【必备】中考满分作文七篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的中考满分作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
回答问题不仅表现了你的思维,还说明了你的聪明才智。如果有些问题你实在无法回答,最好的回答方式就是保持沉默,如果你答非所问,驴头不对马嘴,别人会笑话你。就像范伟问赵本山的徒弟那个问题一样,是先杀猪还是先杀馿一样,先杀谁都是错的,都无法让对方满意。如果让你回答,你怎么来回答,所以,与其自作聪明,到还不如装做糊涂。
并不是所有的事情都有结果,并不是所有的问题都会有答案,一些没有答案的问题你不必去苦苦追问,也不必去胡思乱想,就像男人和女人上的心思一样。人心是难以琢磨的,就算你有时候看透了对方的心思,你也不必要在说出来,这样只会伤了对方的心,让感情提前结束。
如果有人说喜欢你,你又不喜欢对方,你该怎么回答?直接回答会伤了对方的心,沉默就表示你喜欢。我是这样回答的,你是不是天使?不管她回答是与不是都不管用,因为我会说如果你是天使,就应该去找上帝,只有上帝才能够配得上天使,如果不是,道理则相反。这样回答不但不会让对方难堪,还让对方心情轻松。
回答问题需要艺术,需要幽默,更多的还需要智慧,这不仅体现了个人风格,还说明了你的思维能力和反应能力。回答问题需要我们用心去观察,去发现问题的关键所在,而不是只看问题的表面。
回答问题需要技巧,就算你答非所问,但是你不仅从侧面回答了问题,还从正面提出了自己的看法和新的问题,让对方满意还让对方思索沉默,这应该就是回答问题的艺术性和技巧性吧。
回答问题不能够千篇一律,虽然结果一样,但是过程却不能够一样。如果回答的过程也是一样的,那就说明了一个问题,一个关键的问题,那就是教育的弊端和教学模式。教学的方式需要灵活性、多动性,这不仅提高了学生回答问题的积极性,还培养了学生的独到性,对问题的看法不同,只要结果相同就行了。如果过程也一样,不仅抹杀了学生的想象力,还会影响到他们对问题的看法,对人生的了解和对问题的发现。
问题有时候不需要回答,但是必须思考,“为什么会是这样,这是为什么?”要反复不停的问,要反复不停的思考,这样,人生才会有出息,才会迈向成功。
回答问题不仅说明了一个人的智慧,还说明了一个人的精神,只有看清问题的关键所在,才能够得到人生满意的结果。
中考满分作文 篇2
晴起得很早。她静静地伏在桌前,静静地。繁重的学业让她透不过气来。她不在乎这些,可是为什么努力没有回报,成绩也不见提高?晴的心情晦暗极了,就像这拉上了厚厚的窗帘的屋子。
晴掀起窗帘的一角,太阳还没有升起,阳光泛着慵懒的影子,天空中有一层薄雾,所以不能朗照。晴叹了口气,放下帘子,屋子里静静的,静得让人窒息,只有钟表不厌其烦的嘀嘀嗒嗒地走着。晴觉得自己与这屋子一样,默然极了,失望透了:对自己、对学习、对曾经的付出失望透了,她甚至不知道该何去何从,怎么办,究竟应该怎么办。
晴还是静静地坐着,她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她,默默地留下两行清泪。
厅里一阵声响后,晴的母亲轻轻地扭开了门,她大概以为晴还没有起床吧。
“起来,晴!为什么不拉开窗帘呢?”还未等晴说些什么,母亲已伸手拉开了窗帘,那是怎样的场面啊!
太阳已经完全升起,薄雾也已散去,明亮的阳光有点晃眼,不过照在身上,痒痒的,有点像小虫虫在身上爬的感觉。
这时,母亲对晴说:“上午还有一个会,自己吃吧,我走了。”晴点了点头,入神地看着窗外,阳光洒在叶子上,给叶子镀上了一层淡金色的上衣;阳光射在叶尖的露珠上,亮闪闪的露珠向她颌首致意。
晴笑了,她拉上窗帘又拉开,原来阳光不是无处不在,如果你竖起屏障,阳光便与你失之交臂;如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下,那样光将亲吻你的全身!其实,有没有阳光都无所谓,关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光,那她的生活必将阳光普照,晴空万里;如果拒绝阳光,那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气的一个世界。
晴拿起笔,在纸上写了几个字:
“阳光告诉我:一切会更好。”
阳光,是会在心中与你说话的。
生命随着肉体的消失而宣告终结,于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中,我拾起一些片断,将它拼凑成一个人。
父亲的身体一直不好,从小我便住在外婆家。7岁那年,因为妈妈工作的关系,我回到了家——一个全然陌生的家。父亲的脾气不好,妈妈处处忍让,但也没见他脸上露出过笑意,仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。
他规定每晚六点以前必须开饭。有一次,母亲因烧鱼而晚开饭,父亲便一言不发,坐在那太师椅上。微胖的身驱,仿佛一个生锈的大水壶,只要一经加热,便可以沸腾。我不敢靠近,害怕会一触即发。那闸门式的嘴,好像只要一经打开,愤怒之词便会如潮水般涌来。
于是,每天我都循规蹈矩,不敢有丝毫犯规。一日,因汽车误班,我回到家时已六点半,我犹豫着,始终不敢进门,徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望,发现我在门口。我转身想逃,还没来得及,就觉得肩头一松,书包已被拿下,莫非他要打我?我不敢往下想,但父亲只是拍拍我的头,带我进门。“饿了吗?”见我点头,便不住往我碗里夹菜。
随着学业的加重,我回家的时间越来越晚,那条规矩也渐渐地变得名存实亡,只是父亲仍会坐在太师椅上,前后摇动着他那水壶般的身躯,等持着我和母亲回来吃饭。
日复一日,年复一年,终于有一天太师椅上的身影消失了……只是母亲仍会在六点前开饭,然后等我回家。
每当夜幕降临,我仿佛又在耳边听到他的咆哮声,看到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道,有一句话他深深埋在心底,始终没能从他闸门式的嘴中说出来:“孩子,我爱你!”
中考满分作文 篇3
“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑出春天的灿烂,笑出漫山的红霞,笑出生命的张扬。
——题记
1
我们踏着雨丝去访寻美丽,只是漫天的朦胧掩盖了往日的绚丽,在这烟花三月,远远地望见一片灿烂,那是油菜花。
有时,只有近了,才能沉醉其中。我完全被淹没在黄灿灿的鲜活之中,就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。
不远处是一片梨树,洁白的梨花在枝头怒放。雨中,一朵梨花无声无息地滑落,留下一道白色的痕迹。我唯一的感觉,只有惊艳!瞬间的感动,化成了永恒的美丽。
美丽,缘于张扬的生命。
2
夏日午后,打谷场上空飞满了蜻蜓,它们不厌其烦地盘旋、滑翔,展示着生命的活力。我的眼睛盯着这一个,看着它打了几个圈儿,忽而不见了,便又去寻找另一个,又不见了,再换一个……
我的心被轻轻牵动了。生命力竟如此旺盛!我想起自己曾经无奈的眼神,曾经颓废的话语,曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前,我是如此卑微和渺小。
那个午后,我丢掉了所有的忧郁,在草地上提起了蚱蜢。
3
“碧云天,黄叶地”,西风中片片黄叶飞舞,有一片正好落在我头上,然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上,我竟看到无限生机。那片片叶子。正对着我旋转它的微笑。
我知道,那是牺牲与奉献的笑,是智者的笑。
我该花一天的时间,去想想落叶的来龙去脉了。
感动着生命的张扬,却也焦虑着人世的拘束。
为什么人不能像物一样,随时展示美好的生命呢?
中考满分作文 篇4
一个作文题目下来,虽然嘴里对着老师说不,但其实不管是骑着车,吃着饭,聊着天,还是做着其它的事,满脑子都是那些华丽的词藻,是该把它们放在开头?中间?还是结尾?思前想后却又总觉不妥,心里也想着不允许自己再犯走题这种低级错误。通常一篇作文出来之后,感动了自己,却又开始想着是否能打动老师?改过来改过去,也逐渐失去了自我。
现在,面对作文,除了压力,竟满满的都是恐惧,就像刚学会飞翔的小鸟,离开了地面后只想着往更远的高处,没有想着累了也该停下来歇歇脚,我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。有时候就是应该给自己一些写作思绪,把自己真正感受到的东西写出来,文字功夫是在这个过程之中,但不是写作的全部 。
我所说的写作思绪,好比如海明威给人的启发:写景,要把自己真正看到的写出来,如此写出的往往不华丽。那些写得华丽的,其实是写自己认为应该看到的,而非真正看到的,是用词藻填补和掩饰自己没有看到的。华丽的语言不一定能拼凑出最优秀的文章,但内心的故事永远是最美丽的,最真实的。
翻翻那本上了锁为自己写的日记吧,也许你能从中找到我所说的写作思绪,那里面暴露无疑的心情,总是最真实的。这个本子里所写的东西,无时无刻不在袒露出真实心绪和想法,看着这些自己信笔涂鸦的文字,一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。
天上飘着小雨,站在雨中。你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙,诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣,它在暗示我们秋天的到来。”我只想说“这雨很凉”。
一群鸭子叫唤着从我面前走过,跳进河里,也请不要跟我说它如何在水里嬉戏,有多么多么开心,我只想说“它们没有那么多心理知识,它们只是在游泳,目的也很简单——驱热。”
读书、写作,一切自己真正想做的事情,做的时候都是享受。但是,倘若限定了时间,用赶任务的心情去做,加上了许多不必要的目的,享受就变成了苦役。 还是给自己一些写作的思绪,让自己随心所欲地想、随心所欲地写吧,这才是真正地提高自己写作水准的途径。
中考满分作文 篇5
“他二婶,豆地的药还是得打哩,”爷爷说着,用袖口抹了抹额上的汗洙,猛灌了一口水,又说道:“眼瞅着豆苗马上开花喽,可不能教病苗传染着!”
“就三两稞病秧秧咱怕啥呀!”邻家二婶不以为意,手里正抓着把瓜子,边嗑瓜子边坐在门外的石凳上乘凉哩!说完,她又伸了个懒腰,继续嗑起了瓜子。
而此时,爷爷却正往三轮车上收拾着药筒子和锄头,好奇的.我也跟着爷爷一起下地。
乡间的石子路凹凸不平,爷爷骑着三轮车,一路颠簸着来到了地头。微风吹过,大豆翠绿的叶子舒展着,在风中沙沙作响,远远望去,整块豆田像一块悬浮的绿毯。而这绿毯又散发着说不出的大豆的清香。我沿着田中的小道走着,随手掀起几片重叠的豆叶,便看见了朵朵紫色的豆花苞,鼓鼓囊囊的,仿佛用手轻轻触碰后便会绽放开来,给整片绿毯绣上绚丽的紫色花纹。
我很快也发现了豆地中的那几棵病苗,发黄的叶片打着蔫,上面显现着块块灰斑,而整株豆苗也成了灰黄色,它们耷拉着脑袋,像打了败仗的士兵一般没有生气,在那蓬勃而有生机的绿毯中显得格外刺眼。
爷爷先用锄头锄掉了几株病苗,接着拿起药筒,从地头的小渠中舀了大半筒水,倒了大半包药进去,用木棍把药水搅均匀了,就把药筒子背到了自己身上,对着整块地的豆苗喷药。只见爷爷左手上下按压加压杆,右手握着喷药头,伴随加压杆一下一下的压击,喷头处密密地喷出雾气似的药水,均匀的笼罩在豆苗上。我突然发现,爷爷背着药筒子的背好像弯了许多,这古铜色的脊背恰如一把生锈的镰刀,在夕阳中闪耀着赭红色的光芒。
打完药的豆苗泛着星点的白色,像是擦了层粉似的,也显得精神了许多,伴着夕阳的余晖,现出斑斓的“霞光”。爷爷紧盯着豆苗,脸上满是期待,嘴里喃喃自语着什么。骑三轮车回家的时候,爷爷还不忘频频的回头。我想,爷爷大概是许下了消除病害、期盼丰收的心愿吧。
几天后,花期如约而至,爷爷再次站在地头前,看看这一棵苗,又嗅嗅那朵豆花……在棵棵豆苗的叶子下、枝杈上,绽放着朵朵紫色的豆花。花朵似个盛满了玉液琼浆的酒樽,那酒樽倾斜着的角度若是再大些,便能洒满一村的酒香。紫色的花瓣,微微透明,又似一块年代久远的玉壁,而爷爷丰收的梦想之花让它在新的时光中重新点亮,绽放……
转眼望去,邻家二婶的地中却没了绿色的生气,满地灰黄色的七扭八歪的病苗,更别说什么开花了!二婶站在豆田里,嘴中不住的念叨着:“毁了!我的豆子……”恐怕二婶再没了吃瓜子、乘凉的心思吧。
澄明的天空似一潭清水,洗涤着朵朵豆花,也洗净了爷爷先前的忧郁。紫色的豆花绽放在豆地中,也绽放在爷爷的心里。
中考满分作文 篇6
鸟儿因为有了梦想才能在蓝天白云中翱翔,鱼儿因为有了梦想才能在大海更深处里漫游,小草的梦想是让万水千山充满磅礴的自然美……而我的梦想是成为一位老师。
老师,一份受全世界敬仰的职业,一个受人瞩目的职位,老师就像一根默默燃烧的蜡烛,燃烧了自己却给我们带来了光明;老师就像一位辛勤的园丁,他用辛勤的汗水滋润着我们。所以我的梦想是成为一位老师,因为我喜欢这份职业,敬佩这份职位!
假如我是一位老师我会帮助成绩差的同学慢慢提高学习成绩,让他们再也不用接受其他同学的嘲笑和歧视,我希望他们也能像优等生一样自信。
假如我是一位老师,我会让我的学生个个都加强锻炼,让同学们都身强力壮,我相信有一天我会在奥运会上为我们班的运动员们加油!他们会像刘翔和姚明一样在奥运会上努力拼搏!
假如我是一位老师,我要教会我的学生成为一个品德端庄的人,一个人学习再怎么优异品德不好终将干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教会我的学生成为富有同情心的人,当看见身体有缺陷的人不要睁一只眼闭一只眼,更不要对他们冷嘲热讽,而是应该怀着一颗真挚的心去帮助他们。在公交车上,你遇到了孕妇或老人和抱小孩的人,都应该热情地让座。
假如我是一位老师,我会让我的学生知道孝敬父母。有一些同学为家长做点什么都要给小费,而他们做的这一些都是理所当然的事,同学们也应该经常为自己的爸爸妈妈捶捶背,洗洗脚,这样你和父母心中都充满了无限的爱。你们也应该替自己的父母想一想替他们分担一下。老师不仅仅教会学生知识,还让学生知道了如何做人。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“老师”这个名字会永远记在我的心里,我相信我也会实现我的梦想,做一名无私奉献的老师。
中考满分作文 篇7
一出生,父母就给我取了“戴依芮”这个名字。我很遗憾这个名字不是我自己取的,凑巧今天老师叫我们自己给自己取个新名字,这才满足了我的愿望。
我左思右想给自己取了个名字:母老虎。在学校里同学们给我起的绰号就叫母老虎。“哎呀,不行!如果取这个名字,会给新状元作文班的同学们有不好的印象,这可不行!”我在心里纠结着。就在这时,突然一个词语蹦到我的脑子里——快乐。我希望我能快快乐乐地度过每一天,好!就取这个名字。
没过多久,我们的名字都取好了,取好名字后,老师用我们的新名字给我们点名了。这时候,我们的心里都很紧张,因为怕新名字会被大家笑。这时,老师报到:“吴老大。”吴一航十分激动地喊了一声:“到!”在这激动的喊声中,吴老大似乎还有些害羞和不好意思呢!当老师报到我的新名字时,我带着快乐的笑容让同学们重新认识了我——快乐。
等老师报完新名字后,激烈的“记忆之星”比赛开始了。首先上场的是吴老大,他胸有成竹地上了台。台下的我可紧张地不得了,心想:他会不会报到我啊,我要做好充分的准备才行。于是,我全神贯注地盯着他,生怕误时没答应。他一口就报出了好几个名字,可是等他报到第6个时有些记不起来了,急得团团转,挠头抓腮的,嘴里还不知在嘟囔些什么,最后他硬着头皮瞎编了一个,把朱芷诺的新名字给扯成了“猪八戒”,惹得我们哈哈大笑。
……
我的新名字是“快乐”,大家记住了吗?我希望大家都能快乐地度过每一天!
点评:
这是一篇初一学生写的叙事文章,叙述了作者“给自己取名字”的过程,“满足了我的愿望”。情感真挚,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣,其乐融融的景象呈现给了读者。
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