月考之后作文经典4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的月考之后作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
月考之后作文 篇1
今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！
考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。
我刚走进自己的教室，只听见我的同桌xx在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：这个题目好难噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。
xx这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是差生之王，真轻松啊！
成绩中上等的xx则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。
叮铃铃上课铃响了，这是最后一节课。不用说，刘老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。
讲解之前，按照刘氏讲法，免不了一段长篇大论的演讲：这次的月考，数学并不是终于，倪老师开始讲最后的.那道题了：这道题可以这样也可以，这道题在刘氏讲法的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧。
月考之后作文 篇2
随着一次次尘埃落定，第二次月考，结束。
其实首先值得一提的是考场分布。班级前十二名都被分到了17～20场，18～20场是在温暖的大会议室里，不用考虑天气问题，而且四周都是学霸，学习气氛良好。我很荣幸地成为了“16个班中最优秀的同学”之一。
但我感觉我的考试成绩压根儿配不上这个称号。最值得去反思的莫过于语文，由于阅读题写得太满太多，导致我考试的时候处于紧张状态，作文也是卡着点儿写完的，来不及考虑语句是否通顺，未必能得高分。上100真的是一个奇迹。其次我英语的语篇填空、补全对话都有些问题，等待明天讲评时解决吧。数学还行，估的.分比上次进步了点儿，不过顶多只能考115了呀。有些遗憾。
接下来是一些副科的分析。对答案的时候我已经毫无耐心了。生物最多考40，地理比生物多点，两科难度都有所加深，每节的知识点都或多或少掌握不足，尤其是生物关于基因的问题，考前花费了几个小时去钻研，到最后还是失去了两分。地理主要在课本，我还没有掌握牢固。政治，历史为开卷，越开卷越难，一点也不假啊。目前还没有掌握学习方法，只能结合所学去硬编了。
综上所述，每个学科我都没有发挥好，但第二次月考已经结束，它意味着一个新开始，无须沉浸在沮丧中，期末再战！
月考之后作文 篇3
期末考试圆满的结束了，虽然寒假到来了，大家都可以安安心心的玩上一个月，但我们仍惴惴。安，为什么呢？当然是因为考试成绩还没出来，总心里有个结，所以做事都万分谨慎，害怕被父母抓出一个把柄，考砸了找茬。
回到家的我心急如焚，希望领通知书的日子快点到来，这个成绩也使当老师的爸爸坐立不安，给老师打电话问成绩，我非常害怕成绩考砸了，老师不高兴，但我觉得应该考得不错，便鼓起勇气给老师打电话，成绩不是太理想，老师没有显得不高兴。都是120分的题，数学117分，语文91分，英语84分，我觉得这次语文和数学发挥得还不错，关键是英语把我的后腿拉了，这英语成绩使我爸爸暴跳如雷，便对我大规模的`教育，用他那口若悬河的话语来征服我，念的我头都疼。（这可比紧箍咒严重）
别说爸爸了，就连我也对英语成绩大吃一惊，这可不是平常的我了，如果正常发挥，还不90多分。对于数学语文还算满意，都得提高，数学还有120分的，那三分全是慌张出错。语文还有无限的延伸之处，还能提高到100分左右，英语我应该记单词课文，踏实一些，好好发挥，能考到110分左右，这就是我的奋斗目标，希望能在下半学期实现。
“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。”看来学好英语一定要下一番苦功夫，我的英语计划是这个寒假把七年级一册的英语课文每课写过，单词听写过，明年上半年要把七年级上册的单词课文写过，我死记硬背不信不把英语学好。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要有“头悬梁，锥刺股”的精神，有“凿壁偷光”的刻苦，有“为中华之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具备这样的条件，怎能不给国家争光，我一定要向这一方面奋斗！
月考之后作文 篇4
上初中，最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一样了。
我刚上初中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。
我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。
时间长了，对考试适应了，可能会好些。
我觉得，首先应弄明白，初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。
初中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择我最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！
多读多练，实践出真知。平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的'作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。平时多写，对我提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！
还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。
对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。
总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！
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