抢橡皮作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的抢橡皮作文,欢迎大家分享。
抢橡皮作文1
今天早上,我们玩了一个游戏——“抢橡皮”。游戏规则是:老师说右手,我们就要伸出右手,如果老师说左手我们则要伸出左手,谁先抢到橡皮谁就赢。
游戏开始了,第一轮是欣彦姐姐和思贤比拼,老师说:“一、二、左手!”欣彦姐姐的手像箭一样地冲了出去,这时同学们的心都揪紧了,教室里面十分安静。欣彦姐姐抢到了!教室里一下子沸腾起来,越来越多的人想参加游戏了。
第二轮是我和上一轮的冠军欣彦姐姐比拼。老师说:“一、二、左手!”我立即把左手伸了出去,这一局我赢了。第二局开始了,老师说:“一、二、右手!”我马上把右手伸了出去,第二局我又比欣彦姐姐快,三局两胜,啊!我尖叫了起来,这一轮我赢了!我的心情非常激动,简直不敢相信眼前的事实。
我非常非常喜欢抢橡皮这个游戏。
抢橡皮作文2
今天,邓老师给我们玩一个游戏。叫“抢橡皮”,大家兴奋得笑个不停。尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。
老师告诉我们游戏规则:在桌子正中间放一块橡皮。两位选 手面对面站在桌子前。双手交叉抱在胸前,按裁判的口令抢这块橡皮。游戏开始了,老师说:“一,二,右手!”我的右手像离弦的箭一样伸出去,我一下子就抓到了,我很高兴,而他却垂头丧气,我安慰他说:“没关系,还有两局呢。”到了第二局,我的对手比我先拿到橡皮。他说谢谢你鼓励了我。“我说“不用谢。“第三局开始了,老师说:”一、二,右手!“他的速度比我快,他又赢了。到了最后一局,我先抢到了,我赢了。最后我们打成了平局。
今天这个游戏太好玩了,这个游戏是的玩过最好玩的游戏。
抢橡皮作文3
今天上午第二节课,老师带我们做了一个很好玩的游戏,叫“抢橡皮”。
游戏马上开始,教室里安安静静的,一点声音也没有。我十分紧张,心像一条橡皮筋,绷得紧紧的。我暗暗对自己说:“我一定要抢到橡皮。”我两眼紧盯着橡皮,一眨也不眨。只听老师喊:“一,二——左手!”我的左手就像火箭发射似的伸出去,迅速抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高,高高悬着的心终于放下来了。但是我的'对手却垂头丧气的。
这游戏可以锻炼我们的反应能力呢!
抢橡皮作文4
今天,老师教我们做了一个有趣的游戏,叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起,中间放上一块橡皮,老师喊:“预备!”我们就准备,喊左手或右手时,就伸出哪只手去抓橡皮,谁先抓到橡皮,并且是用老师喊的那只手抓的,谁就是胜利者。
游戏开始了。老师喊:“预备!”我的心里非常紧张。老师接着又喊:“开始!”我发觉在老师喊时,全班都鸦雀无声,安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手!”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里,而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了,但她还是衷心的祝福了胜利者——我。
这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了,我多么希望还有同样的第二节课啊!
抢橡皮作文5
如果有人问我你最喜欢什么游戏,我会毫不犹豫地回答:“抢橡皮。”
今天,老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了,我的心七上八下的,时而信心十足,时而紧张不已。我暗暗告诫自己:“等一下出手一定要快呀,可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮,一眨也不眨,全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手!”我的手像离弦的箭一样伸出去,一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高,举着橡皮欢呼雀跃,像打胜仗的将军,得意极了!同桌输了,则垂头丧气,像霜打的茄子。
哈哈,抢橡皮的游戏真有意思!
抢橡皮作文6
今天下午第一节课,老师带我们玩了一个很好玩的游戏,叫抢橡皮。游戏规则是:桌子中间放一块橡皮,听老师的口令,用规定的手最先抢到橡皮者为胜。
比赛开始,我心急如焚,害怕我的对手先抢到橡皮。我要怎样才能赢他呢?我紧张得手心都冒汗了。我两眼一眨不眨地盯着橡皮,只听老师说“一,二——左手!”我的左手像箭一样飞出去,还是晚了一步,我后悔不已。对手却得意洋洋。
这个游戏告诉我们:做事要集中注意力。我很喜欢这个游戏。
抢橡皮作文7
“今天,我们来玩抢橡皮的游戏。”老师的话音刚落,同学们高兴得一蹦三尺高。侯佳怡的脸上笑开了花,刘文硕拍手在那欢呼雀跃。
比赛开始了,老师还没说到“三”的时候,侯佳怡的眼神被老师手中的橡皮紧紧吸引住了,像凶猛的老虎盯着猎物一般。刘文硕早躲到桌子底下,他想捡个大便宜,盼望老师会把橡皮扔到桌子底下去。可惜,前两局都是北组胜,看着他们那得意洋洋的劲头,恨的我牙痒痒。
第三局开始了。橡皮刚落到地上就被我发现了。我怕动作太慢没用手去抢,猛一扑把橡皮压到了肚子底下,哈哈,这下他们可抢不走了。突然,我又发现了一块,刚想伸手去抢,可还是慢了一步,被别人抢去了,真恨自己没有三头六臂。后来,他们知道我肚子下有橡皮都来抢。哼!我怎能让他们得逞,我就是不起来。当我把橡皮给老师的时候,真没想到我们组抢到了五块。哈哈,这次我们组终于扳回了一点面子。
抢橡皮真是斗智斗勇的游戏!
抢橡皮作文8
这几天,我们玩了三种游戏,我觉得最好玩的是"抢橡皮"游戏。
“战争”前,邓老师先跟我们说了游戏规则:在桌子的正中间放一块橡皮,两位选手面对面站在桌前,双手交叉抱在胸前,老师发口令,如“一、二、三左手。”则两个人同时伸出左手去抢,如果你出错了手,即使抢到了也算输。“战争”开始啦!我时而信心十足,时而紧张万分,害怕“敌人”抢走橡皮,当老师大声地说:“一、二、三”的时候,教室里安静极啦!连一枚针掉到地上的声音都能听见,老师又开始说“一、二、三左手。”我的手就像离弦的箭一样伸出去,结果是我赢了,我的十分开心,而我的同桌却垂头丧气,我安慰我同桌说:“不要灰心,还有三局呢,你一定行的。”第二局是我的同桌赢了,她兴奋不已地说:“谢谢你,鼓励了我,”我的心里甜滋滋的。
“抢橡皮”这个游戏真好玩,还可以锻炼我们的注意力和协调力,真不错!
抢橡皮作文9
一个明媚的上午,在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。
这个游戏的玩法有三步,第一步是两个人一组,两人抢同一块橡皮;第二步是两个人听到老师的口令才能抢;第三步是如果你提前抢或者抢不到,那就算输了,必须接受同桌的惩罚,那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。
我们要抢的是怎样一块橡皮呢?它原本是一块白色的长方形橡皮,我用了两年了,所以成了一个不规则的形状。它和我的大拇指一样大,我在上面订了一个订书针。
“1、2……”老师的口令还没喊完,只见我的同桌嘻皮笑脸。从她的眼神上可以看出她根本不在乎谁赢。
“1、2……”老师还没有说完我恨不得马上一把抓住橡皮,这时的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、3右手!”我的手向火箭一样飞驰过去,可是我输了,我的手过去的快,但是我出错手了。这时候我垂头丧气,我的同桌却欣喜若狂。
在笑声中我们的游戏结束了。
抢橡皮作文10
叮铃铃,随着一阵清脆的铃声,邓老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地说:“同学们,我们今天玩一个很好玩的游戏,叫‘抢橡皮’,游戏的规则是两手交叉,我说一、二、左手,你们就只能出左手,出错手的那个人输。”
游戏开始了,邓老师一说开始,我的手快速的把橡皮抢了过来,这一局我赢了,我同桌垂头丧气的,我就对她说:“不要紧的,还有三局。”我同桌说:“谢谢你。”第二局是我同桌赢了,第三局也是她赢了,最后一局了,我不由的有点紧张了,心想我得想想办法了,我的同桌也是信心满满的样子,我对自己说“不行,我一定要赢她!”,于是我就集中精神,老师一说开始,我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来,我和她打成了平手。
这个游戏真好玩,不但考验了我们的注意力,还考验了我们的协调能力!