捏橡皮泥作文（通用27篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文 篇1
今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！
可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！
我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。就这样，我完成了我的作业。
我感觉这次的手工作业特别有趣。
捏橡皮泥作文 篇2
妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文 篇3
今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。这样一只小兔子就完成了。
做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……
我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。
捏橡皮泥作文 篇4
我有过很多玩具：芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等，随着年龄的增长，它们都被我逐渐打入了冷宫，只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱！因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇，可以满足我的各种愿望，让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品！
前段时间，有个好朋友要过生日，我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干，我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净，摆上了我的DIY工具：一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座，然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形，又用手掌压了压，做成了像月饼一样的东西放在底盘上，再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着，我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层，放在“蛋糕”上当巧克力，最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了，我小心翼翼地把它放进了纸盒里面，可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓，跟蛋糕并排着放在纸盒里，这样就漂亮多了。
当我得意地把作品拿给妈妈看时，她却哈哈大笑：“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓！你这是草莓做得太大，还是蛋糕做得太小？”我眼珠骨碌一转，大声说道：“这是来自外星球的草莓啊，老妈！”
瞧，捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度，还可以培养创造力和想象力。所以，我喜欢捏橡皮泥！你们呢？
捏橡皮泥作文 篇5
星期六，爸爸出差回到家，给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心，捏了一下橡皮泥，软软的，觉得挺有意思。随后，我就决定：明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。
第二天，我早早地就起了床，我一点儿都不觉得困，反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久，我就已经捏了四个十分可爱的小动物了，分别是：梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看，梅花鹿正望着我在笑呢！小鸡正拍打着翅膀，好像说：“你好，我来陪你做伴了！”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎，可我捏的老虎一点儿也不凶恶，而是非常的温和，非常的亲切。它的神情好像在说：“你不要害怕，我不会来伤害你的！”还有那只顽皮的小猴，它好像要爬上树竿，可我不同意，它就急得直摇头。我问它们：“你们愿意和我交朋友吗？”它们异口同声地说道：“好啊！好啊！”我乐得直拍手。
从那天开始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个，它们个个都笑得非常开心，好像在说：“伙伴儿，你回来了！”本来我总认为这些小动物是虚假的，并没有什么意思，但现在，我就不这样认为了，它们犹如我的那些小伙伴，每天都陪着我，使我感觉有它们的那些日子，我每天都会过得非常充实，开心。
捏橡皮泥作文 篇6
我的玩具很多，有布娃娃、电动汽车、积木……然而，它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。
一有空，我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回，我做完作业就开始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9点多，我仍然专注地捏，连妈妈叫我刷牙，我也一声不吭，都不抬头看一看。最后，妈妈生气了，大声说：“快点！”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵，我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。
由于天天捏，我的“武艺”越练越精，“作品”越来越多，也越捏越逼真。这一次啊，我花尽心思捏了一只小甲虫，一看，真像！
我仔细端详自己的“作品”，想出了一个鬼点子，我把小甲虫粘在窗户上，躲在门后面，看看谁会上当。不一会儿，我就听见奶奶在厨房里自言自语的说：“那儿来的甲虫呀？真不知道这甲虫是怎么进来的！”我立刻“潜伏”到厨房门后面，观看这场“演出”。只见奶奶用手“啪”得打过去，结果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起来，说：“原来是你干得好事，我还当真呢！”
捏橡皮泥，给我的生活带来了无穷的乐趣。
捏橡皮泥作文 篇7
今天中午吃完饭，爸爸去看电脑，妈妈去洗锅，我就开始玩我的橡皮泥。这盒橡皮泥有淡绿、桔黄、粉红等12种颜色。
我正想着捏什么好呢，这时妈妈从厨房走了出来，说：“你爸爸正在看宝剑，就捏把宝剑吧。”说着妈妈就拿起白色和桔黄色的橡皮泥捏了一把宝剑，我拿去给爸爸看，爸爸看了看笑着说：“你妈妈捏的像辣椒。”听了大家都哈哈大笑。我说：“看我给你们露一手吧！”
我先用白色的橡皮泥捏成长方形，然后把一端捏尖，接着我又用黄色的橡皮泥捏成剑柄的形状，最后把它们组合在一起就大功告成了。我拿去让爸爸看，爸爸看了说：“对呀，这才叫宝剑。”妈妈说：“还是我宝宝厉害。”我听了心里美滋滋的！
捏橡皮泥作文 篇8
捏橡皮泥，这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。
我先从简单的做起。我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。”
这天，我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一点，做成了方形。我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。
第二天，我捏圆形的东西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。
我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。我想做立体图形，这样好看得多。
我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”，就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。
练习做人头吧！用黑色做头发。脸用肉色，要正好顶起头发，眼睛用黑色，再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色，两个半圆，安在脸上，头就做好了。
我喜欢捏橡皮泥，它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫，终于能很快捏完了。
捏橡皮泥作文 篇9
我的课余生活非常丰富，有玩溜冰，打乒乓球，打羽毛球，和爸爸下象棋，但我特别喜欢捏橡皮泥。
星期天，我做完作业，开始玩自己的橡皮泥。这盒橡皮泥有白色，蓝色，粉色等18种颜色。我先拿出一块白色的橡皮泥，把它捏成一朵云，捏在纸板上，然后，我又拿出几块绿色的橡皮泥和咖啡色的橡皮泥，把它捏成十几棵树，捏在纸板上，最后，我又拿出红色的橡皮泥，也把它捏成一个太阳，也把它捏在纸板上。这样，一幅美丽的图画就完成了。
我非常喜欢捏橡皮泥，因为它能捏出心中的梦想。
捏橡皮泥作文 篇10
今天，我想把橡皮泥捏成一个茶壶，说干就干！我把红色的橡皮泥擀成一个圆饼，又把准备好的桂园核放到擀好的饼上，这样，壶盖就做好了。
开始做茶壶身子了，我把紫红色的橡皮泥滚成一个圆球，再用小刀把里面的泥掏空，一个圆滚滚的茶壶身也做成了。
紧接着该做茶壶嘴和茶壶把了。我用金黄的彩泥滚成条状，又把它弯了起来，最后粘在壶身上。做壶把也不难，我把天蓝的泥变成一头细一头粗的样子，把它用力地摁在壶身上。
一个漂亮的茶壶做好了，我看着自己的作品，满意地笑了。
捏橡皮泥作文 篇11
今天的陶艺课，老师神神秘秘的拿出一个盖着布的东西，然后叫学生闭上眼睛。当学生们睁开眼睛时，他们不禁“哇！”大声叫了起来。我在同学眼前看到了一条用橡皮泥做成的栩栩如生的“鱼”。然后，老师清了清嗓子说：“这个陶艺课就是让你把橡皮泥作品做得看起来真实一点，越像越好！”
大家都开始做了，我也不例外。我要做一个蛋糕。先选了黄、蓝、绿、灰等多种颜色的泥，然后切、卷、搓，最后把蛋糕的各个部分都做完。接下来就是拼接了。因为技术不在家，已经变形好几次了。我气得差点泄了气，但我没有放弃。我拼接了几次，终于成功了。令人垂涎的蛋糕准备好了！我高高举起，同学们都用新的眼光看着我。
学生们一个接一个地完成了他们的作品，包括红色的草莓，小巧精致的老鼠，快乐的小乌龟。
这门课真的很有趣。
捏橡皮泥作文 篇12
今天，我和妈妈去了乐购超市。在文具架前，我的眼睛盯着一盒橡皮泥。我妈看出了我的心思，决定给我买，让我很开心！
在回家的路上，我让妈妈骑快点，这样爸爸就可以早点看到我的战利品，分享我的快乐。耳边的风呼啸而过，终于到家了。
我迫不及待地拿出包里的橡皮泥。它有一个漂亮的红色塑料模型包，打开黄色锁，打开透明盖。分为两层：上层装着各种工具，下层装着五颜六色的橡皮泥，很精致。我仔细数了一下，一共18种颜色。放工具的地板上有：刀、“注射器”、封条、擀面杖、剪刀。刀可以切东西，“注射器”可以挤出各种长条，擀面杖可以把橡皮泥压成碎片，剪刀可以用来切割，各司其职。
我把橘子橡皮泥揉成一团，拿起一支铅笔，在上面戳了几个小洞，就成了橘子；又拿出粉红色的橡皮泥，做了一个像模型一样的桃子。看着这些幼稚可爱的作品，我仿佛来到了19世纪的法国，成为了著名雕塑家罗丹的有力助手。它似乎来到了繁华的龙华庙会，成为了一个熟练的面团制作人。
正玩得开心，厨房里传来父亲“吃饭”的声音，让我从幻想中回到现实。那真是一段短暂而美好的快乐时光！
捏橡皮泥作文 篇13
今天我和妈妈去超市买生活用品。我们不小心在超市的货架上看到了各种各样的橡皮泥。我对他们很感兴趣，就缠着妈妈给我买了一盒。
我兴高采烈的拿着橡皮泥回到家，心想：我什么都能捏。我走进书房，把橡皮泥放在桌子上，打开盒子，阳光透过窗户照射进来。五颜六色的橡皮泥在阳光下特别刺眼。
我坐在办公桌前想，我该捏什么？不然捏雪人。开始，我拿出白色橡皮泥，挤出两个大小不一的球，分别做雪人的头和身体；然后用黑色橡皮泥挤出两只圆圆的眼睛，贴在头上；然后用红色橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子，嘴是一条小长条，呈弧形；然后用黑色橡皮泥捏一顶大礼帽放在雪人身上。看起来很有礼貌，看起来也是这样。它还捏了四个扣子，粘在雪人的身上；最后我捏了一把橙色橡皮泥的扫帚插在雪人身体的右边，这样就做了一个绅士雪人。看起来真的很可爱！而且，它好像在对我微笑。
这时，我妈推门进来了。它看到了我的工作，称赞我做得真好！于是，我妈有了一点想法。她想和我一起拍一部作品，但是什么题材可以好看一鸣惊人呢？我在努力思考。我明白了。为什么不以“水下世界”为主题？我妈也同意我。
我先拿了一个蓝色的硬纸板，相当于水下世界，但最重要的是水下世界的生物。我把绿色的橡皮泥拿出来，挤成几条细条，均匀的放在纸板上。关键是要让他歪，这样才能符合水草的形状。这只是开始，然后我会捏一个小章鱼。我拿出粉红色的橡皮泥，揉了揉，揉成一个球体，就是章鱼的头。然后我捏了八个小圆球作为章鱼的八只脚，然后均匀的粘在章鱼的头下，几乎成型。然后用黑色橡皮泥捏章鱼的眼睛，用粉色橡皮泥捏成扁圆形，再往下压中间，用一张嘴完成。就这样，一只可爱的小章鱼出现在我们面前。
我妈不甘示弱，拿起一块蓝色橡皮泥，捏了一只鲸鱼的身体，头和尾巴。我妈捏橡皮泥的手法好像很好！然后他用黑色的橡皮泥捏了捏眼睛，然后用手挖了挖嘴巴，就这么一条小鲸鱼吃完了。妈妈太棒了！
然后，我们捏淘气的小龙虾，笨拙的乌龟，灵活的鱼，可爱的海星等等。最后，我们把所有的动物都放在纸板上，完成了一幅生动的水下世界地图。看着我和妈妈的成就，说不出的开心！
我认为发明橡皮泥的人真的很聪明，它给了孩子们无限的白日梦空间，给我们的童年生活增添了各种乐趣。
捏橡皮泥作文 篇14
每当我做完作业，躺在床上望着窗外的星星，就能看见书桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7种颜色，是最旧的，但也是最好的。它里面包含有许许多多的有趣的，令人值得回忆的故事。但最值得回忆的是它的来历――
那是一个暑假，那时我正是一个幼儿园的小朋友，暑假了，学校举办了一个暑假交托活动，也就是把孩子交到学校1个月，我也是其中的一员。我们班的一个同学他不喜欢来学校，他的父母因为有很忙的工作顾不了他，所以只好买了一盒那时还算很奢侈的橡皮泥，这仅仅是一个开头――
暑假后的第2天，活动开始了，各家的父母都把最亲爱的宝宝交给了学校。那位小朋友，也就是萧萧，一到我们的班级里，就拿起橡皮泥捏起来了。当然，这也就引起了我们的注意，我们一团人都蜂拥到他的身边，还好我个子矮，很容易就挤进去了，他拿着自己的橡皮泥给我们炫耀，我仔细的看着他的橡皮泥（因为那时我没有那种玩具，很羡慕他），他的橡皮泥有7种颜色――赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。盒后还有一个磨具。我们都很喜欢玩具，所以个个都争着做他的“好”朋友，由于我很活泼，就理应当然的当上了他最“好”的朋友，但是他经常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那时还小，以为他只是轻微的感冒，所以就没怎么在意。大家也都很羡慕我，我每次和萧萧玩玩具，大家都来看看我们玩玩具，我从大家的眼里知道大家都很喜欢玩橡皮泥，所以我抓住他们这个弱点，每次都找他们要一些糖果和萧萧一起吃，那个活动时期，我和萧萧很快乐。
捏橡皮泥作文 篇15
望着窗外，幽蓝色的夜幕上，挂着一轮皎洁的明月，寥寥无几的星星点缀着夜的轮廓。我突然意识到，好久没有坐在窗边望那浩瀚神秘的苍穹了。童年的时光多么美好，童年有我五彩斑斓的梦。我打开记忆的那扇门，回忆起童年的往事。
童年的时候，我最爱玩的就是橡皮泥。橡皮泥是1956年问世的，开始只有灰白一种颜色，但随后的几年间就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。
一盒橡皮泥由不同颜色的块状橡皮泥与玩橡皮泥的各种工具组成。我先将一块橙色的橡皮泥用像擀面棍的工具擀圆，然后用黑色的橡皮泥做出头发、眉毛还有眼睛，在将它们粘到橙色的橡皮泥上。一个小人的头就做好了，然后我拿出红色、白色的橡皮泥做出它们的衣服，并将衣服放在头的下面。最后我再用橙色的橡皮泥做出小人的手脚，一个小人就在我手下诞生了。看着小人，我觉得我有点像女娲造人。
捏橡皮泥作文 篇16
余闻地球也久。二十一世纪，从先人还家。但被神仙误为断了的手指，后投胎至一文具店，乃为地球人所开之店。余发现自为一软绵绵之物也。原来，余投胎为“橡皮泥”。余不能称前时之闻。明道中，余本为一牛粪，或远远躲避也。如今，今非昔比，竟成了橡皮泥！或还喜爱余也！自是人们玩物――橡皮泥也。又三年，余泯然众人矣，成了正宗的“地球人”也。乃至说标准普通话也！
“妈妈，我想买盒橡皮泥！”“乖女儿，妈妈给你买！别闹啊！”一对母子正站在我身旁，还“盯”着呢！只见那女的拿起我，擦拭着我身上的灰尘。哇！好舒服啊！“老板，多少钱呀块给你啦！”就这样，我被她买下来了。
走着走着，那女的拿出一个银灰色的东东，好像是叫什么匙？！她用那银灰色的东西打开了一扇门。哇！里面好漂亮啊！我简直觉得自己在做梦！我开始感叹我的“生存价值”了！
捏橡皮泥作文 篇17
今天晚上，我们一家人吃过晚饭，爸爸妈妈都忙自己的去了。我和爷爷却还在吃饭间。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就问爷爷：“你会做什么？”爷爷说：“我们做小鸟吧！”我说：“好的！”我就和爷爷做起小鸟来，我做小鸟的眼睛，爷爷做小鸟的头和身子，我把两个眼睛给贴好，小鸟就做好了，我再把小鸟下面插上牙签，小鸟就活灵活现[注： 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。]了！
我们还印数字，5，6，7，9，每个数字都印，先把橡皮泥搞平，再拿来模具印，还有葡萄的模具，印起来可好看了！我还和爷爷比谁印得更好看呢！
哇！，不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]做了这么多呀！从此，橡皮泥是我最喜爱的玩具了！
捏橡皮泥作文 篇18
今天，我在超市买了一盒五颜六色的橡皮泥，准备在家无聊的时候做做手工，丰富一下自己的暑假生活。
我打开盖子，里面有许多模具。我先照着模具做，这些模具有些逼真，比如树的根在土里面，但是这个模具的树根在天上，这些模具里有许多的动物，比如：小狗、小猫、小兔、小猪等等。
经过用模具练习，我决定做一个有难度的图形，我先做了个房子，在做房子的过程中，我运用了尺子，先把橡皮泥按扁，用尺子切出一个正方形和三角形，把它们粘在一起就成了房子，我还在房子上做了扇窗户和一张门。紧接着我在房子旁边做了棵大树，这棵大树太简单了，两三分钟就做完了，我还在房子后做了个院子，院子里有许多五颜六色的花，做这个院子可花费了我不少功夫，再加上里面做的花花草草，我感觉我手都快要废了，很快这栋橡皮泥小庭院就做完了，而且挺别致的。
其实用橡皮泥还可以捏成许多东西，以后我要多观察事物，用橡皮泥捏出来。
捏橡皮泥作文 篇19
山之包容，铿锵坚韧，包容万物，孕育生灵万物，忍万物之痛，静默矗立。水之坦荡，柔致克刚，绕万物而不予立足也，奔流腾放，冷冷凄凄，吟断肠残阳的宿食。当时代的消磨，极端的包容与极端的抵抗在时光的涛筏中逐渐沉淀，在人性的火焰中蒸馏留下瞻仰。被磨得光圆的人性，不是山也不是水，而是儿时宠爱的橡皮泥。
老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”水不会包容别人，任何的轻辱，在流淌的水流中静默地流淌，以时光的驱逐，苦旅的流放来告诉他人水的可怕；山不会报复，让千万的沟谷与生灵的腾欢诉说包容。橡皮泥是个理学家，会忍受别人的玩弄，却不会改变自身的本质；会因长久的玩弄或过期而僵硬。它会分析事物的两面性，所以它会包容也会报复。
鲁迅先生笔下的阿Q应该是“橡皮泥”的鼻祖了吧。但因首次降生，存在有许多不足。阿Q没爹没娘，使他在那个时代随处可见目光呆滞，土布棉袄的中国平民中更加低平。阿Q很“聪明”，在经常性的欺负嘲笑下，他会让一切随着自己的精神战胜法湮灭在淼淼回眸凝间，所以他很快乐。阿Q讨厌别人玩弄他头上的疤痫，他会生气，所以他给了对方一记拳，但因为力度不够以及那一句经典台词；“妈妈的，给儿子打了。”众人就一阵揶揄后依旧如此。阿Q的报复就因为他丰富的受挫力和精神自我战胜法之下夭折了。阿Q应当是一个偏于“山”的“橡皮泥”。
漫溯历史，人是纯粹的。奸雄、帝王……一切的一切都是纯粹的。内心都在抒发一种情怀：好的、坏的`、崇高的、卑劣的……升腾蒸馏着，历史由此是笔直，让众多学者去探索。在抗日时期，人们大多还是纯粹的，但也有在冥冥中逐渐复杂的人们，一直随时光辗转，复杂的思想一直一代代传播。复杂的人死了，他们的思想却收容在深邃的时空中，让更多的人在时光中探索。就这样从“阿Q”的那时，一直传承，历史也曲折地蜿蜒。漫溯的涛筏时而卡在转弯的拐角。
无数的情感由远古汇聚而来，冲刷在人们身上。时而如春光涟荡，时而涛筏涌起。人世间，时光不会枯竭，永世流淌。人的心从纯粹地随波涛湮灭夕阳西安下，逐而“橡皮泥”变如藤蔓，挟时涛逐筏。纵使躯体逝沉，花事湮灭，在汩汩时涛，无数随此流淌的情感被“橡皮泥”收容，人们承载他们，背负的艰辛，准备不知何时反弹给他人。
在复杂人心下，世界被玩弄，那纯粹的语言会被解释为什么呢？或许如复杂黑暗深潭中秃昏的油灯，刺痛人们包裹在“橡皮泥”之下的双眼，应该会被谨慎地抛弃吧！
时涛一波一波地逐筏，那可笑的“橡皮泥”会繁衍如何。我们是否仰天低吟：
当生命卑微得难以展现时，何不像水一样轻泻，清婉馨芳，柔雅可人，这何尝不是一曲高调的谢幕。
当人格崇高得难以企求时，何不像山一样矗立，沉雅庄重，铿锵博大，这何尝不是一支抒情的独韵。
看鹤雅飞，望莲沁芳，凝梅傲霜。鱼游水中，影布石上。在城下吹萧抑或独奏抚琴。
捏橡皮泥作文 篇20
上星期，老师让我们做个小制作，我做的是泥娃娃，用的是橡皮泥。我先把蓝色的橡皮泥揉成一个圆圆的小脑袋，接着
用黄色橡皮泥搓成两个弹珠似的眼睛，然后用红色橡皮泥揉成弯月亮似的嘴，再用小刀切一个小方块似的身，最后搓四个圆柱一
般的手和脚。一个可爱的泥娃娃大功告成。看着亲手做的泥娃娃，我的心甜滋滋。随后，我有捏了一个可爱的小猫，一个有正义
感的迪迦超人，一片绿油油的树叶，五花八门。我好喜欢橡皮泥，因为它可以捏出我心中的梦想。
捏橡皮泥作文 篇21
每当星期六、星期天的时候，我总要和我最好的朋友刘心怡一起捏橡皮泥。上个星期六，我做完作业，就和刘心怡一起捏橡皮泥。我提议：“我们一起用橡皮泥做一次丰盛的大餐给我们的妈妈吃吧！”“好啊！”刘心怡积极响应。
我们分工协作，她做碗和盘子，我做米饭和面条。做完后，我们再一起做菜。不一会儿，丰盛的大餐就做好了，五彩的面似乎冒着热气，造型精美的汉堡包好像透着浓郁的香味，连米饭也像粒粒珍珠一样诱人……我们看了都流口水了。这时，有一只小鸟飞来，落在我家窗户的横栏上，望着我们做的丰盛的大餐，唧唧喳喳地叫着，好像在评论我们呢！这时，妈妈和刘心怡的妈妈回来了，看了我们的作品，她俩赞口不绝。
多么有趣、美好的橡皮泥世界啊！我感受到了橡皮泥带给我的快乐。
捏橡皮泥作文 篇22
前几天，老师让我们捏橡皮泥——小鸭子，看谁捏的好，好的还要展览呢！
老师说完，我就开始做了。
首先，我用粉色橡皮泥做了一个圆圆的头和一个像月亮一样弯弯的身体，再用牙签把它们合在一起，接着用紫色橡皮泥为它做一个圆圆的眼睛和嘴巴，再使劲按到头上，然后我给小鸭子穿上了橙色的衣服，系上蓝色的扣子，衣服上镶着朱红色的花边，最后我还给小鸭子围上一条黄色的围巾，戴上一个蓝、绿、橙三色相间的发卡，和一顶与衣服相同颜色的橙色的帽子。这样，我漂亮又可爱的小鸭子就诞生了！
老师看了我制作的小鸭子说：“真可爱！”并让我把它放到前面的展示台上，我的心里比吃一百块巧克力还要甜呢！
捏橡皮泥作文 篇23
2013年2月21日，星期四，多云
今天我和妈妈去华联超市买了一盒橡皮泥。回到家，我打开粉红色的盒盖，开始玩。我用红色和绿色的橡皮泥做了一个胡萝卜。后来我妈说叶子不一样，我就换了个辣椒。然后，我做了一个金黄色的香蕉，一个橙色的橘子，一个蓝色粉色的贝壳，一盘白色的细长面条。还剩下很多不同颜色的橡皮泥。我用它做了一盘披萨，白色的边和蓝色的底都用颜色装饰。菜做好了，饭也做好了！
捏橡皮泥作文 篇24
2010年10月31日星期日，阳光明媚
今天中午，妈妈去做饭，爸爸又在看电视。我觉得不好玩，就拿出那盒橡皮泥来玩。
捏什么？我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想，我就拿出一坨红色的橡皮泥，搓成长条，放在辣椒模具里，用手指按。然后从模具中取出，这样就制成了一个漂亮的红辣椒。
我还做面包、窝头、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
捏橡皮泥作文 篇25
2010年10月31日星期日，阳光明媚
今天中午，妈妈去做饭，爸爸又在看电视。我觉得不好玩，就拿出那盒橡皮泥来玩。
捏什么？我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想，我就拿出一坨红色的橡皮泥，搓成长条，放在辣椒模具里，用手指按。然后从模具中取出，这样就制成了一个漂亮的红辣椒。
我还做面包、窝头、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
捏橡皮泥作文 篇26
今天中午，妈妈去做饭，爸爸又在看电视。我觉得不好玩，就拿出那盒橡皮泥来玩。
捏什么？我想了想。让我们先做一个红辣椒。想了想，我就拿出一坨红色的橡皮泥，搓成长条，放在辣椒模具里，用手指按。然后从模具中取出，这样就制成了一个漂亮的红辣椒。
我还做面包、窝头、葡萄等等。
玩橡皮泥很好玩！
捏橡皮泥作文 篇27
今天做完作业后，我开始玩橡皮泥。这盒橡皮泥有24种颜色：黄、白、绿。我先把红色的橡皮泥拿出来，揉成海星，贴在纸板上。然后，我拿出一些黄色的橡皮泥和一些黑色的橡皮泥，揉成珊瑚和海胆，贴在纸板上。最后，我拿出几块银灰色的橡皮泥，揉成许多不同的鱼，贴在纸板上。这样，一个水下世界就完成了。我喜欢橡皮泥，因为它能挤出我心中的梦想。