以珍惜为话题的作文【十篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的以珍惜为话题的作文【十篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以珍惜为话题的作文【十篇】1
曾经放在我们面前的东西太多太多我们没有珍惜的也太多太多。世界上是没有后悔药卖的，世上所有的时间、事件都通过一个单向的阀门，只有过去的，不可能有回来的。我们常常在后悔之时说“假如当初……”人生没有假如，没有如果所以我们得学会珍惜，珍惜现在我们所拥有的一切。
珍惜说真话的机会，不要因为假话说得太多连你自己都分不清哪句是真话，哪句是假话。只要对你没坏处，还是多说两句真话吧！
珍惜失败的经历，千万不要随便抛弃它，它让你知道自己也有不行的地方，而不会骄傲自满。否则你可能会被同一块石头绊倒两次、三次、四次……
珍惜你真心的朋友，因为他们会在你困顿的时候为你送上一份心灵的鸡汤。虽然那可能不会对你有什么实质性的帮助但它至少能让你体会到朋友的关心，体会到一丝的温暖。
珍惜父母的唠叨，只有他们无时无刻的牵挂你、想你。只有他们会在天冷时想起衣着单薄的你会不会因此受冻着凉。只有他们会担心出门在外的你还好吗？
抽点时间，找个安静点的地方坐下来静静的想一想自己已失去的、现在还拥有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是应该拥有的，千万不要等到事情都已经无法挽回的时候才泪流满面的说“我错了，我真的错了。”既然会后悔，何必当初大大咧咧的放弃拥有和珍惜的机会呢？
不要在失去后才觉得珍贵，不要在失去后才想着当初，不要在失去后才知道珍惜。把握你现在拥有的一切，珍惜你现在拥有的一切。即使随着岁月的流逝，它们逐渐消失了你也不会后悔，因为你曾经拥有，曾经珍惜过。你不会为他们的消失而难过。
好好把握现在的一切，珍惜它们。
以珍惜为话题的作文【十篇】2
突然间也觉得可以理解成自己的那一种心情了，毕竟他是被爱的那一个人，被爱的都有恃无恐，如果自己也遇到了一个像我那样子爱他的人来爱我，那我肯定也是很做作的，也是不会有多少珍惜，在对方出现问题的时候，大概也会有出现承认当时对我的那一种态度。
所以真的也不能去怪他吧，这是人性是应该被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，谁让我喜欢他那样子的人呢，谁叫我自己没有好好的把握好一个度，最后没能适度的维持我们的关系，以至于最后走到了自己不想要的结局。
虽然说在感情里面两个人偶尔会想要退缩是一件正常的事情，是一种正常的现象，可是最后不也都可以一直维持下去吗？当然这里面多少是需要双方作出努力的，而自己对他的偏爱让他觉得没有必要去做出努力，没有必要去付出，所以是自己的错误吧，这些错误行为错误付出造成了最后的结局。
包括当时在一起的时候，其实自己对他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感动而已，根本就感动不了他，就像当时自己表达爱意的行为最多的是做视频，可是对他来讲那些视频毫无意义，自己也没能对他付出实际性的照顾或者其他表达爱意的方法，行动。所以最后彼此累了也就选择离开吧，不然总在自我感动，总在自我委屈对方又接收不到。
以珍惜为话题的作文【十篇】3
燕子去了，有再来的时候。花儿谢了，有再开的时候。树木枯了，有再青的时候。可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。
时间是人类的财富，是全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间和行动化合的结果……居里夫人说过：“我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做了什么，只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多的时间，她会创造出世上更灿烂的辉煌，为人类创造出更多的财富。
时间就是生命，珍惜时间就是爱护自己的生命，因为时间是组成生命的材料，生命是以时间为单位的，放弃时间的人，时间也会放弃他。记得二次世界大战期间，发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时，美国要派100名战士到德国后方，他们要学会德语，限他们40天学会，学会的人去，学不会的人也是要去的。如果学不会，德国人就会发现他们是“美国鬼子”，那岂不是白白送死？所以，40天之内，100人都学会了德语。
时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆，时间是生命的黄金海岸，时间是获取成功的基石，时间是人类的生命航船。
珍惜时间吧！莫等闲，白了少年头，空悲切！
以珍惜为话题的作文【十篇】4
有的人说，生命就像是一场告别，从开始对结束说再见；有的人说，人总是要离开的，只不过是早是晚罢了。我觉得，像司马迁说的那样，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们要让生命变得有价值，要在有限的时间内，做有意义的事。
今天中午，我兴高采烈的和爸爸妈妈去公园玩。走在路上，突然有一辆黄色摩托车从我们旁边擦身而过，把我们吓了一跳。速度特别快，真让人担心啊！不过这并没有影响我们一家人愉快的心情。我们招了一辆出租车，出发咯！看着窗外的风景，心情真好啊！忽然，爸爸大惊失色，我问爸爸怎么了，他指着窗外。
天哪！车祸，我看见救护车、警车把现场围了个圈，有两个男孩子躺在地上，现场一片狼藉。旁边是，天哪！黄色的摩托车！我震惊了，怎么会这样，刚才他们还好好的啊！简直不敢相信事实。妈妈对我说：“危险处处有啊！”“孩子，死神也许就在下一秒等着我们，决定我们生死的，不是时间，而是对生命的珍惜，生命的敬畏，我们要把握好每一秒，每一刻，不能瞎显摆，否则，后果不堪设想。”爸爸的话让我受益匪浅。
哎，我想啊，如果他们可以好好的开车，保持好的心态，事情也就不会发生了。所以，生命是顽强的，有时也是脆弱的，有时一个不经意的动作，也许就会对生命造成伤害，生活中有许多突如其来的情，我们要时刻保护自己，关爱生命，珍惜生命。
如果我们希望自己的生命更加多姿多彩，如果我们希望世界充满爱，就要时刻爱护自己，让自己的生命充满阳光，变得更加有价值。
以珍惜为话题的作文【十篇】5
岁月如梭，时光在流逝，我们在慨叹，不知这是规律吗？不，这不是规律，这只是懒惰在搞鬼。
当自己想去做作业时，突然自己喜欢的电视剧开演了。懒惰便使自己坐下。当自己在津津有味的看电视时，孰不知，时间在悄悄消逝。当悔改之时，时间早已离去。正应了莎士比亚的那句话：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”
为什么我们不能去珍惜时间呢？就算不像爱迪生那样争分夺秒的做实验；不像凡尔纳那样拼命的写作；不像陈景润那样夜以继日的研究数学难题。我们最起码也要珍惜属于自己的时间。不要让电视剧抢走我们学习的时间，不要让电脑游戏抢走我们阅读的时间，不要让那虚构的小说抢走我们复习的时间。
21世纪的孩子用一句话说，太超前了。早恋、提前退学，就是他们最主要的特征。21世纪什么都提速了，难道时间也提速了吗？不，时间仍运行在原来的轨道上，那我们就应该更努力的去珍惜时间。
时间对我们学生来说是多么的重要啊！哪一个成功的人浪费过时间，他们都争分夺秒的学习，因为他们懂得时间的深刻含义。古今中外凡有成就者，无不成功与珍惜时间有很大的关系。在生命的长河中唯有珍惜时间者，才能在无限的知识海洋获取更多的营养。有的人说钱是万能的，可他们永远也不会知道金钱是买不到时间的。
朱自清曾在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了，伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”多么形象的比喻啊，时间飞快，我们怎能不珍惜呢？
时间让我们欢喜让我们忧，上课时，我们盼望着早点下课，可时间却慢慢悠悠的走着，让我们着急；看电视时，我们盼望着电视剧演慢点，广告演快点，可时间却不听你的指挥，依然慢慢悠悠的走着。
时间是最公平的裁判，不管你是富有还是贫穷，它都会公平的分配给你时间。一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，不多也不会少。一天有十个小时睡觉，三个小时吃饭，这样我们还剩下十一个小时，如果我们把这十一个小时利用起来，那我们将拥有无穷的知识。
我们要珍惜时间，不背时间的“债”。
以珍惜为话题的作文【十篇】6
有人说，每读一本名著，就等于踏上了一个新的台阶；每读一本名著，我们眼前就出现一片绿洲；读读一本名著就等于多交一位知心朋友。我利用一个月时间读了一本<<假如我有三天光明>>海伦。凯勒名著。同学们让我们共同踏上名著之旅吧！
<<假如我有三天光明>>这本书讲述了海伦。凯勒的一生。她两岁时就因一场大病导致双目失明，到她8岁时因为受到打击太大，丧失了信心，差点放弃了生活。后来遇到了一名好老师，她才坚强地活下来。她是一个多么渴望光明的人啊！
我读了这本书，让我感悟到一个道理：做人要学会珍惜——我们有健全的身体，而有些人没有，健康才是最大的财富，因此，我们一定要珍惜自己的身体。
我从小生长在公公家，公公家比许多人的生活条件都要好。可我却身在福中不知福，整天乱花钱，吃东西挑三拣四。自从我得知冰雪灾害中山区群众环境是多么的困难时，我才学珍惜我现在的生活。
以前的我总是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>这本书给我的人生哲理，我将带到今后我的生活当中。
同学们从现在开始我们都要学会珍惜我们的学习时光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
以珍惜为话题的作文【十篇】7
我们生活在一个幸福的时代，拥有老师的关心，父母的爱护，同学的友谊。拥有知识，拥有和谐，拥有青春，拥有激情，我们拥有了许多，许多。然而我们又常抱怨命运的不公，生活的辛苦。想一想，我们凭什么埋怨生活和命运呢？
我们拥有安定和谐的生活，没有战争，每天能够毫无顾忌的生活，不用想着怎么样保住自己和家人的生命。而那些整日战乱，充满着硝烟战火的国家。不禁大人们要受苦，孩子们也整日沉伦在慌乱之中，战争摧毁了他们的家园，甚至夺取了他们亲人们的生命，跟他们比起来，我们是多么的幸福。
我们拥有知识，能坐在宽敞明亮的教室里学习，有优秀的老师，先进的设备，用知识来装点自己的人生，而我们却不知足，不好好学习，旷课逃学。比起那些穷孩子，上不起学，却是那么的渴望知识，买不起笔和本子，就用小木棍在土地上写。他们是那么的渴望却没有条件，没有机会，我们又有什么理由不珍惜呢？
我们拥有足够的食物，却常常因为父母做的不合胃口就将碗筷子一仍要求父母重做；而在西藏那里的学生一个周才能吃一个鸡蛋，一个鸡蛋我们每天都能吃到，而他们却一个周才能吃到一次。没有足够的饭吃，他们常常饿的晚上睡不着觉，发了一个鸡蛋都不舍得吃，偷偷的藏起来留给父母吃。我们又有什么理由还去挑食呢？
其实我们拥有的很多很多，丰富多彩的生活值得我们去珍惜的也很多很多，珍惜现在拥有的，不要等到失去了，才知道后悔！
以珍惜为话题的作文【十篇】8
什么是青春，青春是一段美好的回忆录，更是我们一生值得怀念的东西是见证我们未来永生难忘的`经历。这个世界对于我们每个人都是公平的，只是我们每个人虽经历的事情不痛，都会得到不同的体验和经历，它会以不同的方式去考验我们每一个人。
从我们出生的那一天我们就在经历着我们的各自的人生命运，父母把我们带来到这个世界我会们会有不一样的生活，永远不要对自己的生活充满绝望。不管我们生活在怎样的环境下，都不要对自己的未来放弃努力，机会总是留给那些有准备的人的。应给对生活充满自信，要有积极乐观的精神态度，这样你才不会被生活中的磨难所击垮。你的身世或许是很多人难以经历的故事，不需要向别人诉说，让别人同情或可怜你，帮的了你时帮不了你一世，很多事情还等靠自己。笑着过好每一天，才是你拥有快乐的良药，良药苦口利于病，这都是个人宝贵的财富，以后会终生受益。以后的生活工作中也会带来很大的帮助，这个人更是很多老板们值得去好好陪养的人才，为人老实，工作中认真负责不出一点问题，更是让老板们放心的一个人。人心都是相同的你对别人的好，都会让人记在心里，他会以同样的回馈给你，只不过就是时间的问题。
每个人都有一技之长，只有用心的去发掘，不断的去努力，总有一天你会成功的，会得到一想要的一切，珍惜我们的青春。
以珍惜为话题的作文【十篇】9
世界上什么才值得珍惜？金钱？权利？还是……我认为最值得珍惜的应该是生命。
毛主席曾说过：“身体是革命的本钱”，没有了身体，没有了生命，一切都是空的。生命是父母给予我们的，父母看着我们一点一滴地从小生命成长为现在的大个体，这其中包含了多少心血啊！
生命来之不易，可偏偏就有着那么一些人，他们挥霍青春，不把生命当回事儿。近几个月在我们泰州发生的学生跳楼事件可谓是接二连三。先是姜堰某某学校学生因作业没做害怕被罚而跳楼，再到泰州某某学校学生因打架谈恋爱被批评，一气之下从楼顶一跃而下……这些学生，在成长道路上遇到了困难和挫折，就冲动地选择了跳楼来结束自己年轻的生命。当他们从楼顶纵身一跃时，他们可曾想过，父母含辛茹苦将他们哺育长大，耗费了多少心血！他们可曾想过，他们的一时冲动给父母将会留下多少难以忘却的伤痛啊！
相比较他们而言，不由让我想到了一些困境中永不服输的人。史蒂芬·威廉·霍金，想必这个名字大家都耳熟能详吧。医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他并没有轻易放弃生命，反而越来越珍惜生命，不但坚强的活了下来，还在禁锢轮椅上长达50年之久的情况下，创作了一部又一部科学巨作，成为继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一。与霍金比起来，成长道路上遇到的这些小挫折又算得了什么呢？
成长道路注定是崎岖不平的，没有人能在平坦的道路上轻而易举地收获又一次又一次地成功。当一件件烦心事、不如意的事情接踵而来时，我们不应退缩，更不应用结束生命来逃避，因为没有了生命便没有了一切。所以，让我们好好珍惜自己的生命吧！
以珍惜为话题的作文【十篇】10
老农，是智慧的，它熟悉牛的习性，知道怎么样才能够把牛的胃填饱，哪怕是再难喂的草，他也会把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是让你付出努力才能得到，这样你才可能去珍惜你得到的食物，因为这是你自己的劳动所得，你会给你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想说，这老农聪明就聪明在，他知道，牛和人一样，都是容易得到的往往不会珍惜，付出汗水的会珍惜的本质，来解决自己遇到次草料与牛这对矛盾。
那我们的老师呢？我们是不是也想过，我们所教的知识，有时学生会不屑一顾呢？就像那牛对那些次草一样。学生就是不想听我们的话，认真学好我们所教的知识呢？我想，这还是存在大部分的教学里面的。
在教学的里面，我觉得，我应该学一下，那位老农，让学生要通过自己的努力去得到知识，通过自己的探究得到自己的结论，而不是通过我，一口一口的喂，或者是让学生简单的得到知识。俗话说，“授人于鱼，不如授人于渔”。让学生得到跳一跳就能够得到知识的方法，让学生也能够，真正的引起兴趣。一开始，学生就不喜欢了，那就没有追求。我们知道，人追求不得就会放弃，而过于容易的得到也会不珍惜。因此我们该做的就是，把知识放在学生能够通过自己的努力得到的程度，这程度不能近也不能远，近了学生会厌烦，远了，学生会失去耐心。让知识若隐若现之中。
让学生去尝试成功，学会成功，得到成功，我们就成功了！
治学之道。能从材料中的喂牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。
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