【必备】寓言故事作文合集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的寓言故事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寓言故事作文 篇1
最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。
不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？
虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。
教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？
寓言故事作文 篇2
小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果 。
他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思？你就是嫌弃我爬不上来是吧？”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗？”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗？嫌我爬不上去！我不要你帮了！”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢！”小猴子也生气了 。小猴子头也不回的走了。小熊在哪儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。
这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。
寓言故事作文 篇3
猫和老鼠是一对天生的仇敌。古往今来，都是猫捉老鼠的。你可知道，大千世界真是无奇不有。今天，我给大家讲一件发生在我邻居家里的怪事——老鼠捉猫。
我的邻居是个个体富商，女主人酷爱猫，家里养了一只小白猫。这只猫美丽可爱，圆溜溜的大眼睛，洁白的'毛一尘不染，毛茸茸的尾巴一甩一甩，怪有趣的。主人更是倍加爱护，每天三餐美味佳肴。白天，猫蹲在火炉旁边打吨儿；晚上，跟主人睡在暖烘烘的被窝里，真可谓享尽了人间清福了。
小白猫过着无忧无虑的生活。主人的溺爱、幸福的生活让它忘记了一切忧愁和烦恼，也让它丧失了自己捕鼠的本领。
主人还开了一家很大的副食店。这店里有糖果、蛋糕、麻油等很多食品。这给居住在附近的老鼠提供了丰富的食物资源。这些老鼠成了店里常来常往的“客人”。它们吃起食物来一点一也不客气，因而长得又肥又大，特别是其中一只大老鼠大得吓人，头有小皮球那样大，两只骨碌碌的大眼睛直打转，灵活极了，尾巴上的毛又长又硬，就连大人见了也怕它三分呢！
一天中午，这只大老鼠溜到邻居阿姨的房里。恰好，阿姨不在家，那只可爱的小白猫正在吃鲜美的肉呢！老鼠见了，好像在想：“好久没吃肉了，今天我得解解馋啦！”于是，它先慢慢地靠近猫，试探着猫的动静。当它发现猫依然无动于衷时。便大胆爬过去和猫争抢食物。肉块快让老鼠给吃光了，猫忍不住与老鼠抢起肉来。谁知老鼠火了，猛扑过去，经过一番搏斗，大老鼠竟把这只可怜的猫活活地咬死了。
猫贪图享受，不思进取，丧失了捉鼠的能力，所以得到了这样悲惨的下场。这使我对小时候读过的“优劳可以兴国，逸欲可以亡身”的诗句理解得更深刻了。
寓言故事作文 篇4
一个夏天的中午，太阳火辣辣地烤着大地，路边的小草渴得低下了头，几棵高大的杨树，耷拉着树叶呆立着不动。
“哗哗——哗，”小河在唱歌，那声音真好听。这时从远方游来一只鸭子，对面同时走来一只小鸡，小鸡非常羡慕小鸭子变说：“小鸭子，你可不可以教我学游泳，”“不行，不行，你可不能学游泳，你一下水，就会被淹死。”小鸡说：“你真小气，你不教我，我自己学。”
第二天，小鸡早早地来到小河边，下水学游泳只听“扑通”一声，小鸡下了水，它感觉很舒服，可没过多久，小鸡感觉到着自己在渐渐下沉，它害怕极了，便喊;“救命啊!救命啊!”鹅大哥正好过来，一把把小鸡拉到了荷叶上，而且关心地说“小鸡，你怎么下水了呢?你这样会把自己害死的。”小鸡惭愧地低下了头，说：“是我不听小鸭子的劝，主动下水游泳的。”
这个故事告诉我们：我们在生活中不能随意套用别人的本领，生般硬套，而不去考虑自身条件。
寓言故事作文 篇5
深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来╠╠吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。
然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。
过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，然而此时的它已经跳不过猪圈╠╠几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的能力，只好任人宰割。
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