可爱的蜗牛作文(集锦15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的可爱的蜗牛作文，希望对大家有所帮助。
可爱的蜗牛作文1
科学课上，老师要求我们每人抓几只小蜗牛，并把它们装在盒子里好好养着，便于观察。
我静静地观察着，发现小蜗牛的壳是螺旋形的，它的头上有一对触角，像两根天线，“天线”上面还长着一双灵活的眼睛，只要一碰它那触角，它便飞快地缩进去，它还有一条特短的尾巴，如果它不动的话，你还看不见呢！
从科学书上，我知道了蜗牛属于陆生贝壳类软体动物，所以它是靠腹部爬行的，一路走，一路留下一条又白又亮的黏液，这黏液是什么东西呢？一问妈妈才知道，这是蜗牛的排泄物，可以帮助它爬行。
一次，我意外地发现蜗牛竟然“休眠”了，只见它把身体全缩了进去，一动不动。我马上去翻看了科学书，只要把蜗牛放进水里，保准它“清醒”。说干就干，我立马打来一盆水，把小蜗牛放进了盆里，过了一会儿，小蜗牛果然把头伸了出来，嘿嘿，真逗！为了“奖赏”它，我给它找来了四样食物，分别是青菜、胡萝卜、薯片、巧克力，我把这四样东西摆在它面前，只见它毫不犹豫地向青菜爬去，我把青菜换了个方向，它用头向四周察看了一下，又向青菜“跑”去。原来它爱吃青菜啊！
小蜗牛可真可爱！
可爱的蜗牛作文2
人们身边有一群可爱的小生命,它们非常小巧,一点儿也不引人注目,它们的行踪非常神秘,它们就是——蜗牛。
科学课时，老师说：“今天我们来观察小蜗牛。”于是，我来到花坛旁，拿一根小棍挑了挑土，终于发现了好几只蜗牛，它们正躲在壳里。我赶紧抓了一只，放在盒子里。我仔细地观察，发现蜗牛背着螺旋状的壳，螺线是右旋的，壳是褐色的。这是，小蜗牛好奇地探出了脑袋，伸出了两对触角，一对长，一对短。长的那对长在头上，触角顶端还有一对针尖大小的眼睛。短的那对长在脸上。蜗牛没有足，有的是腹足，像吸盘一样，可以牢牢吸住任何东西。我把蜗牛放在一根细细的毛线上，它也不会摔下来。
蜗牛蠕动得很慢，爬行后留下一条湿湿的痕迹。这是蜗牛排泄的粘液，用来保护腹足。
蜗牛吃的是一片片嫩绿的叶子，尽管把一块香甜可口的糖放在它面前，它也纹丝不动。
今天的观察真有趣，让我认识了一个小昆虫的特点。生活中有许多有趣的东西，我们应该细细观察，认真思考。
可爱的蜗牛作文3
今天，我和陈希仪在校园的花坛里捉蜗牛，看蜗牛。因为我听人家说小蜗牛非常可爱，但是不知道它的嘴在哪里。
于是，我们就去捉蜗牛，我对陈希仪说：“捉蜗牛要按着小洞捉。”就这样，一只又一只的小蜗牛渐渐多了起来……后来，我们开始研究蜗牛了。
蜗牛有一个坚硬的壳，传说中，蜗牛的壳就是蜗牛的奖杯。壳的下方有一块软软的腹足，它就是用腹足爬的。它的壳旁边是两对触角，一对长，一对短，小眼睛长在长的触角上。可是我们一直都没发现它的嘴，于是，我们想了一个办法，我去找来几片菜叶，陈希仪用纸折了一个小盒子，我们把菜叶放在小盒子里，再把小蜗牛放在菜叶上，最后再把小蜗牛拿起来，看，小蜗牛用小嘴和腹足把菜叶吸住了！原来，小嘴是长在短触角的下面啊！蜗牛的小嘴圆圆的，像字母“O”，我们终于知道蜗牛的小嘴在哪了。
今天，这次试验让我懂得了一个道理：只要细心观察，就会发现一些我们不知道的秘密。
可爱的蜗牛作文4
在以前，妈妈重不让我在家里养一些小动物，她一直说很脏。就在前几天，我在奶奶的菜地里捉到了几只蜗牛，我觉得很好玩，所以就偷偷地把它们放在了一个塑料瓶里准备来养。
过了几天，我把瓶盖打开了，突然，一只最靠近出口的一只蜗牛“发疯”似的冲出来，在我的写字台上自由地爬来爬去，好像在说“主人呀！你终于让我出来透透气了，真是把我给闷死了”。还在桌子上面留下了明显的爬行痕迹。我觉的太好玩了，想斗斗它，于是就拿来了一片菜叶把它放在桌子上面，不一会儿，它看到了，便快速地爬到了菜叶的上面，大口大口地吃了起了，看它那吃像，真像一个饿死鬼。突然，我看到小蜗牛慢慢地在一个小孔中排出了一点黑不溜秋的东西，我想那一定是它的大便，在它排出大便之后，看它那舒服的样子，好像在说“哎，终于给排出来了，真是好舒服呀”！
哈哈，这小蜗牛还真够有趣的。你说好玩吗？
可爱的蜗牛作文5
我家有一只非常可爱的小蜗牛，从小就一会陪伴着我的身边，但是今天早上一觉醒来，它却和我永远的告别了。自从小蜗牛走了以后，我时常能够回想起它活着时候的模样。
小蜗牛刚来到我家的时候，家里随处可见它的身影，它有时会爬出家门口。幸好那时被奶奶看见了，于是，奶奶把它拿起来放进了水池里。
有一次冬天很冷，我在阳台上看见了几道阳光射了进来。我当时在想：天气这么冷，小蜗牛一定冻坏了，我得把它拿出来晒晒太阳，它就会舒服一些。我跑到箱子面前，把小蜗牛拿了出来，没想到，小蜗牛还睡的这么香！我拿着小蜗牛来到了阳台前，把它放在了阳光多的地方，然后去书房写作业了过了很久，我终于把作业写完了。来到阳台前，看到小蜗牛的四只脚伸直着，头也伸了出来。显得很温暖得样子。我看到小蜗牛滑稽得样子，捂着嘴咯咯地笑了起来，说：小蜗牛真可爱！
小蜗牛，你走了，我很想念你。如果你还能陪在我身边，我会加倍对你好的。请你下辈子再做我喜爱的小蜗牛！
可爱的蜗牛作文6
我们家有蜗牛三代，爷爷、妈妈、孙子，实在太不多，窝都装不下了，有没有想要收养的?
它们的爷爷，刚来到我家时，比手表盘大不了多少，蜷曲在壳里，很安静，看起来还有些可怜。
它们并没有什么特点，是一种最平常的蜗牛，身上有着白色条纹，颜色不黑不白，并不是很漂亮，但异于其他蜗牛的地方也有，它有着雪白的肚皮，像白玉一样，当它伸展开身躯，在你手掌中爬行时，好似一块在被擀大又缩小的面皮，有趣极了。
它们胆子很小，听到一点儿动静，就把脑袋缩在壳里，好一会，才把脑袋伸出来看看。
但它们又很胆大，每次，我把它们放在手心上，它总是懒洋洋地躺在我手里，安静得让你怀疑是不是揣着按摩器。当你给它喷喷温水，它便会惬意地探出脑袋，把那四根触角伸得好长，足足有两厘米长，一边晃动触角，好像在探索未知的世界，一边蠕动身体，不一会儿，就从手上爬到了桌子上，一点儿也不亚于长跑运动员。
小蜗牛憨厚又可爱，希望你也喜欢它们，来领走它们，祝它们也在你家生下一窝小蜗牛。
可爱的蜗牛作文7
恶心而又可爱的小蜗牛，给大家的生活带来了乐趣。爬来爬去的小蜗牛，触角一伸一缩，是不是很有趣？
我养了两只蜗牛一只胖胖的'一只小小的。不过，我最喜欢胖胖的那只，晶莹的大肥肉，小棒子似的触角，和带着草木气息的壳。
有一次，我和郑天琪一起“折磨”蜗牛，只见它慢慢地爬上盒壁，终于爬到天花板了——好！我拿着小棒子点向蜗牛的腹部。就像怕了似的，啪！摔了个四“脚”朝天。不过，我还不肯放过它，当蜗牛的眼睛伸出孔孔的时候，“叽”的一声，我把小棒子戳向它的眼睛。蜗牛立刻将眼睛缩回去。过了好一会儿，它才把眼睛放出来。好像在对我说：“别戳我的宝贝眼睛，好吗？”但我还不肯因为这点哀求就放过它，我找同学借了根针，猛地扎向蜗牛的“腰”！蜗牛吓坏了，缩进壳里，不敢出来了。一会儿，它钻出来，想另外的方向爬去，眼睛也朝向另一个方向，看起来应该是生气了。我连忙向它道歉：“对不起啦，小蜗牛！”蜗牛应该是懂了，慢慢地转向我，像是在说：“再也不要戳我啦！”
有时，小蜗牛慢慢地爬，像是在思考问题。难道它们也会嫌弃我们吗？难道他们也想问题吗？
可爱的蜗牛作文8
妈妈给我买了两只漂亮的白玉蜗牛，因为我一向喜欢小动物，所以格外地爱怜它们。我把它们放在一个装着椰土的塑料缸里，在土上洒了一点儿水，放入两粒小钙团，还装上了爬行道，这就是它们温馨的小家。
我的蜗牛与众不同。它背着一个坚硬而又沉重的“小房子”，身长大约5-7厘米，是其他蜗牛的十几倍呢！它身子洁白如玉，头上长着两对小触角，细细的、嫩嫩的，一双小眼晶莹剔透。强壮有力的腹足在爬行时不断分泌出粘液，这样不仅能防止腹足受伤，也能杀死表皮上的许多细菌。
我家的白玉可是贪吃鬼。只要你放几片生菜叶下去，它就马上摇晃着小触角欣喜地爬过来，津津有味地享受美餐。
你们可别说蜗牛慢噢！下午，我正在写作业时，一会儿，它们就差点爬出了我的喂养盒，要不是我及时发现，恐怕它们就摔得粉身碎骨了。真拿它们没办法。
这就是我的白玉蜗牛，两只调皮又贪吃的小家伙！
可爱的蜗牛作文9
今天科学课上，老师说，下节课要学习有关蜗牛的内容，让我们先去捉几只来观察。看看它们是怎么吃东西，又是怎么行走的。
放学后，我顾不上做作业，拿上一只瓶子，就直奔公园去找蜗牛。蜗牛并不稀奇，可真要找起来，又不容易了。冬青树上没有，草坪中也没有，最后好不容易在树荫下的花丛里找到两只。原来，蜗牛喜欢生活在潮湿、有像花叶这样可口食物的地方啊！
我小心翼翼地把蜗牛放进瓶子里带回家。一路上，它们一直把头缩在自己的“小房子”里不肯出来。听老师说蜗牛喜欢吃菜叶，回到家后，我便找来几片菜叶放入瓶中，引蜗牛出“屋”。过了好久，蜗牛终于出来了，可它们太小，看不太清楚，于是我找来放大镜仔细观察起来。在放大镜下，蜗牛圆溜溜的身子柔软极了，两只长长的触角上面还有一对小眼睛。别看蜗牛的嘴巴细细的，里面还有牙齿呢。瞧，它们正趴在菜叶上，一口一口吃个不停，一会儿工夫菜叶就少了一点。我把菜叶移开些，看它们是怎么爬行的。原来，蜗牛爬行时主要依靠腹部（应该叫腹足）运动，一扭一扭，十分有趣！而它爬过的地方还会留下一条银光闪闪的“跑道”呢！
蜗牛真是可爱，明天我要把它带到课堂上，相信老师会告诉我们更多关于它的有趣知识。
可爱的蜗牛作文10
“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。”你们猜到这是什么了吗？没错，它就是蜗牛。今天的童声课，老师就给我们带来了四只白玉蜗牛。
眼前的白玉蜗牛背着一个像海螺一样的小房子，颜色是棕色的，壳上有竖竖的条纹。蜗牛头上有两对触角，其中有一对细长的触角上有一双又小又圆的眼睛。它的腹足又白又软，摸上去黏黏的。
盒子里的四只白玉蜗牛形态各异。有两只蜗牛像害羞的小姑娘似的安静极了。它们的触角和身子紧紧地缩进自己的房子里，似乎在美美地睡觉。任凭你怎么触摸，它们都岿然不动。而另两只蜗牛却活泼极了。它们的腹足紧紧地黏在盒子里，慢慢地挪动着，触角伸得老长老长的，左右摇晃，好像在寻找美味的食物。
看着有趣的蜗牛，我迫不及待地用手指碰了它一下。它以迅雷不及掩耳之势把触角缩了进去，但没过多久又慢慢伸了出来，看得我们情不自禁地笑了出来。
啊！多么可爱的蜗牛，我也好想养几只啊！
可爱的蜗牛作文11
我家养了两只小蜗牛，它们躲进壳里的时候圆圆的，象一个“小皮球”。它们的脑袋是圆的，上面长着一对触角，触角上长着两只小眼睛。有一次，我把一只蜗牛放在高处，让它看看风景，等到晚上才把它送回窝里。这只蜗牛慢慢地爬到另一只小蜗牛旁边，好像在跟同伴讲自己登天的故事。还有一次，我拿着几片菜叶子丢进去让它们吃，它们吃一会儿后扭过头来看看我，好像在说：“小主人，你真好，谢谢你啦！”
蜗牛其实是一种害虫，它对菜地、果园的破坏远比菜青虫厉害。我们只有更多的了解它，才能有效地防治它，
并利用它。我想：我们是不是可以请它来帮忙处理废纸垃圾，然后再把吃得白白胖胖的蜗牛烧成美味佳肴呢？要知道，在法国，蜗牛可是一道有名的大餐哩！
可爱的蜗牛作文12
我有一对新朋友，它们长着一对长长的触角，背着一座沉重的“房子”，可以分泌出许多粘液。大家猜出它们是谁了吗？对了，它们就是蜗牛。
这两只小蜗牛非常可爱。它俩总是压在一起，就像叠罗汉一样，有趣极了。难道他们是在演杂技吗？上完科学课，我捧着装蜗牛的小盒子走出了实验室，在下楼梯的时候，盒盖突然开了，蜗牛盒嗖的一下从我手里掉了下去。我惊慌失措地把蜗牛捡起来，仔细检查了一下，幸好没有摔坏，可真是有惊无险啊！
昨天晚上，我和妈妈给蜗牛洗了一个“淋浴”。我们把水龙头打开，把蜗牛放在水里，给它们清洗身上的脏物。不一会儿，两只蜗牛的头和身体伸出来了，它们东瞅瞅，西望望，确定没有危险了以后，才放松了警惕，快活地玩了起来。你看它们一会儿伸着长长的触角，像条龙坐在海滩上，似乎在遥望着大海。一会儿又像两个小朋友，坐在螺旋形的沙发上聊天。我一用手触碰它们的触角，它们的头就缩回壳中去，不一会儿又探头探脑地伸出来，那样子可爱极了。洗完澡，我把蜗牛盒中放上了新鲜的蔬菜，把它们送回了温暖舒适的“小房子”里！
看，这就是我家的小蜗牛，是不是超级可爱的宠物明星呀？
可爱的蜗牛作文13
我家奶粉筒里养了几只小蜗牛，它们长着细长的眼睛，柔软的腹足，棕色螺旋形的壳和微小的嘴。
为了它们，我和外公费尽心血，我们先在奶粉筒里灌了一些肥沃的土壤，挖了一些绿油油的苔藓放在上面，再浇上雨露，形成了一个既舒适又潮湿的生存环境。然后我把捉来的小蜗牛放在筒里面，它们蠕蠕而动，伸长身体，抬起脑袋望着前方，小黑点似的黑眼球咕噜咕噜地转着。外公看着它们，欣慰地笑了，说：“我们忙活了大半天，总算没白费力气。”接着外公喘着粗气，擦拭着沁满额头的汗珠。
外公把我送回家后，我在家门口采摘了几片鲜嫩的树叶，放在奶粉筒里面，小蜗牛们见了，便慢慢地爬向树叶，可有一只小蜗牛的眼睛刚一触到树叶的边缘，就把眼睛缩到肉里面去了。我百思不得其解，问了我们班的科学课老师才知道：原来蜗牛受到威胁时，它为了自我保护才把眼睛缩进肉里去的，想让它伸出眼睛来，只有等待。后来那只蜗牛真的把眼睛探出来了，我欣喜若狂，它爬到树叶上，用微小的肉齿蚕食着树叶，嚼得津津有味。
这些就是我的小蜗牛，一只只可爱的小蜗牛。
可爱的蜗牛作文14
今天，下了一场大雨，雨停后我在姥姥家的小区里的草丛边捉到了许多大大小小的蜗牛，我把这些蜗牛放在一个小水桶中带回了家，与它们开心的玩了起来。
我捉到的蜗牛都是灰色的，都有一个坚硬的螺旋型的“背包”——蜗牛的壳，又轻又软的身体，四个两大两小的触角在前面探索，身体下面有许多吸盘，可以牢牢地吸附在某个物体上。
蜗牛是个名副其实的胆小鬼，我用手指轻轻的摸一摸它，它就把全身缩回“背包”中，有时一两个小时也不出来，出来的时候也是“提心吊胆”的，先小心翼翼的把触角伸出来侦查一下，再把身子伸出壳来。蜗牛是一个慢吞吞的家伙，它速度非常慢，我观察了它好长时间，它才爬了一点点，我想要是让它爬上一千米，说不定要用一年的时间呢！蜗牛生活的地方很独特，它喜欢潮湿的环境，但又很怕水，如果落入水中就会被淹死，所以下雨的时候它们就爬到了树干上。蜗牛喜欢吃树叶，它吃东西的时候，不是一层一层的吃的，而是爬在一个地方自由自在的吃，吃完这个地方再去吃剩下的部分。
不知不觉地到了晚上，妈妈说小蜗牛还是最喜欢大自然，应该让它们回自己的家，所以我依依不舍的和它们告别，把它们放回了草丛中！
可爱的蜗牛作文15
早上第二节课老师带我们去自然一室上观察蜗牛的课。
我们来到实验室，桌子上放着放大镜、被子、镊子、桔子、菜叶、饼干，我眼前 一亮，还看到几只小蜗牛放在红色的杯子里。老师说完可以动手做实验了。同学们不约而同地红色纸盒轻轻地解开，噢！原来里面藏着一群可爱的小蜗牛。组长说先 把小蜗牛放在玻璃片的中间，然后把十五放在小蜗牛的周围，看小蜗牛向哪里的食物爬去，它就爱吃拿一种食物。小青和小浩把食物搞碎，小沛和我观察小蜗牛吃东 西样子，小梅和小倩把食物整理好。实验开始了。小青和小浩把食物搞碎就给我们摆好。我就把小蜗牛一只一只的那了出来，放在中间，小蜗牛就不约而同爬到句子 的旁边，我推测小蜗牛一定甜润的食物。然后我有那起放大镜观察小蜗牛怎样吃桔子，只见蜗牛的触角一摆一摆的，头一点一点伸到桔子那里，没看它怎样吃，因为 嘴巴太小了。但是我觉得它肯定在吃着桔子。它老是低着头。
下课铃响了，观察蜗牛结束了。小蜗牛可真可爱。
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