追求作文

时间：2021-02-27 16:43:37 追求我要投稿

有关追求作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的追求作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关追求作文10篇

追求作文篇1

　　人生因追求而美好。 ——题记

　　心是一片辽阔的大海，有时澎湃，有时风平浪静，每一颗梦想的种子，都种在那片心海，在那里生根发芽，等待一朵叫追求的花绽放。

　　在我们心中有一朵花叫追求，每个生命都努力追求自己的天堂，追一个遥远的梦想，追求一个广阔的精神世界。

　　追求是一棵平凡的小草。

　　在这片绿色盎然的草地中，大多是平凡的小草，但每棵小草都努力生长着，它们都想用自己的一点绿色点缀整片草地。

　　追求是一种蜕变的痛。

　　梦想在许多人眼中为什么都有一圈美丽的光环?那是追求的结果，在梦想的背后，是一个成长的过程。华丽的燕尾蝶为何如此美丽?因为它忍受了蜕变的折磨。是谁在无声的世界中写下了《命运》交响曲?是谁在聋哑的世界里写出了《假如给我三天光明》?在追求梦想的路上，他们都历尽了艰辛，坚强地走过了荆棘……

　　追求是把偶像放在心巅。

　　追求是一种真正的精神境界，它不只是一种简单的精神境界它将偶像精神放在心灵的最高处，而这些伟大的精神一直激励着我们披荆斩棘战胜重重难关，让我们不断朝自己的梦想前进。例如：鞠躬尽瘁死而后己的诸葛亮，弃医从文的鲁迅……他们的精神将永驻我们心中。

追求作文篇2

　　有多少年没有回去了？五年，七年，抑或是十年？故乡，你还记得我吗？

　　故乡的样子在我的脑海中，就像一张泛黄的老照片，影像渐渐淡去，以致模糊到无法辩认。我只依稀记得故乡有很多座山，一大片一大片的，绵延不绝。

　　也不知怎么的突然想回故乡了，那个我曾生活了六年的地方似乎在呼唤着我。

　　一觉醒来，打量着四周，还是平常的样子。一股别样的情愫涌上心头，越演越烈。一个人影浮动着，轮廓渐渐清晰起来。啊，原来是奶奶。该回家看看奶奶了。

　　我要回故乡！说服了爸妈，大家伙儿都行动起来帮我打包行李，我把行李箱的每一个角落都塞上带给弟弟妹妹的小礼物。妈妈在一旁不停地叮嘱出门在外的注意事项，还给我描述家乡各位亲属的音容笑貌，仿佛想通过这临行前的叮嘱唤醒我尘封中的记忆。我嗯嗯回应着，拖着沉重的行李箱上了车。坐在那儿竭力回想着从前那些事，可是竟没有丝毫的踪迹，索性就不去想了。望着窗外，原本枯燥的旅途霎时生动了起来，车窗外是一幅长长的泼墨山水画，我们的车就在画里穿行。

　　我饶有兴趣地观赏着，儿时的记忆竟跨过千山万水涌到我的眼前。

　　奶奶家的院子里的青石板还那么光滑吗？院墙边还是照例种着一溜儿向日葵吗？对了，门前竹林边那棵粗壮的杏树还在吗？它还像以前那样每年都果实累累吗？

　　我的记忆一下子鲜活起来。

　　杏儿熟了，引来许多小鸟雀，院子里从早到晚都不得清静。夏天里，竹林里每天都有蝉儿在那儿开演唱会，清一色的男高音，不过我并不欣赏它们的歌喉。我感兴趣的是每天清晨趟着露水去捡蝉蜕，然后交给奶奶兑换糖果。那时我还不知道蝉蜕是味中药材，只认为那些透亮的棕色壳子很有趣，以为有人专门收购它们当玩具。换来的糖果虽是那种廉价的水果糖，我也很是喜爱。那花花绿绿的糖纸，是我最爱的玩具之一。

　　老家的院子在山上，小学在山脚。上学的日子里，奶奶用背篓背着我去上学。一路上，奶奶总是不停地和我说话，有些我听得懂，有些我根本不明白什么意思，碰到路边有野果，奶奶会摘了递到我手里。再稍大些，我和大哥哥大姐姐们一起上学，才卸下奶奶重重的担子。此时奶奶背我已经很吃力了。

　　放学后，哥哥姐姐们带着我去山野玩，去小溪里摸小螃蟹，去林间摘各式各样的野果。山里真是个奇妙的水果店，酸酸的野猕猴桃，甜甜的野草莓，一串串的珊瑚果，乌油油的`桑葚……应有尽有，四季不断。

　　玩够了，吃够了，我们就讲故事，唱儿歌，还有人会模仿私塾先生摇头晃脑地背诗。

　　想着想着，竟不知不觉间睡着了。再醒来时，已经到了我久违的故乡。

　　“奶奶，二叔”我一眼认出了他们，可他们竟有些生疏地看着我，愣了好一会儿，才梦醒似地一迭声地答应。我看见，他们眼里分明都有滚烫的泪花。

　　“妞儿，我和你二叔一大早就到了车站，我们还在找那个梳小辫儿的黄毛丫头哩，没想到这么快就成一个大姑娘了！”奶奶紧紧拉着我的手，好像怕我飞走了，她兴奋地说着，脸上密密的皱纹都舒展开来。二叔把我背上背的、手里提的全部接过去。

　　吃过午饭，我跟奶奶和二叔说了一声，独自出了门，我要去寻找藏在我记忆深处的东西。

　　还是那种逼人的质朴，石板路依然硬朗，在沧桑岁月中，它不知经历多少场风雨的打磨，起初的棱角已经消失，如同上好的翡翠一般光滑温润，又像一个浑身长刺的楞头青蜕变成一个安详平和的老者。走在石板路上，周围的景物依稀还有当年的影子。可是又有很大的不同，路宽了，车多了，人多了，货也多了。路过一家小杂货店时，我愣住了。老旧的店面，依然还是多年前的样子。记得小时候，姐姐经常带我来这里买糖。

　　我买了一大包水果糖。糖，还是许多年前的味道，我将一方彩色的糖纸折成小船儿，放进石板路边的小溪中，看着它渐漂渐远，耳畔似乎响起了孩童们稚嫩的笑语声。

　　故乡再怎么变也还是故乡。虽然，它不像周庄、丽江一样人尽皆知；虽然，它没有大都市的繁华风貌；虽然，我已多年未在它的土地上停留……

　　但，它是我唯一的故乡——千万里，千万里，我追寻着你。

追求作文篇3

　　每个人，每个物都有着自己的追求，而我的追求是建一座孤儿院！

　　那年我还是一年级，我们正在上数学课，老师正在上课，这时门外突然来了一位“不速之客”，老师问了一下，原来是张恒乐的奶奶，张恒乐就这样被带走了。

　　老师郑重地和我们说：“张恒乐的家庭不是很富裕，而他的爸爸在一场惨烈的车祸中不幸身亡，他的妈妈也重新找人嫁了，并生了个女孩儿，所以，张恒乐就一直和他奶奶住在一起。他没有你们那样的玩具，他的玩具是一些大家废弃的纸盒，他的衣服也是穿了一年又一年。”

　　我们大家听了后，一个个泪流满面。于是我们就一直帮着张恒乐，在学习上有困难时，我们帮他；在学校放学有人欺负他时，我们帮她；在下课有人嘲笑他时，我们帮他！

　　我和妈妈说了这件事以后，妈妈就问我：“你能帮得了他一时，你能帮他一生吗？”我愣住了，对啊！我能帮他一生吗？更何况世界上还有着千千万万像他这样的学生，我能帮助他们吗？我突然灵机一动，不如我长大以后建一个孤儿院！我和妈妈说了后，妈妈很也很赞同。

　　每个人，每个物都有着自己的追求，而我的追求是建一座孤儿院！

追求作文篇4

　　“加油，加油……，”教室里传来一阵高一阵的叫喊声，里边像炸开了锅似的，非常热闹，追！追！追！作文。为什么呢？让我们进去看看吧！

　　最近我们教室来了一只小狗和星星，熊老师就以小狗和星星创造了一个新型的游戏。游戏的题目是追！追！追！规则是这样的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接传星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失败者，让同学们吃点菜。所谓点菜就是同学们要你做什么，你就的干什么。

　　这不，游戏还没开始，同学们就在座位上做起了各种各样的战斗准备。同学们有的兴奋的不得了，有的同学非常的担心。担心的同学情不自禁的在自己身上画起了十字架，好像在说：“上帝啊！请你保护我，不要在星星到我手上时滑到地上去。”有的拍着胸口认真地做着强烈的深呼吸。兴奋的同学有的拍打着桌子，有的使劲的跺脚，甚至摇起了椅子，一个劲的叫：“开始吧！开始吧！”

　　过了一会儿，同学们盼望己久的游戏终于开始了，顿时，教室里鸦雀无声。“预备”，熊老师把声音拉的老长、老长，“同学们要好好的传噢。”我也默默的为同学们鼓励着。“停”传到我耳中的竟是一个“停”字，我还以为是开始呢！看看同学们，只见同学们紧张的接传，快传完一个大组后，有同学哈哈大笑起来，在接传的同学才意识到，自己弄错了，小学六年级作文《追！追！追！作文》。

　　第二轮开始了，这轮是小星星捉小狗，熊老师一声令下，两个小东西像长了翅膀似的，飞快的赛跑，小狗在前面使劲的跑，小星星在后面飞快的追同学们的几十道目光随着小星星和小狗，场面可紧张了，同学都为星星加油，听啊：“加油、加油……”这是同学为星星的叫喊声。咦？窗户上好像多了几张脸，有的家长把门一开，干脆进来看了。这个时候，我知道了，是我们把家长吸引住了。不好，星星好像没有力气了，在第一排同学手中滑落下来。热烈的堂声把那位同学请上了台，这们同学不好意思地啄了几下，就像兔子似的蹦到了座位上。

　　比赛接着开始了，风驰电掣般的小星星不一会儿就到了我的手中，我紧捧着星星，眼睛一眨不眨地望着星星，一骨碌转声，目光随之而动，我不管三七二十一马上替给了旁边的同学，旁边的同学可能是过分紧张，把手一摊，星星掉在了地上，随着时间的推移，小狗跟了上来，我照样给了旁边的同学，“你这次真的完了，两次规则都没有遵守。”我默默的说着，老师只让她敬了一个礼，就算了。

　　游戏虽然已结束了，但我的心还在刚才的戏当中，始终没有平静下来。

追求作文篇5

　　在我小的时候，父母攒钱给我买了本课外读物《海的女儿》，我怀着好奇的心情读完了这本书。但这是一个美丽而又忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了美好的生活和三百年的寿命，宁愿受种种折磨和痛苦，不惜抛弃生命。

　　当读后我不经为小美人鱼而感到惋惜，并轻声叹息：“这样做值得吗？”当时我年幼还不明白故事的道理。直到现在我一想起这个问题依然是无法回答。

　　长大后，学习压力、升学压力和家庭压力使我喘不过气来。有人说一分耕耘一份收获，有付出就会有回报。但有时我付出了许多努力，却无法收获果实。一次考试依然留在我的脑海里：我不断刻苦的学习，换来的却是让我无法接受的低分。我便开始报怨苍天对我的不分，我开始放弃了，既然努力都学不好，那干脆不学了，无论做什么事，都显的懒懒散散。

　　当我再次翻开那本书时，当故事的一个个段落、一句句话，甚至是一个个字进入我的眼帘，我感到一股甘甜的流水涌入我的心田。

　　我佩服故事中的小美人鱼，她追求着美好的目标，她对于追求过程本身，远远胜过结果。而我看重的却只是结果，一点点小困难我便退缩了，与小美人鱼相比，我感到无比的羞愧。

　　日子是天空，我们就是飞鸟。只要拥有梦想，并为之而奋斗，谁都可以去搏击天空，尽管在日子里有晴也有雨。我们会在阴雨的日子里放声高唱：“不经历风雨，怎么见彩虹。”梦想是遮风挡雨的伞，我的心要与雨点共舞。

　　是的，无论怎样，我们只要努力地追求，为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论结果是好是坏，都不会有遗憾。

　　追求本身就是回报。追求本身是一种美。

追求作文篇6

　　整个黄梅季节，都是那样黏糊糊，湿漉漉的，仿佛一杯突然从冰箱里拿出的冰凉可乐，加热，使人变得整个心胸压抑，苦闷不堪。忽而，雷雨伴着肆虐狂风，蛙声和着树木摇曳声来了，一起轰隆隆地来了，太阳撕裂了模糊的天空，骤然蹦了出来，月到天际中央，迸射出千万到光烈日当空，另人心情突然从压抑的限罔中解脱，痛快，淋漓尽致，留给了我们无限广阔的思想空间与发展天地，心际似一波波澎湃的海浪，如数万匹奔腾的野马，“轰——”“崩——”，奋势而来。终于，迎来了理想的六月，追求的六月，人生的六月，生命的六月！

　　六月仿佛一奏生命进行曲，演奏理想的音阶，飞扬着理想的喜悦，六月是理想的季节。如果你问我喜爱的月份是12个中的哪一个？我会毫不疑虑地告诉你：六月！如你叫我加个定语，我会加：十七岁的。十七岁的六月，是阳光的六月，我们的心房，我们的生活，我们的所有空间，都是阳光，一片阳光带来的无数光明；十七岁的六月轻诉着我们成长的过往，经历，我们曾是多么天真无邪的孩童，而如今，我们要各自为了理想而努力拼搏，不息进取，奋而不懈，也许我们或怀欢喜，或怀忧，也许我们或举大成或名落孙山，更也许我们今后要天涯海角各处一方，我无所谓，因为只要到那时，我可以笑对着所有的人，我已经不再是曾经哭闹不歇的幼儿，我可以告诉大家，我奋斗过了：因而我长大了，我也坚强了，亲爱的朋友，我想说的是：“海内存知己，天涯若比邻”。何必苦于如此儿女情长，英雄气短，只要用心，天下何处无挚友。六月是理想的季节，中考在即，往后的路长。若人生是帆，理想便是源源不觉的顺航风，不断催促，推动着我们前进。

　　六月是追求的季节，当太阳从梅雨云堆中突围起来时，檐子也怀揣真它们的追求，为南方的六月增添一道不可多得的亮丽风景线。檐子的追求是繁衍声息，哺育后代，是伟大的；而我们的追求是考得好成绩赢得成功，求得榜上名列前茅，这是艰巨的，正如咚咚龙舟鼓声响起之际，要想让龙舟全速而进，就必须一心一意，毕力致学，“淡泊以明志，宁静以致远”，借上檐子的双翅，凭着“赛龙”的精神，我相信，我们的追求近在眼前，轻轻扇翅，意随气流，瞬间便可到达理想之彼岸！

追求作文篇7

　　追求第一追求，是一个永恒的信念。就像一只不倒翁，面对烈风的侵袭，虽然摇摇欲坠，但从不会倒下。

　　闪烁的烛光是如此的微弱，弹指的波动足以让它熄灭，但火种般的蜡油仍让它继续燃烧——因为理想中的追求，是自己不变的诺言。

　　纵横古今，贯穿天地。有人追求“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；有人追求“不要人夸颜色好，只留清气在人间”的真实；有人追求“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私。

　　面对缤纷而复杂的大千世界，我又有怎样的追求呢？我曾经在一本书上看过英国首相撒切尔夫人的传记，从小她就勇得第一，无论是学习成绩，还是体育运动，甚至坐车她也要坐第一。追求第一就是我永远的目标！上小学时，我的成绩不错，一直是名列前茅，来到初中，我也不以为然：小学与初中没什么两样嘛，不就是加了几门小科吗？听说期中要考历史，我非常高兴，我很喜欢历史再加上从小受爸爸的影响开始背论语，我想：这回考试我准拿第一！可是考出来一看，历史只考了六十六，我大吃一惊！对照正确答案我才发现我写题都是按照自己的思想写的，而历史是非常严谨的，不考砸才怪！于是我暗暗为自己订了一个目标，期末历史要考九十分以上！面對这个追求，我是死下了一番功夫的：上课比以前更认真、更专注了，老师提的问题我积极思考，不断发问；并且，老师的课讲到哪，我的习题就做到哪；我还买了一个本子，专门在上面记重点，一章之后，自己出题做还判分，错了的题我就记录下来过几天再做，终于，老师出的复习题我都可以倒背如流了，变了一个题型我也可以对答如流！但我不敢像期中那样骄傲了，依然低下头做自己该做的事情。期末来了，我自信地走进考场……成绩出来了，考了九十四！虽然我考了全班第一，但加上小科我离目标还是有一段距离。期中在四月中旬开始，我又开始了紧张的复习阶段，我的追求还是第一，我在心里默默喊着。

　　彩虹之所以绚烂，是因为不仅仅有赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色，还有灿烂阳光与细小水珠的激情融合。飞瀑之所以壮观，是因为激流途径坎坷曲折之后，以那震憾人心的纵情一跃，完成了飞流直下的壮举。

追求作文篇8

　　时间红了樱桃，绿了芭蕉，圆了天下人的梦。多年以后的今天，我在成长中追求，在追求中成长。成长在幸福里，追求在激情中。

　　让我回忆往年的成长史，让我讲述童年的憧憬，给你，我的朋友。

　　未上学前，我渴望有一个书包，我渴望自己成为悻悻学子中的一员，我渴望与小朋友交谈学习心得。家庭的贫穷却是我不得已在8岁才入学前班，自身的笨拙使我万般无奈，次次倒数第一。即使是这样，我依然渴望知识，无论多少人冷嘲热讽，无论多少人对我嗤之以鼻，我不愿理会这些，依旧我行我素，我走我路！即使没人愿与我一起走路，管他呢！书是最真诚的朋友。这样的情景，回眸时竟很佩服那时的我。也许因为老天爷看我温饱蔽衣处其间，略无慕艳竟而感动，上了二年级，竟让我破天荒地拿了个第一，追求知识的欲望之火，越燃越旺。

　　翻去了童年这一页，我到了人生最美好的时期。青少年的我开朗活泼，真有点脱胎换骨了，性格随和，善于交际，老是张着嘴哈哈大笑，什么伤心、烦恼，我的字典里可没这些词。唯一没有改变的，是对知识的追求。我喜欢在书山题海中遨游，我的人生格言乃是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我终于取得了年级第四的好成绩，但我发誓：“知识不惊人死不休。”追求知识的欲望之火，已然在燃烧。

　　或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了追求的浸润，它同时可以把生命雕刻成人间最美的雕塑。

　　每个人都有一个漫长的成长史，而追求，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。

　　愿我们在成长中搏击风雨，追求完美梦想！

追求作文篇9

　　每个人心中都有一个梦，隐秘又遥远，真实又缥缈，初中生追求梦想作文。

　　而我，独爱那笔尖之花。

　　小小的我，对文学便情有独钟，爱那优美细腻的文字，爱那精彩纷呈的故事。看着看着，不仅仅有喜爱，更滋生了一些羡慕与期盼。

　　寒假期间，闲来无事，突然想起写作，想以此来打发时间。

　　怀着兴奋，怀着激动，开始了敲打键盘的时光，每当写文时，心中便什么也不顾，脑海中剩下的只有那电脑屏幕上跳跃的精灵，一个字一个字的斟酌，绞尽脑汁地思考，反反复复地修改，甚至睡觉时，想着的都是如何构思文章，如何列出大纲，往后的日子里，我加入了一些文学社，结识了一些同样爱着文学的人，便经常和他们讨论，聊自己喜欢的小说，聊自己欣赏的作家，也时常聚精会神地听着他们给我诉说写作的经验，记叙文《初中生追求梦想作文》。

　　偶然点入一个网站，网站首页硕大的“欢迎投稿”等字样让我产生了一个大胆的念头，我也可以将自己的作品投稿啊，于是，我便把自己写过的一边关于雨的散文邮寄给了对方。心中有了隐隐的期盼，开始耐心地等待起来，几天后，当我再一次点开邮箱，猛然发现收件箱里赫然多了一封信，点开一看，啊！原来是我的作品被录用了！我一下子便激动起来，嘴角的笑容怎么也掩盖不住，心中的欣喜泛滥地一发不可收拾，点开对方发来的网站，我的作文展现在我的眼前，自豪感油然而生，第二天，我便得到了2.9元的稿费，虽然不多，却是我梦想的结晶。

　　我将登上梦想的航船，扬起航帆，驶向文学的浩瀚海洋，寻觅灵魂的温柔乡！

追求作文篇10

　　期中考试，在同学的愁眉苦展中悄然结束。

　　而我，更是内心痛苦不堪呀。总分525分，虽说比上次进步12分，但是班级名次退步4名，年级名次退步37名。这让我哭也不是，笑也不是。单科的成绩分析都已经早试卷上分析过了，总体也是有进有退。唯一值得我开心的是我的弱科英语有了飞跃性的进步，这让我本来有买块速冻豆腐砸死自己的想法给淡化了。我这次最后悔的是科学和语文，两门课都来不及，作文是只花了15分钟就写好的，导致自己错失20来分。我来不及也不是一次两次了，这次也想好了一个万全之策相信下次反思中不会有来不及的字眼了。

　　汪老师今天在黑板上写了追求卓越4个大字。这和我的语文成绩可以相讨论。前面62分，在班里算是不错的了，但在年级里却排在很后面了。所以我要超越平庸，追求卓越。

　　成功者与失败者的分水岭就在于：卓越者无论做什么都会全力以赴，精益求精，力求完美;而平庸者总是胸无大志，做事心志不专，马马虎虎，随随便便。学习的质量往往是决定着今后工作的质量，而工作的质量往往决定着你的生活质量。所以，在学习中，我应该严格要求自己，能做到最好，就不允许只做到次好;能完成100%，就不只能完成90%。

　　我最推崇古人的一句话：“取法其上得其中，取法其中得其下。”不论你的成绩是中等还是已经上等，你都应该保持勤奋和永不知足的精神，每个人都应该把自己当做一名杰出的艺术家，而不是平庸的工匠，永远带着热情和信心学习。

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