帮助的作文3篇
导语：在我记忆的长河中，有许多事情让我难以忘怀。有助人为乐的，有令我开心的，有令我难过的……它们像天上的繁星一样数也数不清。以下是为大家整理的帮助的作文3篇，希望大家能够喜欢！
帮助的作文（一）
在记忆的脑海里，有着一个个五彩缤纷的贝壳和一颗颗又大又亮的小星星。但在这其中，有着一颗又最大最亮的'星星，它身上的色彩比贝壳还要鲜艳，至今还令我记忆犹新。
记得那是一个夏天的夜晚，因为是暑假，我才得以自己去公园玩耍。我在家连忙吃完饭，向公园的方向走去。我走着走着，在半路看见了一位老爷爷，只见他穿戴整洁，头上顶着一顶大帽子，脸上早已布满了一条条皱纹，戴着一幅黑眼镜，手里握着一根长长的竹竿。这给我的第一感觉就是——这位老爷爷是一个盲人。老爷爷正在一步步艰难地走着，那竹竿敲打地面“叭叭”的声音传进我的耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，想到了这儿，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：“老爷爷，我来帮您过马路吧。”老爷爷高兴地点了点头。于是我扶着老爷爷，一点一点地走，我都快耐不住性子了，真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，但我没有，用着乌龟爬似的速度走着，每一步我都要向两边看一看有没有车，才走一步，过了一大会儿，才走到马路那边，我的头上已经流出了汗来，我把老爷爷送到人少的地方，老爷爷说：“你这个孩子真懂事，长大一定有出息。”我听后，心里比吃了蜜还甜。我向老爷爷说了声再见，就小心地走过马路，又向公园方向走去。
那天我觉着天很黑，天上的星星却十分明亮，眨着那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小树随风晃动，发出“沙沙”的声响，好象在为我鼓掌呢。那天我玩得十分开心，可以说十年来从未那么高兴，这因为我帮助了别人，可真和那句话一样：帮助别人，快乐自己。
在日常生活中，如果我们每个人都献出一份爱心来帮助别人，我们这个世界该会多么美好呀！
帮助的作文（二）
在我记忆的长河中，有许多事情让我难以忘怀。有助人为乐的，有令我开心的，有令我难过的……它们像天上的繁星一样数也数不清。但令我最深刻的，是帮一位花甲老奶奶让座的事，想想听听吗？那就来看看吧！
这件事发生在三年级的时候，下午一放学，我就加速走在车站上等车，是因为怕人太多，太拥挤。“26路车来了，太好了！”我在心里呼喊着。我坐上车后，脸一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一个角落里。下一站到了，有一位女子下了车，我就兴奋地坐上那个位置，想：哈，有位置坐咯！但这时，一位年纪差不多七八十岁的花甲老奶奶向我走来，她头发白发苍苍，身子弯曲着，走路很艰难。我想：老奶奶那么老，怎么没人给她让座呢？对了，我可以让座啊！但是，我屁股还没做热呢！还没有坐到2分钟。但是老奶奶她……正当我犹豫不决的时候，车子里的喇叭响了：“请给老、弱、病、残的乘客让座，谢谢合作！”我一听完，就勇敢地站起来跟老奶奶说：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地说：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我长大了！”经过我的一再劝说，老奶奶终于肯坐下了。“孩子啊！现在像你这样的人不多了，简直是活雷锋！”老奶奶夸赞道。我脸突然变红了，害羞极了。这时，车上的人看见了，也纷纷像我一样，给车上有困难的人让座。老奶奶瞧见了，欣慰地说：“现在的活雷锋又多了！”
助人为乐乃是快乐之本！希望大家能跟我一样，帮助有困难的人，做一个活雷锋。
帮助的作文（三）
生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，第二天早读，她拿着一本旧书在读书。 下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。团结是一种美德，坚强是一种美德，文明是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身边也有那么一位美德少年。这位美德少年就叫做——宫振博。宫振博是我们班的班长，也是我们学校的大队长。宫振博非常乐于助人。记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。宫振博将自己的语文书借给了他，那位同学对宫振博说道：“你的书给我了，那你怎么办？”张钰欣不慌不忙的说道：“没关系的，我自有办法。”接下来的课，宫振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早读，宫振博拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页……张钰欣不仅乐于助人，而且是个勤奋的人。宫振博的成绩非常的好，总是名列前茅，这都是因为她的勤奋。
每当我们在课余时间玩耍的时候，总能看到宫振博在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让张钰欣写一篇征文，张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。过了几天宫振博将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见宫振博不知道修改了多少次呢！这就是我的同学宫振博，是值得我学习的美德少年！
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