（热）月考作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的月考作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
月考作文 篇1
考试已经考完了，但我的心还是久久不能平静。
当老师拿着试卷走进教室时，我就跟紧张了，她一边念分数，我的心就一边砰砰直跳。当她念到我的'名字时，我的心就像要跳出来了一样，我走上前去拿试卷时，一看，惊呆了：怎么才78分，我回到位置上仔细地看了一遍：咋么回事，选择题咋么扣了6分。诶呀，原来是改错了，真是后悔莫及，可是咋么办呢，这6分就这么白白失去了，多可惜呀！
从这当中，我吸取了一个教训：考试时不要慌慌张张，要冷静，发现错误要及时改正，但不能乱改，要看清楚题号再改！你们可要记住了哦！别犯和我一样的毛病了。
专家点评:
语言平淡，不会描写
月考作文 篇2
北方的春天是很多变的，昼夜温差较大，再加上家里停了暖气。寒意骤然来袭。于是，我感冒了！
前几天的月考成绩已经出来了，看完之后感觉还可以。数学有了很大的进步，语文和英语都下降了许多，特别是英语，被沦为倒数成绩。值得安慰的是文综得了243。
我认为英语和语文的下降并不是没有原因的，是我学习不够严谨，练习不够认真。一直以为语文和英语是我最不担心的二科，如今也会黯淡无色。下一阶段的学习，得在语文和英语上加倍努力，学而深思了。
数学虽然这次考得不错，但是也不能大意。话说必修四很难，但是我有信心去过关斩将，冲破困难。
文综，也不知道怎么说好，考的好不能骄傲。考的好不是意外，而是努力。我认为我是个笨蛋，所以我做出的`练习比别人多，别人早上聊天的时间我在写地理，别人玩的时间我在被历史，别人午睡的时间我在做政治练习。我觉得人可以笨，但不能永远的笨。笨不是天质之悲，只是其心不专罢了！
考试只是对前段学习时间的检测，为了下一阶段提供学习借鉴和改进。完美的人都是从不完美中改变出来的。我不完美，但是我追求完美，不管过程是多么的痛苦，我也一定要完美！
谢谢自身一个来月的努力！我会在接下来更加努力！
月考作文 篇3
好不容易休息了一会儿，没想到星期四还要月考，为了不让那超低的分数打在试卷上，我只好做疯狂恶补。
第一波．复习内容：语文。
说来也奇怪， 我的语文成绩时而高，时而低，总是把握不准该写什么，这次月考一定要把握好！可是该怎样把握呢？听很多人说，选校的试卷不仅有课内的还有课外的知识，难不成我要把课本的知识学好，还要把课外的好书，好诗词读个精光？天哪，就没有其他办法吗？（当然有，凉拌！嘿嘿，开个玩笑。）当然．．．．．．．是没有的.，不过，我总不能在几天之内把书看完吧？看来，只能读个大概了。在我的卧室内，常常传来我背古诗的声音：“床前明月光，疑是地上霜。月考该怎办？使劲背古诗。”（有点跑题。）
第二波．复习内容：数学。
数学嘛，我倒是有信心，为什么？其一，数学是我的强项；其二，我的记忆能力很强，公式我全都背的滚瓜烂熟。不过，听“玉皇大帝”（数学老师）曰：“你呀，不要把数学想的简单，你能考到七十分就不错了。”我半信半疑，特请老妈印了一张中考试卷，我用了300分钟做了试卷，又请“玉皇大帝”改了一下。结果，竟然得了个100．．．．．．-55，天哪！我不相信，还洗了一个脸，打了自己一下，还是这样。于是，我做坐在桌子上．．．．．．干什么？还用问吗？做题呗！
月考，我等着你，星期四见！
月考作文 篇4
这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。当时其他同学都在那里笑，但是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、培养学生运用英语思维的习惯
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。
二、增大学生语言实践的量
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
三、培养学生善于积累的习惯
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情，只有大量的输入才有大量的输出。所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读习惯。只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的`，而应觉的什么效果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量的输出。教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。
四、帮助学生了解中西方文化差异
语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说的汉语式的英语是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的不符合英语表达习惯的句式或表达法，其中就包括由于没有考虑到中西文化的差异而出现的貌似正确实则错误的表达。不了解中西方文化差异，我们就不能做到确切理解和正确表达思想。
月考作文 篇5
与上次反思相隔近八个月了，不知从何时起，渐渐的感到飘飘然，也不知从何时起，光阴似箭已从指间流逝，优越感一点点吞蚀着我的内心，直到这次初三第一次考试，像陨石坠落般撞着我的心灵，似乎将脑海中的幻想砸成现实，我才怦然醒悟，原来初三是一个拼搏的字眼。
抬眼望望窗外，星辰变换，一切在重复着变幻，春去秋来，日复一日，年复一年，是否是枯燥中的那份变化的索然无趣，还是年轮的流转之后，剩下的那些杳无音讯的勤奋与努力，不知为何内心抑郁，在考试成绩还未揭晓，却好像已知名落孙山的惆怅。
此时的我，自己也不知除学习外，还在执着些什么？迷恋电影看那些唯美的景，体验那些唯美的情，然而那些屏幕中的人儿，现实中的纸醉金迷，奢侈放荡又不觉一阵阵恶心，是假的，然而我却一次次抵住厌弃，爱上了这种纠结的快乐，甚至忘乎所以，带入了初三，态度决定高度，迷茫的我，似乎熬夜成为我拖沓的借口，每每听到别人的褒奖，该满足于内心膨胀的`虚荣，还是应该面对现实的惨状？在迷茫中月考已降临。或许这次月考并不能说明什么，但对我来说，无论成绩好与坏，我将重新审视自己，摸索一种新的学习方法。再不能颓败下去了。
初三的时节，或许只有有效地奋斗才能结出果实，开出灿烂的花。鼓足勇气相信自己的实力，迎接下一次的考试。
月考作文 篇6
不知不觉中，刚开始高三生活一个月便即将要离我们而去了，短短的一个月就只剩下短短的4天。
明天，我们即将面临着我们这一个月所学习的知识进行一个总结，也就是要进行月考。
每一次要进行考试的时候总觉得自己好像没有学习到了什么，明知考试即将来临，却也不知复习什么，等到考试成绩出来的时候却又黯然伤神。
等到在过完这段考试的时间却又被老师的励志言语所激励，又暗自下定决心要努力的学习，考到自己觉得比较满意的结果，但却又总是纸上谈兵，往往没有实践。
明天的月考，我唯一担心的是如何写作出一篇好的文章？
不得不说，在我没有阅读习惯的时候，我的文章写的很烂，考试期间，没有一次可以写出让自己觉的一篇比较好的作品，然而在平时期间也没有着写作的习惯，有时我尝试着在平时写着一篇在自己认为较好的文章，也是需要心思苦想着一点多钟的钟头才得以认可。
但是，幸运的事，在高二的时候认识一个朋友，她很喜欢阅读，看小说，我由于长时间的受到了她的影响，在高二过度高三几个月的时间，我慢慢的也有着阅读的习惯，我慢慢的尝试着看书，从手机里观看，与朋友借看，也开始尝试着练习着写作。
几个月的时间，我看了将近15本书，十几篇文章，也许对于喜欢阅读和写作的人来说，这也许并不多，而对我来说，我觉得还是可以的，如今的我由于有了阅读与写作的一点的习惯，慢慢的，我看书在不知不觉中也快了许多，写作也不像之前那样需要一点多个钟头才可写出一篇自己认为较好的文章，现在只要是可以想到一个题目便可在一个钟头内完成一篇文章，也许这还是慢的，但是，对于我来说却比之前好也许多，是快的，是进步了。
可是即使这样，我却还是担心，担心这明天的月考能不能写出一篇较好的文章，因为在之前的每一次考试中都无法把一篇文章发挥的淋漓尽致，写的完善。因此也在我心里也存在着小部分的`阴影。所以，在明天月考的到来，我提前看着十篇以上的作品，为了就是明天可以写出一篇较好的文章。
我想考试尽快的来，想试着我的写作能力到底到了哪儿去。
明天的月考，也许是一次好的机会，可以尝试着自己在这几个月里到低进步了多少，自己是不是可以写出一篇好的作品的时候。
由于设置的时间有限，于是我便需要草草的了结文章的结尾，以可以在特定的时间内完成，也让我们期待着明天月考的到来。
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