知识源于生活作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的知识源于生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识源于生活作文1
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们总结成数学知识，解决了一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的`生活。
数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。
知识源于生活作文2
“豆豆，来帮忙处理一下黑木耳。”妈妈在厨房里喊。我连忙跑到了厨房里，接过了妈妈的里的活。
我的手刚伸进泡了黑木耳的水里，就缩了回来：“咦？这水怎么这么冰！”“哦，我把它放到了冰箱里，在那里泡更安全。”我的好奇心被勾起来了，连忙问道：“这是为什么呀？放在外面泡和冰箱里泡有什么区别？”“想知道呀，不告诉你！自己去查吧。”真是的，这也太幼稚了吧！妈妈又开始卖关子了。我更好奇了，便加快了手上的速度。
等我把木耳处理好了，就立刻上百度搜索了。哦，原来任何菌菇都是微生物的培育基，只要有比较高的温度，微生物就会迅速繁殖，将会产生对人体有害的物质。而放在冰箱里，温度较低，可以延缓微生物的增殖速度，并且可以抑制致病菌的产毒效率。看来，妈妈把木耳放在冰箱里是个明智的选择。
另外，我还了解到夏天泡发木耳一般需要3~4小时就可以了，不宜超过8个小时。如果在水里加点醋，不仅能加快泡发时间，还可以让木耳表面的脏东西自动脱落。记得别放太多，不然会酸掉牙哦！泡发之后，一旦发现它们表面黏糊糊的，或者是有异味产生，就都意味着微生物已经大举进驻，一定要毫不可惜地丢掉。
生活中有很多知识，只要我们有一颗好奇心，就能挖掘它们，掌握它们。
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