有关追求的梦想作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的追求的梦想作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追求的梦想作文600字 篇1
我拿起那支心爱的画笔，用心去勾勒出了一幅画，那是我的梦想。
我画的是飞机，柔美的线条，穿梭在洁白的云彩中，承载着心中的梦想，远飞，远飞
题记
少儿时代，总有太多太多的梦想：要当超人保卫和平；要当富人资助孤儿；要当军人保卫祖国
这些不切实际而遥不可及的梦想，却在我儿时的心里占有着不可逾越的崇高位置直到现在，明白了梦想意义，才改变了对梦想的看法。
后来，看到威风的飞行员驾驶着不可一世的飞机遨游天际时，便立志要当一名出色飞行员，去感受蓝天与白云给予我的心灵洗涤
但是，
我有时会想：
当我驾驶飞机翱翔天空时，
陆地还能给予我那一份踏实吗；
当我遇到挫折时，
还能得到朋友们真诚的一助吗；
当我再一次回首时，
我是否还可以看到父母亲那慈爱的背影呢
思绪就像一杯打翻了的咖啡，
在空中无法收回。
不觉中，时光已渐渐流逝，在草地上站起身来，绿了屁股，红了天空
陆地该是一艘多大的船啊？我独自一人望着天空发呆，一切的一切，都不敢去想象
或许，
父亲说的对，
未来，
还有10年的学习生涯，
就痛快地赌一场，
决心，
是我的动力，
梦想，
是我的支柱，
不必过于担心，
回首，
能看到我所爱的人，
和爱我的人。
放飞梦想，
寻找我的归宿。
若感到孤独，
便回望历史；
若感到悲伤，
就让暴风雨来得更猛烈些吧！
松开约束梦想的枷锁，勿回首，带着爱你的人给你的爱，让梦想飞得更高，更高
追求的梦想作文600字 篇2
仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带着我们无限遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想!你是否开始了人生的跋涉，树立了人生的追求?树起追求梦想的旗帜，他将是我们的青春不会因此犹豫，彷徨而荒废。
树立追求梦想的旗帜，那么你就树立了一面展示崇高灵魂的旗帜，你就挺起了中华民族的坚强脊梁!也许你没有潘安之貌，也许你没有无人企及的地位，也许你没有自已会获得金钱，但你不能没有追求梦想的信心.
如果一个人的心中不能树立自己的梦想，郑板桥怎么能在高手林立的书法界展示自己独特而新颖的“板桥体”?如果一个人心中不能树立自己的梦想，哥白尼又怎么敢在宗教钳制中世纪提出颠覆人类信念的“日心说”?牛顿怎么能提出影响人类力学进程的“万有引力定律”?人类前行的脚步又怎么能够迈得如此矫健?我们有个人的生命就想一条蜿蜒在深山峡谷的溪流，如果没有梦想，如果没有坚定的信念，生命的溪流便没有了前行的方向，不知该往哪里奔跑，人生也没有了活力，我们的生命便只身成为死水一滩。
在中华大地上，我们看到一代的领导人为中华民族庙会了美丽的中国梦，这面旗帜冉冉升起在世界的上空，它正向世人演绎着一个古老大国的重新崛起，一条承载亿万民众的'梦想的东方巨龙正在腾飞!
树立追求梦想的旗帜，还需要我们充满自信和勇气。也许你曾经有过许多渴望和追求，但都因为你没有迈开第一步的勇气而化为乌有。因此，请坚信，像那样喊出“为什么不能这样”，我们就能时刻坚定自己的信心，让自信之风鼓起梦想的风帆!、
萧伯纳敢于在追求梦想的路上反问“为什么不能这样”，表现了他自信。人生路上正在追梦的你啊，请鼓足你的勇气，坚定你的自信，运用你的智慧，竖起一面写满梦想的旗帜，我们就一定能够收获一个更好成功，更加完美的人生。
追求的梦想作文600字 篇3
我一直走在追梦的路上，每个人的心里都有属于自己的梦，而我也是，这颗梦想的种子，一直种在我的追梦路上。
我的梦想是做一位科学家，从此，我爱上了科学这门课程。科学课叫我发现了，我的追梦路上有一颗梦想的种子。
我要用我的笔，纸，写出一个个的数字，画出一个个的生命。
做到很难吗？不，其实很简单，只要向着一个方向走，直到看见等待在那里的一切美丽的东西，你会看到家人洋溢的笑脸，以你为骄傲！那时的你，会面带着微笑面对世界，然后大声的告诉世界：“我做到了，我是成功者！”
追梦的路途中，孤独、寂寞总是无时无刻在围着你，当你有放弃的心，竞争对手早已在远方抛下一个嘲笑的背影。你要咬着牙告诉自己：就算全世界都不能给予你任何帮助，你也可以走下去！谁都不能阻止你。
是啊，无论如何，最信赖、最可靠的人就是自己。
自己的梦想自己知道，因为只有自己知道，所以才要好好去实现。
我选择了这条路，不管磕破头、擦破脚我都会永远、坚持走向的条路，我的梦之路没有交叉口，我选上了这条路，我的生命都交给这条路，我要走到尽头，不管是晴天还是雨天，我都会走在这条路上，一直……
【作者心语】：
追逐梦想需要坚持，需要有耐心，只要坚持不懈，才会获得成功。
【家长评语】
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的女孩。
【教师评语】
小作者通过独特的视角写出了自己独特的内心世界，其中还不乏童稚。
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