关于帮助的作文(汇编15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于帮助的作文1
“帮助别人，快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。
毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗;下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日;有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。
在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元;还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的.压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!
关于帮助的作文2
可能你一直以为获得金钱是非常非常令人开心的，什么都比不上，但是你可能不知道比起这个，帮助别人，更能令我们快乐，让我们的生活更美好。
那天我与邻居一起在水泥地玩耍，阳光非常十分刺眼，人只能眯着眼睛走路。
我正眯着眼与邻居一起玩躲猫猫。“啊!”我不小心被一个顽皮的小石子绊倒了。阳光把大地晒得滚烫滚烫的，仿佛人一把手放上去，就可以烤焦似的。而摔倒的我整个人在阳光下烤着。
凹凸不平的水泥地，把我的腿划伤了，小小的我大声哭泣起来“哇——哇——”这哭声穿过小区直破云霄，可谁也没管我，他们都在说：“谁家的小屁孩!”阳光更大了，好痛啊，好痛啊，你们来帮我呀!
突然一阵阴影过来了，带来一丝丝阴凉，那这阴影停在我的边上，咦?要下雨了吗?
我不哭了，展开湿漉漉的眼睛，好奇地看着周围，太阳还在呀!怎么不晒了?我往上一看原来是一个姐姐，她左手拿着一个棒糖，伸出右手，背对阳光，把太阳挡住了。她脸上的笑容格外温暖，格外迷人，姐姐说：“别哭了，地上热，起来吧!”
我握着姐姐的手。姐姐把我拉起来了，但她却没有放开手，而是继续拉着我的手，把我带到一个水池边，拿出纸巾先擦了擦我脸上的汗水，说：“累了吧?来把脚伸过来，姐姐帮你擦擦，吃糖吧!”
我接过糖，伸出脚，这姐姐不会是坏人吧?她对我这么好，应该不会吧?我怕小姐姐突然抱着我，把我带到一个陌生的地方……但看那个小姐姐把一个新的纸巾加了点水，小心翼翼地擦着我的'伤口，生怕弄疼我。她眉头紧皱，但目光温柔，像一个慈祥母亲，我的伤口上的血一点点被擦掉，我悬着的心终于放下了。
小姐姐又把我带到我摔倒了的地方，说：“下次小心点。”“我怎么报答你啊?姐姐?”“报答我?”姐姐回头，说，“不用报答我，只要像我一样帮助人就好了。”小姐姐说完就走了，阳光不再毒辣了，反而更温暖了，暖在我的心间。
帮助一个人，你就会拥有一大笔财富，会让你的生活更加美好。
关于帮助的作文3
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀……
有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的`眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！
我要将心比心，让世界变得更美好！
许老师,我永远不会忘记您
许老师，您还记得我吗？我是您四年前教过的学生。
四年来，我一直记着您的模样，高挑的个子，齐耳短发，一双亮亮的大眼睛，说起话来干脆利索，您是我心中的好老师！
许老师，又一个教师节来临了，我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久，我在校门口遇见您，我害羞地叫了一声“许老师”，您一抬头，笑咪咪地迎上来，亲切地拉起我的小手，摸摸我的头问：“胡捷，听同学们说你歌唱的好听，能给老师唱支歌吗？”于是我小声地唱了首歌，刚唱完，您便笑着说，“真好听啊！让老师抱抱你。”说着，您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊！那时的您不像是我的老师，而更像是我的妈妈。
最难忘的是那次读写竞赛，我拿了年级组特等奖，您满面春风地走上讲台，提议大家一起为我鼓掌，边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”听着您热情洋溢的话语，爱哭的我当时热泪盈眶，心里默默念叨：许老师，谢谢您的夸赞，我一定会加倍努力的。
啊！许老师，虽然您教我们的时间很短，但我永远不会忘记您对我的教诲，不会忘记您对我的鼓励，更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。
我爱您——我心中的好老师！
关于帮助的作文4
“赠人玫瑰，手留余香”。这句话告诉我们：帮助别人，快乐自己。
的确，我们知道，帮助是人们经常做的事情。记得在一个倾盆大雨的夜晚，我抱着一本厚厚的书，打着精致小巧的花雨伞，迎着呼啸的大风，在雨中艰难地穿行着。周围一片灰色，看不清天空与大地的界限，只有几道亮得惊人的闪电时不时劈下。地上一片泥泞，一脚踏上去，雨水夹杂着泥顷刻间“占领”了一条裤腿，让我寸步难行。
我丝毫不敢大意，踮起脚尖，在雨中小心翼翼地移动，眼睛瞪得比铜钱还大，目不转睛地盯着脚下，希望裤脚少脏一点儿.....眼看就要到家了，我惊喜地抬起头，却不得不以蜗牛一样的.速度前进。
突然，一声令人始料不及的“哎哟”，把我的目光一下子牢牢地吸引了过去。我寻声望去，原来是一胖乎乎的小男孩，估计是没站稳吧？一个跟头栽在了满是泥的路上。我紧皱眉头，脑袋里正进行着激烈的思想斗争：去帮助他吧一定会弄脏我的衣服，不去帮他吧，又想起妈妈平时教导我：要学会去帮助别人才能得到快乐。下定决心，打着伞，坚定地转过身去走向那男孩……
小男孩发出阵阵痛苦的呻吟令我心痛，他几次徒劳地挣扎让我心酸，我望着他那双明亮清澈的大眼睛和满身的泥水，缓缓蹲下身，用尽全力将他扶起，用伞为他挡住无情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童声一字一句，充满感激地说：“大姐姐，谢谢你！”真诚的话语让我感动，让我感受到了他心中的真诚与感激。
我拍拍他的肩膀，把伞递给了他。站在雨中，冰冷的雨点不断地打在我身上，可我心中却因小男孩真挚的道谢而感动，不断地涌起暖流，倍感温暖。帮助别人是人格升华的一次考验，只有学会帮助别人，才能让人与人之间更加和谐，，才能使我们的生活更加美好！
关于帮助的作文5
琐碎的日子里流水无痕，夹杂着落英缤纷。我将落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我们相互帮助与鼓励的记号，那是我们为彼此开的花。
“怎么办？今天要测800米耐久跑了。天哪！那么冷！风那么大！”璐对我抱怨。其实，我也很怕耐久跑。回想高一高二跑完后的感觉，现在都想逃避了。但是，那两次都挺下来了呀。
“别怕，相信自己。我在第一组，跑完后我去给你加油。”在去操场的路上，我坚定地对她说。一朵自信的玫瑰悄然绽放。璐，收到了么？
“预备――跑！跑道上的风似乎特别尖锐，特别寒冷，渗入了我的每一寸肌肤，感觉快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人从身边跑过：“晴，坚持住！千万不能张开嘴巴！坚持！”是雨，对，是她，在向我微笑，如同一朵坚毅的梅。
“第四！“我听见老师的报数，想笑，却没有力气。想走到坐垫那边，才发现根本迈不动步子。一股血腥味涌上来，胸口像被抽空了般。
“来，我扶你，你先站会儿，不能一下子坐下去。”烨轻轻地抱着我，我轻轻倚在她的肩上，像个孩子般想找个依靠。她慢慢拍着我的后背，柔柔地问”好些了么？“
像闻到茉莉花的清香一般，我的“意识“清晰起来。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。
“璐要跑了，我要给她加油。”“那我陪你一起吧。”烨的笑依旧很温暖。
远远跑来的.路似乎有些挺不住了，亲爱的女孩，我知道那种感觉，千万要坚持住啊！我想喊“加油”，却发不出声音。努力作出一个灿烂无比的笑容，伸出手向她作胜利的手势。我听见从她身边跑过的萍在喊：“璐，挺住！”
不想让笑容褪去，这跑道上开满了花，我似乎来不及一一细数，只想贪婪地嗅到每一缕芳香。
回到教室后，璐给我一张纸条：“晴，你今天的笑容，有着千年古莲般的坚持，真好！”原来，你真的收到了我为你开放的那朵花？
阳光不会忘记今天冬日黄昏下，操场上的花香。让我们都为别人开一朵花，一起把青春的青颜翠色延伸到天长地久！
关于帮助的作文6
夏洛是谁？它是一只小小的蜘蛛，可是它却不是一只平凡的蜘蛛。
读过《夏洛的网》这本书的人，相信很多人都会为夏洛所感动。小蜘蛛夏洛为了挽救小猪威尔伯的性命，不使它成为人类餐桌上美味的香肠。因此，它运用自己的全部智慧织出了一张张大网，网上有各种各样的字，什么“好猪”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”。看了这些字，人们非常惊讶，都认为威尔伯是一只不同寻常的猪！因此，威尔伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它还将夏洛的513个卵带到了猪圈中，完成了夏洛家族的延续。
看完这本书，我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或许一生都要织网、捉虫。但是，它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛，并令我们深深感动。其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。
还记得前一段时间，我曾经读到这样一个故事。故事的内容说是有一次战争，少校带领着一群士兵正在进行激烈的战斗。突然，空中轰鸣声不断，少校一抬头，立刻焦急地喊道：“快趴下，敌军的轰炸机来了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年纪轻轻的士兵不知其所以然，还直直的站着。少校赶紧扑了过去，把他按了下来。正在此时，炸弹落下来了，爆炸的地点正是少校刚才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我们的生活中，也是如此。就像我们博友们都很喜欢的校讯通，我们在这上面写作，互相交流，用心去点评他人的文章，当读到他人的文章写得生动时，我们给予鼓掌、给予推荐，从中我们自己也学习到了很多好的'写作方法；如果读到他人的文章写得有不足时，我们真诚给予点评出来，这就算是帮助他人提高写作水平，可是有谁说我们在点评的同时不是在提高自己的写作能力？帮助他人提高，也一定会得到他人真诚的友谊，继而自己的文章出现这样或那样的不足，也一定会得到更多人的真诚指导，这不就是取得大大的收获了吗？
朋友们，帮助他人，快乐自己！让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧！
关于帮助的作文7
在一个风和日丽的下午，一只小袋鼠正在练习跳跃，它的心情像这时灿烂的阳光，小鸟仿佛在对它微笑，小花小草仿佛在对它招手。可是，一切发生的太突然了，只听“扑通”一声，小袋鼠掉进了枯井里。
小袋鼠心里难过极了，这时，它脑袋里想了一个办法，小袋鼠，你想，你不是跳进来的吗?你也可以跳出去呀!于是，它两脚一蹬地，跳得老高，可它并没有跳出那个枯井，试了几次后，小袋鼠失望了，它坐在井里哭了起来，“呜呜”它感到无助极了。
天渐渐灰暗了下来，天空中的层云变得厚厚的，接着嘀嗒嘀嗒下起雨来。雨嘀在小袋鼠身上，它看看天空，觉得自己的心情更加灰暗了。这时，一阵轻柔美妙的歌声传来，小袋鼠竖起耳朵，歌声由远到近，越来越清楚，小袋鼠一下子有了新的希望。它朝着枯井上方大声叫道：“救命!救命!谁来救救我!我掉进枯井里了!”
那歌声突然停止了，很快，枯井口出现了一个毛茸茸的小脑袋。啊，原来是一只长耳朵的小兔子，它撑了把伞，脖子上还围着一块红色的`长围巾。小兔子把头伸进了井里，终于，它看见了枯井中的小袋鼠，问道：“是你在叫救命吗?你叫什么名字啊?”小袋鼠拼命点头，高兴地直往上跳，连连回答道：“是!是!我叫跳跳!你叫什么名字?”小白兔回答：“我叫白白。”“白白，请你救我上来吧!”白白想了想，把脖子上的围巾拿了下来，对跳跳说：“跳跳，我把围巾一头往下扔，你拉住另一头，我用力住上拉，好试试可以帮你拉上来不。”“好的好的!”长长的围巾慢慢放了下来，白白拉一头，跳跳拉另一头，“嘿呦嘿呦”眼看着胜利在眼前，但就听“哎哟”一声，小袋鼠重重地摔倒在地上。
聪明的小兔子白白沉思了几秒，它看了看手中的围巾，又看了看四周围，它决定把围巾的一头系在枯井边的树上，这一回，小袋鼠终于被救上来了!小袋鼠激动地给了小兔子一个拥抱，“谢谢你，我的朋友!”
第二天，小兔子白白收到了小袋鼠跳跳妈妈送来的一篮饼干，这让它明白，帮助别人是快乐的!
关于帮助的作文8
时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅画面，心中油然而生起深深地感动与敬意。
记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮（山萸肉）和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。
第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的`灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！
我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”她脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧？”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。
爸爸呀！请你关心一下你自己吧！身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体！
关于帮助的作文9
我学奥数的同桌有些结巴，也经常因为结巴而受到同学的嘲笑，因此他变得有些自卑。
他站立时总喜欢靠着墙、低着头、腿微微弯曲，局促不安地摆弄自己的手指，就像一只没有依靠的小绵羊。这种情况一直持续着，直到……
一次奥数课上，老师请了没有举手的同桌来回答问题，只见他结结巴巴，脸憋得通红，一直重复着“我我……我……我我我……”周围的同学有的捂着嘴笑，有的一个劲儿地催促，有的不耐烦地把求助的目光望向老师，还有的小声嘀咕着，“等他讲完都要下课了。”
不巧，这句话被张老师听见了，老师充满笑容的脸变得严肃，“就算是下课了，也要听这位同学把话说完，这是对他最起码的尊重。”说完，老师向同桌投以鼓励的目光，冲他点点头，微笑着说：“不急，慢慢来，我们等你，老师相信你一定可以的！”此时的.老师散发着温和的光芒，似乎多了一圈的光环，从他身上我看到的是一种信任，一种帮助。
听到这句话，躁动的同学们也渐渐安静下来，满怀期待地看着他。受到鼓励的同桌仿佛有了一股强大的动力，不再害怕，一字一句把话说得很慢，但很流利，条理也十分清晰，步骤完全正确，没有一点儿错误。此时，教室里异常安静，每位同学都耐心又专注地听完了同桌的话，并报以热烈的掌声。
从此以后，同桌变得开朗自信，会大胆和同学交流聊天，会积极思考举手发言了。同桌结巴的老毛病虽然还在，但已经改善了许多，只是偶尔还会结巴，但同学们都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小胆怯的身影，取而代之的是阳光自信的男孩。他就像从一朵温室里娇嫩的小花长成了坚不可摧的大树。
老师用行动告诉我们，有时帮助只是一个眼神，一句鼓励和一种无声的等待。更多的时候我们喜欢这种帮助，更需要这种帮助。
关于帮助的作文10
望着窗外那连接不断的雨，淅淅沥沥地敲进我的心。今天已经是第七个雨天了，那雨连续几天都没有休息，难道他不感到累的吗?我无力地趴在桌前，看着那无情的雨跌入在水坑溅起的水花。我叹了一口气。自从那次月考后，我心情一直很低落，那成绩连我自己也接受不了，更何况我的家人和老师呢?突然，我想放弃了!
接下来的几天，我拖着疲惫的身子，每天坐在教室里无所事事，每天像混日子似的。上课的'时候窗外有几只小鸟在向我挥手，操场上的欢笑声和老师的口哨声把我的眼光吸引过去。上课陪伴我的只有那每天飞过的几只小鸟。我感到累了。
也不知道为什么，班主任突然说要换座位。而我却和一个成绩跟我差不多的女生坐。刚和她一起坐的时候，她很安静，就连翻书的时候也没有声音，她本来是个很活泼的女生。看得出她的成绩也一样，考砸了!
有时候上课的时候，我感到她在看我。一天午休，她忽然对我说：“为什么你上课老是看外面呢”?我笑了笑说：“我已经没有心机，我想放弃了”。她很惊讶，沉默了几分钟，然后对我说：“你以前的成绩都挺好的，基础也很扎实，怎么因为一次的失败而放弃了呢?要不我们一起学习，一起进步，我基础不是很好，要不你也多教我一下”。这时，教室本来的吵闹声没了，窗外的鸟叫声停止了，只剩下我们两个。我轻轻地点了点头，我从本来的疲惫到重新振奋起来，她的话像给我打了兴奋剂。对，她说得对，我要努力!
于是，在接下来的日子我们互相学习。有时，她会因为一个简单的问题而和我争辩起来，但我们从中也学到了很多。而且在帮助她的时候，我发现其实自己也不差，只是缺少自信，没有把自己的潜能都发挥出来。在期末考试中，我和她都考到了理想的成绩。我们都笑了!
雨停了，拨开云层，我们看到了那期盼已久的太阳，空中的小鸟在为我们歌唱，我不再感到无助。我躺在绿茵茵的草地上，看着蓝蓝的天空，我明白了：原来帮助别人同时也在帮助自己，别人快乐，自己也快乐!
关于帮助的作文11
每个人的脑海里都或多或少地记录有难忘的事情。发生在身边难忘的事情更是每日剧增，比如近期发生的四川省汶川县大地震，这是我目前尤为最难忘的一件事。
这些天，从电脑上看着那些生离死别的画面，我们流过多少揪心的泪水；这些天，眼睁睁地看着种下的玉米要到秋天才能收获，但我已经提前收获了，我知道了什么是吃苦耐劳，我懂得了什么是坚持，我真正领会到了“粒粒皆辛苦”的诗意。
五黄六月，酷暑天气，也正是农人最忙的季节。这不，爷爷家刚刚割完小麦，紧接着就播种夏粮。赶巧是个周末，我便拥有了这次劳动的机会——种玉米，十几岁了，头一回，爸爸妈妈允许我也参加，心里觉着格外新鲜。
山村的劳动仍然是原始的——根本没有书本说的机械，我看到大爷三轮车上都是最原始的工具：镢头，锄头，……但是，阳光是明媚的，正如我多少有些兴奋的心情，远近的群山连绵起伏，如同睡卧的苍龙，安静地守护着丰收的田野，很新鲜。
到了地头上，第一次干农活的我，不知深浅，自认为身强力壮，在分工时，自告奋勇地拿起了锄头——一个像个扁头钩子的家伙。我马上遭到了大爷的反对：“你使不了它，我耪埯子，你还是拿着这个瓢子撒种吧，叫你弟弟上化肥。”尽管我这时才知道锄头的用处，但我还是不大服气，却也只好服从了安排，由大爷亲自耪埯子——在地上刨一个深浅适度的.坑。 咳，只要三个人默契配合，一棵玉米就种上了，挺简单的。“这么简单的工作，那还不好做的，就这么点儿地，还不快吗？”我得意地想。但是，事实并非如此，种了没几垄，我的兴趣就没了，劲儿也没了。这种机械动作太令人厌烦了，天气也越来越热，刚才还明媚可人的阳光不知何时变得毒辣辣的，黑压压的山群好像也阴沉着脸看我的热闹——我已是满头大汗。 按照大爷事先交待的，他一耪好埯子，我立即就将两粒玉米种子撒进去，弟弟则随后把化肥撒进去，大爷接着用下一锄的土盖上，顺便用脚踩一下，接着是下一轮的播种。 尽管大爷汗流浃背，他却丝毫没有放慢速度的意思，仍然不停地挥舞着锄头，我那还好意思说累呀？我和弟弟相互鼓励着，坚持着。终于，这块地种完了，我的衬衫也彻底湿透了。
关于帮助的作文12
在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。
记得在夏令营的'时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。
就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。
通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。
关于帮助的作文13
“锦上添花易，雪中送炭难”，尽管我们的关系并不亲密，但你的帮助我会永远记得。
“监考教师进入试场，分发试题……”考试开始的提示音响起，同学们放好了复习资料，已为接下来的考试做好准备，我却着急起来。
“小圆，你有没有拿多余的2B铅笔?我忘放进文具盒了。”我睁大了双眼看向旁边的小圆，期待听到肯定的回答。“什么?你没拿?我也只拿了一支，这节考的可是英语，你可怎么办呀?”我十分焦急，又向另一边的小芳求助，“小芳你拿了几支2B铅笔呀?”我小心地问，生怕听到不如意的回答。“一支呀，怎么了!”“我忘拿了。”我低声回答，鼻头有些泛酸。
我再一次把目光放到了前方的小凯身上。“小凯，你拿了几支2B铅笔?借我一只
支，好不好?”有了两次失望，这次如果再失望，我怕是会陷入绝望的吧。
然而老天就是不喜欢让人如愿，我再次得到了让我失望的答案。“我只拿了一支，不好意思。”
考场前门隐隐传来脚步声，我仿佛下一秒就会看到监考老师进入，我的身体开始发烫，我的心好似热锅上的蚂蚁一样正遭受着高温的炙烤，额头似乎有液体流下，我的耳边响起了英语老师嘱咐的声音：“这次考试是我亲自阅卷，前面的选择题必须涂卡，谁要是犯没涂卡这样低级的错误，就给我把一卷抄十遍……”正当我陷入巨大的恐慌中时，后面的小英戳了我一下，将我拉回了现实。
“你没拿2B铅笔吗?反正咱俩在前后桌，一会考试咱们一起用吧!”温柔的嗓音，如同炎炎夏日里的'一阵凉风，吹散了我的燥热;热心的行为又好似冬日里的一抹煦阳，温暖了我的心房。我想说些感谢的话语，却发现，什么文字也表达不出我此时的感激。
那次英语考试，我们共用一支2B铅笔，满心的感激化作一股力量，激励我顺畅的完成试题。那次英语考试，我取得了年级第一的好成绩。我想，这应该归功于你的帮助。
尽管我和你的关系并不亲密，尽管自那次考试后我们从未说过话，甚至只见过一面，但小英，你的帮助，我会永远记得。
关于帮助的作文14
那是发生在三年级的一件事。
一个星期三的下午，上体育课，体育周老师让我们自由活动，我和李仁杰都十分喜欢打乒乓球，于是我们俩拿着球拍来到篮球场旁边的乒乓球台打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，总是想比个高低，我们正打得难分难解的时候，李仁杰突然来了一个吊短，我下意识地去抢救那个球，可是脚下一滑，把下巴磕在了球台上，疼得我哇哇大叫。
李仁杰见了一个箭步冲了过来，不远处的李文浩也闻声跑了过来，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰关切地问我，我器着说："快把我疼死了。"李仁杰让我把头仰起来，靠在他的身上他拿也纸巾给我擦了擦："不行，血都流出来了，必须让老师来处理伤口。"李仁杰对李文浩说："来，我们一起把何晨宇扶到二楼卫生室去，让老师来给处理伤口吧。"于是他们俩小心翼翼地把我搀扶起来，平时我几步就可以从一楼跑到二楼，可是今天我的下巴破了，觉得路太长了，在两位同学的搀扶下我终于来到了卫生室，老师见了问："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰赶紧把事对对老师说了一遍，老师听了，立刻从药柜里拿出碘酒和药棉，老师用棉答沾了一些碘酒均匀地涂在我的伤口上，啊，真疼呀，我想挣脱开去，可是被李仁杰紧紧地拽住了，他小声地对我说："何晨宇，勇敢一点，忍住疼，马上就好了，抓紧我的手，"望着他那真诚的眼睛，我被深深地感动了，我忍着疼，让老师帮我处理完伤口，李仁杰的`双手一直拉着我的手，给了我很大的鼓励与安慰，他还不时地对老师说："您轻点儿。"等老师把伤口处理完了以后，他们就把我扶回教室，并对我说："何晨宇，不要动，马上就好了，一会儿就不疼了。"听了他们的话，我激动得流下了热泪。
现在我已经上五年级了，可是每当想起这件事，就会有一股暖流涌上心头，它让我感受到了同学之间的友谊，同时也提醒着我，在别人有困难的时候，主动地伸出自己的这双手去温暖别人。
关于帮助的作文15
这天放学，爸爸和我要去商场买东西，买过东西，我们走在回家的路上。
这时，我看见了前边走着一位年迈的老奶奶，这位奶奶花白的头发，走路十分吃力，但还是拎着两大袋的东西，一袋是苹果和黄橙，另一袋是鸡蛋。
我很想去帮一下这位奶奶，两袋东西又那么重，奶奶的身体又那么弱，实在是很可怜。想到这里，我就把心里的想法一五一十地全告诉了爸爸：“您看那位奶奶身体也不强壮，还拎了那么多东西，多累呀！我去帮帮她吧！”爸爸微微一笑，说：“好呀！你就应该去帮助他人，助人为乐嘛！”我点点头。话音未落，只见那位奶奶乘苹果和黄橙的袋子突然破了，橙子和一些苹果散了一地，一个梳麻花辫的姑娘居然连瞧都不瞧一眼。见此情景，我三步并作两步，赶紧弯下腰来捡苹果和黄橙。
这些水果滚得满地都是，我急忙拾起来，爸爸掏出一个好袋子，来到奶奶面前，亲切地说：“您就先用这个袋子，您的袋子都破了。”说着，我就把苹果和黄橙放进了新的好口袋里。本来奶奶是不想要这个袋子的.，没想到我把东西都放了进去，奶奶就笑着摸我的头说：“这小姑娘真好，还帮我捡东西，真是太感谢你了！真是个好姑娘！”奶奶点点头，冲着爸爸说：“也谢谢您，要没有您的袋子，我的水果可就不好拿回去了！谢谢你们！”我揉了揉鼻子，说：“呵呵，不用谢，这是我应该做的！”爸爸也说：“别客气，只要您能带着水果顺利回家就行！”“谢谢，你们家住哪呀？明天我把袋子给你们送回去。”奶奶说道。我摇摇头，说：“您就拿回去使吧，不用还！”没想到奶奶不答应，最后，我们好不容易才劝奶奶收下了袋子。
回到家里，爸爸说：“今天你做得很好，现在这个社会中有许许多多的人需要你帮助，你去献爱心，去帮助、去给予。帮助他们解决困难！给予他们最温暖的爱！”
我一直记着爸爸的话，我还要让爸爸的话永远永远的留在我的心中！
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