中秋的作文

时间:2023-11-02 17:35:43 中秋节 我要投稿

(热)中秋的作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的中秋的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(热)中秋的作文4篇

中秋的作文 篇1

  中秋节到了!中秋节到了!又一个中秋节到了!这个中秋节,最令我开心的就是吃月饼了。

  我从爷爷家里拿了三种口味不同的月饼,还拿了一把月饼刀和其它用具。

  经过妈妈的允许,我迫不及待地将月饼的包装袋拆开,并拿出月饼放在包装袋上,然后拿出刀,在月饼上一刀,两刀……刀痕越来越多,最后我拿了一根牙签插起来就吃。那吃相可以说得上是狼吞虎咽。月饼越吃越少,我觉得月饼就这样被我给吃掉太没意思了,于是我开始细嚼慢咽学品尝。

  我从绿豆口味的月饼尝起。咬了一口,想一想,我感觉它是那样的美味。那口感就连我最喜欢的豆沙包也无法跟它相提并论。它如蜂蜜一样甜,如流水一样细腻,如同汤圆一样润滑,一下子就从嘴巴跑到了胃里了,速度真快呀!真是让我回味无穷!美味极了!

  接下来,我品尝了牛肉口味的月饼,刚咬下去时,感觉暖呼呼的,接着品尝你会发现有一些牛肉丁,还有猪肉丁,鲜味绝不亚于康师傅牛肉面中的`牛肉丁,猪肉丁并不是全用瘦肉做的,还会有一丁点肥肉。还有点儿辣,它的口感很好,既不油腻,又不会有那种让人难以下咽的感觉。

  最后我品尝了蛋黄口味的,那形状如同黄色乒乓球,表皮如同葡萄一样晶莹剔透的蛋黄月饼,真是让人越吃越想吃。蛋黄的口味近似咸鸭蛋,鲜味却胜似咸鸭蛋。一口咬到蛋黄,鲜汁好似从蛋黄中慢慢流出,看着它都是一种享受,可以用百吃不厌来代表我当时的心情!

  品完了这些月饼,顿时,我感觉自己似乎变成一个品饼大师了!我喜欢八月十五的中秋节,更喜欢那些美味的月饼!

中秋的作文 篇2

  今天是中秋节,从早上开始我和妹妹就特别兴奋。到了晚上我和妹妹迫不及待地抬头看,“咦?今天的月亮怎么没啦?”我和妹妹异口同声地说道。

  妹妹问我:“姐姐,月亮怎么没啦?”我说:“可能是天狗把月亮吃掉了吧!”妹妹有点儿失望地说:“要是天狗主人把天狗喂饱了该多好,这样天狗就不会吃掉月亮了!”我被妹妹逗得哈哈大笑。

  我想:怎样才能有月亮呢?我东张西望,忽然,看到了旁边的画,有办法了!

  我在纸上画了一个又大又圆的月亮,涂上色,剪下月亮,把它贴在墙上,一个月亮出现了。我叫来妹妹,给她看;“哇!月亮!”妹妹一边喊着一边跑去拿月饼。

  我和妹妹坐在餐桌前,看着“月亮”,吃着月饼。我对妹妹说:“我给你讲讲天狗吃月的故事吧!”从前,有一只很听话的天狗······听完了故事,妹妹说:“天狗真厉害,能吃下月亮,我也想吃月亮。姐姐,你给我摘一个吧!”听了妹妹的话,我笑得上气不接下气。过了好一会儿,我对妹妹说:“那只是个传说。”“哦,那姐姐再给我讲几个!”于是,我又讲了后羿射日的故事。

  今天真是个难忘又有趣的'中秋节呀!

中秋的作文 篇3

  在每年的众多节日之中,我最喜欢的节日就是中秋节了。

  在每年过中秋节的时候,爸爸妈妈就会早早地准备好了各种各样好吃的月饼,而我最喜欢吃的是蛋黄月饼,那蛋黄油油的'、酥酥的,咬一口,啊!香极了!

  在中秋节的晚上,月亮早早地挂在了天上,又大又圆。我们在阳台上放一个小桌子,上面摆好月饼、柚子……。先“拜月光”,祝福大家团团圆圆,然后就放开肚子吃月饼、水果,等到肚子也变得圆鼓鼓的时候,就提上灯笼到花园里去“晒月光”啦!

  中秋节的夜晚里,天上的月亮都是又大又圆的,而花园里闪着的星星点点的小灯笼,还有小朋友们欢乐的笑声。就这样,度过那个幸福的中秋节。

中秋的作文 篇4

  “毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,我和父母来到杭州西湖欢度中秋和国庆。

  适逢中秋节的晚上,我们来到西湖边,观看大型灯光舞剧《印象西湖》。

  一开始,灯光暗了下来,远处的灯光依次亮了起来。水面上一个怀抱琵琶的人在弹奏着一曲美妙的乐曲,拉开晚会的序幕。紧接着,一排排、一群群戴斗笠的.演员出场了。灯亮起来照在演员的身上。远处一轮黄黄的、圆圆的东西出现了,慢慢升到半空中,那是用LED灯光照射出的大月亮,很有中秋节的气氛。

  两个分别扮演梁山伯与祝英台的人出场了,她们拿着折扇,面带笑容,在水面上演唱一曲黄梅戏《梁山伯与祝英台》,赢得了热烈的掌声。

  给我印象最深的是水上芭蕾。演员们那优美的舞姿和美妙的音乐,仿佛真的有一只只天鹅在水面上飞舞。接下来还有很多有趣的表演,比如:变化着灯光的大圆布幕、金色的桥、火树银花,最终表演在歌唱祖国的歌声中结束,水面上显现一排大字:“最忆是杭州”。

  看完《印象西湖》,我对杭州有了进一步的了解,也为演员高超的表演所折服。今年的中秋我过得很有意义。

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