橡皮泥作文（通用25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的橡皮泥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
橡皮泥作文 篇1
星期天吃过午饭后，我没事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，准备捏一只可爱的小狗。
我收拾好写字台的东西，就开始动手了，我先取出一条黄色的橡皮泥，用小刀一分为二，拿一半捏成小狗的头，再取几种颜色捏出来小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黄色捏成了小狗的肚子，胖胖的吃得很饱。接着取出一条棕色的橡皮泥，做成了小狗的四条腿，再用白色捏出的爪子和一条灰色卷曲的尾巴。就这样我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它装起来，这漂亮的效果做成了。我拿去给妈妈看，妈妈看后说：“呦，好漂亮的小狗啊!”我听后心里可高兴了。
橡皮泥作文 篇2
晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。
今天的手工是捏橡皮泥。一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想，嗯，还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。
做手工真有趣啊！
橡皮泥作文 篇3
橡皮泥是我最喜欢的游戏之一。今天下午做完作业，我又跟表姐玩起我最喜欢的橡皮泥了。
我先准备捏一朵玫瑰。我先把粉色的橡皮泥捏成一个长条，再用手指印几个手指印，印到到不能印为止。然后把长长的粉色橡皮泥卷成一个大大卷似的做花朵。我再拿出绿色的橡皮泥做成玫瑰的杆子和叶子的形状。做好杆子和叶子以后，最后把杆子和叶子捏在玫瑰花上，这样橡皮泥玫瑰就大功告成了。
我表姐看见了，也要做一朵玫瑰花，不一会儿她做好了，我们一致认为她做的更像一朵郁金香，我们叫大人们评谁做得好。妈妈说我做得好。我可高兴了。评完以后，我们两人又做了一个粉色的冰激凌。我觉得我们做得还很像的。我们又叫大人评，这次他们一齐说两人都做得好，我们心里喜滋滋的。
做完橡皮泥，我们都回家了。同学们，你们觉得橡皮泥有趣吗？
橡皮泥作文 篇4
今天，钟老师发给我们一盒橡皮泥，让我们捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因为钟老师这就养了兔子，它的名字叫小布丁。
钟老师把橡皮泥发下来，盒子的外表真漂亮，要是倒过来，就像一支铅笔，里面有六种颜色的橡皮泥。
我开始捏起来了小兔子。首先，我用白色揉了一个椭圆形，做小兔子的头，这个头就像一个大鹅蛋。
接着，我用黑色揉了两个圆形的小黑点，做它的眼珠，眼珠像两颗玻璃弹珠。
然后，我直接一口气做了鼻子和嘴巴，我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子，再用红色的橡皮泥搓成竖条，再稍微弯一点，做成嘴巴，现在，鼻子像一根薯条，嘴巴像月牙。
最后，我又一口气做了身子、脚和手，我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形，做成身子，身子像一个包子，我再用白色橡皮泥搓成两根竖条，做成脚，脚像两条围巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像两只毛毛虫，一爬一爬的，真有趣。
就这样，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可爱呀！
橡皮泥作文 篇5
玩橡皮泥是我的爱好。刚开始，我还不会玩，后来慢慢练就会了。
今天我打算做个泥人出来。我首先拿出橡皮泥把它搓圆，再给它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，这样头就做好了。我该做身子了，我把身子搓成一个大大的圆球，搓呀搓，真软啊！真好玩！我把头和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一双手。
“做好了！”我开心地叫了起来。我把泥人拿给外公、爸爸妈妈和姐姐看，他们都说我做的好看，我的心里比吃了蜜还甜，我想泥人也应该跟我一样吧。
后来，妈妈做好了饭，我就去吃饭了，我把泥人放在桌上。可当我回来的时候，惊奇地发现我的泥人不见了！我找呀找，找了好久都没有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直环绕着一个问题。就是：为什么泥人会不见呢？我问爸爸这个问题，爸爸回答说：“应该是泥人去外面玩了吧！”听了爸爸的话，我有点不相信。
一直到今天为止我都没解开这个谜团……
橡皮泥作文 篇6
我们都有各自擅长的技艺，但是这些技艺不是天生的，而是我们刻苦磨练出来的，当然，我也不例外。在家里，奶奶给我买了橡皮泥，我也就只是瞎玩儿罢了，直到在学校第一次美术课上捏橡皮泥时，我才捏出了好看的橡皮泥。
在上一节美术课的时候，美术老师让我们拿出我们的橡皮泥，然后教我们捏小刺猬。美术老师拿出自己的一点儿橡皮泥，老师先将一团橡皮泥搓成水滴形，然后让我们看着并模仿，然后老师又拿出另一种颜色的橡皮泥，拿出一小块儿，然后搓成一根刺，插在了水滴形橡皮泥上，然后又做了几个相同的，插在了上面。我们按着老师的做法做了起来，我们都非常细心，都想学好这一门技艺，我也不例外。最后，在老师的耐心的教导下，我们每一个人都做好了小刺猬。
在每一节能捏橡皮泥的美术课上，老师都会在电脑上用图片让我们捏出模样，最后，练得多了，捏得多了，我终于能捏出来漂亮的橡皮泥了。
橡皮泥作文 篇7
妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
橡皮泥作文 篇8
一个星期天，我一个人在家很无聊。心想家里有什么好玩？我灵机一动，看见盒橡皮泥，我是捏橡皮泥的高手。我会捏棕色的小狗、雪白的小兔、有长长尾巴的小猴…
还有一件事，至今难忘。那是一个下午，爸爸妈妈都出去了，我在家没意思，突然我想起了橡皮泥，我想捏一个恐龙。我先拿起团泥搓搓，在拿起另外一团泥搓搓，再给恐龙的身体捏了个尾巴。再拿小刀刻了个大大的嘴，嘴里有锋利的牙齿，又长又粗的大腿，还有那肥肥的肚子。可是怎么可把身子和头连起来呢？我左思右想，终于我想到了怎么连身体和头了。拿一个牙签串在头和身子中间。看，力大无穷的恐龙做好了。它好像在说：你真聪明！
我最喜欢捏橡皮泥。
橡皮泥作文 篇9
今天，我在超市买了一盒五颜六色的橡皮泥，准备在家无聊的时候做做手工，丰富一下自己的暑假生活。
我打开盖子，里面有许多模具。我先照着模具做，这些模具有些逼真，比如树的根在土里面，但是这个模具的树根在天上，这些模具里有许多的动物，比如：小狗、小猫、小兔、小猪等等。
经过用模具练习，我决定做一个有难度的图形，我先做了个房子，在做房子的过程中，我运用了尺子，先把橡皮泥按扁，用尺子切出一个正方形和三角形，把它们粘在一起就成了房子，我还在房子上做了扇窗户和一张门。紧接着我在房子旁边做了棵大树，这棵大树太简单了，两三分钟就做完了，我还在房子后做了个院子，院子里有许多五颜六色的花，做这个院子可花费了我不少功夫，再加上里面做的花花草草，我感觉我手都快要废了，很快这栋橡皮泥小庭院就做完了，而且挺别致的。
其实用橡皮泥还可以捏成许多东西，以后我要多观察事物，用橡皮泥捏出来。
橡皮泥作文 篇10
星期五，我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟，非常可爱，我迫不及待地想自己捏一捏，做一做。
开始捏橡皮泥了，我先做完了一只小乌龟，觉得不满意。于是，我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时，我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形，做它的头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条，做它的手和脚。接着，把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵，捏成两个小小的圆做它的眼睛。这样，一只可爱的小白兔就做成啦！可我觉得这样好像还缺了点什么，对啦，小白兔最爱吃胡萝卜了！于是，我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜，用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子，再让小白兔把萝卜捧在手里。啊，小白兔开心地笑了！
时间过得真快，欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品，高兴地说：“我还不能做得那么好呢！”我想：“青出于蓝而胜于蓝”嘛！
橡皮泥作文 篇11
我最快乐的一天就是上个星期日。
记得那天吃好中饭，我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。
我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆，然后再把它压扃，最后找出小鸭子的模具章压了下去，这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了，这时，我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。做好了小鸭子，我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。我们用白色的泥做外面的瓷砖，然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。这下，这十三只小鸭子就乐开了花，仿佛在对我和哥哥姐姐们说：“太好了，我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了，正好我们的肚子也饿得咕咕叫了，快去找东西吃吧！“于是，我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里，放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动，努力地寻找食物呢。
啊！看我们玩得多开心，这真是快乐的一天！
橡皮泥作文 篇12
我的名字叫橡皮泥，想认识我吗？呵呵，那么就让我来个自我介绍吧。
在我出生的时候，我的身体软软的、五颜六色的，看起来十分漂亮。为了防止我变硬，我的身体外面被裹上了一层“大皮衣”，这样我的小主人就可以随时把我拿出来捏成各种造型啦，如小兔、小猫、小老鼠、小花、小草……
但是，小主人们一定要记住，你们不要浪费哦，如果我还剩一点没有被用完，你们切记把我的衣服捏紧，下次我还可以继续被利用呢。如果你把我随便一扔，下次再想到我的时候，我已经变得非常“干”了，用水泡我也很难恢复到以前的柔软度。
我还要提醒小主人们，用完我以后一定要洗手，因为我是一种化学合成物，对你们身体有害；还有不要看我长得好看就以为我很好吃，千万不要把我放入你们的口中，否则你们可能会发烧、感冒、腹泻……
通过我的自述，大家应该认识我了吧，我就是你们的好朋友---橡皮泥！
橡皮泥作文 篇13
我很喜欢用橡皮泥捏东西。有一次我在美术课上，用橡皮泥捏了一个小刺猬。是这样捏的，把一块橡皮泥捏成圆形做身子，再捏出一个小鼻子，注意鼻子要高一点，再捏上眼睛按上，然后，用剪刀 在身子上剪，每剪一次就出来一个小刺，一会功夫，小刺猬满身的刺就出来了，一个漂亮可爱的小刺猬就诞生了，我还做了好几个小刺猬。我还曾经用橡皮泥做成长条组成了一幅画，送给妈妈做生日礼 物，上面用橡皮泥做了生日蛋糕，还写了“妈妈我爱你”的字，妈妈可高兴了！我真喜欢捏橡皮泥！
橡皮泥作文 篇14
今天手工课，按照老师的要求，我们班的同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买了很多橡皮泥，有的同学有一小桶橡皮泥，我的中等。
“铃铃贝尔——”开始了，正在上手工课的李小姐从外面走进来，手里拿着一大桶橡皮泥。我们都很期待这门课，因为你不必猜测它会很有趣。所有的学生都伸长了脖子，脸上充满了喜悦和焦虑。我不知道今天该做什么。
“好了，亲爱的同学们，今天我们教你们如何把橡皮泥捏成各种形状。请把他们的橡皮泥打开，拿出来放在桌子前面，然后跟老师学捏一只小兔子。”话音刚落，学生们就迫不及待地打开盒子，拿出各种颜色的橡皮泥。橡皮泥很香。一时间，教室里弥漫着浓浓的香气。有人开玩笑说：“好像是泡泡糖的味道。我真想咬一口。”哈哈哈，教室里传出一阵欢快的笑声。
老师的手不仅细腻、光滑、漂亮，而且非常灵巧。她说话，用手做，慢，对我们来说容易学。没过多久，老师手里出现了一只可爱的兔子，我们班也出现了很多搞笑的兔子。教室里的气氛越来越轻松愉快，而学生的兴趣更高。
“铃铃钟”的钟声不知不觉响起。当我们听到上课的铃声时，我们仍然想要更多。希望以后有这样的手工课，那就太好了。
橡皮泥作文 篇15
今天，我和妈妈去了乐购超市。在文具架前，我的眼睛盯着一盒橡皮泥。我妈看出了我的心思，决定给我买，让我很开心！
在回家的路上，我让妈妈骑快点，这样爸爸就可以早点看到我的战利品，分享我的快乐。耳边的风呼啸而过，终于到家了。
我迫不及待地拿出包里的橡皮泥。它有一个漂亮的红色塑料模型包，打开黄色锁，打开透明盖。分为两层：上层装着各种工具，下层装着五颜六色的橡皮泥，很精致。我仔细数了一下，一共18种颜色。放工具的地板上有：刀、“注射器”、封条、擀面杖、剪刀。刀可以切东西，“注射器”可以挤出各种长条，擀面杖可以把橡皮泥压成碎片，剪刀可以用来切割，各司其职。
我把橘子橡皮泥揉成一团，拿起一支铅笔，在上面戳了几个小洞，就成了橘子；又拿出粉红色的`橡皮泥，做了一个像模型一样的桃子。看着这些幼稚可爱的作品，我仿佛来到了19世纪的法国，成为了著名雕塑家罗丹的有力助手。它似乎来到了繁华的龙华庙会，成为了一个熟练的面团制作人。
正玩得开心，厨房里传来父亲“吃饭”的声音，让我从幻想中回到现实。那真是一段短暂而美好的快乐时光！
橡皮泥作文 篇16
我有一盒大橡皮泥。我懂事的那个时候起，我就开始喜欢玩橡皮泥。这一盒橡皮泥是我保存下来的，它是我最心爱的东西。
小的时候，我不知道我捏过多少次橡皮泥，买过多少盒橡皮泥。我每次玩的时候，都把它捏来捏去的，刚开始，我不知道怎么玩，就把它一顿胡捏，还把它搓成面条，玩炒面条呢！现在想起来真好玩。后来慢慢的长大了，也学会玩了，可以照着书上的图案捏，捏出有图形的东西，再也不玩炒面了。
每当我生气的时候，把它捏的很难看，乱七八糟的，而且还把颜色混合到一起胡捏。每当我高兴的时候，我就把它捏出各种各样好玩的动物我记得我有一次和妈妈比赛捏橡皮泥呢，我要是赢了的话，能得到一盒大一点的橡皮泥。哇！这把我高兴的合不拢嘴。我就拿我平时学得真功夫跟妈妈比。我捏出的杰作比妈妈的好看多了，我高兴极了，得到了一盒大橡皮泥。这盒橡皮泥对我来说，是我很宝贵的，我都舍不得用它，我只把它捏过几次，就藏起来了。可是到现在，橡皮泥都硬了，再也不能玩了，但是，我还是很爱它，因为这里面装满了我童年的快乐和童年的记忆。
橡皮泥作文 篇17
今天早上，我来到金笔学校学作文，发现郑鹏鹏在玩橡皮泥，离上课时间还早，我就看着他玩橡皮泥。
郑鹏鹏把棕黄色的橡皮泥放在手心里，两手夹住，不断地搓圆，看郑鹏鹏高兴的样子，应该是要做个好东西。只见他把搓圆的橡皮泥放在桌子上，拿起一本书一个劲地压它，压平后竟然拿起来贴在左眼上，神气的站起来对着我们。看着他眼上那黄黄的一东西，我一下想到了狗狗的便便，我笑着说：“狗屎眼”其他同学听了，也笑了起来，有的笑弯了腰，有的笑趴到桌子上，还有的笑得快吐了。郑鹏鹏见了，立马把橡皮泥拿下来，放在右眼上，好像在说：这下不是狗屎眼了吧！我们笑得更厉害了，直接都睁不开眼了，苏永乔笑着说：“还是狗屎眼！”突然，郑鹏鹏再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生气的样子，老师也被他这个样子逗得不行，郑鹏鹏拿起书走到我们面前不断的左右比划，我们笑得更欢了，我说：“狗屎眼海盗！”郑鹏鹏听了，冲到我面前想用书敲我，我赶紧抬起手制止他，旁边的亓文锐说：“估计郑鹏鹏觉得他手里拿的书是大砍刀”郑鹏鹏听了，立马跑回自己的座位上，不好意思的捂住脸，好像在想：我越弄越糟，还是不丢人了。
这件事真是太好笑了。
橡皮泥作文 篇18
今天，黄老师跟我们说要捏橡皮泥，同学们听了都欢呼雀跃。
我听到说要捏橡皮泥，虽然开心，但是我拖着腮帮子，想：捏什么好呢？忽然，我脑子里冒出了一个想法：不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧！我越想越开心，却不知道老师已经说开始了。我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥，将它搓成一条又细又长的条子，然后，再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥，也将它们搓成一条一条的。看着我搓的条子，大小不一，有粗有细，所以我就把它改细了，细的改粗了，我见了这样才觉得美观了点。最后，我把肉色和粉色的卷了起来，再把白色的条子粘上去，这样就完成了，我看了看我的杰作，越看越开心，我还仿佛嗅到了香味呢！
当然了，我们班的杰作也都很漂亮，有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品，就会到处去看看其他同学的作品，有的说你做得很好，有的说你这也太丑了……总的来说，我们班的作品各种各样，而且个个都很可爱，只能说同学们个个都心灵手巧啦！
这次捏泥土带给我们许多欢乐，令人回味无穷，现在一想起来，还仿佛身临其境呢！
橡皮泥作文 篇19
我有一盒新买的橡皮泥。我小心翼翼地拆开了它。我按了按，哇，好软。橡皮泥的颜色有深绿的、白的、大红的、粉的、桔黄的、紫的和浅绿的……真是五彩斑斓。
我准备玩做大餐的游戏。
我先来一根竹签，然后把五颜六色的橡皮泥揉成球，一颗一颗串进竹签里。这样，五彩的糖葫芦就做好了。接下来，我要给它美化一下。我拿起粉红的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黄的橡皮泥做了一朵小梅花，把它们粘在一起，戳到竹签的顶头。我五彩缤纷的糖葫芦美化完成了，把它放到一个紫色的盘子里。
接下来我要做的是寿司。我的寿司可是和别人不一样呵。别人的寿司都是包起来的，而我的寿司里面的夹心太多了，包也包不起来。最外面一层是蓝绿色的紫菜，里面涂着一层粉红色的番茄酱，上面有几块咖啡色的牛排。接下来的东西都是被我切成一条一条的丝：土黄色的薯条，大红色的罗卜丝和紫色的番薯丝，真是万紫千红。我同样也把它放进了紫色的盘子里。
我的这盘大餐终于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！
橡皮泥作文 篇20
我的课余生活就像一颗大树，上面结着许多智慧果：有看课外书、下象棋、跳绳、垫排球等，但我觉得最香甜的果子是捏橡皮泥。
记得有一个星期六，爷爷奶奶都出去了，只有我一个人在家，我坐在沙发上没事做感觉很无聊，于是心想：做点什么事情好呢？想着想着，忽然看到茶几下面有一桶橡皮泥，顿时眼前一亮，自言自语地说：“玩玩橡皮泥也不错呀！”说着我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢？我左思右想，不一会儿，蜗牛、蜘蛛、小兔、孙悟空......一个个小动物都新鲜出炉啦！最令我印象深刻的就是捏孙悟空了！我一会儿拿这块捏捏，一会儿拿那团搓搓，好不容易才把孙猴子的身体和四肢捏好。接下来就该捏头的形状了。我取出一块黄色的橡皮泥，比照着孙悟空身体的大小，揪下大小合适的一团，捏成圆球形，再小心地把脸压平。然后，用小刀刻上孙悟空的面孔：桃形的脸，炯炯有神的眼睛，灵巧的嘴......怎么让头和身体连接在一起呢？我灵机一动，想出了好办法：把牙签的两端分别插到孙悟空的身体和头上，这样就连起来了。瞧！孙悟空做好了，那孙大圣好像在夸我说：“你真聪明！”
橡皮泥作文 篇21
我的玩具很多，有布娃娃、电动汽车、积木……然而，它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。
一有空，我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回，我做完作业就开始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9点多，我仍然专注地捏，连妈妈叫我刷牙，我也一声不吭，都不抬头看一看。最后，妈妈生气了，大声说：“快点！”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵，我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。
由于天天捏，我的“武艺”越练越精，“作品”越来越多，也越捏越逼真。这一次啊，我花尽心思捏了一只小甲虫，一看，真像！
我仔细端详自己的“作品”，想出了一个鬼点子，我把小甲虫粘在窗户上，躲在门后面，看看谁会上当。不一会儿，我就听见奶奶在厨房里自言自语的说：“那儿来的甲虫呀？真不知道这甲虫是怎么进来的！”我立刻“潜伏”到厨房门后面，观看这场“演出”。只见奶奶用手“啪”得打过去，结果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起来，说：“原来是你干得好事，我还当真呢！”
捏橡皮泥，给我的生活带来了无穷的乐趣。
橡皮泥作文 篇22
暑假里的一天，妈妈学做服装回来，给我买了一盒橡皮泥。我看了看说：“这有什么意思？”妈妈说：“你还没有玩呢，怎么就知道没有意思？”我听了就把橡皮泥拿了出来，橡皮泥一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样好看。我就捏了一个，觉得挺有意思，又接着往下捏，我觉得越捏越好玩。我就定了一个规矩，这个规矩是每天捏几个小动物。
到了第二天，我起来得很早，可一点也不觉得困。我就开始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：“以后我陪你做伴吧。”我高兴地说：“好啊！”以前我在动物园看到老虎，它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒很温和，它好像在说：“不要怕，我不会伤害你的。”我看见我捏的这只猴子很顽皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直挠头。我对这些小动物们说：“咱们交个朋友吧！”它们的样子很高兴，好像同意了，我乐得拍起了手。
我每天早晨起来都得先看看这些小动物。它们本来是用橡皮泥捏的，可是在我的眼里，它们却像真的一样，有了这些可爱的小动物做伴，我是多么快乐啊！
橡皮泥作文 篇23
今天，我的姐姐买了一盒橡皮泥，让我和她的宝宝李丞淏一起玩。
哈哈！现在马上开工！不过，应该做什么好呢，我在拆开橡皮泥的包装纸的时候，突然发现了一张说明书，我打开一看，哇！有好多的用橡皮泥做出来的东西，太好了！我可以一个一个的研究了。到底做哪个好呢？哈哈！就是它了——草莓。哈哈！它可是我最喜欢的水果了，事不宜迟，我要开始做了。我取出红色的橡皮泥，用剪刀剪下一半，把它揉成一个圆球，然后把一端捏成尖尖的，草莓的下半部分就做好了，接下来就要做叶子了，我取出绿色的橡皮泥，剪下一部分，也把它揉成一个圆球，然后压瘪，做成星星状，接下来就要把这个星星安装在草莓的上面，对了，还不能忘记给草莓做出“芝麻”，可是这个芝麻怎么做呢？噢！别忘了我还有说明书呢！我来看一看，嗯，原来如此，只要用牙签在“草莓”的上面刺上点点，这个芝麻就完成了，哈哈！我的草莓就做好了！
我刚刚拿出我的作品，李丞淏他就假装咬了一口，还说“好吃”哈哈哈哈！真是太好笑了，不过就一眨眼的时间，李丞淏他就用剪刀把我的草莓剪烂了，我无奈地叹了口气。
橡皮泥作文 篇24
今天下午，沈老师神神秘秘地对我们说：“同学们，今天我们美术课不画画。”什么？不画画？同学们迷惑不解。
老师宣布到，今天我们一起来捏橡皮泥！说着，就变魔术般地从口袋里拿出几个用橡皮泥捏成的唐僧、猪八戒，教室里顿时热闹非凡。沈老师说：“捏橡皮泥，刚开始你们会感觉很难，慢慢体会，琢磨就会简单的。
沈老师的话还没说完，有的同学就手忙脚乱地开始动手了。在捏之前，我打量了一下班里的情况，有的在挑选颜色，有的在想该怎么捏，还有的在听沈老师讲解。我准备捏大慈大悲的唐僧。我先从最难捏地五佛冠，也称毗户冠开始捏，不过，我是初学者，不可能一次就成功，一会儿捏大了，一儿会捏小了，一会儿这个捏扁了，那个又捏圆了，可难了。经过我的努力，五佛冠终于捏好了。之后是捏头，只要把它搓圆就可以了。然后是搓身子了，把它搓圆捏在头下面就好了。经过我长时间的修改，我终于捏出了一个有模有样的唐僧。
这次捏橡皮泥让我明白了世上无难事，只要有恒心，什么事都可以做好。
橡皮泥作文 篇25
疫情下的夜晚，大街小巷少了平时的欢腾热闹，妈妈告诉我，很多的娱乐场所都暂时停止营业了。相比之下，我们家却灯火辉煌，好不欢快。因为爸爸、妈妈，弟弟和我非常难得齐聚一堂，正进行着捏橡皮泥比赛。
我挑选了个子高挑的长颈鹿，弟弟则选择了相对简单的糖果和面条。第一步，我选好制作长颈鹿所需的粘土颜色，有橙色、黄色、黑色、白色4种颜色。首先，制作长颈鹿的身体和长脖子。先把橡皮泥搓成水滴的形状，细的一端朝上，厚的一端捏出四肢。然后，剩下的黄色粘土搓成椭圆形做为长劲鹿的头部和耳朵、鹿角。再用白色粘土搓出珍珠球，当作眼珠按在黄色头部上。用一根牙签在头顶挖出四个相应的小孔，并将耳朵和鹿角安装在相应的位置。再用一点白色橡皮泥压成薄片，粘在黄色的头部一端上，做成长颈鹿的大嘴巴。最后用橙色橡皮泥捏几个小圆点，装饰长颈鹿的身体按在上面。精美的长颈鹿就完成了。
爸爸做了拖拉机，妈妈做了一颗大树，我们展示了各自的作品。弟弟嘲笑我做的长颈鹿，我们嘲笑弟弟做的面条，温暖的家中传出一片欢声笑语。
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