阅读与作文

时间：2024-10-28 14:04:23 阅读我要投稿

阅读与作文常用6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的阅读与作文6篇，欢迎大家分享。

阅读与作文常用6篇

阅读与作文篇1

　　阅读——一种增长知识的方法，一种娱乐活动，同样可以给人们精神上的鼓励。阅读是人类生活中不可缺少的一部分……阅读的好处有许多。今天，我就想来和大家说说阅读与网络的联系。

　　现在网络越来越发达，大家的生活中可能已离不开网络了。比如：查找资料、完成工作、购物……这一切都可以通过网络完成。现在，阅读也是一样。阅读的书籍和文章有很多很多种类。大家都可以通过网络的查询，找到自己感兴趣的文章和书籍去阅读。通过网络的方式阅读，这样就可以使更多的人让他们生活中的碎片时间成为阅读时间。无论是印刷书还是电子书，读了，一定会让你感受到阅读的乐趣。这样同样也可以使更多人爱上阅读或是对阅读感兴趣。

　　可使用网络阅读也有坏处。例如阅读内容与印刷书的不同。阅读的形式区别。现代人都会选择阅读小说，段子或一些有情节性的故事。可能更少关注那些名人，名家的经典作品或是一些古典名著。这些让那一些非常优秀的经典的作品在茫茫书海中成为最不起眼的那“一”本。阅读可能也不会使用大块面的时间了。纸制书已换成了现在的手机或一些别的电子产品，可能阅读只是在休闲娱乐的时候来做了。

　　听我们老师说，她小的`时候阅读都是一本一本印刷出来的书。书还都以借为主。一次也借不了几本。所以一直都不能做到大量读书。过去的人阅读的内容不算广泛，加之那个年代的环境，阅读更加少了。

　　现在，我们生活在和平年代。碎片化的阅读可以使我们的生活更加丰富多彩。碎片时间，用来阅读会使你了解到更多的知识。我希望大家可以多阅读，利用好碎片时间。这样就可以使自己成为一个有学识的，对社会有用的人。

阅读与作文篇2

　　有一段时间习惯了听书。

　　主要是因为这种方式比较方便，尤其是可以利用起一些碎片时间，像是走路散步的时候，像是跑步的时候，坐车的时候，甚至是等人的时候，还有一个就是在做家务的时候，当你洗碗或者打扫卫生的时候，听着音频中讲述者道出的一字字句句，你似乎就并不会觉得手头上的家务做得有点累了。

　　当然，我听的可能大多是观点类的书，因为我是后来才知道他们听书稿其实是有经过整理才播放阅读出来的，意思就是其实他们并不是像我们自己阅读书时那样每一个字句都直接照本宣科地读，而是通过一些更专业的人写得像拆书稿一样，把这本书按他们所认为的好的，有意思的，有意义的，加上自己的.想法，然后揉成一篇文章，读给我们听。

　　所以更多的时候，我们听到的就是加工过的思考观点，让我们很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不会是很深层次的。

　　后来有一天，我自己打开了一本之前就听过的工具式的书籍，我发现，当我们习惯性了听别人帮我们打理好的观点，或者我们习惯了那些浅显易懂的小说类文学，看这类书就会显得吃力了不少。即使一行字是都认识，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都会花上你十来分钟的时间。

　　所以，我渐渐地觉得，听书还是要和自己本身的阅读结合起来，不能认为自己听了多少本书就好像自己读了多少本一样，那种认知层次，是真的不一样。

阅读与作文篇3

　　我们的成长离不开书，书就像是走向光明的大道，是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔，知识更丰富，路上的灯塔就越多，离成功之路就越进。

　　书中的人物、情节常常使我充满信心，使我勇敢，使我愤怒，使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔·柯察金，身世曲折的高尔基，孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话，每一个动作告诉我们：遇到挫折并不可怕，怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮，坚持自我，追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚，而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的'亮光。

　　从不理解到理解，从安徒生到奥斯特洛夫斯基，这中间是有许多故事的。

　　读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的，所有的美好可以在童话里实现，每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的，后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的，有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀，让我飞上天空，认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……

　　人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。

　　动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼，是一种群体动物，是雪地上的精英，它们团结，聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如，在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废，无法行走，大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义，而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬，它没有放弃残狼灰满，即使灰满无法行走，它也不嫌弃，毕竟灰满还是条狼，是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走，成了“双体狼”它们渐渐变得默契，可以一起奔跑，捕猎。黄鼬虽然一日不如一日，但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。

　　在阅读过程中我渐渐找到乐趣，提高了表达能力，丰富了想象力。我爱阅读，阅读伴我成长。

阅读与作文篇4

　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

　　当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

　　③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

　　注意事项：

　　①细读材料，注意审题。

　　一定要注意，不仅仅是阅读，而是我的青春阅读，所以内容上一定要有“我”的'阅读体验。虽然文体不限，但是由于有“我”，文体是记叙文或者散文，最易于把握的是议论性散文。

　　②联系现实，强调向生活延展。

　　我们经过分析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据，考生应该多想想自己在生活中的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。如果平时对此有所思考的学生，应该会欢呼吧。也这就对考生提出了要多关注生活，多思考，不要只是“藏身”象牙塔中。

　　解析角度：

　　1、阅读方式的思考和阅读内容的拓展，伴随着对科技进步与传统阅读方式的改变为主要思路，以前我们只有纸质书的时候，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在我们会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要要跟阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展。

　　2、阅读变化的思考，这是方向主要是思考我们阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但是基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。

阅读与作文篇5

　　名著导读是我们探究单元新的理念，增添了新的阅读兴趣。

　　我们知道一个不阅读的民族是可悲的，在我阅读名著阅读时，一开始特别枯燥，但我们会渐渐的养成习惯，这是我们不可避免的，在老师的带领下，我们会在名著阅读里体会到乐趣，比如说：在我阅读《红楼梦》里的一个片段小情节，刘姥姥进大观园。这个故事可有趣了。作者把人物做了生动形象的刻画，真正的感觉到把人物写活了，特别是令我印象最深刻的是刘姥姥她特别的朴实。这些故事增加了我的阅读兴趣。在那之后，我读到了很多故事。也收获到了不少的道理，还有一些在《三国演义》发生的一系列故事，比如：《三顾茅庐》，刘备第一次去拜访诸葛亮时，诸葛亮不在，第二次去时也没有在，第三次去时，诸葛亮正在睡觉，而刘备不敢惊动他，所以就等了诸葛亮几个时辰。最后刘备拜访到了诸葛亮，还请求随他一起下山。也许这个故事并没有什么。但我们可以在故事里领略人物的性格特点，刘备的坚持不懈，张飞的脾气暴躁，诸葛亮的试探，精深的思想等。我们从中可以学到里面很多我们不懂或不知道的所蕴含的.知识。

　　回到家中，因为爸爸也很喜欢观看《三国演义》《水浒传》《西游记》等一些名著。所以一到家就看见爸爸在看《三国演义》，然后我把老师给我们讲的故事都讲给爸爸听，即使他已经看了三四遍了，但他还是能够听我认真的把它讲完。在生活中，爸爸一有时间就会打开电视一股气的看个几集之后，就把我吸引了过去，让我跟他一起看，其实这也是一种享受的乐趣的方式。

　　在我们阅读名著阅读时，常常会有一些艰难，看一两页就看不下去了。但你只要有耐心，有恒心，总会让你笑口常开。还可以让你读它个几遍。

　　我的名著阅读活动之旅就是这么的丰富多彩。

阅读与作文篇6

　　沈安琪源于何时喜欢阅读已经记不清晰，只听大人说过，上幼儿园我就能够阅读书报，调皮的我一读书就像换了一个人似的，一声不吭，安静极了，阅读与我作文。记得曾有一次，我不愿意练琴，关上房门看《格林童话》，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，她生气极了，数落了我一顿，一气之下，竟把我的书撕了。我好几天都没有同她说话，直到爷爷帮我把书补好，我对妈妈的态度才好起来。妈妈说，我对书比对她更亲密。我爱去三个地方，一是新华书店，二是植物园，三是动物园。就因为这个，我一直爱读关于动植物的书籍，直到现在也没有变。在如此多的'藏书中，我最喜欢的大概是沈石溪的《狼王梦》了。

　　我曾无数次为母狼紫岚哀伤、快乐、气愤、惊恐、焦急……每当读完这故事时，心中便有无限愤慨：命运为何欺负柔弱无助的紫岚？让她失去黑桑，失去黑仔，失去蓝魂儿，失去双毛，失去卡鲁鲁？最后连媚媚也不要她了？紫岚为他们付出多少？是谁为了黑仔成为狼王，忍痛割爱，厚此薄彼？是谁为了蓝魂儿，放弃了优秀的卡鲁鲁，又为了蓝魂儿的尊严，亲口咬死了他？是谁为了培养双毛，折断了一条腿？又是谁为了媚媚的幸福血洒碧空？是紫岚！这匹母狼让我学会坚毅，让我学会忍耐，让我学会取舍，让我学会坚持……可以说，这篇文章扭转了我对狼的看法，教会了我很多道理，令我看待问题更客观了，小学生作文《阅读与我作文》。不止这些，还有许多的书也深深影响着我。例如《退役军犬黄狐》教会我敬业；《灾之犬》教会我忠诚；《雪豹悲歌》教会我宽容；《疯羊血顶儿》教会我勇敢……这些书告诉我的东西是无法忘怀的。

　　如今，我已经是一名高年级的学生，作业也多了许多，平时我只能中午和晚上挤出一点儿时间来阅读，尽管如此，我仍然保持着阅读的好习惯。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。但愿好书伴随我一生。

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