【精华】运动的作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的运动的作文10篇，希望能够帮助到大家。
运动的作文 篇1
说到运动，我就心花怒放、眉飞色舞，内心波涛汹涌，情绪澎湃，恨不得赶快投向它的怀抱，尽情挥洒汗水。
我爱上运动的一切，其中我最爱的运动是“赛步”，一二年级时，我是全班跑最快的人，大家都喜欢找我一较长短，可惜都对我望尘莫及；不过升上三年级后，情况改变了，班上转进来了好多个中强手，超越了我，我不再是运动场上的佼佼者了，这让我丧失了自信心，失去对赛跑的热情。
三年级，我喜欢上了球类运动，赛跑的挫败并没有影响我对运动的喜爱，只要是球类运动，我都兴致勃勃，乐此不疲，不管是打球、踢球，都难不倒我，玩上半天都不累，但是在班上没有女生喜欢打球，让我感觉好孤单；下学期，一位女生走进了我的生命，参与了我的生活，她也喜欢打球，我们两个人去同道合，一拍即合，常常相约下课后一起去打球，成了很好的“好朋友”。升上四年级，我和她依然热爱打球，可是功课逐渐增加，为了应付沉重的课业，下课时我们两个人只能窝在教室，讨论功课，暂时把运动摆在一旁。
四年级，我重新拾回对赛跑的自信心，因为凭着一股不服输的信念，我常常利用回家后的时间，练习跑步，增加我的速度。有一次运动会举行团体接力，我使出浑身全术，决定一雪前耻，当时的我就像一匹千里马，向前奔驰，扬起漫天的沙尘，把对手抛在千里之外，轻而易举的得到了冠军。“哈！哈！”胜利女神终于又向我招手了。往后，只要听到老师提到赛跑的事，我一定以光速举手报名。
运动对我来说，就像是鱼儿不能离开水而生活，我不能没有它，它在我生命中扮演了不可获缺的角色，为我的生活增添乐趣，也带来了成就感，我希望能有更多的时间可以运动，创造更多的美好。
运动的作文 篇2
那一天，我和爸爸一起在家看了一场比赛，至今我仍然记忆犹新。
我开始看比赛的时候，已经是决赛的第二盘了，系着红发带的女运动员已经以6：1先胜了一盘，穿着蓝色网球裙，系白发带的选手暂时落后。爸爸告诉我，这一盘很关键，如果系红发带的人赢了，那么她就是冠军；如果系白发带的人赢了，那么她就有可能反超。比赛一定会非常激烈！
一开局，“红发带”气势强劲，发球非常有力，我只看见网球在场上飞来飞去，眼花缭乱还没怎么看明白，“红发带”就已经以4：1领先。
紧张的第六局开始了，这可是真正的决胜局了，“红发带”赢了就是冠军，也是“白发带”最后的机会了。
“白发带”开始发球，她神情庄重，左手拿着球，向前弓下身，然后把球高高举起，右手挥拍，随着一声响亮的叫喊，球被用力打出，“红发带”紧紧跟着球飞跑，双手握拍，重重把球打了回去。一来一回间，我紧张地站了起来，眼睛都不敢眨一下，可惜最后“白发带”没有接住去，丢了分。
轮到“红发带”发球了，她用手轻轻拨弄一下球拍，全身向上挺立，眼神坚定，将球用力向上抛出，右手马上接住球，使劲向前回去，“白发带”接住了，把球向右打了回来，“红发带”飞奔过去，，双手握拍，球又飞向对面。这一次，“白发带”紧紧抿住嘴唇，挥拍把球打向了左侧，“红发带”飞速向左，竟用左手接住了球，真是太厉害了，两只手都可以打球！
“白发带”越战越勇，在落后的情况下竟然把比分追平了，果然都是高手啊！她每发一球，都伴随着有力的叫喊，为自己加油。
这是最关键的一球了，“白发带”高高举起球，深吸一口气，把球打了出去；“红发带”紧紧盯住球，全神贯注。只见她金色的发辫随着她的每一次跳跃，，飞腾在空中，划出一道道美丽的弧线，我也紧张地双手合十，和她一起跳。四个来回后，“白发带”失误了，球没有过网，“红发带”发出了胜利的欢呼，她抚摸了她的球拍，激动地向人们示意，还把网球打向观众送给大家，比赛结束了！
我记住了这场比赛，也记住了，“红发带”科维托娃和，“白发带”齐内娃，我被她们这种顽强拼搏，永不言败的精神所感动，我要向她们学习。
运动的作文 篇3
冬天的天气真冷啊！老师为了让同学们进行长跑运动，锻炼身体。
刚开始跑得时候，我还有力气，可是越到后来我就没劲了，可累可累了，真的不想跑了，可是想到老师说长跑锻炼我们的耐力和毅力，需要坚持，想到这里我就咬牙坚持跑完啦！
运动的作文 篇4
星期四，浣纱小学各个班级运动员都准备得天衣无缝了，迫不及待地想要立刻到学校比赛。我准备恰当，一蹦一跳地来到了学校。
镜头一：进教室
我来到教室，教室里闹哄哄的。戴依恬见到我立刻扑上来，紧紧地抱着我，呵！真是个热情奔放的家伙；俞宣颖见到我，抢过我的水杯，大声嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”听！真是个活泼可爱的女孩；魏嘉则和我嬉戏打闹、形影不离，哈！真是我的知心朋友。
镜头二：开幕式
学校领导们庄严地坐在主席台上；两位新来的教师带着天使般的微笑为各个班级致词；我们带着愉悦的心情站在操场上，伸长脖子听校长讲话；领导们正襟危坐，那严肃的表情真的很让人肃然起敬。
镜头三：100米跑步比赛
我等啊等，终于听到：参加三年级女子100米预赛的同学到检录处报到。我像风一样跑到检录处，排好队。我心里十分激动，暗暗地想：“一定要获胜，一定要获胜，听说还有奖牌哩！”入场后，我和其他四个同学蹲在起跑线上，裁判的发令枪一响，我立刻像脱缰的马一样跑出去。有可能是我太紧张了，其他人慢慢追上我了，我急了，所谓的兔子急了要咬人，我追上了一个又一个，可惜高个子遥遥领先，我也只得了第四名。连决赛都没进，我恨得咬牙切齿，没奖牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要尽全力发挥，我的优势是耐力。
镜头四：400米跑步比赛
我蹲在起跑线上，发令枪一响，我迈开大步，呼吸均匀、步伐轻盈、不紧不慢地跟在第一个同学后面，只听见同学们在一旁大喊加油!加油！我跑了一圈半，感觉腿没劲了，身体僵硬，想扭个头都难。我在心里说：“坚持就是胜利!”我费了九牛二虎之力使劲地向前冲。千钧一发的一瞬间！超过了第一个同学！我自豪地向终点跑去。跑到终点，我真想腾空而起，豪情壮志地大叫一声：“我胜利了！”可我没力气了，一把扑在妈妈怀里，大哭起来，心里却幸福极了！
镜头五：领金牌
我神气地站在领奖台上，一位看起来地位非常高的老师给我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以来最灿烂的微笑，另一个高个子老师趁机按下快门，留下这开心的一刻。
回家的路上，我仿佛觉得我已经成了神仙，整天吃喝玩乐，无忧无虑，金牌也发出耀眼的光芒。所有的人视线都转到我身上来，甚至有人在议论。今天，我就像奥运冠军一样，无比自豪!
运动的.作文 篇5
一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光茫，一对浓而黑的劍眉引起所有人的注意，这就是我。哦！名字还没告诉大家呢！我叫孙迪，今年八岁了。
我的爱好嘛有看电视、打篮球、跑步、踢足球……反正有很多的爱好。
别看我瘦瘦高高的个子可我最喜欢踢足球了。有一次我和哥哥到市一中去踢足球，我们来到市一中足球场上，绿绿的草坪像绿色的地毯让我一下子就进入了角色。我和小伙伴们踢起足球来，哥哥来夺我的足球，他趁我不注意一下子将球抢过去，还得意洋洋地冲我笑。我也不甘落后去夺球，我悄悄地跑到哥哥身边，斜着身子双脚一铲，球就顺利地夺了过来。我在草地上欢呼着，跳跃着……
瞧，我就是一个爱运动的男孩子，如果你也爱运动就跟我交个朋友吧！
运动的作文 篇6
回望过去，你会发现许多，也感悟许多。小时候，我是一个被惯着的孩子。有一句话我都可以对号入座——‘衣来伸手，饭来张口’。那时，我是一个懒惰的家伙。甚至是连动也不想动。
上小学的时候，体育课便是我的烦恼。
每天我们都会有体育课，每天都要跑步。虽然路程并不遥远，也就一两圈的样子，但对我来说却是一个噩梦。每一次跑完都会喘着粗气，然后一屁股坐到地上，额头上挂着几滴‘小水珠’极像是跑完五圈的样子，有一点夸张。那时的愿望也就是永远别上体育课。
这种可怕的印象是在三年级消失的，并没有太多反感，但还是有一点。四年级的时候才在我的脑海里真正擦去。那时，我不再懒惰了。我开始热爱体育，我也常常会参加许多的跑步比赛。我也渐渐发现了锻炼许多的好出，它让我体质增强了不少，也不大爱生病了。它的好处是无尽的。
我现在已经12岁了，我喜欢体育，我喜欢在没有人的操场上跑。闭上眼睛，慢慢的呼吸，把自己融入到这个天地之间，不也很好吗？那种自由自在的的感觉我想每一个人都很向往吧。
我喜欢把自己慢慢的融入这个天地，任由长发乱飞，甚至挡住视线。我喜欢把它当成一个享受的机会。喜欢享受这种一种自由。我想谁也不愿意整日在外奔波，出入在杂闹的场所里，把自己淹没在手机电脑里。浪费自己的青春年华。虽然得到了名利、钱财。但你失去的却比得到的多得多。名利和钱财是无尽的，而青春只有一次，不要把自己禁锢在这些东西上。
马拉松也是一项家喻户晓的运动，它对于许多人来说，这是别人做的事，自己做不到。马拉松的确是一个异常煎熬的过程。不如我们静下心来想一想，老祖宗难道认为这不是一个煎熬的过程吗？为什么要举行这种运动？为什么要流传至今。？那是因为人生就像一场马拉松比赛，路上有许多荆棘，你要越过它，你才能进行后面的比赛，中途放弃就等于放弃自己的人生，放弃自己的未来，只有坚持到底，才能看见为你喝彩的群众。
运动的作文 篇7
“跑出生命的宽度！”这是超跑选手林义杰的豪言。
“我被梦想驱动。”这是田径选手张培萌的励句。
“我用了十年的时间才仅仅加快了一秒多。”这是奥运冠军荡气回肠的坚持。
许多波澜壮阔的一生，许多气势磅礴的时刻，许多在历史烙下的名字，就是由一双双坚韧的腿，一步一步、踏踏实实地跑出来的！
跑步于我是什么呢？一百个运动健儿就有一百个答案；于是，我开始寻访“跑步”的真谛。
念小学的时候，我是田径队的队员。由于身手尚算矫捷的关系，我排众而出，获得了参加女子四乘一百米接力的资格。少年心野，队里因为这次比赛甚是雀跃。毕竟是校际赛事，进了三甲赢得名头的话，也可在朋辈面前耀武扬威一番。
跑步是一种荣誉。
作为接力队“枢纽”的第四棒，我自是任重道远的。每天晨曦初现之时便要返校练习不说，连吃进嘴里的也有编制，专门管你吃养腿有益的。这种生活可谓不啻苦行僧了。但纵然汗流浃背也抵不过我满腔热忱！阿信的格言“青春之后，认输之前，我依然用力地活着！”彰显了跑步的精神。我以为，坚毅不屈的脊梁能撑起一个鼎立的“人”字，能擎起一座苍穹，能挺起我们雄雄鸿鹄之志！训练疲累了？想一想栏王刘翔枯燥的训练生活，就觉自己的苦都是小巫见大巫了。来吧！在汩汩汗水中肆意徜徉。为了明天不要追悔，今天在跑道上酣畅淋漓地尽情释放吧！砥砺，让人舍生忘死！
跑步，是一种推动我们勇敢前行的动力。
这次的比赛输掉了，三甲梦杳。兔起鹘落的时间竞赛，素来只有少数翘楚能成为赢家。胜者或身披荣誉或头戴桂冠，那么被淘汰者呢？他们的努力就要被满盘否定了吗？谁又来为失败者喝彩？谁又来为失败者喝彩！
“队长你甭哭了，还记得教练的教诲吗？”少女的一颗沉疴待愈的心岂能这么快便痊愈？但还是谢谢你的安慰！
“记好了！我们这群跑者，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪！”教练面容肃穆。
“知道了……”
“你们都在发软蹄子吗？重喊一遍！”
“知道了！”众志成城喊了一声，铁骨铮铮。
怵然地，我的心情倏地旷达了起来：轻言放弃者岂能得到命运的青睐？人之一生，殊为不易；勇于面对失败，便又是一种前行。通往未来的道路荆棘杂草满途，有道是“怯，你便输一辈子”；世上没有不苦的困境，我们要有坚韧的心情。跑步永远体现着生命的价值。
往事隽永深远，跑步给予我真的太多；从中学到的良好品德及积极认真的价值观，更是垒建成功的基石，我笃信我有足够能力应付我的未来，我的路。
受挫折，爬起来，俯仰无愧便行。信仰无改，斗心不灭。
这一刻我已长大。无论生活再忙碌，我仍未放弃过跑步，未放弃过我的信仰！
站在田径场上的第三和第四棒交接棒区，胸口宛若盘桓了一条巨龙翘首欲飞。“手！”我呼啸而出，攥紧手中的接力棒，坚定不移地向前迈步昂首跑去。
运动的作文 篇8
周日，天气正好，适合运动。
约一朋友打羽毛球，早上8：30开始，我俩单独对干。
酣畅淋漓，直至中午球馆关门，才尽兴而归。
出羽毛球馆，坐那墨湖畔，看红花绿叶，享春光暖煦，还有微风徐徐，杨柳依依。
其实我最喜欢的是篮球，不过自腿受伤之后，就几乎戒了。
多年的伤腿，每逢运动，就隐隐作痛。经常导致心有余而力不足。
不过受伤的关节，仍挡不住我对运动的热爱和追求。虽不及多年前的青春年少，那时每天运动直至天黑。但现在，只要有机会，我就控制不住自己，筋疲力尽方才归。
岁月渐渐吞噬了我们的体能，但摧毁不了我的激情。
也许我的运动源于我的基因。
是谁曾说过，生命的活力源于不停的运动。所以，我的运动，只是希望能让岁月的步伐慢点，再慢点。能让我们七十，或八十，或九十岁的时候，仍有精力去打球。
那时，如果实在没精力去打球，起码，得有精力坐那墨湖畔，看红花绿叶，享春光暖煦，还有微风徐徐，杨柳依依。
运动的作文 篇9
体育――是疾病的克星；
体育――是培养勇敢者的天地；
体育――是荣誉的殿堂；
体育――是和平的使者；
体育――是生命的动力。
“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子！”我们学校倡导我们要多锻炼身体。上个星期，我们南胡小学开展了一次阳光体育活动――比赛一分钟踢毽子，跳绳。虽然说我踢毽子得了个全年级第五名，跳绳得了个第二名，但我一点也不骄傲，等待着20xx年大学生运动会上取得好成绩！
一个风和日丽、阳光明媚的下午，举行了精彩的体育活动。“加油，加油……”这是我们全校在给参赛着助威呢！看到同学们这么辛苦得为我们呐喊助威，我们真的得好好努力，加油在加油。可是，我们班就有一个不认真的男生，他就是蔡少锐同学，他认为这次比赛不重要就没有努力，结果跳绳就跳了个八十几。嘿，我们真的不该学蔡少锐同学那样不尊敬体育，而相反我们应该尊敬体育，好好发展阳光体育！要不是我跳绳决赛断了一次绳，相信我跳得更好。
阳光体育活动，为同学们增添了无穷的乐趣，锻炼了同学们的身体，增强了同学们的体质。开辟了同学们的体育运动之路。
同学们，让我们满怀热情地走进操场，走进自然，走进阳光，热爱体育吧！
运动的作文 篇10
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取?
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
身为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要去刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识来武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生中最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽!
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