科普知识作文

时间:2024-05-22 18:12:02 知识 我要投稿

科普知识作文集合15篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的科普知识作文,欢迎大家分享。

科普知识作文集合15篇

科普知识作文1

  今天上午第二节课,我们要在学校教学东大楼的大厅里去参观《科普知识展览》。

  进入展览厅,已是人山人海,我挑了个人少的地方。咦?这是什么?我看到一些同学用手在展品上面拨弄,发出了叮叮咚咚清脆的响声。哦,原来这是“无弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了红外线的传播,感应器得知后便会传给总指挥,总指挥再发出清脆美妙的音乐。

  我们随着人流来到了“爸爸的鼻子”。这个展品有点像一面镜子。可每隔6厘米就有一个5厘米长的灰条。终于到了我和张亚熙体验的时候了,我们一个站在镜子的前面,一个站在后面。咦,我的脸上怎么会有张亚熙的鼻子呢?我正在纳闷时,传来张亚熙的惊讶声:“怎么我的脸上有你的鼻子呢?”这个“爸爸的鼻子”可真神奇!

  我们看了“爸爸的鼻子”,又来到“磁椅”,我一坐上它,椅子明显下降,可怎么也靠不近那个磁铁,我使劲地往下坐,可椅子依旧不会挨近磁铁,我看了说明后,便恍然大悟:磁力是一种非接触力,同性相斥,异性相吸;利用强磁铁同性相斥的特性制成一张凳子,可以形象又直观地体会、观察磁铁同性相斥的现象。

  我又观察了好多的.展品,其中“动画”我觉得最为神奇。它是一个粉红色圆筒,里面有一幅一个人拍篮球的连环画面,只要转动它,从圆筒旁边的缝隙处便可看见一个人把篮球拍来拍去的动画,简直太神奇了!它的原理是:物体在视网膜成像后一旦外界光线刺激消失,像也随之消失,但视神经对光刺激印象还可以保留约0。1秒时间,这就是人眼的视觉暂留特性。故只要先后出现在眼前的两幅画面相隔时间小于0。1秒,神经就会把两幅画面“叠加”。想不到小小的展品竟有这么多的学问与科学!

  其实,生活中也有许多科学,需要我们去探索、发现。这次活动让我懂得了许多科学知识,这次活动,可真有意义啊!

科普知识作文2

  月亮是月球是地球唯一一颗天然卫星:

  轨道半径:距地球384,400千米

  行星直径:3476千米

  质量:7.35e22千克

  月球是地球受到撞击而生的。约45亿年前,地球受到一颗体积和火星差不多的幼年行星撞击,所产生的碎片在引力的作用下,逐渐聚合而成。所以月球表面的物质组成和地球的地幔部分的化学组成几乎一样。

  月球是扁的。仔细观察就会发现月球就像用拇指和食指捏住两极,用力挤压过,是个扁编的月亮,而不是园园的月亮。它的两极半径比赤道半径短4千米。

  月球自转一圈是27天7小时43分11.5秒。有趣的是月球总是以相同的一面对着地球。当月亮绕到轨道的另一侧时,它只能反射一条太阳光,我们看到的是弯弯的月亮。当月亮正对太阳时,就是我们今天看到的又大又园的月亮。

  理所当然,月球早在史前就已被人所知道。它是空中仅次于太阳的第二亮物体。由于月球每月绕地球公转一周,地球、月球、太阳之间的角度不断变化;我们把它叫做一个朔望月。一个连续新月的出现需要29.5天(709小时),随月球轨道周期(由恒星测量)因地球同时绕太阳公转变化而变化。

  关于电脑的小知识

  在21世纪,一样前无古人,后无来者,令人为之震撼的发明横空出世了,它就是——电脑。世界上第一台电脑诞生于美国,它的体积整整有两个足球场那么大,可谓庞然大物。电脑是一台处理信息的高级机器,随着科技的发展,电脑也开始“减肥”了!电脑发展到现在,家族成员越来越多,现在常见的电脑有三大类:台式电脑、薄如本子的笔记本电脑、小如手掌的掌上电脑。电脑的结构由显示屏、主机、音响、键盘、鼠标、耳麦、摄像头……总的可以分为三大类:输入部分、显示部分、输出部分。

  现在我来为你分别介绍一下它们的作用吧!显示器:它就像是一个电视机屏幕,能让某一样东西清晰地展现在你的眼前;主机:它就相当于人的大脑,它里面有千丝万缕的铜丝,从远看去实像一张五颜六色的网;键盘:它上面有许多键,像兄弟姐妹一样手牵手,它们各守其职,让人们操作起来更容易;鼠标:它是你要打开某个文件、网站必不可少的一样东西,当然,它的外观也有很多种,比如,老鼠型、狮子型、熊猫型、卡通人物型。五花八门的图形会让你看的眼花缭乱;音响:它能使声音放出声,声音大小也可以由它控制;耳麦:带上它,会使你沉浸在音乐的`环境里;摄相头:它能把你的真实模样让对方看见。

  现在就让我来教你操纵电脑吧!插上插头,首先把主机打开,其次打开电脑显示屏,让电脑正常启动,过一会儿,便到了桌面上。

  在这上面你便可以随心所欲了。电脑的优点虽多得如夜空中的星星,但惟有美中不足的“致命”缺点——病毒。一旦病毒侵入,又没有及时杀毒,那电脑就相当于植物人了。电脑的功能十分多,可以在电脑上上网、聊天、玩游戏、听音乐、看电视、电影、治病。总之应有尽有。网上聊qq,在那里你还可以领养宠物,无聊的时候照顾照顾它们的衣食住行,如果你觉得聊天打字太累,那也可以使用语音视频,这样你就可以直接跟对方聊天了。

  听音乐你可以使用最常见的qq音乐在那上面听,喜欢什么就可以搜索试听什么。网上治病的时候,你只要把自己的真实病情告诉那些网上专家,他们会把怎么治,或者是治这种病的药在哪家医院里买的到都告诉你。网上看电视、电影的途径也有许多种,不妨用最常见的那种——qq直播,好看的电视、电影肯定少不了它,屏幕也可以按照自己的意愿随时调大小,暂停、快进、后退都可以;网上游戏的款式也可以分为三大类:小游戏、网络游戏、手机游戏。不管是什么游戏,种类都应有尽有……

科普知识作文3

  There are a lot of inventions in the history. Some of them play an important role in people’s life and some have greatly changed the world.

  In my opinion, I think the most important invention is the car. First, people used to travel by train or by plane. But now, they can go any place by car. Second, when holiday comes, they can visit their family and friends by car. Third, they can also go to many places of interest to enjoy themselves.

  In a word, I do agree that cars are the most important invention.

  【参考译文】

  历史上有许多发明。他们中的一些人在人们的生活中起着重要的作用,有些人改变了世界。

  在我看来,我认为最重要的发明是汽车。首先,人们过去乘火车或飞机旅行。但现在,他们可以去任何地方的'汽车。第二,当假期来临时,他们可以开车去拜访家人和朋友。第三,他们也可以去许多有趣的地方享受自己。

  总之,我同意汽车是最重要的发明。

科普知识作文4

  这个小长假虽然不长只有三天,我看了关于两本关于科技实验和科技谜题的两本书,这两本书使我懂得了不少知识!

  一,保存泡泡这个实验很好玩,需要的材料是肥皂、吸管、盘子、冰箱!先把肥皂放进水里做一盆肥皂水,把冰箱冷冻室的温度调到最低度,用吸管对着盘子吹出几个大泡泡,迅速把盘子放进冰箱的冷冻室,过一会再把盘子从冰箱里取出来!哇!泡泡被冻成冻泡泡了!现在你的泡泡只要不熔化就可以永远保存了!

  二,学螃蟹吐泡泡的材料,一瓶可乐、一只牙膏、一把牙刷,开始实验了,像我每天早晚刷牙一样,按照正常的步虚刷牙,刷完牙后,不要漱口,喝一口可乐,你会感觉到嘴里有很多小泡泡在跳舞,张开嘴像螃蟹一样把泡泡吐出来,这个实验可好玩了!

  周六,我和爸爸去图书大厦买学习辅导材料。买完之后,我迫不及待地拉着他去科技图书区域。对科学知识相当痴迷的我一眼就看到了《地球》,因为它封面图画非常精美。我翻看了其中几篇文章,就赶忙央求爸爸买给我,爸爸也就得不错,爽快的答应了。

  这本书主要是说地球上的`自然现象。它有精彩的内容:高山磅礴,湖泊多姿,峡谷幽深……超精彩的主题,近千个知识点,全新揭秘不为人知的地球奥秘。科学的主题式分类讲解,源于当今世界最权威的知识体系,并吸取国际最新研究发现成果。这本书还有精美丰富的图片:珍贵的航拍精品,使用的原理图片,清晰地场景照片……近千幅精美图片奉献一场视觉盛宴。这正是我和爸爸买这本书一起读的原因。

  这本书每篇文章都写得非常精彩具体。其中的《大陆漂移》让我更多的了解了地球:大陆居然是漂浮着的,不停移动的。首先,它告诉我们第一次全面、系统地大陆漂移假说的是德国气象学家和地球物理学家魏格纳。并清楚、详细地写出了魏格纳提出的观点,还解释了地壳运动、海陆分布及其演变规律,并在文字旁插了三幅原理图片。第一幅是2亿年前,大陆大部分都连在一起,第二幅大陆稍稍分开一些,那是大约1亿8000万年前的大陆,最后一幅是距今6500万年的。三幅图生动体现了地球大陆的漂移、演变。一旁还有用计算机把大陆拼接后的图片,这有力地支持了所有大陆原来曾是一个整体的观点。

  还有《生命的演化》《气象奇景》《火山》……等文章,让我真是大开眼界、惊叹不已。

  在读这本书时,许多篇文章我和爸爸的观点不一样,引起了许多的争论,其中的一次让我很是得意。

科普知识作文5

  许多小朋友对爆玉米花感到很吃惊,其实这很简单。玉米粒既小又硬,当它受热时,在玉米硬壳中的湿气转变成蒸气并且爆裂开,就做出大家爱吃的'爆米花了。

  玉米是很奇异的植物,它的制品有许多用处。玉米淀粉用在邮票和信封上;玉米油应用于食品、作画、橡皮代用品和肥皂中;酒精也是玉米酿制的;纸、无烟火药和火棉是由玉米茎做的,甚至衣服也可用玉米芯做成。

  玉米这种植物属于草科,它有多种类型,如硬玉米、软玉米(生长在南美洲的非常软的颗粒)、甜玉米(可直接用玉米芯做罐头或直接食用)。玉米食品具有很高的营养价值,小朋友们不妨经常食用。

科普知识作文6

  鱼的一生几乎都生活在水里,它们在水中不是向左游就是向右游,所以有一条既结实而又竖着的尾巴是非常实用的。

  它可以帮助鱼在水中自由的改变方向。鱼身上的侧线可以感知水压的微小变化,因此距离很远就会知道周围的情况。一般较大的'震动会使鱼产生趋避反应,迅速躲进水草或者石缝中。大多在睡觉时,只不过是在水中保持不动的宁静状态。许多鱼类夜间待在圆木上面或下面睡觉。珊瑚虫白天活跃,晚上则躲在礁石的裂缝处休息。鱼类休息时的样子与其他时候截然不同。例如,许多白天聚在一起非常活跃的鲤科小鱼晚上却分散开来,在浅水中一动不劝。有些鱼则白天休息,晚上活动;但几乎所有的鱼都要睡觉。

  还有些动物一刻不停地游动,因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸;但它们在运动的时候仍有可能睡觉,我们只是不知道罢了持不动的宁静状态。就象人睡觉时那样,鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息。

科普知识作文7

  今天还积极参加了大埔湾社区——科普知识大赛。

  我早早来到小区三楼会议室,到了之后说:“哇!太酷了!”忍不住哭了。原来小区的阿姨们给我们准备了一个舒适的环境。浙江海洋大学的兄弟姐妹们也在平台上放了精美的奖品。

  9点整,活动准时开始。老大哥先说明比赛规则:谁举手最快,谁参加回答,答错得一颗糖,答对得两颗糖,最后看谁的糖最多,得前三名。比赛开始了。弟弟看完第一个问题,我马上举手,但还是一拍慢。我被一个师兄抢过,但是他回答错了,所以我们有机会。这次我抓住机会,答对了问题,赢了两块糖。在接下来的回答中,我越来越勇敢,几乎都是第一个举手的.。其他同学都很生气,那我为什么总是回答?看着他们不高兴的表情,我想:这种活动重在参与,也应该给其他同学,让他们有机会回答问题。于是,我减少了举手的次数。当活动接近尾声时,我主动举手领奖。我又抢到了回答最后一个问题的权利,答对了。我很高兴,因为我答对了第一个问题,我完成了最后一个。我真幸运,终于进了前三名,还拿了奖。

  今天的活动真的很有意义,让我知道了很多。既增长了自己的科普知识,又懂得了自己要谦虚愉快,才能和别人在一起快乐,和自己快乐。

科普知识作文8

  此刻的地球,基本上都是黄色,绿色超多减少,这是为什么呢?原先因为人们超多砍伐森林,这不仅仅让鸟儿没了家,让其他动物无家可归。还造成了崩塌,洪水,泥石流等灾难。没有了森林,我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

  此刻各个商店都跟我们嗜好,超多产生汽水、饮料,而汽水、饮料的‘‘外衣''''就是罐子,儿们喝完汽水,把罐子随手人在马路边、公园里。马路和公园甚至连更多的地方,都成了他们的家园。罐子是铝做的,铝也是对人体有害的。

  你明白吗?废旧电池中包含着超多的污染物。由废旧电池所产生的污染,危害作用极大。当他们和普通的垃圾混合起来后,会释放出超多的'有毒物质,这些有毒物质一旦被焚烧后,会污染空气;也会污染江、河、湖、泊;一但进入土囊、水源,将会透过各种各样的食物进入人们的身体,损害人的各种部位。因此它属于危险垃圾。

  以前的小河,溪流生活着着可爱的小鱼,可此刻的工厂为了提高效率,竟然把工厂建在河边,还排放污水。从此小河就变成了工厂排放污水的好地方。小河被污水弄的肮脏不堪,小鱼的尸体被漂浮在水面,过路的人闻到这股气味,都迅速离开。

  节约用水是在保护我们的环境,就是节约资源。我们要从实际行动来表现,注意节约用水:比如用完水龙头后随时关掉水龙头;把洗菜的水用在浇花、洗拖把。

  幸亏此刻人们都领悟到了地球以被污染,大家都已经行动起来了,我期望那些没行动起来的人们,都弯一下腰把地上的纸捡起来,让我们的明天更加美丽,整洁!

科普知识作文9

  你是不是对鸡的鸣叫声习以为常?其实如果你仔细观察,就会发现里面的学问可多啦!鸡界有十几种语言,包括接触、吃食、惊慌的信号。

  比如,母鸡经常发出一种接触信号,表示:“我在这里,就在旁边。”小鸡听到后,会变得很安静,不怕周围的`异常声响。

  母鸡通知小鸡吃食时,能发出多种信号,一种表示“我找到了吃的”,另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后,就会立刻跑来吃食。

  公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫,警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声,便立即逃跑,化险为夷。

  小鸡失群后,会高叫“叽呀,叽呀”,表示寻找同伴。等到找到了同伴,就会发出“叽叽”的低叫声,表示:“找到啦,找到啦。”

  凭着这些鸡语,鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深,你可不要小瞧了它们!

科普知识作文10

  我们身边有许多属于科技的东西,百思特网例如:电饭锅、电脑、关于科学小知识电视机、和电灯等等。关于科学小知识我们的科学真的越来越进步了,这都靠大家的努力所创造的。

  科学给我们带来许多益处让我们的生活更完美!科学家们的努力没白费!以前的黄泥路→泥沙路→水泥路→演变成今日的沥青路,这代表我们的交通已经进步了。以前的月光→萤火虫→关于科普知识的油灯→煤关于科普知识的油灯→演变成今日的电灯,这代表我们的火灯已经进步了。此刻又有一个新的东西,具体状况是这样的:近来,发现我们的马路会有汽车闯红绿灯的状况,所以安了个拍摄机,一旦有汽车冲过红灯,要罚款200元啊那东西就会把那时的`情景给拍下来,!我舅舅就是一个例子,都怪表弟表妹们的好奇心,此刻我们都能够安心地过马路了!真方便!

  我们有路地上走的汽车,海上的船,天空上的飞机和火箭……已经摆脱了“两脚车”了,这就是科学的进步。科学会让我们带来完美的生活!

科普知识作文11

  前几天,我买了一条小金鱼,它真可爱。小金鱼全身是银灰色的,鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的,最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动,这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花,我真喜欢它。

  每次放学回家,我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时,它好像知道我要喂它,就一摇一摆的向我游来,我把鱼食一点点撒在水面上,小金鱼就一口一口地吃起来,等它吃饱喝足后,就在水里自由的游来游去,这时,我脑袋里忽然闪出了一个问号,鱼为什么只能生活在水里呢?

  我真想弄懂这个问题,于是我问妈妈,妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗?我决定上网一探究竟。

  如今科技真是发达,不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气,而对空气中的氧气不能吸收,还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时能减少水的阻力,怪不得,每次用手捞起它时,觉得它滑滑的。还有就是它的`身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外,在它的体内还长长有鱼鳔,通过调整鳔内的空气容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了。

  我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活,同时也满足了我的好奇心。从此以后,我更喜欢我的小金鱼了!每次看它自由自在地游泳时,我就会陷入无尽的遐想:如果有一天人也长了鳃,体内也有鳔,那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀!

科普知识作文12

  星期天,我拿着一幅自己很满意的水彩画给爸爸看,爸爸看了看笑着说“哈哈,你犯了一个小错误。”我瞪着画找了半天也没看出问题。爸爸指着画中围绕在月亮旁的许多星星说:“你没听说过月明星稀这个成语吗?月亮皎洁时就不会有许多星星围绕旁边的。”我惊讶地问“真的`吗?我不相信。”爸爸不急不慢的说“没关系,你可以观察一段时间,看看是不是这样的。”

  在接下来的一个月内,每天睡觉之前我都要在院子里仰望星空。事实还就如爸爸所说的那样:农历十五前后的时候,月亮特别亮,星星就很少;而月亮不太亮的时候星星就会比较多,有时简直是繁星满天。我问爸爸问什么会这样,爸爸潇洒地挥挥手说:“这么简单的问题,自己上网查吧!”

  在百度上搜索“月明星稀的原因”,我终于找到了答案:原来,天文学上的解释是当月亮特别亮时,由于大部分星星的星等不高,月光会掩盖了星星的光芒,所以人们“看不见”,感觉“星稀”了。

  这件事情让我明白了,科普知识随处都在,我们要善于观察身边的事物,才能找到正确的答案。

科普知识作文13

  今天,老师带领我们走进了学校的科普馆,给我们上了一堂生动的课。

  老师带我们排队走进科普馆。我的第一眼,就看见墙上挂满了墙板,贴着壁纸,壁纸上都是科普知识。我慢慢地走着。

  最靠门的壁纸上写着一些触目惊心的文字:地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县北纬东经发生7.0级地震。震源深度13公里。据中国地震局网站消息,截至24日14时30分,地震共计造成196人死亡,失踪21人人受伤。

  我继续看下去,看到了几张雅安地震和各种灾难性地震的图片,觉得十分痛心。图片上的灾区,满目疮痍,人们在地上痛苦的呻吟。昔日热闹安详的小镇去哪儿了呢?平日里欢声笑语的人们哪儿去了呢?这地震,又多么像战争。“战争”过后,这里只留下依然的硝烟,满地的坑洞。还活着的人坐在地上,脑子里回荡着那些惊恐痛心的场面,背影是如此孤独无助。他们没有了家,甚至连亲人也没有了。地震啊,你简直就是一个恶魔,夺走了他们温暖的港湾,最亲爱的人!

  不知过了多久,我听到了一个甜美的女声响起。回头一看,是我们学校一位女老师。她微笑着对我们说:“大家好!我是防震减灾科普馆的解说员。请大家跟着我来。”我不由自主地走上前,随着她的视线看向另一张壁纸。“大家请看。这里是防震减灾的'一些科普知识。哪些地面动物在地震前有异常反应呢?地震前,猫、猪及牛、马等大牲畜均有异常反应,表现为乱咬、乱跑、乱闹;有一些动物又表现为呆滞、不吃食。”我点点头,认真的听老师解说。过了一会儿,又有一位男老师来了,他也是解说员。两位老师在不同地方进行解说。

  最后,老师笑了笑,说:“我的解说到这里就结束了。谢谢大家的倾听。希望大家在这里能学到在课堂上学不到的东西。下面同学们可以自己再看一些其他的科普知识。再见。”

  我走到科普馆中心,那里放着两个地震仪。一个下面是龙,另一个是蛤蟆,两个都是铜色的。我端详了一阵,就到其他地方起去了。

  我把目光停在了一组数据上:地震数据之最。

  我迫不及待往下看。

  “世界震级最大的是2011年3月11日的东日本大地震(里氏排名);

  “死亡人数最多的是1201年7月发生在地中海东部的地震,死亡110万人;

  “地震损失最大的是2011年3月11日的东日本大地震,损失金额折合为人民币约是8000亿元到1.5万亿元。”

  我捂住嘴,惊讶极了。地震不仅给人们带来伤痛,还带了那么多的损失。可这种灾难是不可以避免的。我不免有些失落。

  准备结束时,我看到壁纸上面写着很多对我们有用的自救急救知识和建议。比如,地震发生时正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或课桌旁。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。要记得保护头颈、眼睛、掩住口鼻……

  看完这些,我眼前仿佛出现了一个画面:本来毫无生气的地震现场,重新回放。一个个同学和老师有序地从教室里出来;一个个百姓不慌不忙地跑出家门。每个人都像是料到一样。因为快速逃离,竟无一人受伤或死亡,只有房屋倒塌。他们欢呼着,互相拥抱着,大喊“活着万岁”。大家乐观坚强,共同重建家园。没过多久,一个崭新的城市崛起了,是那些勇敢善良的人们赐予了它第二次生命!我欣慰地笑了。

  我的眼光落在了最后一张壁纸上。看了没多久,老师叫我们了:“同学们,已经上课了。请大家先回去上课,欢迎下次再来。”我不舍的看了最后一眼科普馆,走了出来。

  透过窗,逆着光,我依稀看到那一张张生动的壁纸。谢谢你们让我学到了很多知识,我心里默念着。防震减灾科普馆观赏时间结束了,再见。

科普知识作文14

  科技交流馆真好玩!

  今天我去了那儿,大厅有许多好玩的东西,虚拟乒乓球、平衡测试、虹吸……奇妙的`机器人!

  我过去摸它左右脚,它会说:“我脚痒痒。”摸它左右手,会说:“我手痒痒。”我蒙住它眼睛,它发出声:“有人蒙我的眼睛!”它真可爱!

  大厅另外一侧有热气球,按下按钮,它慢慢地往上升,升到半空中,停了,再往下降,真奇怪!

  我问爸爸,这是为啥?爸爸说这是因为温度上升和下降了。还有气流投篮,只要调整好方向和角度,按下按钮,球就会打出去,投到篮框里。有许多的机器,有许多的知识,等着你去科技馆,去发现!

科普知识作文15

  泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流,它的面积、体积和流量都较大,而滑坡是经稀释土质山体小面积的区域。典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。在适当的地形条件下,大量的水体浸透流水山坡或沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低,饱含水分的固体堆积物质在自身重力作用下发生运动,就形成了泥石流。泥石流是一种灾害性的地质现象。泥石流经常突然爆发,来势凶猛,可携带巨大的石块,并以高速前进,具有强大的能量,因而破坏性极大。它爆发突然、来势凶猛,具有很大的'破坏力。

  泥石流流动的全过程一般只有几个小时,短的只有几分钟。泥石流是一种广泛分布于世界各国一些具有特殊地形、地貌状况地区的自然灾害。是山区沟谷或山地坡面上,由暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的介于挟沙水流和滑坡之间的土、水、气混合流。泥石流大多伴随山区洪水而发生。它与一般洪水的区别是洪流中含有足够数量的泥沙石等固体碎屑物,其体积含量最少为15%,最高可达80%左右,因此比洪水更具有破坏力。

  泥石流的主要危害是冲毁城镇、企事业单位、工厂、矿山、乡村,造成人畜伤亡,破坏房屋及其他工程设施,破坏农作物、林木及耕地。此外,泥石流有时也会淤塞河道,不但阻断航运,还可能引起水灾。影响泥石流强度的因素较多,如泥石流容量、流速、流量等,其中泥石流流量对泥石流成灾程度的影响最为主要。此外,多种人为活动也在多方面加剧这上述因素的作用,促进泥石流的形成。

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