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泥娃娃作文(精)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的泥娃娃作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
泥娃娃作文 篇1
石头娃娃(一块石头)是一块红色的鹅卵石,又圆又可爱,身上的'颜色和形状搭配在一起就像一只小小的苹果。泥娃娃呢,却是一块泥土。全身是土黄色,很不好看。
他们俩是朋友,就算泥娃娃会把石头娃娃弄脏、石头娃娃会弄掉泥娃娃身上的一点泥土,但它们还是很友好、在一起。有一次,石头娃娃对泥娃娃说:“你会不会闷水?”泥娃娃说:“我不会,因为我一碰到水就会融化。”石头娃娃听了,说:“那我表演给你看。”石头娃娃来到小溪边,“咕咚”一声滚进水中,一直滚到水底。你娃娃就在溪边等啊等,过了好一会石头娃娃才出来,泥娃娃问:“你怎么这么棒?”石头娃娃谦虚地说:“天生的呀!”这天,泥娃娃约石头娃娃去柳树下玩捉迷藏,石头娃娃很大方,让泥娃娃藏。它刚数到“一”,泥娃娃就不见了,它赶紧去找泥娃娃。找了好久都没找到,突然,一块泥土动了起来。“啊,一个怪物!”石头娃娃吓得叫了起来。“什么怪物啊?”那块土说话了。石头娃娃小心地观察它,原来是泥娃娃。石头娃娃问:“你怎么藏得这么好?”泥娃娃也谦虚地说:“你没看见柳树旁都是泥土吗?”
两个小伙伴多么谦虚啊!不仅有自己的本领,还展示自己的本领,真是又谦虚又大方(两个)孩子。
泥娃娃作文 篇2
“你看你把这里弄的。”这就是小时候的我,十分天真,因为每件事都搞的一塌糊涂,所以经常会听到这样的指责。还记得有一天妈妈上班,留我一个人在家。真是无聊,总想干点什麽。咿,我想起干什麽了:妈妈平时都给我洗澡,我今天也要像妈妈一样,给别人洗澡。可是我要给谁洗那?我左思右想,啊!
我还记得妈妈去年给我买了一个泥娃娃,就是它了,它也真够脏的,满身都是泥,那就让我给它洗洗吧!
我想像妈妈一样,先把浴霸打开,可是我那时太矮,够不着。但是,这点小事怎能难倒我,我拿来一个板凳,就轻松把着件事解决了。我又拿来一个盆,接上水。然后把泥娃娃放进去,我就开始给它洗澡了,左搓搓,右搓搓。想把它谁上的'泥洗掉,结果,泥娃娃越洗越小了,水也越来越混了。我把泥娃娃拿书来一看,呀,怎麽那麽小了,都快要没了。我急的哭了起来。中国教]育文摘正好妈妈回来了,急忙问我怎麽回事,我把事情一五一十的告诉妈妈,妈妈又说我做事不经过考虑,这我才知道,这是用泥做的,一洗就化了。
通过这件事,我明白了,做事要考虑清楚再做。现在,我长大了,做事不在那麽糊涂了,我是小小的大人了。
泥娃娃作文 篇3
说到到泥娃娃,大家第一反应,肯定是无锡特有的泥娃娃——阿福,那胖乎乎,憨态可掬的样子,萌翻了多少中国人,而今天讲得却是,我一个亭亭玉立的美少女如何化形为泥娃娃!
今年暑假,我又一次参加牛通社夏令营——我是冒险王。那天,牛通社的老师组织我们去爬神仙山、探神仙洞、喝神仙泉。上山还比较容易,一路风景一路攀爬,潇潇洒洒的来到洞口。开始探洞,而且探是神仙洞,神仙住的洞啊!事实狠狠地告诉我探神仙的洞可真不是一件轻松的'事。
到了洞口,迎面扑来的凉爽,让大家为之一振,带队老师赶紧让大家穿上了外套。我往洞里瞅了一瞅,到处是长满青苔的大岩石,一条羊肠小道在岩石上蔓延。凭着初生牛犊不怕虎的精神,我们一步一团泥巴,跟着带队老师。但是刚一进了洞,我一阵兴奋,结果乐极生悲,脚一滑,掉进泥水坑,鞋子湿透了、裤子湿透了,连衣服上都沾满了泥水,我使劲的跺脚,使劲的拍,想把烂泥从我身上消失,可这泥跟强力胶似的,咋也整不掉。这时一个无锡——阿福诞生了,就是这个“泥娃娃”比较苗条,比较漂亮而已。我爬起来一看,很多小伙伴们也全身遍布泥点,成为了我真正的“同伴”。
继续往里走,一道陡陡的斜土坡拦住了去路,大概是神仙生气了,不让我们继续前进了吧?不过,老师自有办法,在岩石上绑了一根长麻绳,扔下坡,让我们抓着爬上去。我性子急,快走了几步,一屁股坐倒在土坡上,又沾了一屁股泥,不过我已经是“泥娃娃”了,泥娃娃可不怕泥啦!我一骨碌爬起来,拍也不拍,继续爬。神仙洞实在太险了,不过想想也是,神仙都是腾云驾雾的,那需要像我们一样一步一步的爬呀!结果思想开小差的我又一个没留意,又锦上添花的来了一片泥,哎,我这个青春无敌美少女的形象彻底不见啦!但是有点恼羞成怒的我,回头一看,哈哈!周围的伙伴都是泥娃娃啦!
终于,几个小时后,秉着坚持就是胜利的精神,我们来到了洞的深处,神仙泉的源头,我们一看到那个清冽的泉水,一拥而上抢着喝起了神仙泉的水,那水甜甜的、凉凉的、太好喝啦。这时候,带队老师问我们:“喝神仙水有啥好处?”大家不约而同的回答:“长生不老!”但老师却说不是,竟然来了一句“解渴”,大家顿时一片哄然大笑,我们这次的冒险就在这哄然大笑中结束了。
出来一群青春无敌美少年,回去只见一群“泥娃娃”,一群斗志昂然,经过一场毅力考核合格的“泥娃娃”。
泥娃娃作文 篇4
去年,妹妹过生日的时候,爸爸送给她一个泥娃娃,妹妹爱不释手。
这个泥娃娃圆圆的身子,圆圆的脑袋。还有一双忽闪忽闪的大眼睛,因此,妹妹给它起名叫:闪闪。有一天,我正在写作业,妹妹一会给闪闪梳辫子,一会给闪闪换衣服,忽然发现闪闪的眼睛不在闪了,妹妹就拿来一个湿抹布,在闪闪的脸上擦来抹去,娃娃的脸渐渐地模糊起来。妹妹有些不高兴,但她看到地上的水盆之后,立刻转悲为喜。只见她将水盆里的脏水倒掉,在水龙头上接了半盆清水,撅着屁股将水端在泥娃娃的旁边,蹲下身,边唱着歌,边动起手来:“洗刷刷。。。洗刷刷。。。”她手中的泥娃娃渐渐软化,闪闪的'身子越来越小,最后变成了半脸盆泥水。妹妹立刻放声大哭起来:“泥娃娃化作蝴蝶飞走了,哥哥,快来救救我的娃娃啊”。。。边哭边用泥手将自己的脸,也抹成了“泥娃娃”。我跑过去看到这个场面,又好气,又好笑地对她说:“你这个小东西,你不知道泥遇到水会软化吗?这只能怪你自己的知识浅薄了。”说完,将她拉到水龙头旁,帮她把脸上的泥洗干净,把泥水倒在院子里的葡萄树下。
之后的几天,她天天望着葡萄树下倒泥水的地方发呆,也不知她的脑瓜里在想什么?
泥娃娃作文 篇5
今天天气晴朗,妈妈决定带着我和弟弟去田野挖荠菜。
我们带上挖荠菜的工具,直奔田野。田埂上长满了野草,草丛里有星星点点的小野花。虽然没有春天里的花那么艳丽,但在这个秋天里,还是显得这么可爱美丽。
葱葱郁郁的荠菜躺在松软的泥土里,水灵灵、绿油油的,好看极了。挖荠菜课不是一件容易的.事情,妈妈告诉我怎样区别野草和荠菜。荠菜有个明显的特征,叶子呈锯齿状。我们俯下身,仔细地观察,不一会儿就发现了几棵荠菜。虽然它是绿色的,但开出的花却像一片片雪花,洁白无瑕。
我根据这个特点,很快就发现了好多藏在草丛间的荠菜。我们一边说着,一边笑着,一边挖着。不一会儿,就挖了满满一篮。而我和弟弟,彻彻底底的变成了两个“泥娃娃”。妈妈见了,笑得腰也直不起来了。
夕阳慢慢染红了天边的云彩,田埂上留下我们一串串快乐的小脚印……
泥娃娃作文 篇6
费尽了千辛万苦,我终于用自己的笨手捏了一个丑的让人笑掉大牙的娃娃,但是对于我这个手不巧,脑不好的手工“特困生”,这个娃娃已经是心满意足了,因为这次捏的比往常捏的都好,但让人苦恼的是它竟然“失踪”了。
昨天,辅导班要上手工课,我一听,头脑马上变得晕晕乎乎了,好像看见了整个宇宙都在嘲笑我,仿佛又看见了在学校手工课上的事,就是因为自己的丑八怪作品,搞的大家哈哈大笑,觉得自己丢光了脸。现在,难道再让我的脸沫上一层番茄酱吗!
张老师又带着冰冷的面孔进来给我们上手工课了,老师那冰冷的面孔好像已经给我提了个醒,要捏好,要捏的好看一点。于是,我反复提醒自己的笨手,让它要变的'灵巧一点。
我要挑战的是一个娃娃,我把全部精力都放在这个小东西上,使出百分这一百的努力来“干活”,最后捏出了一个也许令别人蔑视却令我满意的作品。
我十分爱护它,不想让它受一点破损,但我又不是那么细心的人,不一会儿,自己的胳膊肘碰到了刚刚捏好的娃娃,它一下子从桌子上掉了下来,我赶紧开始在桌子底来翻找,但是,我好像找完了整个地球一样,怎么也找不到。
我十分疑惑,不就是掉到地上的吗?怎么会不见了呢?可真奇怪了,我十分伤心,上课时也不停的想着娃娃到底会“跑”到哪儿去。
就在放学时,我掏口袋里的钱时,一个软软的东西出现在口袋中,我第一个想到的便是自己捏的娃娃,掏出来一看,哇!真的是,我高兴不已,这对我来说,就是一个天大的惊喜啊!
我用双手捧着娃娃,小心翼翼的走向回家的路。