愚人节快乐作文15篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的愚人节快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
愚人节快乐作文1
同学们你们在愚人节被骗过吗？反正我是被骗过。不信你听我讲。 今天，我兴致勃勃地来到学校，到了学校，忽然，我班同学解洋告诉我说：“我看见你妈了，你妈还告诉我看见你就叫你下去一趟”我半信半疑地说：“真的吗？”解洋说：“真的，你不信下去看一看。”我听了也不管三七二十一了，下了楼。到了楼下一看哪有我妈妈，突然，我才想起来今天是愚人节。我回到教室里，只见他们正在嘻嘻哈哈地笑，我只好气愤地回到了座位。
过了一会儿，我突然想起来我可以用这招来耍别人，说着，我走到一个同学面前说：“我刚才看见你妈，在楼下等你给你送面包呢？”他比我还笨，连问都不问，就跑下楼去，过了一会儿，那同学回来了，问我：“哪有我妈，”我说：“你怎么那么笨，不知道今天是愚人节。”他听了恍然大悟。
愚人节可真有趣呀！
愚人节快乐作文2
“黄澍与开，你鞋带散了！”听到这声善意的提醒，我感动得回过头去，发现他早跑了。而且，我鞋带尽然没散！当我正在思考它为什么要骗我时，他回过头来对我说：'愚人节快乐！”我才恍然大悟，并开始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就让我给大家讲一讲愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人，顾名思义，就是骗人的意思，但他还有一种意思，简单来讲，就是骗很笨的人。我也被骗过，就是开头那段。
瞒人
瞒人，就是你被骗了还不知道自己被骗。这种方法最坑。比如你的背后贴了一张小纸条，上面写着损人的'话你都不知道，照样玩。
伤人
伤人，这种方法是要有技术的，要逼真装得像。我们班今天就有一哥们，走到老师面前，哭得一把鼻涕一把泪的，说自己外公死了，那哭声，啧啧。撕心裂肺，老师连忙安慰他，可那哥们破涕为笑，和老师说：愚人节快乐！
走人
这是用来逃跑的，别人要来骗你，一个字跑！
愚人节快乐！
愚人节快乐作文3
今天是4月1日愚人节。
一大早,我就被奶奶的“大喇叭”吵醒：“快起床!快起床!都7:40啦!”我一听，连忙从床上坐起来，迅速穿好了衣服。一看表，唉!才6:30分，我不服气的问奶奶：“您为什么骗我?”奶奶笑笑说:“愚人节快乐!”
走到教室，朱妮妮迎面冲我说：“今天我们五年级要月考，这是我刚才听小卖部的老板说的。”我一想，不对呀!老师昨天没说要月考，一定是朱妮妮骗我。唉!差点又被骗了，看来今天要小心点。
中午吃午饭时，我“阴险”地对郭梦诗说：“我昨天把你的.书弄丢了。”没想到她中计了，二话不说，要我赔钱。我将计就计：“我不赔你,怎么了?”她似乎察觉到了什么：“又骗我吧!”真不爽，诡计被她识破了。
放学回到家，姑姑笑嘻嘻地对我说：“你妈妈今天从武汉回京山，已经到了。”我连忙给妈妈打电话，可妈妈说，“我才出武汉市啊!”糟糕,又被骗了。
“史家影……”哎呀，我得快跑，不然又要被骗了!
今年的愚人节真是太“疯狂”了。
愚人节快乐作文4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，愚人节到了。
走在路上，我心想：以往愚人节我被人愚，这次一定要人被我愚。于是，我面在心里默默的思考我的愚人计划。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然后，她跑过来对我说：有一个好消息，你要不要听？这真是千载难逢的好机会，趁机骗骗她。于是我回答说：正巧，我也有一个好消息要告诉你。不如，我们一块说吧！田雨萱爽快地答应了。这周星期四、五、六、七放假！这周星期五、六、七和下周的星期一放假我们听了对方口中的`好消息，都哈哈大笑起来——原来，我们想到一块去了。来到教室，其他同学也千方百计的骗我，使我差点着了他们的道，真是好狠毒啊！
这次愚人节，连老师都参与进来，真是然我叫苦连天。上英语课时，英语老师告诉我们：同学们，周四、周五、周六、周日放假，希望大家要在假期中好好表现！不过大家都知道这是假的，便哈哈大笑起来。笑声回荡在教室的每个角落
不知不觉中，一天过去了，我躺在床上，回味着愚人节的快乐，愚人节，我们来年再见！
愚人节快乐作文5
愚人节是疯狂的，是快乐的，是幸福的，里面有着许许多多的欢声笑语、充满着乐趣，充满着欢乐。今天可真疯狂啊！
一回到教室，一句hi，让我的心里美滋滋的，突然后面有一句话让我知道了今天真快乐——今天是愚人节啊！就是这一句，让我想起了怎样去作弄别人，嘻嘻，但是，我不但没有作弄人家，相反被别人作弄了：“老师叫你啊！哪里有一个气球。你看飞机！你的鞋带没系紧……”就是这句话，让我上了他们的当，唉！去已经被别人作弄了有五十几次了，可恶，心里都有一股火在我心里了，“不行，他们作弄我，嘻嘻，你们是不是不想活了，欺负我，我要发威了。”发威啦！发威啦！发威啦！你，你，你，你，你，外面有飞机啊，当他头一转，你的鞋带掉了，嘻嘻，其实是我帮他结开的`，他知道是我了，他又来报复了，这样来来去去的，真开心，有时候也有安慰的，看你的鞋带都松了，我帮你吧！我是很乐于助人的，放学后就更加疯狂了，一个个发疯似的，好疯狂啊！
今天的愚人节是最快乐的，是最难忘的，而且也是最疯狂的，我爱这个愚人节。
愚人节快乐作文6
4月1日早上，我在操场边的马路上遇见了梁俊恒，他正在认真地扫地。看见我，他大吃一惊：“闫罂心，你头上怎么会有绿青蛙呢？”我“啊”地大叫一声，伸手摸头顶，却什么也没摸到。正感到奇怪，梁俊恒哈哈大笑：“愚人节快乐！”哼！
来到教室，刘?|希看着我的脚下说：“闫罂心，你的钱掉了，快捡起来。”我低头寻找，什么也没找到。她咯咯咯地笑着：“愚人节快乐！”又被骗了一次，唉！
中午放学，看到跟我一起学舞蹈的同学晁舜英，我边走边指着她的.腿说：“舜英，你的裤子扯了。”她用疑惑的眼神看着我，因为她根本没穿裤子，而是穿的裙子。还没等她反应过来，我大声说：“愚人节快乐！”哈！
晚上回家，妈妈正在做饭，我吆喝着：“妈，咱家的杯子打碎了四个。”她赶紧跑到餐桌前去瞧，一看，杯子好好的，一个没坏。刚要看我，我调皮地说：“愚人节快乐！”耶！
被人愚的时候虽然懊恼，但也挺有趣，愚别人更是有一种胜利的快乐，愚人节快乐！
愚人节快乐作文7
童年，人的出发点，如梦一样的黄金时间。童年，像一条船，装满了糖果，也装满了欢乐。
说起来，那还是一个愚人节呢。
“叮铃铃……起床了……”我伸了一个舒服的懒腰，脑子里便想着我的愚人节计划。到了学校这才发现，华蔚也在搞恶作剧啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戏吧!华蔚设的`机关让很多人都中招了，而我笑得连气都喘不过来了。
“叮铃铃……’上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，一脸严肃地说：“今天，咱们来做一个情商测试，首先要请三个同学上来。。”说着，老师边打开了电脑上面记载着有关情商的资料。老师叫咱们先写上自己的名字，之后在名字的四周写上一个e，一个q，两个w，一个m。咱们写好后，老师又叫咱们用线把这五个字母连起来，就可以了。这时，老师笑了起来，我很好奇，用线一连起来，啊!居然是猪，老师耍咱们!顿时，咱们不约而同地笑了起来。
就这样，一个好玩的愚人节被欢声笑语这趟列车轰隆轰隆地拉走了，只留下了那一缕缕记忆的烟。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，他像一串风铃，只要有风，就会丁零丁零响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜。
愚人节快乐作文8
愚人节那天，我准备去和同学联合起来愚弄别人，没想到，自己先被别人愚了。
早晨，刚到学校，嘉琦就指着我帽子上的一个小黑点儿说道：“哎!颖苒，你转过来给我看看，你的.帽子上好像有一个黑色的虫子!”“啊!虫子!你赶紧帮我弄下来!”我尖叫道。没想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人节快乐!”啊，我本来想愚弄她的，结果自己先被愚了!
既然她已经知道了今天是愚人节，那就和我一起去愚别人吧。第一个目标：傻呼呼的小绮。我决定骗小绮下一节是科学课(实际上下节数学课)，如果她不想信的话就再让嘉琦蒙她。结果一试就成功。她竟惊慌地说：“啊，我没带科学书耶!怎么办?”“哈哈!上当啦!今天是愚人节!”我们大笑不止。
下一个目标——小如。我和她都是钢琴社的，我就告诉她：“明天下午我们钢琴社还要过来排练(明天本来不上学)。”结果她竟然说：“我知道了!”“啊哈，被骗了!”要是我不告诉她真相的话，恐怕她明天还真会跑学校来。
愚来愚去，真好玩。
愚人节快乐作文9
哈哈！今天是愚人节，去学校一定要好好骗一骗同学们。我猜你一定想跟去吧！
我到了学校便四处张望，我先骗谁呢？嘻嘻！我找到目标了，他是谁呢？是我同桌肖佳。我走到他面前对他说：“肖佳，昨天语文作用力还有《状元及第》。”他说：“不可能你别想骗我。”我说：“你不信可以问邓浩和万任一呀！”他说：“好。”我们过身去，我对万任一和邓浩说：“昨天的作业还有《状元及第》对吧！”我一边说，一边向他们眨了眨眼睛，他们异口同声地说：“对呀！”他还是不信，于是我们又问了几个同学，他才相信，回到坐位上他自言自语地说：“怎么办，怎么办，又要蛙跳了。”看他着急的样子我暗暗自喜，然后我又对他说：“骗你的，祝你愚人节快乐再见！”话音未落他就伸手来打我，我只好踩着西瓜皮—溜之大吉了。
还有一个呢！放学时老师对我们说：“同学们明天六年级月考，我们放半天假。”我想老师从来不骗我们的。于是我高兴地欢呼起来还一蹦三迟高，结果刘老师又说了 一句：“那是不可能的。”搞得我们不高兴地坐下来。
今天的.愚人节我过得非常、非常的快乐，可是还有一些同学不高兴呢！哎！真是几家欢喜，几家愁啊！
愚人节快乐作文10
愚人节那天，全班都做好了愚人的准备，连我这个在老师眼中连续5年的三好学生也不例外，大家都筹备着“阴谋”。
一大早，大家早早地来到学校，我刚到，有人就笑嘻嘻地对我说：“XX，你鞋带掉了。”我看都不看，“恭恭敬敬”的回答：“谢谢提醒，我没穿有鞋带的'鞋子。对了，老师说找你。”
他信以为真，马上上去，不一会儿，他怒气冲冲地跑下来，对我吼道：“XX，你竟敢骗我！”我嬉皮笑脸的说：“谁叫你刚刚骗我，不过，愚人节快乐！不要生气，生了气你就是愚人喽。”他才转悲为喜。
第一节英语课。英语老师走进教室，问：“昨天谁没有背ALet“learn？“为了整一整老师，全班人齐刷刷的站了起来，老师一看，连几个学霸也没背，就拼命的骂我们，可我记得当时学霸们都背了，但我心里正在狂笑，老师被耍了。全班人一下课就交流耍老师的感受，都笑弯了腰，
不知不觉，一天的愚人节就这么过去了，可我一想到被别人耍和自己耍了别人时的样子，心里快乐极了。
愚人节快乐作文11
愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节月25日）和印度的欢悦节到3月31日为止）有相似之处。在这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。
今天我一回到学校，我就差点中计了，还好我是在教室的前门进去的否则我可被黑板檫染了白发了。然后我和同学一起整蛊别人——我们先拿两个黑板檫放在前门上面，竖着放。后门也放两个。随后大家装着若无其事坐在座位上看书……
当然有一个同学在中间的墙遮着自己，拿着“暗器”。有人进来了，那个人真的没有中的一关（就是门上的那两个黑板檫），但是中间的`拿着“暗器”的那个同学立刻把毛巾扔出去——中了。然后我们异口同声：“愚人节快乐！”那个被耍的同学哭笑不得……
愚人节真快乐啊，啊~糟了被耍的同学可来了，我先走了。
愚人节快乐作文12
这天本人很早就来到学校，快要进教室时，许多人围过来说：“杨帆，还有半分钟就迟到了，快进去吧。”我看了看手表，才7点25分，再看看他们“狡猾”的笑脸，就知道一定有什么阴谋，于是轻轻用脚踢了一下门，只见两个黑板擦从天而降，原来今天是愚人节。
虽然我眼疾手快躲过了“飞来横祸”，不过后面的.人可没这么走运了。不一会戴一成又成为我们的新目标，沈沪生兄弟去缠住戴一成，而施晓露则迅速将黑板擦卡在门缝上。这时戴祺又从东校门走来，两“戴”同时推开教室门，“铛铛”两响，“当头炮”正中目标，搞得他们哭笑不得。老实的周昊也让我们捧腹大笑：只见周昊若无其事地来到门前，一蹦一跳地走进教室时，黑板擦不偏不倚地砸在周昊的头上，正当他准备捉住这个“凶手”时，又是一个黑板擦掉在了他头上，大家一起说：“愚人节礼物。”周昊这才恍然大悟过来，无奈地笑了笑便扬长而去……
回家后，我又把同样的戏上演了一遍：把玩具绒毛狗卡在门上，妈妈刚一开门便被砸个正着，爸爸有经验没被砸到，这样的愚人节多有趣呀！
愚人节快乐作文13
哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。
第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——任杰。可能是因为这节日的名字愚“任杰”吧，我特别地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟任杰那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵庆飞扔的。”任杰听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当任杰听到我捧腹大笑的.笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。
我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙大雄。我装作去找夏银英，在走过孙大雄旁边时，我悄悄地说了一句：“死唐永辉，想让我把孙大雄叫下去，门儿都没有！”正巧，孙大雄听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和任杰一样，我又忍不住笑了起来。
愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！
愚人节快乐作文14
今天我们刚上完第二节语文课，秦老师说：“我在一个人的书包里藏了一支笔，谁找到了就是谁的。”听了这句话，我们兴奋得不得了，我们连忙到书包里去找，把所有的书都拿出来，弄了个底朝天。我们有点怀疑秦老师在骗我们，就找了几个人去跟秦老师讲，那个同学说：“今天是愚人节，你是不是在骗我们？”秦老师严肃地回答：“什么愚人节，我根本就不知道有什么愚人节。”
我们继续半信半疑地找着。糟糕，该上体育课了，我们连忙到教室外面去排队，上课的时候还有人在说那句话呢。下了课我们又开始找了。到了写字课，秦老师布置了许多作业，把语文书全部都抄一遍，还有把生字组成的词都抄两遍，秦老师布置的这两个作业我们大吃一惊，秦老师又布置了第三个作业，写了五个字：“愚人节快乐！”原来老师的.那两个作业是骗我们的。秦老师真是诡计多端啊！
愚人节快乐作文15
“啊，冯卓立，你妈妈怎么跟来了?”“嗯?”我连忙转过头去看，呀，没有啊。这时，郭老师笑嘻嘻地对我说：“祝你愚人节快乐!”我顿时像个傻子似的，郭老师也真够调皮的。
刚走进教室，就听见大家在讨论愚人节的事情。原来，同学们都被郭老师戏弄了，可都很快乐。郭老师向我们述说这她眼中的愚人节，给我印象最深的，就是郭老师被六二版愚弄的.事情。那一年的愚人节，郭老师刚走进教室，同学们告诉她调课了，不是语文课了。正当郭老师准备走的时候，同学们对她说，与愚人节快乐!听了这件事，大家哈哈大笑。
在我写作文时，一个声音在我耳旁响起：“冯卓立，地上这块橡皮是不是你的?”嗯，我没用过橡皮呀，，可还时看看为好。真是不看不知道，一看吓一跳。刚低头，同桌便喜笑颜开，轻声对我说：“愚人节快乐!”这个淘气包，开来我得小心一点。
郭老师一脸坏笑，还想让我们捉弄一下别的老师呢!哈哈，我要对全世界的人民说一声：“愚人节快乐!”
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