的.文章，我都能感受到他字里行间强烈的控诉与批判。我也渴望成为那样的作家，将用笔尖告诉你，我心里所感知这个社会的冷与暖。

　　为“作家”而努力，把心灵的土地让一点出来，把遗失的美好捡一些回来。生活中处处可以写作，错过了就是遗失的美好。我虽然刚刚跨进作文的门，但我相信，太阳总有一天会欲出黎明，我总有一天会尝到付出的收获。

　　那耀眼夺目的文章，在我迷茫的前方已闪起了点点亮光，忽暗忽明。

阅读的作文篇10

　　一棵树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，一个人，静度闲暇

　　——题记

　　最初我是并不喜欢阅读的，总是笑着闹着，奔过撒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市，阅读的滋味。

　　后来逐渐喜欢上了童话，梦游在爱丽丝的仙境，玩耍在白雪公主和七个小矮人的小屋，幻想着得到一张睡美人的床。

　　再大点喜欢看微型的杂志，小说，看一个个唯美的故事，感受着一次次的悲欢离合。

　　尽管现在我所能拥有的闲暇时间并不多，但我依旧热爱阅读，并尽我所能的去阅读。

　　于是，每个周末，节假日，或是生机盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清静的黄昏，都习惯性地一棵树，一张石凳，一杯奶茶，一本书，一个人。任微风轻轻的拂过发丝，在书页间调皮的舞蹈。捧着奶茶，手心能感受到它暖暖的'温度，暖和的心。偶有细碎的阳光，透过叶隙，洒在心上，恬静的，唯美的，编织着一个个美丽的梦。就是这优美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑驳的树影，跳跃的阳光，还有那幽幽芳草，让我似乎留住了这绚烂的青春年华。

　　也许，不同的人对于阅读的滋味，各有感受，有人说：“书是一把钥匙，它开启了智慧的大门，令我们遨游在知识的海洋”或许是吧，一本书，总能把我们引进一个新的世界，而我也能从中汲取更多的知识。但这并不是我最初阅读的理由，最初我没有太多复杂的想法，只是单纯的，因为喜欢。喜欢那阅读所带给我的，好像整个世界都安静了的，却偏偏温暖恬静的滋味，这滋味引发我无限遐思，伴我走过花样年华。

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