【精华】在阅读的路上作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的在阅读的路上作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在阅读的路上作文1
未经小鸟妈妈同意，擅自将“如何看待孩子的阅读行为”改成“同行在阅读的路上”，原因有两个:一是在孩子教育上我们还是个小学生，属于摸着石头过河，这个题目实在不在所能驾驭范围内。二是在阅读上，一直面对的是自家孩子，一家之言，不具备代表性。故更喜欢后者，也因这样更像是在父母茶社里的一次畅谈，而且，这个题目不容易跑题！
言归正传。
在我们的认知中，孩子的成长过程中会有健康、性格、行为习惯等诸多方面的问题，都需兼而顾之，是一个多线程的系统工程。让孩子爱上阅读，尽早地爱上阅读，就是为人父母的我们需做功课之一。也一直很庆幸能与诸多热爱阅读的同道中人一起走在阅读的路上，相信大家都会憧憬着“让阅读成为习惯，像呼吸一样自然”的终极状态，可真正着手开始读起来后，总会有这样那样的情况出现，我们在阅读路上也是这样，
一、 火是需要火来点燃的。
“火是需要火来点燃的”，这句话用在阅读上也是非常恰当的，阅读的兴趣当然需要用阅读来引发。只有早读书，多读书，持之以恒的读书才能点燃阅读的火花。
在孩子还小的时候，我们常常会感觉给孩子读书无用，因为他的理解和认知能力都还弱。其实这样的认识是完全错误的`，孩子的理解能力远远超过了我们的想象。回想儿子还小的时候，我们给他读书，他总是非常安静，虽然他没有用语言表达，但他安静的神情实际上在坦白无误的告诉我们，他正在跟着故事走。后来，他逐渐长大，依旧是安静地听着我们讲故事，只是，他每天对故事时间的期盼告诉我们这是他喜欢的事情。再后来，他时不时可以脱口而出一些道理，问他出处，他说某某书中写的。或者，还没等我们讲时，他就情不自禁地自己阅读起来。这些都告诉我们，他的小火花已经点燃了，并且将会越烧越旺。从另外一个角度，父母的热情和坚持也是“火”源之一，孩子的坚持有时会取决于父母坚持与否。
二、阅读过程的几点反思。
万事开关难。最早开始读书时，我们曾尝试让他读给我们听，那时他识字不多，读起书来磕磕绊绊，不要说读懂文意了，就是顺畅的读出一个句子都有一定的难度。可即使如此我们也做倾听状，耐心地听他慢慢的读来，时不时还问些问题。这样儿子阅读的勇气就越来越足，甚至有时还会停下来给予我们讲解讲解。只是，这样的阅读我们坚持地不好，后来因为要早睡的原因，读书变成了纯粹的我们读他听，虽然节约了时间，但失去了儿子读给我们听的过程，其实错失了儿子语言能力的锻炼，至今仍觉憾事。
再有就是对“阅读的多样性”的认识。孩子的兴趣是极为广泛的，所以我们应该抓住这一点。最初我们也只是在读故事性的书，认为故事性的书有情节，孩子才会感兴趣。后来，我们给儿子读了一些科普类的，比如《神奇校车》、《哪吒大战红孩儿》，没想到儿子仍然听的津津有味。在此同时，孩子有了自己的阅读兴趣，他喜欢读漫画类、玄幻类的书。最初我们持迟疑的态度，也曾经一度限制，结果适得其反，遭到儿子强烈的抵触。后来，我们发现阅读也像吃饭一样要多样化，正餐要吃，偶尔吃些零食也可以。于是，我们放开阅读，但前提是必须是正规出版社的书。这样以来，儿子多样化阅读使得他的阅读兴趣更为广泛。
亲子阅读贵在交流。这一点是我们最近越来越认识到的。回想我们家读书的过程，最初我们和儿子一起读，后来我们读儿子听，再后来我们自认为达到了儿子自主阅读的境界，因为是儿子自己读。那时，我们一度很欣慰，因为儿子可以自己读书了，我们也似乎节省了时间，有了更多的自由。可是，慢慢地我觉得完全放手后我们失去了和儿子的交流。儿子读书的速度很快，快到可以每天一本书，他这种快餐式的阅读几度使我迷茫，不知道儿子是否真的静下心来和作者交流。于是，我们重操旧业，在儿子自己快速阅读的同时，另选几本书和儿子一起阅读，仍旧是我们读他听，这样我们又有了和儿子一起交流的机会，只是，这时的儿子认知能力大大的提高，我们的交流也上了一个台阶，好像我们和儿子、和作者坐在一起，眼前展现着书中的画面，我们一起观看，品读，评论。这种感觉让我们真的很惬意！
三、阅读无功利。
不要给阅读附加过多期望，阅读没有什么目标或目的，只要一直读下去就好。读书给予人的是内在的，是一种精神的升华，是一种对世界观的认识。所以多读书不是为了提高语文成绩，提高写作能力。写作不是目的，写作是人精神世界的一种表达，一种宣泄。如果读书可以提高写作能力的话，我倒是更加认可它只是让人更加灵活的驾驭了文字，更好的表达自己。我不太赞成读完书就要写读后感的做法，但是如果读完一本书确实有感而发，随笔记来表达一下内心的感受也是不错的做法，只是一定要自觉来完成，而不是必须完成。也曾经和童心老师交流过这一问题，他的解释很让我们释怀，他说读书就象往池子里装水，孩子读了大量的书，可在写作上怎么就不见起色？因为水满则溢，孩子之所以还没把积累体现在写作上，是因为他自身的“池子”太大，还没装满呢。当然读得多不一定就写得好，但孩子池子里的水多了，对文字的认知和把握肯定会加强，所以还是要持之以恒地坚持读下去，静待水满溢出的那一刻吧。
关于阅读过程中的各种问题其实还有很多，并未能一一记下，凭着记忆搜罗了这些，权当抛砖引玉，期待着同道的你更精彩的分享。
在阅读的路上作文2
从小受爸爸的影响，我很爱读书，在读书中我收获着知识，收获着快乐，在读书中我认识了许多伟大的人物，也感悟了许多平凡中的真情。
有一次，我吃完午饭，便随手翻起起了一本放在爸爸床头的书，书中讲诉一位小乞丐哥哥，那位小乞丐是个男孩子，他头发乱乱的，穿着很烂，有一位叔叔从小乞丐旁边走开，小乞丐赶忙说：“先生，行行好，可怜可怜我，我三天没有吃东西了，给一元也行。”那位叔叔小声的嘀咕说;“这么小就会做生意。”扭也没扭头就走了，我看他怪可怜的，便拿出了一元钱给他，他说了好几次谢谢才肯走。小乞丐来到花店，柜台小姐问他说：“你要买点什么？”小乞丐说：“一束万寿菊。”
“要我们送给什么人么？”
“不用，你可以写上“献给我最爱的人”，下面在写上“祝妈妈生日快乐。”
“一共20元钱。”柜台小姐一边写一边说。
乞丐把钱拿出来，一共二十元，他把钱给了柜台小姐，双手捧着花，走出了们去，他向一个墓碑走去，把花放在了地上，这个小乞丐就是为了给自己的母亲献上一束花，“祝妈妈生日快乐。”
我不禁泪潸潸落下，流泻下意识到位感触，每一个人都有自己的母亲，每个母亲也都是一位伟大的女性，因为他们不但要养育自己的儿女，也要挣钱养家，所以每一个人都应该孝敬父母。爱是一种力量，他可以感动我们每一个人。走进这段故事的我为这个外在是乞丐的孩子骄傲，他用自己的'力量诠释了对离去母亲的爱。我不得不感叹。
记得还有一次，我看见了一篇报导，有一位小姑娘与她的母亲吵架了，结果离家出走了，但走着走着她觉得很饿，就摸了摸自己的口袋，可口袋里一元钱也没有，她才想起昨天妈妈给的零花钱早已花完了，所以现在已经身无分文了，她走到一个卖包子的小摊，看着摊子上的包子就很想吃，一位婆婆看见了，婆婆问“孩子，给吃吧。”说着婆婆拿着包子给小女孩，女孩说：“可是我没有钱。”婆婆说：“我请客。”女孩说：“真是太感谢你了。”婆婆说：“我请你吃了一顿饭，而你妈妈天天给你做饭。”小女孩恍然大悟，急忙放下碗走了，回到家，看见妈妈在四处找她，她急忙扑到了妈妈的怀中。
读完后，我抬头望望天，天空中出现一道彩虹，那是很少见的一抹风景。忽然我心中也出现了一道绚丽的彩虹：妈妈要天天给我们做饭，这一日三餐里浓浓的爱，只有用心的人才会真正体会得到，所以我们应该珍惜自己的父母，用自己小小的手，用自己稚嫩的心，用自己的爱去孝敬她们，让他们高兴，听他们唠叨，这又岂不是世间最幸福的事呢？
在阅读的路上作文3
阅读是人类进步的阶梯，是踏向文明社会的垫脚石，是古今中外丰功伟人、仁人志士终其一生不忍背弃的一种学习习惯。
有人说，阅读是一种精神食粮，给人力量；有人说，阅读伴随人成长，是我们的忠实伙伴、良师益友；还有人说，阅读不仅为我们打开一座座知识的宝库，更让我们尽情吮吸着未知世界所带来的惊喜。我们遨游在书的海洋，徜徉在浸润着鲜活生命的方块字中间，感知着若隐若现的外部世界，感受着信息所带来的冲击波，内心的世界是如此充实。读书教会人们理性思考，不盲从，摆脱了愚昧无知，有独到的见解，有充分的说服力，有一语定乾坤的豪迈气概。
书像一面镜子。通过阅读，我们将自己的思想与书中的道理对比，就好像在照镜子。有了这面镜子，我们就能更深刻地了解自己，知晓自己的优点，使自己自信；看到自己的缺点，将其纠正，取长补短，使我们变得更加完美，让我们在成功的道路上更进一步。
阅读也是在与主人公对话，让我不断结交新的朋友。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识了忠厚老实、勤劳能干、善良仁慈、笃信宗教又极有强烈正义感的汤姆叔叔，他的'善良打动了我，他的精神感染了我。在《安娜·卡列尼娜》中，我对安娜的遭遇深感同情，既佩服她敢于追求幸福的勇气，又为她悲剧的命运而感伤；读《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔坚强的意志所折服。
阅读到底是什么，我也说不准，但可以肯定的是，在成长的道路上阅读必不可少。
在阅读的路上作文4
文字像一辆慢跑的火车，而阅读仿佛是在月台上细数车厢。
都说深远的文字有让人成长的力量，我却没有多大感触，我一直认为阅读所吸引我的不过是那些文字引申出的故事罢了。但是后来我发现好像不是的，因为——
八月的盛夏，高温的天气让人烦闷不安，手中的笔也是写写停停，草稿纸上早已涂得狼藉不堪。心情也随气压闷到了谷底，扔下手中的笔，想起新买的旱冰鞋。迫不及待的心情让我很快吃了亏，刚穿稳鞋子，还没来得及站好就摔了跤。如此反复扶着墙，却也没有丝毫好转。本就烦闷的心绪更是急躁，甩下旱冰鞋，拖沓地趴回床上。一露头便看见床头边的《钢铁是怎样炼成的》，想起还没看完，便深呼一口气拣起书继续往下摸索。刚入目的章节便是惊心动魄，主人公保尔·柯察金坐在江边想结束自己的生命，然而他并没有这样做。反而在往后的生命里，更加刚毅与坚强，反复地与病魔做斗争，他那钢铁般的意志最终在他的人生扉页上划下光辉。看到这里故事已经接近尾声，然而我的震撼才刚刚开始，我惊叹于保尔的毅力和坚强，我也羡慕他的恒心，仰叹他的伟大。那么我呢？生活中是有满目的挫折与惊慌，但是放弃与失望绝不是捷径。转过头来重新审视纸面上的试题，也重新看待那双被甩掉的旱冰鞋。
终于领略文字能让人成长的力量，也终于读懂莎士比亚的那句“希望是苦难的唯一药方”。
阅读是把文字装进灵魂的过程，还记得有位书生说，“于精神世界而言，我是百万富翁。”是的，在这个物欲横流的时代，精神世界的充足也是一种衡量价值观的标准。
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，这是苏轼的一句名言，然而我却不这么认为，阅读是一段没有终点的单程旅行，文字的复杂与浩瀚也远不是我能描绘的。当我们把人类的`灵魂剖析开时会发现，经常通过阅读来修养身心的人灵魂是澄净透明的，而只在乎物欲的人灵魂是浑浊粘稠的。我没办法证明人类的灵魂，但我明白人的心灵确实和阅读有很大关系。
有一次老师让我们写下阅读给我们带来的影响，我只落下五个字“我·阅读·成长”。是的，阅读带给我的是成长、新奇、大笑与感伤。它让我明白生活除了勇敢别无他径，它让我懂得成长就是拒绝失望，它让我知道没有不跳崖就能学会飞的苍鹰。
所以，阅读，我一直在路上。
在充满陷阱与惊慌的道路上，我要装一袋文字去远方。
在阅读的路上作文5
从古至今，人们对阅读的理解一直在提升，而且在不断丰富的社会阅历中提取出了大量有价值的精华，从以前人们对书籍的执着，到现在对书籍的提炼，可以看出人们都是阅读在路上。我是爱好阅读的，这至少成为我放下其它我想要做和不想放弃的一些事的解药，一些吸引我阅读兴趣的书一般我是想办法集中时间读完它，假设是一次性读不完，我也不会拖很长时间，即便是还记得之前读过的地方，那也只是失去好奇心之后的事了。
读书要精读。要从中汲取营养，理解并丰富自己的头脑，提升自己的综合素质。养成一个良好的精读习惯，比泛泛读过很多本书是划得来的。当然，并不是所有的书籍都值得去读，一些在校的学生比较喜欢一些无关紧要的书，要知道武侠人物和虚拟故事满足不了正处于黄金时期所需的知识营养，我们需要的是读益书，不能沉浸在科幻和虚拟的世界里。阅读是成长路上的重要标志。在什么年龄段适合读什么样的书，倘若在阅读过程中有难以理解的段落和章节，就要尽力去搞懂它，会使我们有一个很大层次的提升，不要一拖再拖，甚至就直接放过，这样就会一直停留在这个阶段，就无法打开更上一阶梯的思想和精神。
阅读是实现梦想的有效途径。有多少人在书中找到了成功的钥匙，有多少人在就要放弃的时候因一本书而振作。正如马云，曾经穷困潦倒的他干过无数个职业后曾想过要放弃，他在车站无意发现了一本书，是路遥的《人生》，当他昼夜不眠的'读完以后，他转变了信心，更坚定的向成功之路迈进，并且越走越远，成功地实现了自己的理想。阅读会使从稚气走向成熟。所有人都是从开始看一些杂七杂八的兴趣书开始，慢慢的转向自己认为成熟的书，它不仅会带给你一些深层次的东西，而且使你越来越感觉到读这种书带领你走向成熟，让我们向那些稚气的书说再见。阅读费时太多是怠惰，过分的渲染是矫情，全按书本条文而断事则是十足的书呆子。读书可以使思维得以完善，又需靠经验补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠不断的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。难以挽回的感情，不可改变的事实，隐藏于世的原因，都需要靠自己，但又不能完全解决，所以还是只能靠阅读。阅读在路上，至少你赢了一半。
在阅读的路上作文6
青春是一场远行，风景与阅读相伴。走过之后，便会把那一份感恩珍藏于心间。
——题记
在青春的路上，我们有数不尽的疯狂，在青春的路上，我们有无穷的肆无忌惮。然而有了阅读的陪伴，我们的青春才日臻完美。那朵感恩的花，开在阅读的路上。
时光消逝，每个人的心间都藏着最美的'时光。陶渊明纵然隐居田园，可谁不羡慕他“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然之乐呢？李白即使不受重用，可谁不赞叹他“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫豪情呢？古往今来，多少文人墨客流传千载的文字，激励了无数后人。而我看来，最美的时光莫过于走在阅读的路上。
唯书有艳，比于西子；唯书有声，响于乐器。唯书有华，胜于圣人。书中，自有各所其色；书中，自有各分其才；书中，自有各抒其见。夜幕时分，独坐黄昏下，阅尽其从古自今，大小之事，了其所感，乐学优处。感恩阅读，从那时开始。
感恩阅读。沉醉其中，流连忘返；沉醉其中，趣味盎然。阅读使生活更加充实。因为阅读，李清照以婉约行诗，谱下千古感词，堪称“千古第一才女”；冰心以童真之心，洒下儿童心愿，为儿童献诗；艾青以爱国为主，挥下现代诗词，传达爱国情怀。因为阅读，我学会知恩，感恩，行恩。阅读，赋予我们生命的生机，帮我走向成功，助我成就明日。感恩的花，开在阅读的路上。
感恩阅读。了尽自然世界的斑斓。白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖之美：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”画面绚丽，情感着色。阅读其间各种颜色，把世界点缀得色彩斑斓。那朵感恩的花，开在阅读的路上。
感恩阅读。阅读是创作佳文的垫脚石。阅读养性，阅读陶情。变自身温文尔雅，具有书卷之气。古人云“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”创作源于智慧，智慧源于阅读。阅读之大，学会阅读，感恩阅读。
阅读使陌上花开，蝶舞身旁；阅读让生命繁华，多姿多彩。阅读令我学会感受世界，学会了解世界……感恩的花，开在阅读的路上。
在阅读的路上作文7
窗台上立着的一盆绿萝，它的藤蔓已经调皮地越过陶瓷盆的边沿向下伸展着。窗台旁的书架，泛黄的木板搁架上整齐的排列着一本本等待主人翻阅、标记的书。这些书都是我日积月累下来的读物，当然我能有这样自主的阅读习惯，那必须得感谢她。
六岁的夏天，那个夏天真的很热。时至今日我依然记得那个汗流浃背的午后。
妈妈给了我30元，让我去买书，不知道她想做什么。我乖乖地去那家最近的书店，前脚刚买过门槛，眼里就映入了一张五彩斑斓的海报，上面画了什么我不记得了，反正那幅画吸引了当时童心未泯的我，我指着那幅画问店员姐姐，她递给我一本淡绿色书壳，上面一只仰躺着的花猫，我抱着那本书，付了钱，攥着找好的零钱，跑回了家。
妈妈看到我喘着气跑到她面前，把钱和书摆在桌上，她看了后，只是点点头说：“嗯，我给你一个月时间，把这本书看完，然后讲给我听，剩下的钱就拿去买冰棍吧。”我听后，先是一愣，然后开心的拿着钱去了旁边的小超市“挥霍”了。我叼着刚买的冰棍回来，把那本绿莹莹的书带着爬上床去坐着，背靠着枕头惬意悠哉地打开书阅读里面的讲的故事……
后来我为了准备好给妈妈讲我看了的新奇故事，还特意准备了好几天，结果她没空听我讲述书里面的故事，我因为这个不高兴了她好久。
她后来跟我说她以后每个月都给我一些钱，让我买一些自己喜欢看的书，剩下的钱要么自己存着、要么拿去买零食。我没说什么，接着她就自顾自的拿钱给我，让我去买书。
我真正体会到她对买书这件事的重视是在我九岁的时候，那个时候喜欢买零食，又不敢找她多要钱，只能偷偷的把买书的`钱拿去用，为了避免她来检查，我就敷衍地买一些便宜的书，虽然省出一些钱，但是这些书很少是有趣的。那次我特别猖狂地把买书的钱全部拿去买其他东西花完了，结果可想而知，她发现了，我老实交代了，愤怒之下，已经九岁的我被她打的痛哭流涕，撕心裂肺地吼着下次不敢了，再也不敢了。第二天我都不敢出门，怕遇到邻居“好奇”的询问。
现在想想一个文化程度不高的普通妇女，一个还需要辛苦供养小女儿上学的母亲，希望苛刻要求自己的女儿多读书，哪怕被女儿记恨也要培养她自主阅读的习惯。其实她并不笨，她只是想给女儿提供一个学知识的好条件，这是她固执的愿望呀！
她并不会用一些高深的语言和烂熟于耳的大道理，只会说“你要好好读书，以后才能过好日子，不会像妈这样辛苦。”但是这样的话对我确实有用。我的买书、阅读的习惯依旧继续着，不曾停止过；而我对她的感恩也未曾停过。
感谢您对我的苛刻要求，铸就了现在爱读书的我。对您的感恩，在每每翻开书、沉醉于中的时候绽开。
在阅读的路上作文8
歌德曾说过“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”与其说这是一个经验丰富的人，所授予的阅读方法，不如将它认为是经验者取得成功阅读所经历的过程。
开始时的一只眼只停留在纸面上的阅读：这样的阅读如同浮云般只能让我思绪飘散，迷失自我，仿佛只是视觉上的过眼云烟那般。就像年少时的我，在父母的'督促下把四大名著、唐诗三百首等都囫囵吞枣般的过了一遍，然而却从未从中获得过些什么内涵。那样的阅读，并不会得到其真正意义上的任何真谛，只当是一场呼啸而过的疾风；一朵轻柔拍打了礁石而过的浪花；一匹飞驰而过骏马……当你去回味时，却发现的只是，那些匆匆而过的表面所带来的片刻欢愉，其余的什么也没有能够留下。正因为这样的一只眼的阅读，使我失去了书籍本该带给我的感动与慰藉。当然这也只是阅读初期的第一步，一只眼的阅读。
后来的另一只眼
在那一页页纸的背后，我的另一只眼也在成长中开始不那么片面。后来的我，随着知识面的不断扩充，终于能够在书籍中感受到如鹰击长空的洒脱与豪放，是醍醐灌顶抑或是如沐春风。我不再是只满足于视觉的享受，开始接受心灵的洗礼。在阅读时，开始试着感受到：李白攀登天姥峰的潇洒；杜甫登临五岳一览众山小的壮志；李清照在莲花池中争渡的轻快……这另一只眼的到来，让年少的本该带给我的感动与慰藉，尽管是姗姗来迟却也终究还是来了。
最后睁开了双眼
后来，我虽然离歌德口中的“经验丰富的人”，仍有着一定的距离，却也开始试着成为用两只眼睛阅读的“经验丰富的人”。我开始在看着纸面上文字的同时，也结合着去看纸的背面。带着如此这般的两只眼：与孔子一起因材施教；与鲁迅先生一起在夕阳落日下拾捡朝花；与海伦·凯勒一起去渴望感受那份光明……在我忘却时光的流逝时，与他们完成一次次完美的邂逅。
我当然还不是经验丰富的人，我正在取得成功的路上。“船无舵不行，人无志不立，就怕志短”。志长道路短，路从脚下伸，有志者自有千方百计。我在一步步感受着成为经验者的过程，我相信凭着这样的意志，就算路还很远，我也能成为真正的“经验丰富的人”。
在阅读的路上作文9
最喜欢这样的时光，阳光不多不少的洒在阳台上，风儿不紧不慢的吹着，电台熟悉的声音如期而至，将音量调得刚刚好，然后捧着书轻松悠闲地走在阅读的路上。
听聊写衷肠
“时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂”字字旖旎，句句婉转，这长卿，这相如，道着当时皇帝不喜诗文而内心十分的惆怅，愤的是“千里马常有，而伯乐不常有”。司马相如这样充满才情的大辞赋，经营着自己的一生，他回顾自己一生的`起起落落、坎坷曲折，重置着自己的才华与理想，既有《子虚赋》的豪迈，也有《凤求凰》的浪漫。
他怀着满腔爱国情，绚染着他的一生，怎晓琴声代情语，故且聊写心中意。对美好生活的勇敢追求，我听见了他的声音，在阅读的路上。
闻绿肥红瘦
总听闻此女子就着荷叶裙摆从湖中而来，是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”无限曼妙。“昨夜雨疏风骤，浓睡不销残酒”这三瘦，这易安，真真如此一位宋玉东墙的女词人，曾为幸福美好的生活陶醉，也曾经历国破家亡时的凄凄惨惨戚戚，看她增得几分憔悴，“人比黄花瘦“今我不禁为她落泪。赵明诚远离后，李清照“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”为赵明诚的挂念，终还是流露出女子的柔情，李清照这样清新脱出于凡人的气质，又食得人间烟火，她的故事令人着迷。
知否知否应是绿肥红瘦，何时再有海棠依旧？不染着是与非的人生，我常有听闻到她的故事，在阅读的路上。
见酒入豪肠
“酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”这青莲居士周游山水，叹“疑是银河落九天”的壮丽景观，但也难免“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”罢，罢，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
豪迈的高唱和大气的胸襟，我见着了，在阅读的路上。
“腹有诗书气自华”走在阅读的路上，我品读许多人的故事，来激活那无味枯燥的时光……
在阅读的路上作文10
人的身心，要么旅行，要么读书。身体和灵魂，必须有一个在路上…
这句话触动了我的心弦，曾经最颓废的时候，我想而且是无限向往成为一个流浪者，一遍一遍浏览高原上的行走者的文章。还好，遇到了喜欢旅行的老公，他有一个想环游世界的梦想，至少是走遍中国的梦想，使我的心有了依靠。
可能每个人都有一个旅行的梦想，去体验加勒比海的惊心动魄，去感受帕米尔高原的魑魅魍魉，去见证撒哈拉沙漠的热情如火。
几乎每个暑假，有闲暇的`周末，我们就出发旅行，或长线，或短途，开始我们的“在路上”的旅行。在路上，遇到了许许多多和我一样行走在自然之间的人们，他们因为各种各样的原因走上了这条路，最终却都爱上了这种生活。在路上，渐渐地学会了尊重自然，学会了感恩生命，渐渐地开阔了眼界，丰富了经历。
但是由于现实中总是有很多牵绊的事情，在很多很多时间里，无法行走在最爱的山水之间，无法放逐自己的身体与心灵，那么让自己心灵宁静，保持一直在路上的唯有读书。旅行是身体在路上，那么阅读就是灵魂在路上。
阅读不知不觉的就存在于生活中，作为教师更应该是静心读书的人，在阅读中提高自己的修养和品味，做一个行走在路上的人。有时候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，没有读书的时间，就觉得落寞，觉得心里失落，没有在路上的感觉。
这段时间，阅读的时间多了，尤其是能静心地读一些专业书籍，觉得充实了很多。阅读给人的成长和进步就在于此吧，原来只知道读教材和参考书，后来是在学校的要求下硬着头皮读专业书，觉得生涩和痛苦。而随着几年的积累和沉淀，加上优质课和学校教研活动的磨练，自己开始主动静下心来读专业类的书籍。
去年三月份优质课比赛需要答辩，侯老师听课时问我：“课标20xx版里的理念类的东西必须熟记，我问你，十大核心概念是什么？你能说出几个名称？”我支支吾吾地说了几个，侯老师委婉地告诫我，一个数学老师不读课标，不懂课程理念，理论储备不够丰厚。我汗颜，于是静下心来去读那些生涩的东西，但是这样的积累确实很有效果。当我给老师们和学员们做培训时，发现原本我很生涩的专题我有了深切、亲近的领悟。
这段时间同时在看三本书，一本书是教育案例的书籍，很快就阅读完了，一本书是我精读的书《罗恩老师的奇迹教育》，还有一本是我读起来还是有点生涩的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任务，整理和阅读了《课程标准》，查阅大量的关于数学专业方面的数学思想方法类的资料。正是这样的阅读和磨练，我才基本完成了《小学数学思想方法和教学思考》的ppt框架整理。
我自己感觉阅读给我的成长带来的是灵魂的行走，因为阅读每一本书都是一次心灵的体验与洗礼，读万卷书，做一个博学、丰盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在优雅中变老。
人生能有在路上的感觉是一件幸福的事情，用脚步穷尽天下美景，用思想鞭及大好河山，要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上…
在阅读的路上作文11
书，是人类进步的阶梯；书，是黑暗中点亮我的一盏灯；书，是茫茫沙滩中一颗闪亮的贝壳；书，是我们的好老师，是我们的好朋友。
我爱看书，不论课间、饭前、饭后、睡觉前、睡觉后，只要有一点空闲时间，我就会看书。我经常看书看到痴迷，一旦捧起书本，不管是天塌还是地裂都无法将我从书中拉回来。我爱看各种各样的书，陶冶情操的文学书籍；幽默搞笑的漫画书籍；增长知识的科技书籍；了解伟大人物的名人传；通晓古今的历史书籍。
书充实了我的`生活，让我知道了许多道理。它在我脑海里留下的痕迹，我一辈子也不会忘记。“一日无书，百事荒芜”这句话成为了我的座右铭。它将伴我一生，让我更加热爱读书。法布尔的《昆虫记》让我知道了大自然的奥秘。我们要学习法布尔留心观察生活的一点一滴。《简爱》让我知道了简爱拥有任何人前所未有的对美好生活的欲望，不向命运屈服。《道德经》让我明白了这本书的博大精深、深奥无极，它也是我国哲学的典范。
看书，能拓宽我们的视野，丰富我们的想象力，增加我们的知识积累；看书，能启迪我们的智慧，提升我们的情商，滋养我们的性情；看书，能提高我们的语言能力，扩展我们的思维，激发我们的创造性。让我们在书籍的海洋里徜徉，开启一段快乐的阅读之旅吧！
在阅读的路上作文12
花的凋零，叶的飘落，跟着风的脚步去追寻那书海中的芬芳。
——题记
我在不同阶段，阅读着不同的文章、书籍，而我现在喜欢躺在云端，放牧一群诗篇。人的一生中读诗的光阴最难求，读一句，是一句。从课本中的唐诗宋词，再到现在层出不穷的现代诗歌，都令我回味无穷。读着辛弃疾的《西江月》中的“七八个星天外，两三点雨山前。”隐约让我看到稀疏的星星还挂在天边，转眼滴滴的细雨就散落在山前的美好景象；读着李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”让我看到一个穿越时空追随友人，对友人的同情以及亲切的关怀；读着杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小。”又让我看到了一个不服输，敢于勇攀高峰，有着雄浑的气魄的人。唐诗宋词带给我的是对于古代美好的'遐想，以及无限的想象。
而现代诗带给我更多的，是感触。莎士比亚曾经说过:“诗人和疯子，都不属于红尘十丈的人间。”我认为现代诗人，都是岁月为笔，相思是墨，字字句句都流露着情感，而这些都是平常情感，都是平常言语，但是，诗人却像弹着竖琴一样，变幻出新奇诗句，不同花样。
当我初读席慕蓉的《山路》时，觉得有些朦胧，但再读，却品尝到了些许悲伤:有一些事情终未发生，有一些结局就已注定。最简单的文字，却酝酿着最饱满的感情。这首诗承袭了席慕容作品一贯的风格：温和淡泊，宁静舒缓。然而柔软的语句无碍于情感的坚定，一句“我好像答应过你”透露着不容迟疑的执着与固执，不过谁的人生能没有遗憾呢？席慕蓉就用这样朴素干净的文字搭建出一栋流光溢彩的情感楼阁，让我在这间楼阁里，感受到了从所未有情感。而顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”，震撼了无我的心灵。我念念叨叨，反复咀嚼着，用自己朦胧的理解，以及跨越那个时代的世界形式，去诠释里面至深至纯的涵义。有时候想，诗歌就是这样，因着神秘和明显高于一般语言的简洁、寓意内蕴，让我曾经童真的心，忽然一下就有了对感情的表达方式，尽管有时候描述不确切，但梦是真的，激情也是真的。
我多么渴望有这么一个小站，能够让我独自舔着伤口，亦或独自享受着隐秘的快乐。还能够让我们沉甸甸的心安全卸载，无痛清理，它是每个爱做梦的人的向往，是每个厌倦了俗世，看够了尔虞我诈后的归宿，而阅读，就是我的私人小站。
阅读路上，独自享受。
在阅读的路上作文13
书是世界宝贵的财富，是国家和历史的优秀遗产。
——题记
我这人没什么特别的爱好，就是喜欢看书和玩乐器。
人人都觉得我是个开朗阳光的人，那是因为我知道孤独的可怕。爸爸妈妈从小把我“放养”，那时候的我没有他们的关爱，哥哥又在读书，也没时间管我，我才选择了“交朋友”这个可以和孤独抗衡的方法。
朋友交的多，就不知道什么是好坏了。我曾经有一段时间特别自闭，不和同学、朋友玩，不和爸爸妈妈讲话，自己一个人对着自己的洋娃娃讲话，就好像她真的能听到我讲话一样。只有我自己知道，这不过是我不想独自一人时玩得两人游戏。假装自己并不孤单，爸妈就不会为我担心。
我是什么时候喜欢上的阅读？我又是怎么爱上它的呢？
我记得我才三年级吧，哥哥高二，爸爸妈妈忙着挣钱不管我，我只好跟他出去。
一个高二的学生，刚文理分班，学业这么紧，放了假肯定是去图书馆啦。哥哥拉着一脸迷茫却又十分顺从我坐公交，到了图书馆，他去三楼自习室，我就在二楼自己瞎晃悠。
图书馆的二楼有三间阅览室，其中一间是十二岁以下的儿童去的，另外两间都要满十二岁。那时我才三年级，就自己乖乖的去了儿童阅览室。
儿童阅览室里面很吵闹，我自己去书架上找书，然后自己找座位。以前的我是个很浮躁的孩子，哪怕不说话，心里也十分躁，所以我并不爱看书。我还记得那时我拿了一本《笨狼的.故事》，故事很有趣，我很喜欢。
《笨狼的故事》讲了一只单纯可爱的小狼，名字叫“笨狼”，名如其狼，它的确很“笨”，但它“笨”的可爱，“笨”的有趣。笨狼有一个好朋友，名字叫“聪明兔”，笨狼不懂的问题都去找聪明兔。在笨狼眼里，聪明兔是它见过的所有兔子里最聪明的一个，所以它十分依赖、信任它这个朋友。
这本书对于我来说很重要，它让我从此爱上了阅读。记得六年级的时候学校有一个活动，叫“好书推荐”，当时我最先想到的就是这本书，于是我交上去的比赛作品也是它，最后，我还是很荣幸的拿了一个“一等奖”！
阅读之路很长，走不完，在这路上，我会不停前进。阅读路上，有我！
在阅读的路上作文14
我想写一首诗，聚集我这些年通过阅读获得的知识，献给青春。书籍是人类进步的阶梯，不读书生活犹如没有了太阳。通过阅读，获得知识，实现理想。书，像春天的嫩草，打破了冬天的寂静；像夏天的鲜花，使得夏天更加娇艳；像秋天的落叶，将大地尽染成黄色；像冬天的松柏，屹立于寒冬中。
我想写一首诗，通过使用无比美好的语言，献给那些我曾读过的书，尔虞我诈的三国、批判当时愚昧思想的西游记、充满幻想的海底两万里等一些伴我长大的书。从它们中获得知识，丰富自己的知识体系。应对随时都可能出现的问题。每当我沉迷于过去无法自拔时，我回想起《百年孤独》中的一句话“过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，逝去的青春一去不回”。
我想写一首诗，用掌声和鼓励，献给未来的在书中尽情畅游的自己。尽管可以畅看任何书籍，但仍不要忘记取其精华，弃其糟粕。好读书，读好书，去和作者一起，或赞赏，或抨击，或抒情。书是通往未来大门的钥匙，读书，去赢得未来。读书，使生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我想对自己说：“不去追逐海市蜃楼般的`飘渺，不去诱惑良知将黑白混淆”。
我想写一首诗，位于客观的角度，献给那些与我一样在书中畅游的人们。书，是美好的。书中的一字一句都是作者内心中最真切的体会。他写书，一是为了能抒发自己心中最真切的情感，二是想给予我们知识和技能。所以，我们应怀着感激去看，去品，去思，而不是麻木的看。我们看书时要沉下心，不要摆着一副架子看，想马云，柳传志这一些人每天都坚持阅读，那么难道我们比他们还要成功吗？所以，读书，首先要浮下我们那颗躁动的心。那么这样的话自然会奇异自现。
乘着小船，在书海中畅游，到处都是美景，如人间天堂般，漫江碧透，鱼翔浅底，令人心旷神怡。在青春路上，有书相伴，不孤单。这首诗，献给自己，献给青春。
在阅读的路上作文15
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我在这“阶梯”上已经行走十几年了，而且收获颇丰。
自我牙牙学语，妈妈就开始给我读故事书；当我一年级学完拼音，妈妈就买来注音童书，让我拼读；现在我四年级了，读过的书不计其数，《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，还有《十万个为什么》、《假如给我三天光明》等等。感谢妈妈，让我从小就踏上了一条阅读之路。
你只要走进我家，首先看到的肯定是那数不胜数的书籍。晚上，我和妈妈一起躺在床上看书，房间里，只听见书页翻动的“沙沙”声；空气中，弥漫着浓浓的书香味道。对我来说，那是一幅最美的生活照。也许因为爱读书，我的.语文成绩比数学成绩要好。
有一次，竟发生这样一件事：一天路上，我尿急，不停地催促妈妈快点走。“终于到家了！”我长出一口气，坐在椅子上看起了书。“你不是尿急吗？”妈妈疑惑地问。我“哦”了一声，慢吞吞地拿起书去了洗手间。等了好一会儿，妈妈不见我出来，问：“雨诗，你怎么还没好？在干嘛呢？”我没有回答。妈妈怕出了什么事，就推门而入。结果，你猜这么着？我竟然一直坐在马桶上看书，以至于没听见妈妈的话。最后当然很惨，我被妈妈劈头盖脸地训了一顿。
我爱看书。书是一个无声的老师，带给你无穷无尽的知识；书是五味瓶，给你酸甜苦辣；书是一位知心朋友，帮你化解难题……我的梦想是当作家，写出一本本好看、有趣、吸引人的书，使全世界的小朋友都爱上读书。
书是我生活中必不可少的一样东西，就像生存离不开空气一样，我将一直行走在阅读之路上。
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