2016年中考作文预测:感谢您,--我的手
走在无边的岁月里,风不时地拂过我的脸颊,在不知不觉中,花开花落几春秋,漫漫人生路上,是你牵着我的手。尘封在心底的往事在记忆里纷飞,在心里飘扬。下面是小编整理的我感谢您,____我的手满分作文,欢迎大家参考!
【作文题目】
请在“感谢您,____我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”,构成你的作文题目,写一篇字数600-800字的文章。不限文体(诗歌除外)
海淀一模的作文题目常常给大家惊喜,如果说原来的题目作文类型,包括了命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文,那么海淀一模考试就是可以被叫做“微创新”。第一眼看以为是半命题作文“感谢您,____我的手”中间填写一个动词,当审题看到横线上填写词语“牵着”或“放开”时,题目有所变化给出了限定“牵着”、“放开”,二选一的写作方式,海淀的题目走着文艺路线,题目趋向于情感类的作文。从2012年的《少年风采》、2013年《好奇》更加倾向于学生自己对生活的感悟,这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过可以运用联想法,这个题目联想到2013年海淀一模作文题目《目光因你而停留》,重在阐述“你”,停留是结果。
《感谢您,牵着/放开我的手》
审题作文部分,需要做到“切合题意”,准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”,实为“命题作文”。面对题目,孩子们就像站在十字路口,何去何从是首要问题。如果出发的方向错了。那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象,这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题,题目分析重点在动词--“牵着”和“放开”;对于感谢,是自己从事件中的领悟。
看到题目,省略了部分内容,稍作补充,根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整,“在***事情上,因为有您牵着/放开我的手,我怎么样,感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开,这是文章的主题,可以通过心理活动来展现,也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。
立意本文立意可以确定为牵着是呵护,是成长路上的陪伴、鼓励等,放开是引导,是成长路上的学习、自立,孩子们可以写情感类的、感悟类的,属于孩子熟悉类型,在审题过程中重在凸显出“牵着/放开”这一写作重点。
“我”在什么的探索中,在探索过程中“我”得到了什么样的成长,我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以,这些都是学生熟悉的类型,励志的能好些一点,在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。
【范文】
感谢您,牵着我的手
走在无边的岁月里,风不时地拂过我的脸颊,在不知不觉中,花开花落几春秋,漫漫人生路上,是你牵着我的手。尘封在心底的往事在记忆里纷飞,在心里飘扬。
当我呱呱坠地时,你无微不至的关怀令我动容。当我躺在你温暖的怀抱,吸允着甘甜的乳汁时,你脸上那抹幸福的笑容令我陶醉。当我咿呀学语、蹒跚学步时,你牵着我的手,让我倍感温馨。就这样,你一路牵着我的手,陪我在人生路上漫步,品味生活的酸甜苦辣。
当青涩的年华褪去懵懂,当稚嫩的羽翼日渐丰满,我将历经坎坷,征服人生。不知何时,我已由天真无知的孩童,成为了充满理性的少女。不知何时起,你也不复旧时的青春,逐步走向衰老。不知何时,我已抖落一身稚气,放飞儿时天真,带着憧憬,带着梦想,奔向成功的彼岸。也许昨天的我正在小溪边摸鱼钓虾,也许昨天的我正在和朋友追逐打闹、谈天论地。但是,今天的我已站在人生的路上,奋勇前进。然而,在我的身边,依然有你的身影,伴我度过风风雨雨,走过泥泞道路。
时光易逝,青春易老。不知从何时起,你的青丝不复以前那般乌黑,你的脸庞不复以前那般光滑,你的脊梁不复以前那般挺直,你的手也不复以前那般细腻……太多太多了,我欠你的也太多太多了,尽管如此,你依然无怨无悔,用你的一生伴我走过人生。一路的成长,一路的收获,你,依然牵着我的手。
记得有人曾经说过:“阳光,它携着温暖,载着希望,让无助变为强大,让苍白与忧伤远离。给自己一片阳光,沉沦于黑暗不再恐怖,脚陷泥泞不再惊慌。因为黑暗过后,那便是希望的曙光,涉过泥泞,便是阳光大道。”而你可知道,你就是我的阳光。是你,牵着我的手领略大自然的风光;是你,牵着我的手给予我内心的温暖;是你,牵着我的手走过荆棘,去看那朝起朝落。我要紧紧握住你的手,去追寻心中的梦,无论风雨有多大,我都不会放开你的手。只因你手中的温暖,是我所向往的。
成长的路上既有鲜花也有荆棘,既有阳光也有风雨,既有平坦大道也有泥泞小路。而我知道,在我的人生旅途中,会有一个你,一路为我遮风挡雨,给我温暖,给我关爱。你也会一直牵着我的手向前行走,不会放开,让我倍感温馨。
噢,我的母亲,谢谢你,谢谢你一直牵着我的手,永远不放开,让我在人生路上有了不竭的动力,永远向前的动力。
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