蜗牛的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的蜗牛的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜗牛的作文1
我家养了两只小蜗牛，它的触角有两对，一对长一对短。它那个黑珍珠似的两只眼睛就长在长的`那对触角上。嘴巴非常小，像一条缝。它的腹足和吸盘一样，如果你想在它没有睡觉时，将它从一个地方拿到另一个地方，你要花九牛二虎之力才可以把它拔出来。它走路时会留下黏液，好像写着“到此一游”。壳也有好多用处，它可以帮助蜗牛遮风挡雨，也可以保护自已不受天敌的攻击。
我的蜗牛还非常喜欢玩叠罗汉，一只蜗牛爬到另一只蜗牛的壳上一动不动，好像懒洋洋地趴在另一只蜗牛身上睡觉呢。而且真的睡觉时，有的时候它们两个“朋友”也在玩叠罗汉。再说它们的睡姿吧，和其它蜗牛与众不同，它们喜欢爬到小房子顶上，把自已缩进壳里，倒着睡。我看了，说：“你们俩真调皮，大半夜还玩倒挂金钩。”
它们喜欢生活在环境潮湿、阴暗、泥土疏松的地方。
我爱这两只可爱的小蜗牛。
蜗牛的作文2
大雨过后的清晨，天气十分清爽，妈妈带着我和妹妹一起去公园玩。
到了公园，我看见树上有一只可爱的蜗牛在慢慢地爬行，它的后面有一条长长的白色丝线，我用手轻轻地碰它的两根“小天线”，它立马缩回了壳里，我的`心情一下子快乐起来。每棵树上都有一些大大小小的蜗牛，我低下头，发现草丛里也有许多蜗牛，有的一动不动，有的在爬行，草丛里的叶子像波浪线一样，那是被蜗牛吃掉的痕迹。我和妹妹比赛看谁发现的蜗牛最多，我们在草丛里愉快地奔跑着，看到一只大的蜗牛都会高兴很久。
妈妈告诉我们，蜗牛全身都是宝，既可以入药治病，还可以当菜吃呢！可是我觉得它更像是我们的好伙伴。
蜗牛的作文3
星期三放学后，妈妈带我去花鸟市场买蜗牛，我可开心了！
我把买来的蜗牛放在桌上，迫不及待地想观察它。这只蜗牛大概有一个土鸡蛋那么大，头上有两对触角，上面的那对触角上还有两个小黑点，这就是蜗牛的眼睛，不仔细看还真找不到呢！
它的壳是螺旋形的，棕色的，摸起来很硬。我感觉蜗牛好累呀，每天都要背着个这么硬，这么重的“房子”在背上。蜗牛肚子上有柔软的腹足，它正是靠腹足来爬行的。你可别小瞧了这些腹足，它可以让蜗牛附在墙壁上、树枝上都掉不下来。蜗牛好像特别喜欢吃菜叶，我放了一片给它，第二天菜叶被咬了许多窟窿。
科学老师说蜗牛的`牙齿大约有两万多颗，我真的太好奇了，可惜我的眼睛看不到它的牙齿。我现在特别想要一台显微镜，看看蜗牛的牙齿到底长什么样？
蜗牛的作文4
今天，老师叫我们观察小蜗牛，还叫我们写作文呢！
小蜗牛的壳也就是它的家，要是有危险的话蜗牛就可以马上缩进它的`家里。小蜗牛有两对触角，其中一对在头上，就像两根小天线，触角的顶端还有两只小眼睛呢！它的眼睛比针眼还要小得多，一碰到这两只触角，它就会马上缩到壳里去了。在腹部那里的两只触角，蜗牛在爬行的时候就会充分展开。
我们要是看见蜗牛在壳里的时候可又想和蜗牛打招呼，我们可以把蜗牛方放到水里，这样过一两分钟，它就会出来了。蜗牛喜欢吃菜叶，青瓜。小蜗牛真是惹人喜爱。
蜗牛的作文5
今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。
首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问父亲，父亲说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的'。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问父亲，父亲说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。
蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛！
蜗牛的作文6
星期六下午，我从舅舅家回来，从路上回来的时候，顺便抓了几只蜗牛。星期天早上，我去看蜗牛，发现盒子里，有两颗洁白无暇，又圆，像珍珠的东西，我大声说：“呀！蜗牛生出珍珠了。”我又想：“不对呀，没这么大的珍珠呀？”
于是我左思右想，还是没想出。我突然说；“看书呀！我怎么就这么蠢呀！”我左翻右翻终于翻到了，我看了一遍后才知道，那可是蜗牛珍贵的`卵呀！“怪不得蜗牛死守着它的卵。”
从这件事情中，我懂得了一句俗语“秀才不出门，识得天下事。”只要多读书就能有许多学问。
蜗牛的作文7
今天下午，我回家的时候，发现校外的'墙上有许多蜗牛。我想起金老师在科学课上要用到蜗牛，于是我决定捉住它们。可我没带罐子，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，在原地走来走去。
突然，我灵机一动，拿出了一个餐巾纸包装，再用包装袋套住一只蜗牛，上下摇动两下，蜗牛就掉进我的“陷阱”里啦！仔细一瞧，我发现我碰到它的一瞬间，它就把头和身子缩进壳里，就像一个害羞的小姑娘。由于它四肢凌空，像皮球似的滚进了我的袋子里。
回家路上我非常开心，因为我今天学会了捉蜗牛，而且还捉了很多只呢！我心里好像吃了蜜一样甜。
蜗牛的作文8
今天晚上吃完饭，我看见一箱水果中爬着一只脱壳的蜗牛。我大声叫：“蜗牛！蜗牛！”妈妈把蜗牛放在一张白纸上，我仔细观察起来。我发现它会分泌黏液，用手一碰，滑滑的，黏黏的'。它的背部是灰黑色的，腹部是白色的，头上有触角。我拿起一根牙签从尾部开始挠它的痒痒。挠它的尾部，它傻傻地没有反应；挠它的头部，它一下子就把触角缩进去了。我把蜗牛的尾巴切了一小点，它居然还活着，真牛！这时，爸爸在一旁说：“在蜗牛身上放一点盐，它还会融化呢！”我将信将疑，就试了一下。我在它背上撒了几粒盐，只见它一下子缩了起来，缩成像毛豆一样大小了。我用牙签在它背上轻轻戳了一下，硬邦邦的，完全没有了反应。过了好一会儿，它背上的盐果然不见了。
看来，玩蜗牛还让我增长了不少知识呢！
蜗牛的作文9
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的壳的.顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了0.5厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
蜗牛的作文10
今天，我认真仔细地观察了我的蜗牛。
蜗牛，有着棕色的、螺旋状的壳和黄的像黄油一样的、软软的身体，没有骨头，慢慢的'在盒底蠕动着。它很“懒”，几天前放的叶子，今天都还没吃完呢！它进食一般是先把食物黏起来，再裹进胃里由消化液消化掉。不过，现在因为天气干燥，蜗牛喜欢潮湿的环境，所以它休眠了。休眠的时候，它得把壳口封住，所以它会用黏黏的液体把壳口封住。我还发现一些黑色的颗粒，那应该是蜗牛的便便吧。
以后，我要更加仔细地观察蜗牛，了解蜗牛！
蜗牛的作文11
科学课上，老师要我们观察蜗牛，我就仔细观察了蜗牛这个小家伙。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。它好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。它的头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。老师说蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一，它主要以植物为食，特别喜欢吃农作物的细芽和嫩叶，所以野生的蜗牛对农作物危害较大。
我很想看看蜗牛吃叶子的速度，就去抓了一只蜗牛，放在盒子里，又去摘了好几片叶子放入盒中。开始的时候，我看蜗牛一点动静都没有，觉得它不饿，就没注意看它。谁知道没过多久，我发现叶子全都没了，连一根茎都没有了，我真诧异，蜗牛吃得也太快了吧？
我还发现了蜗牛的`一个小秘密：在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠，在热带生活的种类，旱季也会休眠，当气温和湿度合适时，它就会出来活动。
通过观察蜗牛，我收获了一个道理：我们只要认真观察，就会知道动物的一些小奥秘。
蜗牛的作文12
星期五，中午奶奶在厨房洗菜时发现一只蜗牛。奶奶说：你看蜗牛。我看它伸着头。奶奶说：“你把它放在太阳光的地方，它自己会慢慢离开。”
我把蜗牛拿到了太阳下，它长着长长的触角，我把它按住，它的两只触角就缩了起来，我按了几次还是这样，我问奶奶：蜗牛住在什么地方生活。奶奶说：蜗牛要到冷的`地方才能活下来，要不然会死。哦！老师跟我们说过，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。
原来蜗牛喜欢潮湿的地方，以后想找到蜗牛，我就知道在什么地方找到最容易了，小蜗牛，你们可要小心哦！有一天，我会去捉你们的哦。
蜗牛的作文13
一天，一只小蚂蚁和妈妈告别后，就自个儿出去找吃的。它爬啊爬，不知不觉来到了一条清清的小河边，河里的水不深，调皮的小蚂蚁探出脑袋，侧着身子东嗅嗅西闻闻，一会儿，它又停下来，看着水里漂着的草儿出了神。
忽然，“轰隆”一声，小蚂蚁忙抬头一看，一大块黑沉沉的云压下来，小蚂蚁想起了小白兔说过的话，它知道要下雨了，怎么办呢？还是快找个避雨的地方吧！于是，它使劲地向前爬，还没走几步，雨点已经落到背上了，小蚂蚁急得眼泪直往外流。正在这时，一只蜗牛迎面走过来，说：“小蚂蚁，你怎么哭了？”小蚂蚁说：“我没找到避雨的`地方……”话没说完，又呜呜地哭起来。蜗牛忙说：“别哭，你就躲在我的壳里吧，我可以送你回家。”小蚂蚁马上破涕为笑，还没来得及说谢谢就钻进壳里。
以后，它们成了好朋友。
蜗牛的作文14
经过上一次科学课，我还就是不肯把我的蜗牛放生，继续把他养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊讶地发现，不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝，然后我看了喜出望外，连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现，蜗牛爬过的地方会留下白白的粘液，它有2对触角，长的'触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚硬的小房子里。听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，但就是书上说约有25600多颗，怎有那么多数也数不清楚，像天上的星星一样多，我惊讶极了！还有蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎样会就是3个呢那就听我讲来，一个就是排便孔，一个就是气孔，最后一个就是生宝宝的孔，至于他们的位置到底在哪我还要进一步的观察。
蜗牛的作文15
今天，科学老师让我们欣赏了一组图片。放眼望去，那一片草原似绿色的地毯，上面嬉戏着色彩斑斓的花蝴蝶和优雅的红蜻蜓。
同学们都被这美丽的景象陶醉了，可我的注意力却集中在不起眼的蜗牛上，它们聚集在草木丛生的水边，拖着粘液到处爬，他们有的'像学者，爬到树干上似乎在研究历史的变迁；有的像诗人，爬到草梗上似乎在做朗诵前的沉思。
忽然，飞来了一只小昆虫，打破了大自然的宁静，它用它的小针给蜗牛扎了一针，蜗牛就不动了。随即赶来了一大群模样相同的小飞虫，他们围着蜗牛上上下下，似乎在为蜗牛刷洗身子，可是，不一会，树干上的“学者”不见了，草梗上的“诗人”不见了，地上又多了一个个空蜗牛壳，回到家我查找资料才发现这小昆虫竟是大名鼎鼎的萤火虫！
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