阅读的力量作文

时间：2024-05-26 12:52:19 阅读我要投稿

阅读的力量作文实用(15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的阅读的力量作文，希望对大家有所帮助。

阅读的力量作文实用(15篇)

阅读的力量作文1

　　生活不只是苟且，还有诗和远方，作者苏轼在屡次被贬后仍积极乐观，他从中学会了审视自身，迎接挑战，辨别善恶，继而读懂生活的真谛，探得生命的意趣，作者苏轼为我们诠释了这句话，让我们知道，阅读可以洞察芸芸众生，大千世界。

　　行万里路中不会代替读万卷书。阅读，让我们不会迷失人生方向，从而遇到更好的自己，书籍，可谓是一个方向盘，抓紧握住他，懂得操纵他的人往往不会懵懂无知，不会雾里看花，他会在书籍的世界里引导我们摆脱世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意义。书籍，是对自己最好的定位器，它能助我们一臂之力，让我们不会绕了这么大的一圈，还遇不到更好的自己，它能帮助我们恰到好处，在对的时间遇到更好的自己，认识这个世界的逻辑，方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险。让我们抛开左冲右突，内心喧嚣的浮躁，让我们不会拥有虚度的旅程。

　　我们既没有了前人"无书可读"的苦恼，更应抛开"有书无心"的'困扰，我们应该静下心来，拂去内心的浮躁，仔细品味书籍字里行间开辟出来的崭新的世界。我们应该多读书，读好书，实现内心的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达到自我与外界的调和容纳。我们不能只接受新文化的洗礼，更要接受传统文化的熏陶，这既是文化传承的需要，亦是我们内心的需要，这可以提示我们不要坠入俗流，也得以让我们升华气质，提升精神境界。

阅读的力量作文2

　　苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”我们应该爱读书。不管是那种读起来让我们眉飞色舞、拍案称快的，还是那种令人浮想联翩的；也不管是专业的还是休闲的。书都是我们人生旅途中不可或缺的伙伴。若我们能时常拿起有益人生的书，走入书的海洋，我们都将开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们，作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信。

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难”。《学记》曰：“是故教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。尤其是那些无法预见的、实践性的.、从未见过的教学情境，更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。这些，如果不是一个学习型、研究型的教师，是绝难胜任的。实施新课程首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。实现这个痛苦的改造过程，唯有读书。很久以前曾有人说：教给学生一杯水，教师应该有一桶水。曾经这话还是有一定道理的，但随着社会的飞速发展，我们早都知道若光只有一桶水，那很快就会用尽，所以我们提倡终身学习。现在的教师不能只守着固有的一桶水，而应该有“自来水”、“长流水”。“一桶水”总有耗尽的时候，一支“蜡炬”总有燃尽的时候，不读书，又去哪里寻找“活水的源头”呢？故而，在教学中，书本是我们无言的老师，阅读应是我们教学中最大的乐趣。

　　作为一个在三尺讲台上默默工作了十几年的普通教师，我知道我在很多方面都还有所欠缺，但是，这些年的教书生活，也使我明白了：教师的人生，应该是与阅读为伴的人生。我曾经也自诩是爱阅读的人，可是，随着年龄的增长，生活琐事的缠身，我发现我已经称不上是一名阅读者了。虽然也时常心血来潮去书店逛逛，买回一叠中意的书，开始的一段日子也确实经常翻一翻，看一看，但却多是读到一半就搁置在书架上，再也无暇去翻阅，亦或许是难得静心阅读吧，便只能任由它们“美书蒙尘”了。最近一段时间的远程学习，和大家一起讨论交流，越发觉得自己是如此浅薄，再不读书是真的不行了。看到班级沙龙“好书推荐”中同行们推荐的好书，心更是痒痒了，于是决心“咬定阅读不放松，任尔东西南北风”，我想到时应该会找到“活水源头”。

阅读的力量作文3

　　读万卷书，行万里路，阅读带给我的力量。我在高中时读过一本书叫做《老人与海》，这本书讲的是一个老人捉了一条很大的鱼然后与鲨鱼殊死搏斗的，最终老人胜利的故事。读了这本书之后，他让我变得更加勇敢，坚强。

　　爱迪生曾说过：书籍是伟大的天才留给人类的遗产。我们应该善待这笔遗产，用心去品味它们。

　　书里的知识让我渡过了一个又一个的困境，也让我解开了许多生活中的疑问。

　　那天我和弟弟在门口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反应很迅速，低下头张开手掌“啪”的`一声就把蚊子拍死了。他往腿上一看，连忙问我：“哥哥，这是什么东西，红红的？”我回了一句：“这个呀，是血。”他又好奇的问道：“谁的血呢？”我继续答道：“这是你腿上的血。”弟弟又说：“它为什么要吸我们的血？”我想了想说：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我们的血是因为它体内的卵需要营养物质，才能长大，恰好我们人类的血刚好就有那样的营养物质。”弟弟一副打破沙锅问到底的劲头，又问道：“为什么它们只吸我们的血，而不吸其它动物的血，难道我们的血好喝一些？”我说：“蚊子不是因为我们的血好喝，而是因为我们体内的营养物质比其它动物多一些，它吸我们的血只是想让卵快一点长。”弟弟听了说：“哥哥你真厉害！你怎么知道的？”我笑了笑说：“这没什么，这都是阅读的力量，只要你多看书，你也会知道的。”弟弟听了点了点头。

　　还有一次考试时，我被一道题难住了，那题目是让我们介绍书中你最喜欢的人物？我平时看的书大多都是漫画书，写漫画里的人物好像不太好吧！我忽然间眼前一亮，暑假时老师让我们看了《三国演义》的，对！就写《三国演义》里的人物，我高兴的拿起笔顺利的做完了这道题。

阅读的力量作文4

　　阅读浸润着我的心田，陶冶着我的情操，磨砺着我的品性，见证着我的成长。——题记

　　书籍是人类进步的阶梯，只要扑进书房，我便能受益匪浅。书的世界，于我就是极乐世界。我可以忘却一切世间纷扰，静品书中百味，体验人生百态；我可以与贤人对话，让圣贤的箴言浸润我的心田，哪怕圣贤无从听得我的见解，但我的情操，品性提升后所表现的修养，便是与贤人对话的最好体现。从三岁的图画书到现在的诗歌、散文、小说……我所涉及的方面越来越广，得到的成长越来越多，而这一路，阅读是无从替代的陪伴者。

　　小学时，认识的字多了，还学会了拼音，我便开始了自己读书。那时候无论去哪，无论做什么，总想要带几本书，可爸爸总说做事要分清主次，不能做这个想那个。在我的百般请求下，爸爸每次都只允许我带一本书。可这一本哪能满足我呢？于是我开始收集各种小本书，方便出门藏在口袋里。

　　一次，要去奶奶家住几天，我便收拾了一书包书，可爸爸说太多了，只允许我带两本，没有办法，我只好把小本都放进口袋。在路上我无暇顾及风景，只想快点到奶奶家，到家之后便迫不及待地拿出书来，津津有味地从中午读到夕阳落下。读完最后一个小猫钓鱼的故事，我突然想起奶奶交给我的任务，猛地一抬头，便看见面前一堆的玉米，正想开始剥玉米，奶奶却回来了……对我来说，书是一种无法抵抗的诱惑，那是一种世事和知识所迸发出的特有魅力，我越来越觉得阅读是在闲暇时光提升自我的最好方式。

　　随着年龄增大，我开始读各种各样的书籍。上至天文，下至地理；古今中外，无书不读，我像一个自由的鱼儿在知识的海洋里遨游，汲取能量，充实人生，完善自我。

　　阅读使我努力向前，不甘平庸。在路遥的《平凡的世界中》中，少平的经历令我至今难忘。或许自始至终，少平都是平凡的，但他绝不是平庸的。他用自己不服输，不甘平庸的伟大气魄和平凡的躯体向世界宣告他的`存在。这本书我读了很久，它用极平淡的语言讲述极平凡却又稍带波澜的故事。阅读使我意识到人可以平凡，但绝不能自甘堕落，自认平庸。

　　其实不止于此，从小学到中学阅读伴随着我不断成长，让我在人生这条路上懂得更多，走得更远。在《红楼梦》中，我了解到封建社会对女性的迫害之深，我们要珍惜当下的生活；在《老人与海》中，我悟得了面对困难，永不放弃才是真理；在《西游记》中，我明白了人不能惧怕磨难，我们应乐观地面对无穷的挑战，一路披荆斩棘，向成功奋进；在《钢铁是怎样炼成的》中，我懂得了逆境出人才……这一本本的书中，教会我许多人生真理，给予我成长的力量。

　　人们常说：只有经历过，才能刻骨铭心。我虽不能亲身经历，但作家们惟妙惟肖地描写，早已使我身临其境，好像这些故事就发生在我眼前。如此一来，这些道理便深深的刻在我的脑海里，使我不断的在知识的海洋里汲取力量，继续成长到更深刻的层次，让我的修养、眼界、品性、情操都得到成长。

　　黄昏的暖阳缓缓地射入指间，滑落到书本上，翻页，指尖便又呈现出一个异彩纷呈的新世界。在未来漫漫未知的长路中，我愿满怀热忱，捧青春之花，将心灵寄予书香之中，与阅读相伴，汲取成长的力量，绽放更美的生命之花。

阅读的力量作文5

　　我阅读的时候，总是很懒惰，因为书那么大，我怎么看得完?所以我才会那么懒惰，如果那本书我很喜欢，我就会慢慢地阅读，而且越来越精彩。

　　我很喜欢金银岛这本书，因为只字片语也不单调，很精彩!我也很喜欢七只小羊的故事，因为很真实的故事，而且，我学到不行乱开门。我很喜欢看书，有的时候我还躲在棉被里看书!我觉得看书是很好的事情，书的`好处有：看书可以学到知识，还有会越来越聪明，可是看太多书会近视。

　　书是我的朋友，因为无聊的时候，就可以看书，写完功课也可以看书，伤心的时候也可以看书。

　　我最喜欢的事，就是看书，烦恼的时候，就可以看书，把烦恼吹散!我觉得阅读是最重要的，希望我家可以阅读，阅读就像电池一样，每天都有动力。

阅读的力量作文6

　　在这个网络发达的时代，我们每天都漂流在五花八门的信息海洋的表面，而阅读却能让我静下心来，带我们向下深潜，汲取深藏水底的精神清流，这就是阅读的力量。

　　阅读这件“小事”伴随着我的在成长。在浩瀚的文字中我不仅身高增长了，年龄增长了，还明白了许多道理，从一个整天只会玩耍的小孩子，变成了一个懂得关心他人，认真学习的大孩子。不知道从何时起，阅读成为一种力量，引导、支持鼓舞我的每一步成长：从幼年到少年，从无知到有知。

　　三岁那年，妈妈为我开启阅读之门。《孔融让梨让我懂得尊老爱幼白雪公主让我知道了世界上不仅有好人还有坏人凿壁借光让我看到了古人的的刻苦和坚强的毅力，《不一样的卡梅拉》让我第一次明白每个人都是与众不同的。要敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。

　　就这样，刚刚上幼儿园的我，从阅读中懵懵懂懂一些道理，阅读的力量推动着我的成长。

　　现在，《小屁孩日记》是我最感兴趣的一本书。也可能说的就是我们这个年龄的.故事吧。书中的每个故事就好像发生在我的身边，这本书告诉我们失败时不要气馁，当同学遇到困难时我们应该主动帮助他们，当然还少不了一些助人为乐的道理。而我也从中获得了许多好词好句，譬如：杜甫的“读书破万卷，下笔如有神；岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”……

　　最近由于“疫情”的到来，我每天我都阅读新闻头条。这个不平凡的假期，我似乎又成长了许多。通过阅读大量的新闻。我看到了祖国的伟大，感受到生活在祖国的怀抱里有多么幸福，也懂得了美好的生活来之不易。俗话说得好：哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，静好的岁月是多少人为之付出的努力，甚至生命。

　　阅读的力量伴随着我的成长，我要努力学习，用阅读滋养心灵，让自己变得更健康、更优秀、更智慧！这就是阅读的力量！

阅读的力量作文7

　　阅读是快乐的，有意义的，有时候更是一种幸福。许多人把书当成了一日三餐不可少的粮食。这种精神食粮是每个人不可缺少的东西，如果一个人失去了它，他就不是一个健全的人。

　　书是大家的朋友，当然也是我的朋友。我从书中找到了快乐，找到了自己的影子。读《城南旧事》这本书时，我好像是那个可爱的小英子，做着又傻又可笑的事，和小桂子、小妹妹们玩耍，在学校认真学习……我好像从书中看到了自己，找到了被遗忘的一丝纯真。我读了一遍、二遍、三遍……我废寝忘食地读着，贪婪地读着，总是读不够，拿起书就不想放下。

　　有时，从书中找不到自己，却让自己感触很深。我读了一些介绍过去发展和科技的书，像《小哥白尼》、《儿童小百科》、《上下五千年》等，我感到现在我们的生活太幸福了，有高科技产品供我们使用，居住在舒适的楼房中，有游乐园，有设施齐全的学校……可我们的`爷爷奶奶、爸爸妈妈上几代人，却要比我们差很多，生活环境和工作环境都那么落后。我们一定要珍惜现在，好好读书、学习，为了祖国的建设、科技的发展而读书！中华已掘起，就要让中国更富强！

　　“理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫。托尔斯泰……”这个响亮的名字，这句神奇的话语，时刻在我耳边响起。是啊，大家一定要多读书，读好书，成为一个对祖国，对世界有帮助的人。现在的中小学生们，不仅要能文能理，还要能读能编能写。让我们这新一代行动起来，成为一个平凡而又不平凡的人吧！

阅读的力量作文8

　　打开书本，书好像是个指引方向的路标，带我们走到奇异美妙的世界，带我们打开心胸，看看广阔的视野。一打开书本，里面的文字在空中飞舞着，带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。

　　我喜欢阅读，因为书籍是全世界的营养品，让我们能均衡地学习，让我们能灵活运用，让我们知道生活的新知。我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书，那边就像我们的知识宝库，让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容，我常常看海伦·凯勒、外星人爸爸……故事书。海伦·凯勒给我们了一个启示：无论遇到什么困难，努力一定会有成功的一天；外星人爸爸给我们了一个启示：不要太宠小孩，不然他们会要求你做很多的事情。

　　喜欢读书的人，总是沉浸在阅读之中，让我们的心灵跟着活跃起来。而我常常会因为阅读而忘了写功课、睡觉，因为一看到想看的书，总是随手一拿，就看得津津有味。而不喜欢读书的人，可能刚拿起书本就拿着书睡着了，他们可能很痛苦，看到书的他们，可能会无精打采的`，一点愉悦感都没有。

　　阅读的滋味，真令人难想像有多么美好，一定要用心体会与感受，奇迹就会实现！阅读的滋味像宴会的餐点，丰富又多彩多姿，美好而广阔，总使我的心眼明亮了起来！

阅读的力量作文9

　　高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”而我觉得我站在图书馆的书架前急切地找我想看的书的时候，就像淘金者疯狂地寻找金子一样。

　　小学一年级，妈妈第一次带我到图书馆，那时的我，看见这么多的书，觉得很高兴，想借什么书就借什么书。从那以后，我就经常在周末去图书馆。

　　图书馆里非常安静，它是这个喧闹的城市中一个静谧的角落。因为它，我爱上了阅读。一年级时，一个个童话故事教我做人要善良；二、三年级的时候，我开始读百科书，也爱上了杨红樱的作品；四年级，我在书中认识了曹文轩；五年级，我又经常读沈石溪的书。

　　在我读过的书里，给我影响最大的一本，是高尔基的《童年》。书中的主人公阿廖沙是个命很苦的孩子。父亲早早地离开了人世，母亲便和他住到姥爷家。姥爷脾气很坏，经常打骂阿廖沙，但温柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，给予了他春风般的温暖，让他心中拥有爱。最后，阿廖沙只剩下姥爷，姥爷把他赶了出去，于是，年仅十多岁的他开始了他苦难的一生。

　　书中的阿廖沙的'环境比我们要苦得多，但他在这样的生活中，却能够乐观地生活。而我们不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，却常常受到一点小挫折就灰心，我们应该向他学习，并且努力学习，回报我们的父母。

　　书，让我从一个懵懂无知的孩子成长为知书达礼的少年。每当我读书时，就觉得正在一架用书搭成的阶梯上向上爬，每读一本书，又向上了一点。于是，我通过这座阶梯，迈出了人生的步伐。是浩如烟海的书，让我把人生的每一笔写得更精彩。

阅读的力量作文10

亲爱的父亲：

　　您好！

　　一直以来，您在我的课外阅读方面未给予过多支持。甚至，您认为我是在做无用功，浪费学习的宝贵时间。这一次我希望通过自己的所知让您重新认识课外阅读的力量。

　　首先，假若我们众人都不热爱阅读，甚至对其产生厌恶感，那么会是怎样的？结果必然是我们一家仍滞留于农村，过着最原始的农耕生活，正是因为通过阅读汲取了广泛的知识，我们才能从家乡的小县城走出来，在更大更光明的城市追求更高更有意义的人生，一个小小的家庭如此，社会亦然。正是毕昇的活字印刷让文化从那个年代便开始浸润各式各样的人群，文化带给他们不止于美的感受，更有实实在在的农作方法等等，促进了社会的经济发展，随之文化也更加繁荣昌盛。在这样的反作用之中，社会日益发展为现代的`高度文明。可见，阅读使人进步，更使社会进步。

　　其次，您反复强调让我看熟课内阅读，却不知课外阅读的进行也有利于我更好地理解课内的书目。中华文化深远流长，博大精深，世界文化也更是包罗万象。阅读要重视量的积累。假若花十年的时间只用来深读一本书，其结果必然不尽如人意。因为我的思维局限于了书中的特定情景之中，而无法跳脱出来，无法站在一个更高的角度对其进行研究。而若我能在读这本书的同时去涉猎其他的，也从而获取了多种角度。只进行课内阅读必然不优于同时进行课外阅读。

　　现代社会高速发展，我们每天接触到的信息冗杂繁多，其中不少都是虚假或半真半假的，而通过课外阅读这一途径，我对处理日常信息的能力必然会有很大程度提升。现代社会的我们也时常内心浮躁，不安于平淡。由阅读，我们能看到更广阔的世界，明白自己的渺小，从而更努力更专注地投入到自己的事业中，把每件小事去争取做好。阅读的力量尤其体现在细节之中。

　　父亲，您可见，阅读于我们，于社会都是何等重要，它的力量难以估量。希望您能更多地支持我课外阅读，让我更好地走出人生第一步。此致

敬礼

　　您的孩子

阅读的力量作文11

　　从幼儿园到现在，我一直坚持下课后阅读。从图画书“ David Cannot”到“ Cat Warrior”再到“三个王国的浪漫史”，课外阅读带给我无尽的知识和无尽的力量。

　　正是因为我喜欢阅读，所以我家有三个大书柜，里面装满了书。这些书从哪里来？原来，我的母亲读过，我喜欢读书，所以她把它们带回家。我喜欢抽出一些时间在忙碌的生活中读书。自从公司成立以来，我的生活变得更加充实。

　　有一次，母亲带我出去吃饭，我把书装在书包里。当时人很多，等待时间很长，所以我拿着书，不已。在供应食物之前，我仍然沉迷于书籍的世界。在我做出反应之前，母亲曾几次打电话给我。这时候，我只觉得我的鼻子和心脏里满是书。读书对我来说是一种享受，不仅是美食。

　　家里有一本书《自贡传记》。一开始，我把它翻过来，发现里面充满了密集的文字，而不是我感兴趣的文字，于是我把它抛在一边，读了另一本书。当我看到我这样的时候，母亲并没有强迫我阅读它。相反，她说：“当你父亲晚上回来时，让他读给你听。”上床睡觉之前，爸爸给我读了几章，后来我逐渐变得感兴趣。父亲在阅读这个奇妙的地方时说：“预言将要发生的事，听明天的分解。”以这种方式坚持了几天之后，我感觉到一个神奇的门在我眼前打开了，这是一个童话之门。我也一直在心中思考这本书中的`故事情节，担心积功会被坏蛋计算出来。我赞赏吉贡帮助穷人，惩治邪恶和促进善良。有一次，父亲有东西要回我的家乡，所以我拿出《自贡传记》并慢慢阅读。济公和尚是积极乐观的，遇到不公正现象时，他会拔剑帮助。我想向他学习，并在学校遇到问题时积极帮助。

　　妈妈的电话里还有一张照片：那是我五岁的时候，早上睡觉时我拿了几本贝贝熊的书，看了看，现在有时我会把它看一看。我认为阅读是一种乐趣，一种感觉和一种生活方式。阅读不仅开阔了我的视野，让我学习了更多的知识，而且还帮助我养成了良好的学习习惯和性格。这就是阅读的力量。请相信，只要我们坚持阅读，这种力量就会越来越强大，并且这种强大的力量将伴随我们一生！

阅读的力量作文12

　　有一种力量，能够改变世界，改变未来，能使人的心灵得到升华，学识更加渊博，这种力量，便是阅读的力量。

　　转眼间，20xx缓缓来到，在这个辞旧迎新的日子里，我们又迎来了阅读的盛宴，知识的狂欢。

　　早已忘记属于我的第一本阅读书的模样，但我深深记得，正是阅读，编织了我童年生活的美丽花环。曾多少次，翻启书卷，在油墨的清香中流连忘返，为字里行间跳跃着的灵动之气而深深陶醉。

　　喜欢在午后，沏上一杯清茶，静静的.默诵着那些美丽的诗词，细细品赏一字一句中蕴含的清幽古典的意境。步入诗词的境界，仿佛开启了一枚古老的胭脂盒，氤氲生香。

　　唐诗的豪迈洒脱——一壶浊酒，一柄长剑，一轮残月，一路狂歌，一路豪饮。且看太白花间独酌，邀明月共饮，对影成三人。放歌明月随人徘徊，狂舞孤影凌乱;唐诗清高，携古琴入竹林，借辽阔的天际上的冰弦相照，抚琴长啸。清风拂面，水声潺潺，又何必深陷浑浊的官场，让嘈杂的丝竹之声迷乱了心智?唐朝亦有离别苦。灞桥流水潺潺，宛如那缠绵不断的情缘;美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜泪湿薄衫!轻掩门扉，不愿望见梨花满地，勾起断肠情。

　　且看宋词，范仲淹独倚高楼，望月寄怀，酒入愁肠，化作斑斑相思泪，凝成沉重的白霜，凄凉悲壮;晏殊徘徊在小园香径，默默伫立在香阶畔，斜阳晚照，感慨人世匆匆，世事变迁;易安花香盈袖，望镜中人憔悴，却比黄花还要清瘦。东坡却高唱大江东去，缅怀英魂;岳武穆怒发冲冠，愿驾长车驱敌，收复失地;稼轩醉里挑灯看剑，梦里依稀号角奏鸣，报国壮志犹未已，只是鬓已斑白，长叹数声，悲泪潸潸。

　　这是阅读的力量，带我探寻古典之美，徜徉在诗词的天地。

　　闲暇之余，也喜欢读一些哲理散文，品一品刘墉，读一读林清玄。在隽永的文字中悟出哲理。《桃花心木》中种树人的睿智与长远的目光令人佩服;《和时间赛跑》让我体会到光阴易逝，昼夜不息。

　　这是阅读的力量，让我领悟生活中的哲理，学会做人。

　　也渴望浏览异国的风情。马克·吐温笔下的汤姆。索亚，虽然淘气顽劣却正直善良，出于天真烂漫的童心而经常做出一些令人啼笑皆非的恶作剧;泰戈尔笔下的《沉船》，描绘了青年男女之间纯真的感情，奏响出一支爱的赞歌;西顿笔下的一群有血有肉的动物，懂得感恩，富有感情，和动物一起体验生命的奇迹，让人不由得对自然心生敬畏。

　　这是阅读的力量，让我领会异域风光，汲取更广泛的知识。

　　阅读的力量，改变你我。让我们在书香中成长，拥抱未来，收获希望!

阅读的力量作文13

　　英国著名作家艾肯在其《走遍天下书为侣》一书中，曾言书籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表达我对书籍的热爱，书籍——我永远的精神食粮。

　　在石子铺就的羊肠小路上，捧一本好书，静静地阅读。时常人车喧嚣，又时常异常安静。抬头仰望天空，太阳在悄悄挪移，只留树影间斑驳的阳光。每当此时，我便陷入深深的`沉思当中。

　　阅读——伴我成长、照亮我的童年。

　　阅读使我变得自信；阅读使我变得执着；阅读使我骄傲；阅读使我谦卑。书籍让我懂得什么是诚实，什么是固执；阅读让我懂得什么是真伪，什么是善恶。阅读让我懂得感恩，懂得回报。

　　书籍让我有所改变——让我褪去往日的幼稚，变得独立；书籍让我不再软弱，变得坚强；书籍让我不再盲目，变得有理想有目标；书籍让我不再绝望，变得有信仰，有追求。

　　阅读是耕耘学业的肥料，是灌溉学业的雨水，更是一座没有顶峰的高山，是无边的海洋，更是我的旅伴和导师。我愿与书一生为伴，在书的王国里自由翱翔。这便是我心中的阅读力量。

　　阅读让我更努力；让我更坚定；因为遇见你，一切就注定——有了书，才有了美好的未来。

阅读的力量作文14

　　“当你需要帮助时，书会向你伸出援助之手;当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生道路上失去方向时，书，犹如一座灯塔，为你指引航程。”这是我在笔记本上摘抄的话，提醒自己要时刻努力。

　　并不是每个人生来就喜爱读书的，我也一样。小时候，我最讨厌读书了，每次读课文时，都要捧起那布满密密麻麻方块字的书本，早就觉得厌烦。我喜爱读书和改变自我的转折，是从一节二年级的语文课开始……

　　那节语文课上，老师提出了测试一下大家的反应能力，就举行了一次成语接龙。第一个同学是接“气”字，“气象万千”，接着“千军万马”……同学们都顺利通过了，轮到我了，我连忙站起身，可是脑袋却一点都不听使唤，一直浮现出同学们那一双双焦急的眼神。“怎么办?怎么办!”哎哟，突然，我想到了我自己，就想到了一个词：马大哈!没有考虑过，这个词也就随口说出了。辛苦的“努力”却换来一阵阵嘲讽的笑声，我既困窘又羞愧，恨不得找一条地缝钻进去!老师来到身边，拍了拍我的脑袋：“不用在意，多看点书!”听了这话，天真的我就认定：读了书就是天才。

　　自此，我听老师的.话，尝试着多读书，而读书也带给了我很多乐趣：我曾为卖火柴的小女孩的命运做祈祷;为狼牙山五壮士的视死如归、以身殉国而流泪;为诸葛亮的雄才大略而佩服不已……

　　有一次，因为数学的模拟考考得很差劲，我连头都不敢抬起来，怀着满腹的悲痛回到家中，模糊的泪眼看见了一本书——《钢铁是怎样炼成的》，那主人公保尔不向命运屈服的。斗争精神给了我力量，仿佛给我注射了让人重拾自信的药水，我怎么能为这小小的挫折而一蹶不振呢!我打开试卷，认真分析了错题并改正了，也制定了一个每日的学习目标，希望在下一次考试中取得好成绩。

　　果然，在期中考试里，我夺冠了，是读书，给了我逆袭的力量! 读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量，我在读书中成长! 关于阅读的力量作文5

　　每晚，我和菲儿都会相约在“哈佛家训”中。书中的每一篇文章，都赋有它独特的含义，很多时候，我和孩子都会沉醉于此。

　　刚开始，我给孩子念书是有目的，想培养孩子对读书的兴趣，所以只是淡淡的读，也可以说是应付每天的“床头故事”。通过阅读一段时间后，我发现孩子和我都被里面的内容所吸引，这时我才知道自己犯错了。我立刻改正，后来，在我为女儿读不同内容的文章时，我就会和女儿分角色读，有时她在扮演“金钱豹”，我在扮演“猎人”，有时我在扮演“买冰淇淋的小女孩”，她就扮演帮助小女孩的一位“叔叔”，有意思极了。有时因睡觉太晚，就取消分角色阅读，女儿因此还生我的气。

　　我在工作一天后，也会感觉很累，而且还有家务活要干，所以在有段时间里，我忽视了女儿，只是到点睡觉就让她自己睡，不再读书。有一次，在我忙完后去看女儿，亲亲她熟睡的小脸，忽然发现女儿眼角挂着一颗泪珠，我的心猛的疼了一下，难道是我取消读书伤了孩子的心?“孩子，明天妈妈一定按时给你读书。”我在心中默默念叨。第二天晚上，我要给女儿讲故事，女儿却让我枕在她的胳膊上，说：“乖孩子，妈妈今天什么都不干，今天给你讲个小鸭子的故事。”我静静的听着，只见女儿满脸幸福的样子，讲完后她告诉我：“妈妈，您辛苦了一天，以后我每天给你读书。”我感动的流泪，有这样一个孝顺、懂事的孩子，我很幸福。经过和菲儿爸商谈，他在家时，他给孩子晚上睡前读书，他有事不在家，我读，所有事情放后。女儿很高兴，她也会自己主动读书给我们听。在我家床头随处可见的就是“书”。

　　读书带给我们快乐，读书拉近我们的距离，读书让我们相互理解，不管今后是“更年期”还是“青春期”，不管它们的碰撞有多激烈，书会带给我们力量，带给我们理解，这会是我和女儿逾越此代沟的“彩虹桥”。童年短暂，让我的孩子能在甜蜜记忆中回忆“充满书香的童年。”女儿：妈妈会努力的，相信我。

阅读的力量作文15

　　我的梦想是当一名科学家，为了祖国的强大、父母的心愿、我的荣誉而贡献自己的力量。

　　从小妈妈就告诉我，梦想的实现离不开学习，而且是长久的坚持。我心想：这还不简单吗？我好好学习就是了，于是我除了按老师的要求完成学习任务外，其它时间几乎都是在球场上度过的。一直到小学三年级我们开始写作文了，我才感觉到“头痛”，有时候明明知道要写什么东西，却不知道怎么表达，急得我“抓耳挠腮”。这个时候，老师和妈妈都看出了我的问题。

　　后来，我订阅了《课堂内外》杂志，我认识了一位好朋友并喜欢上了它；同时，妈妈还给我买了大量的课外书籍。我终于能静下心来阅读了。妈妈说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。开始的时候我不以为意，可是通过阅读，我明白了没有生命的植物原来是有生命的，知道了动物们发出的各种声音原来是他们的语言，了解了四大文明古国的'故事。现在的我只要一有空，就会如饥似渴的阅读各走各样的书籍，有时候甚至忘了写作业，为这事没少挨妈妈的批评呢。

　　如果要说阅读的作用，作为一名小学生的我认为——阅读不仅仅能增加我的知识，让我写作文轻松愉快，更加重要的是能让我明白很多道理，带给我做人做事的启示。正是通过阅读我才知道要实现我的梦想，就必须坚持不懈的学习，而阅读就是学习内容里面不可缺少的方法，我可以骄傲的说，现在阅读已经是我的习惯和享受了！

　　梦想像一艘船，我正在扬帆起航；阅读就是指南针，为我指明方向。逐梦之路上阅读就是我坚持下去的力量！亲爱的同学们，让我们一起进入阅读的世界吧，让阅读成就我们的梦想！

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