珍爱生命安全第一作文（通用6篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的珍爱生命安全第一作文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
珍爱生命安全第一作文1
生命是漫长的，浸透在岁月的长河里，生命又是短暂的，犹如绚丽的昙花一现。人的生命只有一次，一旦失去，你就将不再拥有。没有人能够预测一生中会有多少个意外，也许上一刻你还沉浸在对美好未来的无限憧憬之中，下一刻你的生命就会因为不期的意外而嘎然终止。记得爸爸曾经给我讲过这样一个事例：小明、小龙和小文是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小明是学校足球队的队员，每天带着球上学。这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小明这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧，一辆汽车飞驰过来，小龙和小文眼睁睁的看着小明倒在了血泊之中……由于抢救及时，小明的生命总算脱离了危险，但他的一条左腿却被截去了一半，落下了终身残疾。这场事故不仅让小明从此永远失去了站立的机会，也给他的爸爸妈妈增添了一份艰辛、几分酸楚……一个原本幸福、美满、完整的家庭，转瞬间就被交通事故这支无形的黑手击得支离破碎。但很多人却并没有从这一桩桩事故中吸取教训，悲剧每天都在我们的身边继续上演……
据有关资料统计，每年我国中小学非正常死亡人数达1。6万人，相当于平均每一天就有一个班级的学生消失。这是多么可怕啊！同学们，在我们的校园里，你也许也看到过这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；走廊里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆上，有的同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地上下张望；操场边，有的同学违反校园规定，随意攀爬。这些同学有没有想到这样的行为可能导致的后果呢？从扶手上滑了下来，只要稍有不慎，就会跌落，导致骨折、脑震荡；在走廊里飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到导致的恶果可能是终身残疾、甚至丧失生命！人的生命是宝贵的，而安全就像一根长长的纽带，联系着每个生命的生死存亡。有了安全，我们才能坐在教室里安静地学习；有了安全，我们的父母才能安心地工作；有了安全，我们的家庭才会幸福、平安；有了安全，我们的国家才会繁荣富强。我们虽然不能消除车祸、触电、溺水等意外事故事故的发生，但是我们可以从自身做起尽量消除事故的隐患。
人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将无法挽回。做为我们来说，生命不单单只属于自己一个人，更深深地牵连着父母家人……因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意人身安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。同学们，为了我们的家庭幸福，为了校园的平安和谐，为了我们的周围少一点悲哀，多一份欢笑。让我们时刻记住：珍爱生命，注意安全。让我们在安全、祥和的环境中共同建设美好的未来吧！
珍爱生命安全第一作文2
作为一名小学生，充满好奇心，好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮，有时连自己的生命安全都“置之度外”。我也不例外，为了刺激，为了大家“夸奖”，总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时，大家都喜欢玩烟花爆竹，我为了让大家称赞我，想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作——让爆竹在我手中“绽放光彩”，结果赞赏声没得到，却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上，我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢？如果你是一个安分守己的学生，能发生这种现象吗？所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
作为一名小学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声慢步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！
最后，让我们牢记“珍爱生命，关注安全”，愿我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。
珍爱生命安全第一作文3
今天马老师给同学们讲了交通用电用火溺水拐骗坠落等安全防识。这不由得让我想起了去年暑假的一件事。
暑假，我和爸爸妈妈商量好后，决定去姑姑家住上几天。于是，我便骑着自行车出发了。
俗话说得好，""热在三伏""，果真骄阳似火。又因自己走在小道上，所以前后无人，两边都是绿油油的一片，还别说，真有些毛骨悚然！这时，我听见后面有声音，回头一看，可立刻就紧张了。原来是个穿T恤衫，牛仔裤的年轻人，打扮得特别时髦。他悄悄的走在我后面，戴着一副大墨镜，目不转睛的盯着我。
我心想：这个人怎么看都像是拐骗小孩的坏蛋，莫非他盯上我了？想到这，我心中有些害怕，速度明显加快，那个人穷追不舍。怎么办呢？我手无寸铁，四下有没人。正在我手足无措的时候，突然从岔道口子出来一个三十多岁的人。我二话没说，便冲那个素不相识的人喊："二叔，您在这儿看瓜呀！"我便骑车朝那人凑过去。"二叔"一听，愣了一下。等我到他跟前，回头一瞧，那个坏蛋从另一条岔道溜走了。这时我才长舒了一口气，向那个人诉说刚才发生的一切，没想到他还一个劲的夸我聪明呢！呵呵，我在不知不觉中应用到了防拐骗一招——假认亲人。
朋友，为了安全，我们应该学会更多的本领，保护自己，珍爱生命。毛织品
课后及时反思是有效课堂的助推剂教学活动之后，科学合理现实的反思，有助于教师对课堂教学组织的不断完善，促进课堂实效性。一要记成淘宝网女装功之举。教学过程中达到预先设计目的引起教学共振效应的做法；教育学心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并不断改进完善推陈出新。二要记“败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏之处，及时回顾梳理，并作深刻的反思探究和剖析，以为教训。三要记教学机智。课堂教学中，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，对这些“智慧的火花”要及时利用课后反思去捕捉。四要记学生见解。课堂上，教师要及时对学生提出的独到见解进行肯定和赞赏，使学生的好方法好思路得以推广，并将其做为课堂教学的补充与完善，拓宽教学思路，课后记录下来，可作为丰富教学的材料养分。五要记再教设计。一节课下来，摸索出了哪些教学规律教法上有哪些创新知识点上有什么发现组织教学方面有何新招等等，将其进行归类与取舍，并写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。总之，课后反思，贵在及时，贵在坚持，以记促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘聚沙成塔”的收获。
珍爱生命安全第一作文4
的话当作耳边风，人们往往因为自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丢掉了自己的性命。珍爱生命，是安全生产永恒的话题。“生命有多宝贵，安全就有多重要”。
水虽然是生命之源，但他却蕴藏了无尽的危险，可以使人失去宝贵的生命。有时候本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。这是一个发生在我身边真实的故事。今年4月，正是采茶叶的好时机，小男孩跟着妈妈来到胡宅乡岙里村采茶叶，在茶叶地附近有一个池塘，小男孩闲着没事干，和周边的孩子玩了起来，可是，当他们来到池塘边玩耍的时候，悲剧发生了，这个小男孩也像洗手的男孩一样，失足落了水，最糟糕的是，周围竟然没有一人，而和他一起玩耍的那个孩子年仅4岁，什么都不懂，只是以为这个哥哥下水玩去了，一直坐在池塘边等着他上来，直到小男孩的`妈妈来找他，才得知小男孩落水了。妈妈叫来周边的大人，将小男孩救起，送去了医院，但是，天命就是这样，小男孩不幸离开了人世。而他却只有11岁。
溺水事故很可怕，道路交通安全事故同样是各种事故领域的“头号杀手”。现在，随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，车水马龙的路途中便上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
依稀记得，那是去年夏天的一个星期五，因为那是星期五，所以，接送孩子的客车比往常要多，车速也比往常要快，然而，谁也没有想到，那天竟会夺走一个四岁小男孩那短暂的生命————小男孩由奶奶带领着去车站旁边米店买米，奶奶专注着挑米，没有发现小男孩正跑向车站，悲剧发生了，接孩子的客车快速地向小男孩驶来，司机来不及刹车，在急忙之中撞倒了小男孩，这一倒，小男孩就再也没有起来过……而导致悲剧发生的一个重要因素，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命。
珍爱生命安全第一作文5
昨天，学校组织到长征剧院观看“安全教育”电影，妈妈高兴地带我去了。在路上，妈妈说：“你觉得‘安全’两个字象什么呀？”我不知道，妈妈笑了笑说：“你看‘安’字象不象一座坚固的房子里有个小女孩儿呀，那个小女孩就是你。爸爸妈妈都伸出双臂搭在你的头上来保护你，就是一个‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相关爱啊！”
我好高兴啊，全家人都爱我，老师也关心体贴我，这个世界这么美好，我在大人们的保护下，健康安全的成长，多好啊！
电影开始了，有些画面我很害怕，好多中小学生死于车祸，或者失去了双腿双脚。电影里有一个故事说：一个小学生的姥姥生病了，她妈妈带着她，因为太急了，所以她们就一起跨过横栏到对面的医院去了，而没有走附近的斑马线。第二天，看见妈妈不在家，她就模仿妈妈的动作，横跨栏杆过马路，突然，一辆车过来，把她给撞死了！
我发现，许多意外的发生，都源于一些小小的疏忽，虽然我的年龄还小，可以做的却很多，比如：遵守交通规则，不在马路上打闹，坚持走斑马线，不闯红灯，在车上不把头手伸出窗外，还有就是一个人在家，不随意给陌生人开门……
同学们，我们是家长的宝贝，是祖国的未来，让我们一起努力，把安全放到第一位，做一个有责任心的小学生吧！
珍爱生命安全第一作文6
人们事事都要注意安全，安全被爸爸妈妈，亲戚朋友时时刻刻挂在嘴边。因为不注意安全，我们这脆弱且珍贵的生命之花就会凋零。可见，安全是多么的重要啊！
交通事故，给多少个家庭带来了灾难。只要轻轻违反一下交通法则，就会造成致命的伤害。可是安全，依旧不被重视。
在我的生活中，就有这样的例子。有一次，我和妈妈上街买东西，亲眼目睹了一场交通事故。那天是星期六，人流量很大，我就看到了一个小学生闯马路的镜头。那个小学生大概有八九岁，他过马路时，班马线上的行人交通信号灯是禁止行人通过，有很多汽车飞奔而来，让人眼花缭乱。他左看看，右看看，脖子仰了老高，瞅准了一个机会，抱着绕幸的心理撒开两腿拼命跑。这时，一辆奔驰的汽车从右面飞快地开过来，这名小学生只顾着跑，根本都没注意到这个致命危险，不幸还是发生了——那辆奔驰的汽车开得太快，瞬间撞上了这名小学生，小学生的身体被撞上了高空，从空中划过了一道弧线，重重地摔了下来。身边的一滩血触目惊心！交通事故，就那么活生生的展现在我眼前。只用一分钟的时间，一个生命就陨落了。目睹这一切的我除了害怕还是害怕，并从心底发誓：以后一定要注意安全，遵守交通法则。
除了我亲眼所见的事故，还有我从新闻上看到的。安徽省07年3月16日，206国道上发生了特大交通事故，5名小学生在放学途中被一辆阜阳牌照的黑色奥迪车撞死；2003年3月31日，一个7岁的女孩由南向北步行横穿公路，被一名驾驶着农用四轮车的男子撞飞，因抢救无效身亡；2003年6月7日，一名8岁男孩骑车由东向西行驶时，和一个驾驶着小客车的男子相撞，男孩抢救无效身亡。每当我看见这触目惊心的时间，都会不寒而栗。我仿佛能看见那鲜活的生命在一瞬间枯萎，这都是由于人们的不注意安全才导致的啊！如果每一起交通事故中的双方注意了安全，遵守了交通法则，那么，我相信，这些惨案就不会发生了。
生命可贵，安全第一，我们要牢牢记住这血的教训，安全最重要，不要因为某种原因而不注意安全，从而导致许许多多的灾难的发生。让我们从现在做起吧！
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