阅读的作文

时间:2024-11-25 12:11:41 阅读 我要投稿

阅读的作文[精品9篇]

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的阅读的作文9篇,欢迎大家分享。

阅读的作文[精品9篇]

阅读的作文 篇1

  阅读是寂寞时最好的玩伴。当我独自一人时,只要一打开书本,身边就会马上多出来自书中的朋友,和我共同遨游在书海里。阅读是我心情不好时,用来打开那扇封闭心灵之门的钥匙,当我的心中打雷下雨时,只要一摊开书本,烦恼的思绪顿时烟消云散,取而代之的是飞扬的心情。在书的世界里,有无穷的乐趣,它是我快乐的源泉!

  还曾记得我被一本名叫《花田半亩》的`书深深地震撼过。细腻的文字,优美的语句,还有作者对生活的品味,无一不让人折服。这本书记录了一个花一般的女孩最后的生活独舞,她就是作者田维。在这个如花的年纪,病魔无情地侵蚀着她,留给我们的,只有五十万她最钟爱的文字。在她被命运折磨的时候,她却说:“也许,这只是因为我是个在疼痛中出生的孩子,对于疼痛我已不再那么畏惧。我总是咬着牙站起来继续向前跑去,因为我知道风在前方。”这样不屈的生命,咬着牙经受各种风吹雨打,怎能不令人钦佩!

  当然,在我看来,下着雨的日子选择三毛的《雨季不再来》真是再恰当不过了。三毛的文字并不是多么雍容华贵,而是显得平淡又真实,字里行间都透出了一种这世间少有的真性情。

  阅读,真好!它可以充实我自己,警惕自己的行为举止。它也会增添我的知识,使我的世界更广阔,更精彩!它不仅会使我在琐碎的时间抚慰我的心灵,也能使我感到快乐!

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,古人这么告诉我们阅读的好处,但阅读对我而言,不只是充实学识的管道,更带给我无限的乐趣和满足,还有数不尽的美好回忆。书,是我一生最好的玩伴,最佳的良师益友。我爱阅读,阅读真好!

阅读的作文 篇2

  在妈妈肚子里时,我就常常听妈妈讲故事。所以出生后的我,就超爱看书(当然,不是所有的书,我都会喜欢的)。

  上幼儿园时,我不认识字也还不会拼音,就会翻看各种绘本。有些绘本内容很精彩,比如《猜猜我有多爱你》。那些绘本的插画还不如我画得好。那时候,我特爱公主故事,买了很多这样的书。我会拿着它跑到同学面前炫耀。每个女生在那个阶段都特别喜欢公主,即便公主现在离我们这个时代很远。

  上小学后我不再喜欢绘本,开始看带拼音的童话书。但我依然会幻想自己是美丽的公主,生活在华丽高大的城堡里,有仆人为我服务,有舞者为我表演,还有王子为我冒险,一切都是那么的无拘无束。可是从小学开始就必须看“必读书目”里的书了,虽然这些书好,但是似乎不是我的`菜,我只把它们当成任务来完成。

  随着时间的流逝,我的阅读量不断增加,不知不觉中增长了很多课外知识。读书让我受益匪浅。

  上四年级后,我发现自己看书的兴趣点又变了。我喜欢看各种侦探、科幻、历史小说。这些小说因为惊悚悬疑,很吸引人。我每天手不释卷地捧着它们,一本又一本,不会感到乏味。但我依旧不喜欢“必读书目”里的书,像《青铜葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文轩。大家多觉得他的书写得很好,但我觉得太忧伤,脱离现在的社会,我喜欢欢快阳光的故事。所以我不会盲目的相信,我只选择自己喜欢的作品。

  从幼儿园时看绘本,到刚上小学时的拼音书,再到现在喜欢科幻悬疑的书,我在长大,喜欢的书的类型也在变化,不知道再长大一些,我又会喜欢看什么书呢?

阅读的作文 篇3

  文字,凝结着古往今来人类的智慧和情感,蕴藏着巨大的精神能量。阅读,跟随着文字、思想飞扬,成为对往日的纪念、对现世的体验抑或是对未来时光的思考。

  我在文字里百般寻找,勾勒着连绵起伏的大漠的身形。

  《敦煌游记》里有一片沙漠,铺天盖地,亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟,一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华,种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画,在静默里,昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来,它以巨大的能量吸引着虔诚的人们前来朝拜,风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是,在天地之间,人走进了本原,无缝无隙地楔入自然,一切都变得古老,神秘,意蕴无穷。

  敦煌,不因其偏处一隅,而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因,一个披着传教士外衣的英国人,双手合十,假装虔诚,深入河西走廊,发掘古楼兰遗址,并最终叩开了敦煌文明的大门。利用留守人王道士的无知,赚取藏经洞出土的敦煌写本、绢画和丝织物等几十大箱。一件件精美的文物,一捆捆圣洁的经卷,被席卷而去。历史不幸把一份天人的家当交给了一个文化程度极低,光有虔诚宗教信仰的汉子。我透过历史的烟云,便看到,壁画上所有的神灵们,都痛苦地低下了他们的眉目,绝望地看着这无耻的掠夺。耳畔,历史的风远去,没留下一点声息。

  我不再是用眼阅读了,心中有难以言表的悲怆。

  今天,有识之士指出,敦煌文物大批外流,的确是让国人心痛的'事。但是,痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽,整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足,如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善,则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流,倒不如自省我们现在的社会,自省我们现在的教育。

  觉醒的人们终于知道,敦煌绝不仅是一处万世景仰的名胜,更是一个民族兴盛、衰朽重又崛起的见证。也许,远离繁华的敦煌,在经历了磨难之后执意让人们用无休止地长途跋涉赎罪,进而慢慢为自己疗伤。沧海桑田,敦煌无言地伫立,撑起一片清淡孤远的天空。它依然伤痕累累而华美异常,富有而远藏吗?

  我仅仅捧着一本书,阅读了你呀,敦煌。在领略了亘古的大漠风情,触摸了深沉的无情岁月之后,思考着我们——飞天的后人对于这片土地的责任与使命。

  阅读一个民族的时候,灿烂并痛苦轰响着的过程里,有我们的思考与感悟。过往成为永恒,未知成为永恒,现时呢?我们这一代人,把握它吧!

阅读的作文 篇4

  阅读的好处,尽人皆知,随着考试改革步伐的迫近,阅读也有了考试的具体要求,全国各地纷纷行动,为市民建免费读书吧,开展各种读书活动,举行各类读书竞赛。我觉得创办读书活动最好的当推潍坊市。借用一下他们的标语:"人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是走在通往梦想的路上......今日我养习惯,明日习惯养我! "

  11月6日,潍坊市推行《我任性,我坚持,潍坊市小记者协会100日诵读活动》,要求全市参加小记者协会的'中小学生,每天晚饭后坚持诵读30分钟。由此,全市优秀中小学生拉开了百日诵读的帷幕。市相关部门倡议和扶持,老师推荐优秀篇目,家长陪读并且拍下孩子读书的照片,上传到相关微信群。当活动进行到四十多天的时候,部分学生家长反映说,阅读已经慢慢成了孩子的一种习惯。很少打开电视去看。当活动进行到八十多天的时候,有些家长则打电话咨询,说孩子们已经离不开阅读了,说活动结束以后,孩子们该怎么办?于是活动升级,升级到全市进行百日诵读活动。"经活动组委会研究,决定全面升级全城100日诵读活动计划,诵读到100天的同学及家长请继续101天、102天、103天,直到365天,1000天,甚至更长,愿生命不息,阅读不止。并且诵读活动的对象也延展到幼儿园及中小学生家庭"。

  向推行这项活动的领导致敬,向参与读书的人学习!多么渴望单县也有此类活动啊!

阅读的作文 篇5

  我和《阅读》已经算是老朋友了,它似乎已经是我在成长旅途中的一位“贵人”。

  是《阅读》让我懂得了大大小小的道理;是《阅读》让我了解了古今中外、人人皆知的伟大人物;更是《阅读》,让我忘却烦恼留住了欢笑……

  从三年级开始接触《阅读》,读久了,我就萌生了应该把“阅读”换成“悦读”的想法,因为,它使我在这三年里真正地接触了这个美丽的世界!

  《阅读》使我知道了书本以外的知识,,懂得了许多道理,认识了形形色色的人物。翻开《阅读》,许多内容仿佛是春日里的甘露滋润了我这颗成长中的'小树苗。比如:躲在树丛里的孩子——加福利尔 . 加西亚 . 马尔克斯;橄榄核上现神功的惊奇;勇敢就是力量的道理;与“背书恶魔”的搏斗;洗衣的学问;悬崖边的护梦人;莎士比亚的《李尔王》;时间怎样行走;还有那壮美的黄果树瀑布……

  《阅读》里的小故事大道理,犹如夜空中闪烁的繁星一一点缀在我幼小的心田里。我爱《阅读》,它给予了很多!

阅读的作文 篇6

  在如今这机械、高科技物品随处可见的年代,人们的生活水平提高了,物质条件都十分充足。但是,在这个机器飞快旋转,人脑也跟着飞快转的年代,人们的精神生活却是一个大大的空白,所以,就让我们用一种快乐的阅读来填补这一个空白吧!

  所谓的“快乐的阅读”指的是没有压迫、自由、快乐的读书。我的阅读不会局限在什么“指定阅读书目”,我会在这之外去看一些我喜欢的、有益的其它书籍。因为只有你自己才知道什么样的书适合你,什么样的书你会喜欢。

  挑好一本书之后就随时随心的的'阅读吧,千万不能有赶超之心。第一次捧起书时用中速来阅读。这样能恰到好处地了解书的内容、剧情和人物性格。能够爱上这本书的人就再读一遍吧!这一次慢一点,你需要细细回味它的文风、句、段,最后还可以试着把它运用到自己的文章中去。加油!这一段时间,你再捧起来快速地读一遍。之后,你会永远忘不了它。它的内容,里面人物的角色也将永远定格在你心中,使你受益匪浅。

  “读书,给我带来了什么?”尝试着这样问我自己。读了一本好书,给我带来了一次增长见识,让我的词语积累有所增加,还可以使我习作水平提高。它能让我开心,我从中读出了不同体会:酸、甜、苦、辣,也会丰富我的精神生活。读一本好书,最后得到的,是幽然、美好、乐观、轻松的心态,前面的读书经验,用来为读下一本书作准备。

  我的阅读生活,为我开启了一扇快乐、智慧、自由的书籍之门。

阅读的作文 篇7

  书是一缕阳光,能够照进你的心里,舒适心灵的眼睛能够让你开阔视野,书能够教会你很多很多书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  我们每一个星期都有几节阅读课,老师为了让我们养成阅读的好习惯,都会让我们去阅读名著,记得有一次一位同学想看自己带的科幻小说,不想看名著,于是他就会和老师争辩了起来,老师说科幻小说尽量少看,可以回到家里,写完作业之后放松一下的时候去看,可是那位同学不听老师说什么,还是坚持要看自己的小说。

  到后来有一次考试考到了我们之前读过的名著,可是这位同学只顾一心一意的去看他的科幻小说了,关于名著的题他一道也没有写对,结果出成绩的时候就考得非常差,他的自尊心很强,受不了这样的打击,我们都去安慰这位同学,他想了很久说我还是先放下科幻小说吧。先把学习的事情搞好了再说,他去跟老师说老师很抱歉,我那次不应该顶撞你,还说您是错的',他内疚的低下了头,老师听完之后笑了一笑说没关系的,知错就改就是好孩子,以后认真学习,下次努力考好就行了。

  回到家里后,他把他所有的科幻小说都交给了他妈妈,保管好,他对他妈妈说我要冷静下来学习了,你先帮我保管好,他妈妈也欣慰的笑了笑,然后又到了阅读课,其实他也感觉到了名著,也其实不是那么无聊,越看越精彩。

  我想书真的会让你改掉一些不好的习惯书,能打开你心灵的窗户书,能让你的心灵清澈透明,书中是真的有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神,这就是阅读的魅力。

阅读的作文 篇8

  安利柯(kē)、卡隆、卖炭人……他们是谁?他们是我从书中认识的朋友。

  《爱的教育》带我走入了安利柯的生活,它让我体会到同学之间、师生之间的关爱和照顾是如此伟大。善良孝顺的安利柯,有许多关心他的朋友,在他们的鼓励和安慰下,安利柯面对困难从不退缩,他天真、活泼、好动,每一天都快乐成长。

  《卖炭人和绅士》一节里,我认识了诺皮斯的父亲和《见义勇为的卡隆》。诺皮斯的父亲是一个正直的人,他用爱让诺皮斯变成一个关心别人,不取笑他人的'人。和诺皮斯不同,卡隆从小就很懂事,他关心他人,待人很宽容,一直是大伙学习的榜样。

  从这些人身上,我受益匪浅,我觉得我们应该从小就种下爱的种子,让它在心中发芽。

  不同于《爱的教育》,《海底两万里》让我喜欢上了探险。这是一个发生在美国某个海域的故事。当时,无论什么船只航行到海上,都会消失得无影无踪。经调查,原来海里有一只大水怪,为了找出水怪,船员们不顾一切,跑去冒险。故事里船员跟那个庞大的章鱼打斗的场面,可真刺激……

  阅读真有趣,它让我知道,我们的世界有这么多奥秘,我要努力学习,去探索更广阔的世界。

阅读的作文 篇9

  人的力量是无穷之大的,一些科学家都说人的潜能无穷之大。那么我想阅读的力量应该也是无穷之大的。

  从个人的层面来说,阅读的力量激发我们想去阅读的心情,提高我们对阅读与写作的喜爱。我就是比较喜欢阅读,我认为阅读是件神圣的事情,它可以隔着时空与另一个世界的人对话,它还可以与不同志趣的人谈天说地。我就喜欢读《红楼梦》,陪着黛玉一同葬花,哭诉人生痛苦,质问宝玉为何与宝钗结婚。我喜欢读《目送》,跟着龙应台一同领悟人生的真谛,与她一起游玩香港。我喜欢读《家》,看到巴金老师的家庭背景,为他感到心累。所以说,阅读是一件很快乐的事情,阅读的.力量是不可忽视的,而且阅读的力量影响还是很大的。

  在从个人层面引升到国家层面。我国有今天这般荣誉是多少国人的辛勤付出,国家的建设需要人才。人才都是由大家从小学习知识,去阅读成长的。所以说,阅读对国家培养人才极其关键,事关我们中国的未来发展。

  阅读的力量激励着我们去阅读,去探索,去寻找。所以我们要多去阅读,不管是为了自己的未来还国家的未来,我们都应好好的去阅读。

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