有关珍惜作文500字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的珍惜作文500字3篇，希望能够帮助到大家。
珍惜作文500字 篇1
我家邻近的一户人家，有一个小女孩。
几年前，她像一只活泼的小燕子，那充满天真的眼睛大而明亮。她叫陈文芳。每天，院子里都有她奔跑蹦跳的身影，她的歌声是那么明亮，她的舞姿是那么轻快，她是我们整个村子的开心果。
而在去年，她的父亲因一场车祸去世了。从此，那个充满活力的身影不见了，取而代之的是一天又一天的沉默。那天，我去了她家。她默默地坐在椅子上，一双红肿了的眼睛已看不出之前的明亮，脸上挂着几条明显的泪痕。我坐到了她旁边，几秒的沉默，她说话了。她问我：“为什么我会失去父亲，为什么只有我是这样，谁能帮我唤回父亲？”说着，又不由自主的哭了起来。那沙哑的声音像一根针刺进了我的胸膛。我的眼眶湿润了，对她说：“因为上帝不一定是公平的，坚强一些，生活中的一些事是避免不了的，关键是我们在他离去前是否珍惜了，即使你的父亲走了，但你现在还有你妈妈，还有我们大家，大家对你的爱。你现在能做的就是，乐观起来，让现在爱你和你爱的人看到你的脸上绽放出灿烂的花朵。”她抬起了头，眼睛里终于闪烁出它应有的明亮。
我忽然想到了苏格拉底与他学生发生的事：他的学生一次问他，什么最宝贵？他们寻访了许多人，最终得到了一个结论：当你拥有它的时候浑然不觉，而一旦失去了它，才会感到它才是最宝贵的，因此，我们应该学会珍惜，珍惜我们的.拥有。
我突然感受到：原来我才是幸福的，我有父母，有他们温馨的爱，我应该好好珍惜现在。
有时，失去时无法避免的，但有一件事是可以肯定的：你珍惜了，即使无法挽回，你也已经享受了在他离去的那一刻的关怀。
珍惜，有时比拥有更可贵！
珍惜作文500字 篇2
我国著名作家巴金在89岁高龄时给家乡的孩子写了一封信，在信中用了一组近义词“爱惜”和“珍惜”，都是针对时间而言的。他劝勉家乡的孩子时，用了“爱惜”；而对自己，却用了“珍惜”。这到底是什么原因呢？
我们先来看看这两个词语有什么异同。两者都有珍重的意味和被重视的感觉，但感情表达的方式不同。“爱惜”着重“爱”，对人或事物因喜爱而重视，不随意糟蹋；“珍惜”着重“珍”，就是对人或事物珍重。如此来看，“珍惜”比“爱惜”表示的程度更深。所以，说“珍惜时间”比说“爱惜时间”语意重一些。
巴金先生在信中这样说：“我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。”在这段话中，至少有三点可以说明巴金先生为什么要用“珍惜”来对待时间的原因：一是希望用有限的时光为社会、为他人作点贡献；二是自己过去“浪费了不少的光阴”；三是自己“剩下的日子已经不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。
而劝勉家乡的孩子时巴金先生则说：“你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。”在这里，巴金先生强调了时间的“宝贵”，但看信的毕竟都是孩子，来日方长，用“爱惜”就足够了。
珍惜作文500字 篇3
我们中国的古诗文已经有了三千多年的历史，它是我国的国粹，可现在的人并不懂得珍惜它，认为它已经失去了价值，跟不上时代的潮流了。
当我读着“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”我为韦应物的才情拆服；回味着“日出之行，若出其中，星瀚灿烂，若出其里”曹操观沧时的恢宏气慨令我叹服；“枯藤老树错鸦，小桥流水人家”品味着马致远浓浓的哀伤之情，令我感慨万分，顿生思乡之情。
你们看，古诗文情景交融，带我们通过观景感受到作者浓浓的情思。
读着杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”，杜甫忧国忧民的形象一笔一划地写下了一个“大”字，从那时起，我更加喜欢杜甫了，喜欢他“烽火连三月，家书抵万金”的思想；喜欢他“荡胸生层云，绝眦入归鸟”的气慨，更喜欢他“会当凌绝顶，一鉴众山小”的非凡胸怀。
你们看，古诗文带着我们走进杜甫，带我们体会人间大爱。
欣赏着李商隐的“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”我体会到奉献居然如此彻底；品读着“谁言寸草心，报得三春晖”我明白了孝心是我们一生中最不能割舍的宝贵东西；捧读“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”我体会到友情竟如此依依不舍。
你们看，古诗文带着我们走进古人的真情实感。
欣赏着诗仙李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我学会了在困难面前永不低头；低吟着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”我学会了自信地面对人生；轻抚着“春草明年绿，王孙归不归”我体会到了友情的真挚；读着曹植的“本是同根生，相煎何太急？”我学会了在危险面前临危不惧。
你们看，古诗文让我们学会了正确地面对人生。
同学们，请放手中的游戏机，赶快捧起古诗文，去品尝、去珍惜这些辉煌的文字吧！
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