月考作文

时间：2024-01-24 15:21:15 月考我要投稿

月考作文必备（6篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的月考作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

月考作文必备（6篇）

月考作文篇1

　　今天，在我们学校进行了每月一次的“月考三部曲”，这“月考三部曲”可真是有喜有悲。不过，今天就破例了，免费开放哦!来听听吧 a降4小调：快活林——月考之活动时间七点四十，大家准时到教室，监考老师的大嗓门就开始嚷起来了：“先考‘english’，然后考数学、语文

　　月考三部曲

　　——10月20日

　　今天，在我们学校进行了每月一次的“月考三部曲”，这“月考三部曲”可真是有喜有悲。不过，今天就破例了，免费开放哦!来听听吧

　　a降4小调：快活林——月考之活动时间

　　七点四十，大家准时到教室，监考老师的大嗓门就开始嚷起来了：“先考‘english’，然后考数学、语文……”

　　“铃铃铃，铃铃铃……”活动铃一响，只听“嗖”的一声，孙玉江自告奋勇，以12.87秒的速度冲向了“w.c.”，紧接着，我和几个男生也和孙玉江的速度不相上下，比翼齐飞，冲出了教室。五秒钟后，就传来我们在操场上的声音“哈哈，来抓我啊”“抓不着!抓不着……”紧接着，操场上传来了我们的欢笑声……这时，同学们的'脸上都带有很“??”的表情，不约而同的说：“真疯!”没办法，谁叫我们始终都是这样呢!

　　同学们翻开了英语课本，“c-c-classes”“呸呸呸——”“真呛人!”原来……

月考作文篇2

　　春期第一次月考后，学校统一组织不同阶段的月考总结，从成绩上看主要存在问题有

　　1，学生程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会，何谈其他知识？

　　2，教师课堂教学效率不高。

　　分析其中的原因有

　　第一，现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视，另外我们当地经济发展较快，思想认识上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。

　　第二，大部分学生学习态度不端正，学习意识不强，学习习惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比，导致学生考试抄袭现象严重，影响了学生的`学习态度及学习习惯

　　第三，教师的课堂教学过程程序不规范，无目标，无检测，何谈高效？

　　建议及措施

　　1，教师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上认识的教育的长期性，重要性。作为一名天地下最光辉的教师，要对待起自己，凭良心干活。

　　2，在学习上，要从正面引导学生，以培养学生的良好习惯入手。

　　3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；其次，学会目标教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复习及检测，抓好落实。

月考作文篇3

　　在大家满心的期待当中，终于要公布月考成绩了。

　　数学……对了考试后老师公布的答案后……应该可以确定是110分左右。语文嘛……至少95分左右吧？……英语……唉，做的最不顺利了，所幸扣的分值不大，也要有个100左右吧？

　　我在心里想着。

　　班主任老师走了进来，坐下。看起来心情还不错，那班上总分应该差不了多少。他打开了他拿进来的笔记本电脑，看了一会儿。看来分数都在上面了，他动了动喉咙，他要开口了，要公布成绩了﹗

　　令我感觉扫兴的是，班主任老师非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一边心不在焉地鼓掌，一边焦急地等待。一分钟，两分钟，三分钟……“接下来我们念念每个人的成绩……”

　　终于要说了，“___第一___分___第二___分……”我仔细地听着，既焦急，又有一丝害怕――万一不是预想的那样，考砸了怎么办？简单的，显而易见的，分数是按名次顺序公布的，我多么希望早点听到自己的名字。在听到自己名字之前，每当我听到与我同姓的同学的名字的第一个字，我就真真实实地尝到了心跳的瞬间加速。

　　在我听起来，他们的名字在老师的口中，姓与名相隔了几秒才念出来。身处在全班同学面对成绩而如此嘈杂的气氛我，居然能清晰地听到自己那有节奏的心跳。这个名字过了，又念下一个，而我的心，也准备迎接下一次波动……

　　终究还是会听到自己的成绩……在面对自己小小进步的喜悦的同时，心里更多的'是五味杂陈……为什么英语才考88分呀？随手一翻，果然错了不少。我说，都是英语拉了分，再高点就好了……他们都说我在做梦，也是，幻想终究是幻想……虽然认为成绩不理想，却还是接受了它。我对自己说，都是自己的原因，要自己努力，才会有希望去完成自己的愿望……

　　尽管这样，我还是驱散不了心中的阴霾。周五下午公布了成绩，周日下午两节课都是英语。我忐忑不安地上着课，看着老师在讲台上走来走去，我又不觉将头埋下去看书了。始终不敢直视她，怕她批评我这次的成绩。她让我们改错，自己也习惯地在教室里“巡视”。我偶然抬起头，碰上她那友善的目光，我总是心不安理不得地躲避她的目光。

　　第二节英语课要下课了，我们在记单词，她依然在教室里“巡视”，我不时偷偷地瞄她，她向我这里一来，我就马上趴下头记单词，然而，我没有记一个单词……

　　她还是来了，她叫了一声我的名字，我不得不抬起头。她说，这次考得有些糟糕哟。我默不吭声，只能尴尬地一笑。她问我怎么错了这么多，我支支吾吾的，自己也不知道说了什么。她让我把卷子拿出来，看看是不是把分加错了。

　　我磨磨蹭蹭的，我不相信会加错，怕老师看到了我的“烂卷子”而批评我。下课了，还是拿了出来。我放在桌子上，她一把拿起，一边看，一边喃喃着什么。

　　我装作一副什么都不知道的样子，但还偷偷看她。突然，她嘴巴不动了，我下意识地低下了头。她打了我一下，看来要挨批评了，我得找个理由……却没想，她用一种关爱的语言批评我，就好似我是她的孩子。她说，“你个‘傻’孩子，分加错了都不知道？”“啊？”我叫了起来，半是惊喜，半是怀疑。她听出来了，“你还不信？”她当着我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……

　　她带我去了班主任老师那里改了分数，英语老师走了，班主任老师却把我喊住了……

　　“嗯……加20……108对吧？那就是……13名吧……这件事你自己知道就行……好好学习，好，去吧……”

　　我知道这是他对我的肯定……

　　分数虽加回来了，我却高兴不起来，不知是因为最近冷言冷语受多了，还是一下子没缓过神过来。总之，是件值得高兴的事情……

　　我也知道，这20分不是从天而降的，这种事，以后会很少了，还是要自己踏踏实实努力才行……

　　愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……

月考作文篇4

　　月考，在许多人看来，它并不陌生，它没有必要像对待期中，期末那样重视，但同样也不容许向一次小测验那样忽视，总之，它向老师们反馈了我们这一个多月来的学习状况和听课效率。

　　月考前，我同样很紧张，如一根紧绷的弦，不敢有丝毫怠慢，我总是感觉我这一个多月来所学的知识掌握得不够扎实，但我上课时总是认真听的，这是我充满自信的一点，但是我一次都没走过神，每堂课都认真听讲，积极发言的数学课堂，使我在月考前的`一次测验中载了跟头——69分，这使我对月考之路显得迷茫起来，对这次月考考入班级前三名的信念顿生疑云。回到家后，我立刻补数学，当我找到一堆几何题拿来做时，我发现确实有许多题目不会做，我失望了，绝望了，甚至想过放弃，我这么多堂数学课上花费的心血还少吗？难道就这样白白浪费了？每次数学的作业我都是认真完成的，从来没有想过去草草了事，因为那时我想我的努力一定会换来回报的。然而现在看来“一个多月来的努力好似一滩死水，毫无利用价值。”我“感叹”道……

　　但是过了许久，我转念一想，上学期的“我”不也像现在这样吗？那时，我也曾被种种的几何题所困惑，那时，我失望过，绝望过，也曾想过放弃，但是我最终选择了坚持，直到后来期中考试获得了满分，我也是付出了汗水从得到的回报，同样，付出和回报间，也理所应当是填上“等于”号的，短暂的付出只能得到短暂的回报，只有长久的付出才能获得长久的回报。一年前的我都能成功，而如今已长大一岁的我更没有理由去选择放弃。

　　我振作起来,“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”我没有成功，说明我付出的汗水还不够，我也没有什么好畏惧的，也没有什么必要去退缩。“一份耕耘一份收获”从现在起，我开始为那份期待的收获而耕耘！

月考作文篇5

　　考前夜。

　　明天就要开始考试了，对于明天早晨的语文考试，我似乎有些担忧。不过一阵秋风从窗缝中钻进来，拂去了我心中的担忧，又悄悄溜走了。虽然其他同学多多少少都在复习，但我还是捧着一本《新概念作文大赛选萃》百无聊赖的翻着。瞟了一眼窗外，与之前几天的黑云压城不同，初秋的夜竟然出奇的澄澈，像一块乡间小路上的青石板。此时，我的心绪也仿佛融进了夜空，没有一丝波澜。

　　临考。

　　晨第一场，是语文。九点开始，两个小时。气氛似乎有些莫名的紧张，不安的气息在教室里流动着。我推开窗户，让雨季的清新空气灌入教室里，冲淡了紧张。我长长的出了一口气，拿出了课本，开始最后的复习。

　　考场。

　　午考试开始。教室里，紧张不安的`空气凝固成死一般的寂静，只有沙沙的落笔声。我在完成了五分之三的题目后，瞟了一眼手表，只剩一个小时了。心中有一点点紧张，渗出了几滴冷汗。算了，先写作文吧。我把作文纸从试卷堆中抽出来，开始构思。一会儿后，我又看了一眼手表。只剩四十五分钟了，我的心悬了起来。不过最后，我还是写完了作文，完成了剩下的题目。长长的叹了一口气，我能做的都做了，剩下的就交给命运了。