珍爱生命作文

时间:2024-04-23 18:15:30 珍爱 我要投稿

珍爱生命作文(集锦4篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的珍爱生命作文5篇,欢迎大家分享。

珍爱生命作文(集锦4篇)

珍爱生命作文 篇1

  世间任何万物都是由0开始的,亦是由结束的。而我们的生命就如中的空白,如果我们不能把生命从0这个小圆圈中冲出来,那么我们的生命就如井底之蛙一般,使你看不到生命所放射的绚丽的光彩。

  不管在任何一个方面,都意味着空虚,一无所有的意义,但我却觉得从某一种角度上来看,有何尝不是一件好事呢?从我们呱呱坠地的那一刻起,我们的生命就已经在向0看齐了。因为人总是要死的,而人死后却什么也不能带走,此时0会将我们的生命完美落幕。听起来好像特别凄凉,但如果没有生命0,我们就不会存在于世间,也就享受不到幸福的亲情、快乐的友情、及美丽的爱情以及一切一切美好的事物。因而0似乎是一个可爱的圣灵,给予了我们灵魂中所需的精神养分与物质上的温暖。

  对生命有一种独特的情感,那是一种严厉的关爱,他将生命锁在一个黑暗的、潮湿的小屋里。此时,生命的倔强、不羁的个性就会淋漓尽致的展现出来——生命会想方设法的逃出小屋,获得自由与新生。而0就像幕后黑手一般,虽然面带笑容的望着生命的声影渐渐消失在视线之中,但又在策划一个阴谋。就像人获得生命后,其实恐怖的死亡之路已经布满。如果人一步走错,或许横祸就在不经意之中偷偷袭来。因此我们需要时刻提高警惕,防范于未然,以防卷土重来,夺走我们纯洁的'灵魂。因而0像是一个被通缉的杀手,血腥和仇恨早已沾满双手。

  或许是一个理性数字的象征,在数学名词中,0是很多数字的分界线。当我们还是不懂事的小孩时,生命赋予我们天真、无邪的笑容。随着时光流逝,生命就会了解更多有趣的事物,这也就可能使生命一步一步走向犯罪的深渊。

  不忍心看着生命如此堕落,会让无尽的力量来感化这些无知的孩子,给予他们改过自新的机会,誓死扞卫生命的纯洁,决不让生命沾上污点。这也就挽救了无数生命,0深知浪子回头金不换这一点。因而0似乎是一个博学多识,具有理性思考的哲人。

  与生命的关系,可能是亲密无间的孪生兄弟;可能是无话不谈的知心朋友;可能是未曾相识的陌生人……他们究竟是什么关系,我们无从了解,也无须知道,只要清楚,他们是不可分割,互相尊重的关系就行了。

  每个人的生命只有一次,不可以重复,也不像电脑的Ctn,请扞卫生命,不让它受到污染;珍爱生命,不让它受到威胁;尊重生命,不让它受到冷落。不要让生命在坟前跳舞时感到寂寞,给它留下曾经美好的回忆。

珍爱生命作文 篇2

  妈妈教育我的方式与别人不同,每次我受伤的时候都要对妈妈说:“妈妈,对不起。”所以我认为受了伤只要说声对不起,伤就会好了,但是我错了。

  几天前的一个下午,那天不上课,原本以为可以开开心心的度过那个下午,谁知道我却是在医院度过的。你想知道为什么我会在医院度过那个下午吗?继续往下“走”你就知道了。

  是这样的,那天下午我背着书包走在回家的路上,过马路时有很多车辆,突然有一个人拍了下我的肩膀,我转过头一看原来是兰兰,我以为她在给我开玩笑我便追了过去,这时迎面来了一辆汽车,我站在那儿愣住了,之后我昏了过去就什么也不知道了。然后听到有人在叫我的.名字,我醒了过来,发现自己在医院。这次我没有向妈妈说对不起,妈妈说我长大了。

  从那以后我明白了生命的珍贵,在此我衷心的对大家说一句“请珍爱生命吧。”

珍爱生命作文 篇3

  想人生,良辰美景,有多少兴衰喜怒如过眼云烟般稍纵即逝,如璀璨烟花,片刻间便冷落为一摊花烬,不好好珍惜每一丝人生起伏,怎能品味人生?

  珍惜,珍惜易冷的烟花,珍惜无二的人生。

  若珍惜,竹针麻线,都有佛家的大禅趣;若不珍惜,风花雪月,都枯如嚼蜡。便想到万历皇帝,在龙椅上坐了四十余年,却让天下空了三十年。他已看穿这封建帝制的本质,知晓君臣、君民之道。所以他厌恶,厌恶皇帝的一切,却也被厌恶蒙蔽了三十年。每种不幸背后必伴随着幸。他未去珍惜自己的幸,少了珍惜,人生便黯淡无光。而相反,短命的岳飞却不同,相信他知晓自己每天都可能抛尸疆场,于是他便会珍惜每一丝,便有了“三十功名尘与土,八千里路云和月”的词句,珍惜与他,相信是很幸福的'。即便是最后,身死,他会后悔吗?不会。

  学会去珍惜,看来,便变得不可或缺与至关锁钥了,那珍惜从何学起?无疑的,便是生活。第一个想到的便是苏东坡。生活中,朋友少来看他,他便写诗自嘲,珍惜每次与友人的相聚“不因送子,宁肯过吾邦?”晚上回家晚了,被锁在门外,他便珍惜浓夜风光“家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚仗听江声。”夫人逝世,痛苦之中,留予他珍惜的还有回忆“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”珍惜是生活给予我们的关键一课,也是我们去品味生活的不二法门。学会珍惜,好比带着华佗上沙场,是成是败,是王是寇,总有一份沉甸甸的幸福留予我们珍惜。

  珍惜到了极处,成就最高境界,便举手投足、竹针麻线中都有了珍惜的影子,这种境界,我称之为相忘。记得《读者》上一文,说袁传宓先生死时,老妻在他最后一张相片上留下的那一句“相濡以沫,不如相忘于江湖。”这是经历多少年风雨飘摇,寒夜相依,心中有多少牵挂与珍惜才蜕成的一般淡然?珍惜之至,于物便是我不记得我要珍惜什么,因为它已是我生命的一部分;于人便是我已忘却我要珍惜谁,因为我的心有一半在我这儿,一半在你那儿,永远在一起。简单珍惜二字哪能体味其中情之深?意之切?

  珍惜到相忘,其实离我们不远,只有跳进去切身品味才得知其中妙处。若爱国,平日里对国家的调笑与淡化,到了危难之时才会显出心中那一份最极的珍惜与牵挂。

  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。若有此等珍惜,烟花不冷,即使散为烟烬,也是云淡风轻的“相濡以沫,不如相忘于江湖。”

珍爱生命作文 篇4

  在这个压力极大的世界里,正发生着许多令我们惋惜的事情:我市某学校有一名学生就因为老师说了他几句,他就在学校一个比较隐蔽的地方上吊自杀了;某中学的一个女生被老师批评了几句,也跳楼自杀了……

  为了让同学们珍爱生命,张老师给班里开了一个“珍爱生命”的主题讨论会。

  围绕着这个话题,同学们展开了激烈的讨论,有同学说要保持一个乐观的心态,有同学说对别人说的话不要太在意,还有的同学说要学会宽容……

  “ 你自己一时想不开,走了极端,换来的却是亲人们一辈子的痛苦”谭惠元说道。

  张老师说:“其实这些事情都是人们在成长中必不可少的一堂课——挫折教育,如果不经历这些困难,长大是成不了才的,刚才谭惠元说的也很对,就像《孝经》里说的“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,始之孝也。”说道挫折教育,不得不提王雪屹、莫舒涵、窦圣歌这三位同学在上个学期被撤掉班干职务,这对她们一定是一个非常大的`打击,所以她们三个是最有发言权的,请她们说一下她们当时的心情和自我调节的方法吧。”

  王雪屹说:“那时候我很难过,心想我只犯了一点小错误,张老师就这样罚我,唉……爸爸知道后鼓励我,今后一定要做到更好,机会还是会有的。

  莫舒涵说:“我回家后也自我反省,决心改掉改掉坏毛病。”

  我说:“我当时心里很难受,一边哭一边告诉了爸爸,爸爸要我不要灰心,要调整好心态,借这个机会找出不足,迎头赶上,你一定会更优秀的。”

  对呀,通过这个 主题为“珍爱生命”的讨论会,同学们一定从中学到了一些自我调整的方法,悟出了一些道理,增长了许多处理问题的办法,我们应该保持一个积极、乐观、进取的良好心态去面对学习和生活。同学们我们一块加油!

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