重阳节作文

时间：2021-10-24 12:55:12 重阳节我要投稿

【精华】重阳节作文汇总9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的重阳节作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】重阳节作文汇总9篇

重阳节作文篇1

　　今天是重阳节，也就是“老人节”。老师让我们在这一天和父母一起做家务活，体会一下父母的辛勤劳动和付出。

　　开始咯!我先扫地，一只手揣着扫帚，一只手拿着簸箕。扫帚在地板上发出轻微的“沙沙”声。很快，灰尘和垃圾堆成了包子大小。把灰尘和垃圾扫到簸箕里，倒进垃圾桶就大功告成啦!可我对一些冥顽不灵的家伙毫无办法：怎么扫都扫不进去，好像小朋友玩滑滑梯一样。妈妈见我焦急的样子，对我说：“儿子，我来帮你，你看仔细哦。”只见她左手持簸箕，右手拿扫帚，用迅雷不及掩耳之势，快速朝那些灰尘横扫过去，把灰尘拍到了簸箕边沿，再猛地把簸箕向上一抖，就这样，我毫无办法对付的灰尘就被妈妈轻松降伏了。原来扫地还需要那么多技巧和功夫呀!

　　接下来就是拖地了，我先把水桶装满水，把拖把浸到里面，用力一搅，再把拖把的白布条绞成一个白麻花。然后，我像个画家拿着拖把在地板上“乱涂乱画”，还一边哼着跑调的歌谣享受于其中。完全没有注意到有些地方根本没有拖到，有些地方还淌着积水。为此，爸爸还特意教我怎样才能把拖把更快拧干，拖把的布条沾多少水才适合拖地，并亲自示范给我看。最后，我终于掌握了方法拖完了地，累得我满头大汗。

　　看着经过努力而变得光洁一新、窗明几净的家，我不禁感慨万千：“我才做了一天家务，就累得不行，那天天做家务的爸爸妈妈呢?”他们在工作繁忙之余，既要照顾我们的生活起居，又要完成家里大大小小的家务活，可想而知，是多么辛苦!从现在起，我们是不是应该经常帮助父母做点力所能及的家务，做个懂事的孩子?这一刻，我真正明白了老师“布置作业”的意义，让我们“百善孝为先”吧!让父母过一个愉快的重阳节吧!

重阳节作文篇2

　　重阳节是中华传统文化的重要文化之一。

　　重阳节那天，我们去看望九十二岁的太外婆，还给她带去了两块重阳糕。为什么要再今天来看望太外婆呢？因为九九重阳节，与久久同音，九在数学中又是最大的数，有长久的、长寿的含意，因此重阳节又名老人节。

　　太外婆看见我们带给她重阳糕就高兴地吃起来，看见太外婆很高兴，因此我们心里也很高兴、高兴，心里还想：我下次有空就来看看太外婆。

　　重阳节中最重要的一项习俗还有——登高！下午我们去玉皇山登高。因为外公、外婆不方便，因此是开车上去的，不过一路风景也很美。我们在远眺西湖的时候我想起了王维写的诗，《九月九日忆山东兄弟》。想起了王维写的诗，就仿佛看见了王维写诗的时候的场景。

　　我喜欢重阳节，我喜欢重阳节的习俗。

重阳节作文篇3

　　周末一大早，乐乐还在熟睡，就被妈妈叫醒了。

　　妈妈说：“今天是重阳节呢！”乐乐木有听清妈妈讲神马，随意得答了一句：“虾米？”妈妈重复了一遍：“今天是重阳节呢！”无知的乐乐不知道重阳节就答：“重阳节？是吃月饼的节日吗？”妈妈可恨的.说：“不是，你……”妈妈语重心长地说：“重阳节，是……”一旁在听的乐乐已经熟睡了。乐乐说：“我又不是老人，我又不过老人节……”妈妈在旁想：小屁孩……

重阳节作文篇4

　　九月初九重阳节，又称为老人节。重阳节到了，我想到要为年迈的奶奶做一点事，那就是帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。

　　晚饭刚吃过，我早就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙女!”

　　我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧!我会好好伺候你的。”开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天给我洗脚，我心里真是惭愧啊!我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。

重阳节作文篇5

　　大家好！今天是阴历9月9日重阳节。我给大家讲讲我们家的重阳节是怎么过的。

　　上午妈妈接我的时候，告诉我今天是重阳节，是老人的节日，还告诉我说，老人为孩子辛苦了一辈子，孩子们要好好孝敬他们。我们买了一只酱鸭来到奶奶家，哇，家里好热闹呀，大大、婶婶和奶奶在厨房做饭，不一会儿就做了一桌子菜，好香呀。奶奶爷爷可高兴了，一家人高高兴兴地给爷爷奶奶过了个幸福的重阳节。

重阳节作文篇6

　　你知道重阳节是怎样来的么？是这样来的：重阳节，为九月初九。《易经》中把“九”定为阳数，九月初九，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝厉带沿袭至今。重阳节又称“踏秋”与三月初三“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。重阳为历代文人墨客吟咏最多的传统节日之一。重阳节还要敬老。

　　所以我给妈妈干了一件事，妈妈高兴地说：真乖。

　　我这喜欢重阳节呀！

重阳节作文篇7

　　枫叶正红时，又是重阳节。再过几天就到重阳佳节了。可能还有同学不知道重阳节的来历吧?重阳节就是农历九月初九，为什么会是九月初九呢?古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月初九，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。九九重阳，因与“久久”同音，九在数字中又为最大数，故有长久、长寿之意，故且秋季也是一年中收获的黄金季节，其寓意就深远了。19xx年起，重阳节又被赋予了新的含义，被国家定为敬老节，成为人们尊老、敬老、爱老、助老、尽孝道表孝心、弘扬传统美德的节日。

　　老师们、同学们!普天之下的每一位慈母严父，都值得尊敬，值得爱戴。当岁月的痕迹悄悄爬上那娇美的容颜，当山一样伟岸挺拔的腰身渐渐佝偻，当曾经火红的青春悄然离他们远去，他们却没有丝毫遗憾，没有任何抱怨。他们用那无私的奉献和深沉的爱心，抚育着我们成长，包容着我们的错误。我们的平安，我们的健康，我们的成功，我们的幸福……我们在人生之路上取得的点点滴滴的成绩，都包含着慈母严父那沉甸甸的爱!可是，我们又给与了父母什么?我们的父母一生都在毫无保留地付出，却从没想过要得到任何回报!在这个重阳节，难道我们不应该为父母做些什么吗?来吧，用最朴素的方式献给父母一份孝心;拿起你手中的笔，写几句感恩的话语;举起你的手，为父母捶两下背、揉几下腰、洗一下脚;拿起你的相机，给父母留下一份美好的回忆!只要我们真心的做了，你就能得到一笔珍贵的财富!

　　老师们、同学们!快行动起来吧!关爱老人，始于足下;孝敬父母，从我做起，从小做起，从心做起!

重阳节作文篇8

　　重阳节到了，这个节日也是老人节，提醒我们只可记住关爱老人。于是我决定为奶奶做一件事。今天就帮奶奶洗碗吧！晚饭吃好了，我对奶奶说：“今天就让我来洗吧！”奶奶说：“好，今天就看你的了。”“我一定洗得比你洗得还干净！”我信心十足的说。

　　晚饭吃好了，奶奶让我来洗。我撩起袖子，开始洗第一个碗，把碗拿起来，开开水，用洗洁精把碗搓呀搓，一会滑下来，一会滑下来，像一个顽皮的小猴子，逃过我的手掌，我想出了一个绝妙的办法，左手拿碗，右手冲洗，把碗洗得干干净净，给奶奶看，奶奶说我洗得很好，我听了心里甜滋滋的！

重阳节作文篇9

　　重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省[注：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]。重阳当日，解放日报记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。

　　重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾[注：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。]，就是一例。

　　事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，９０％的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实[注：光有空名，实际上并不是那样。]”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。

　　当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。

　　在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统

　　文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有２５所中小学把诵读四书五经[注：四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。]的部分内容列入课程表。在全国估计已有１００万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

　　我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。

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