中考满分作文

时间：2021-04-11 16:58:33 中考满分作文我要投稿

【精品】中考满分作文汇总八篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的中考满分作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】中考满分作文汇总八篇

中考满分作文篇1

　　俺不知不觉来到了这里，俺生于斯而善于斯的故里：青果巷。

　　似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。俺像是回到了不谙世事的那个五岁的俺，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路外表凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传送出一份久违的缅怀。青果巷是规范的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，俺忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是俺的家！俺的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不只仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。

　　东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在俺心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

　　燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了俺年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中，俺隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向俺传送着，问：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”

　　原来是场梦。俺从床上爬起，俺在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，俺似乎在做梦时分外安宁了。

　　这个真实得难以置信的梦，在向俺传送着什么呢？半梦半醒间，俺推开窗户，临窗而望，是一片灰蒙蒙的高楼大厦，俺的青果呢？俺的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！

　　这个梦在向俺传送一份情怀，感召着俺回到俺的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。俺把这次珍贵的传送藏于心中鲜为人知的角落，因为俺想，再过几年，俺连这样的传送都得不到了。

　　假如说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，俺与俺的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向俺传送几次这样的梦吧！

　　点评：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石砖，水光潋滟的东下塘，眼波流转的堂前燕，飘忽遥渺的儿时谣，这一切却只缘自一场梦。心思细腻、视角独特的小作者用他（她）敏锐的笔触，正向俺们传送着一种梦幻的意境，一种久违的念想，一种悠悠的情怀，品过让人齿留余香。而生生的实际却继续传送给了作者淡淡的忧伤，百年名巷混迹、淹没于现代制造业的水泥大道之间，这对青果钟爱有加的作者来说，怎会不引起无限的感慨，不尽的哀思呢？聪明的小作者以虚渺的“梦”为依托，向俺们传送着一份浓浓的人文情怀，呼唤更多的人关注古巷的历史文化，你感受到这种“传送”了吗？

中考满分作文篇2

　　漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?

　　走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

　　常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?

　　瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。

　　当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

　　我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

　　善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

中考满分作文篇3

　　曾有人问苏格拉底，天地间的距离是多少。苏格拉底说：“三尺。”提问者不以为然：“我们每个人都有四五尺高，如果天与地之间的高度只有三尺，那人还不把给戳出许多窟窿来？”苏格拉底微笑着说：“所以，凡是超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头啊！” 苏格拉底一语道出了智者的处世之道：学会低头。

　　学会低头是一种智慧。生活中，不可能每一扇门都符合我们的身高、体型，它们或矮或窄，智者懂得弯一弯腰，侧一侧身；而固执者则经常碰壁，甚至被撞得头破血流。

　　蔺相如面对挑衅，选择了容忍；廉颇面对错误，选择了悔改。这是两种不同的意义的“低头”：前者体现了胸襟与气度，后者则体现勇气与坦荡。如果蔺相如不能容忍与退让，如果廉颇放不下所谓的尊严而不去负荆请罪，那么根本无法成就一段“将相和”的千古佳话。

　　在崇尚个性的今天，不少心高气傲的年轻人，视“低头”为“懦弱”，更有甚者视之为世俗的媚态，而一味地自命清高。其实，学会低头并不是顶礼膜拜、诚惶诚恐或者逆来顺受，少一点傲气，也并不意味着放弃傲骨。相反，它不仅是我们待人接物的一种风度与修养，也是一个人立身成事的策略。

　　“低头”可以是一个“蓄势”的方式，目的是“待发”。据说企鹅将登陆前，会猛地低头，从海面扎入水中，拼力沉潜。潜得越深，海水产生的压力和浮力也就越大，为窜出水面、腾空而起的那一刻积聚了力量，这种方式虽然看起来愚笨，却颇有成效。

　　会低头的人懂得“蓄势待发”，他们深知只有甘心沉下去，才有可能浮上来。曾经被吴国大败的勾践，就明了这个道理。他虽然屈服求和，但在后十年中卧薪尝胆、励精图治，最终灭掉了吴国。勾践这类人虽然暂时低下了头，却把目光放在更远处。这无疑是一种处世的睿智与立业的艺术。相反的，项羽做不到忍辱负重，他用自己的手，结束了自己大起大落的一生。如果项羽没有自刎乌江，历史是否会重新书写呢？这自然是不得而知的。但至少，西楚霸王重振雄风的希望还是存在的。但他却断送了这一切，只因不懂得大丈夫能屈能伸的道理，难以忍受一时之辱。这怎能不让人扼腕痛惜？

　　学会低头，是一个人成熟的标志。饱满的稻穗会低头，不成熟的稗子则自以为是地高昂着头颅。

　　低一低头，多一点坦然与气度，少一点清高与固执，或许眼前的“小门”，通向的正是明媚的春天。

中考满分作文篇4

　　生命告诉我，我是幸福的。

　　哭着，笑着，告诉自己现实永远比想象的糟糕，每一次最坏的底线往往就是未来的现实。却永远摆脱不了哭泣。

　　我原来以为我是不幸的，“活着很累”木魔仙子告诉我，活着很无聊，世界很无聊。我没有回答她，却暗暗的赞同她。

　　——题记

　　——①

　　“呜呜呜……”没有声音，只要那悲惨的叫声。

　　我呼喊着他，想要让他听到我的声音。

　　传来的，却是失望。

　　我跑过去，看到的，却是面目全非。

　　没有手，没有脚，没有声音，只有“呜”

　　在他的世界里，只有黑暗。他的世界，是单调的，黑暗主宰着一切。主宰着他的生命，他的快乐，他的痛苦……

　　我清晰的听到，他在哭泣，却爱莫能助，我清晰的听到，他在痛苦，却无能为力。

　　我只能带着哭泣离开，带着对他的歉意，带着他的悲哀，默默的离开。

　　渐渐的，他离开了我的视线，那那渐渐的背影，成了人间的悲哀。

　　——②

　　她们，生活在无声的世界里。但是，她们却拥有着金色的翅膀，将美丽传给千家万户。

　　在联欢晚会上，她们又以美丽的动作赢得了千千万万的掌声。她们，是伟大的！

　　如果当初她们放弃了，那么，结局……

　　我今天看到了那个残疾人，他很可怜，没有手，没有脚，没有声音，也听不到声音，但他却活下来了，坚强的活下来了。

　　那时候，我暗暗的告诉自己：“自己，是幸福的。”

　　为了理想奋斗……原来，我如此幸福……

　　他们都是残疾人，却能坚强的活下来，能为自己的理想而奋斗，你，我，都是正常人，这么能输给他们呢

中考满分作文篇5

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的良药。

　　书是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长的第一课。我们共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受读书与生活的快乐。

　　一年级的时候，我对图画书情有独钟，色彩鲜艳的画面，神奇的童话故事让我如痴如醉;二年级时，我开始涉猎于历史，于简易名著，《水浒》、《三国》、《西游》，精彩的故事情节让我沉迷其中;当到了三年级时，我读书的种类增加了许多，内容也增多不少，积累了大量的好词佳句，为我的起步作文奠定了坚实的基础;在四年级，我读的书虽不多，但难度加深了不少，科普类、人物传记类我都感兴趣;五年级，我已经开始染指各类中西方历史和名著，如《中国通史》，《圣经故事大全集》，高尔基的《海燕》，《鲁迅与少年闰土》等。因为读了不少书，我的作文水平在班上遥遥领先，我的习作常常被当作范文供老师点评，供同学们学习。如在四年级，老师要求我们写一篇关于战争的作文，并给了我们一张图，是一篇看图作文:一名小孩在上海火车站的600字作文情景，画面的背景是被日本侵略者用炸弹炸断的铁桥，破败不堪的火车和铁轨，奔跑着四处逃命的人群，男孩坐在地上哇哇大哭，而天上的飞机如同凶恶的狼群，毫无顾忌地嗥叫着，如入无人之境。写这篇习作时，我在里面运用了许多成语，将战争实况描写得活灵活现，将火车站的环境描写得惨不忍睹，将小男孩的痛苦遭遇描写得异常凄惨。老师对我的作文大加赞赏，从此我对写作文更有信心了，我平时读书所得也有了更多的用武之地。对读书、写作也更有兴趣了。

　　我现在明白了，要把作文写好，要多读书，并且要学以致用。所以，我每次读书都会融入其中，在书中获得乐趣。我的成长离不开读书，书是我终身的伴侣!

中考满分作文篇6

　　一、全命题作文：

　　1、认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

　　2、确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的`材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

　　3、列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

　　二、半命题作文

　　所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。

　　三、材料作文

　　1、要认真读懂材料，把握住材料的主旨。

　　2、要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。

　　3、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。

　　4、选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。

　　四、话题作文

　　要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写

　　压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

　　特别提醒中考考生特别注意：

　　1、看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等)，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。

　　2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

　　3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

　　4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排4个或5个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。

　　5、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。

　　6、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。

　　7、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小A、小B。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。

　　8、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。

　　9、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于500字，同学们，当你在卷面写到500字的时候，你会发现还有200字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。

　　10、120分钟考试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”

中考满分作文篇7

　　4.为自己鼓劲

　　人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。

　　那一刻，我的世界春暖花开

　　一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。

　　明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧！

　　路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了！

　　此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！

　　我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！

　　就在这一刻，我分明看见：天空——很蓝，阳光洒在我身上——很温暖！我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。