乐于助人作文

时间:2022-05-11 14:16:03 助人 我要投稿

【实用】乐于助人作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的乐于助人作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】乐于助人作文合集6篇

乐于助人作文 篇1

  我的同桌小雷,不晓得是因着他的姓氏还是因着他的血脉,他在我们学校里出了名的乐于助人。因为他的存在,我的很多事情都有了帮手,也因为他的存在,我们班成了模范班级。

  “等等,我来,我来,我力气大”、“我来帮您吧,我力气大”、“有我在呢,大家都放心”,这些话是小雷的口头禅,只要我们谁听到这些话的时候,我们不用看也知道是小雷在帮助别人做事情的时候。从我这个他的同桌到我们班的同学,从我们班的老师到其他班的老师,甚至于学校里的门卫大叔和在学校里难以见着面校长,谁都受过小雷的帮助,谁也都知道小雷是出了名的乐于助人。这不,他又在帮忙做事了。

  我们班的化学老师让教务老师调来了一批实验器材,虽说那些瓶瓶罐罐的玻璃实验瓶不是很重,但是易碎,化学老师不想冒着危险一次性搬去实验室。也不知道怎么就被放学准备回家的小雷给看见了,他二话不说就把自己的书包扔在了教务老师办公室的地上,跟着化学老师一小瓶一小瓶的往实验室搬运玻璃实验瓶。因为是每个班上化学课都要用到的玻璃器皿,所以数量上也不少,实验室在科教楼的五楼,化学老师年级大了,来回了三四趟就没有力气了。小雷拍着胸脯对化学老师说:“您去休息,有我在呢,您放心!”就这样,他跑上跑下的,一个人把剩下的化学实验器皿都搬到了实验室里,没有碎一个,更是整整齐齐的放在了实验室的讲台上。化学老师再赶到实验室看到这一幕时,立马就说要给小雷奖一个奖状,小雷则笑嘻嘻地对化学老师说:“这些事儿,我还得谢谢您呢,不然我今天的力气没有用完,晚上又要学习到很晚停不下来了!”说完就跟化学老师道了别,去教务老师办公室背上他扔在那里的书包,回家了。

乐于助人作文 篇2

  一天,小仓鼠兴高采烈的到森林里去玩,“森林好美啊”!小仓鼠情不自禁地说道。因为,现在正是春末夏初,森林里到处鲜花锦簇,郁郁葱葱。

  就在小仓鼠采花时,饿了一冬天的老虎突然从草丛里蹿了出来,小仓鼠惊慌失措,不知道该怎么办,老虎渐渐向小仓鼠逼进,小仓鼠害怕极了,就在这时,一只灰兔敏捷地向小仓鼠跑来,一把抱起小仓鼠,飞快地跑去。到嘴的食物还“飞”走了,老虎气得直跺脚!灰兔把小仓鼠带到离森林很远的小河边。“这里该安全了。”灰兔温柔地对小仓鼠说。小仓鼠回想起刚才发生的事,还有些后怕。“灰。。。。。兔姐。。。。。姐,你。。。。你救了我。。。我,我。。。我该怎么报答。。。报答你呢?”小仓鼠哆哆嗦嗦地说道。灰兔说“我不需要你的回报,我只想让你答应我,当别人有困难的时候,你也要像我帮助你一样去帮助别人!”小仓鼠渐渐稳定了情绪,并说道“得人恩果千年记!灰兔姐姐我答应你!”说完两人就分开了。

  小仓鼠向小河边走去,它刚要过河,忽然听到几声救命声,小仓鼠仔细一看,呀!原来是小蚂蚁不小心掉进了小河里。小仓鼠连忙从地上捡起一个大木棒,放进小河里,小蚂蚁顺着木棒爬到了岸上。“谢谢你,我该怎么报答你呢?” 小仓鼠说“不用,这是我应该做的!”说完,它就走了。

  小仓鼠刚过了河,突然下起了倾盆大雨,小仓鼠急急忙忙地往家跑去,这时一只七星瓢虫趴在草地上一动不动,小仓鼠跑去问“你怎么了?”七星瓢虫伤心地说“我受伤了,不能动了。唉!下雨受伤,雪上加霜”小仓鼠说“没关系,我来背你回家吧!”七星瓢虫顺着小仓鼠的身体爬了上去,小仓鼠一步一个脚印地向前走去,它怕七星瓢虫淋湿了,就用手轻轻地放在七星瓢虫的头上。七星瓢虫一点也没有被淋湿,小仓鼠却被淋成了“落汤鸡”。七星瓢虫说“你帮助了我,我怎么报答你呢?”小仓鼠说“你只要将这份爱心传递下去,就是给我最大的回报!”

  这就是乐于助人的小仓鼠!

乐于助人作文 篇3

  我坐在窗前,凉凉的秋风吹起了蓝色的窗帘,也吹起了我的思绪,时光定格在我六岁那年的秋季。

  那天,只比我大四岁的表姐杨心怡来到我家做客。大人们都出去二伯家打麻将了,只剩下我和表姐在家里。我和表姐都无聊透了。突然,表姐眼睛一亮兴奋的说:凝紫,我们出去玩吧。听了表姐的建议我立马答应了。这不,我们已经穿上衣服出来了。

  我们在一个阴暗的巷子前停下,巷子里传出呜呜呜的哭声,好奇心驱使我和表姐走进巷子里。凭着手机的亮光,我们看清了是一个全身脏兮兮的小男孩蹲在那里哭泣。活泼、善良的表姐走了过去,用她那如微风般拂过的声音安慰着小男孩,你怎么啦!怎么会哭呢?你爸爸妈妈呢?。小男孩抖动着肩膀抬起头望着我和表姐带着还有哭腔的声音说:呜呜妈妈不要楠楠了,楠楠好怕。呜呜。表姐又温柔的问:妈妈怎么会不要可爱的楠楠呢,可以告诉姐姐妈妈的电话号码吗。说着表姐站起身小声的对我说:凝紫,你先回去,我想他可能饿了,你回去把我们白天买的小吃放在桌子上。我打个电话给他妈妈,马上就回去。我望着小男孩脏兮兮的脸蛋,飞快的跑回家里去把所有东西都准备好。

  过了十多分钟,叮叮的铃声响起,我快速的去开门是表姐回来了。表姐看见我笑着说:凝紫,我已经打了楠楠他妈妈的电话了,想必一会儿他妈妈就会来了。大约12点了,我和表姐还有楠楠都快睡着了。就在这时悦耳的铃声响起,我起去开门,一对陌生的夫妇冲了进来抱着楠楠激动的说:我的'宝贝终于找到你了。说完对着我和表姐说:真是太谢谢你们了,要不然我都不知道我们该要怎么办,好人一定会有好报的。我和表姐的心里洋溢着一种从未有过的感觉

乐于助人作文 篇4

  一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴!个子不到一米六;头、脸、手等等都很小,我们第一次见到你时,还以为你是打小人国来的呢!一双充满渴望理解与孤独的眼睛,更是凸显出了你的娇小;你一向不爱与人交往,自从和我做了同桌后,开朗了些许。你还记得那一幕吗?

  那天找上第一节课上英语,我知道英语老师的性格的,于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦,我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着,一边自言自语道。就在这时,你悄悄的斜眼看了看我,写了个纸条给我,我打开一看上面写着:你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁

  那天找上第一节课上英语,我知道英语老师的性格的,于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦,我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着,一边自言自语道。就在这时,你悄悄的斜眼看了看我,写了个纸条给我,我打开一看上面写着:你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁知,就这么一声应,你就把你的英语书递给我,自己拿起小测纸写起了英语单词。

  我虽很高兴,不用给组里扣分了,可转眼间,又想到了,我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的问了一句,你有没说话,只是默默的摇头,把英语书推到我面前。

  就是这件小事,是我对你的态度改变了。你随叫小,却为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样,总是在别人需要得到你的帮助的时候,金肯呢个的去帮助别人,而不求回报。

  在你的内心世界里,没有反抗,没有霸道,有的只是服从与寂寞。

乐于助人作文 篇5

  童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣,样样俱全。每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。有一件事,我到现在还记忆犹新。

  记得在那一天,雪花纷飞,我和爸妈带着愉快的心情去外婆家过年,回来的时候丰收满满。我这个人呢,看到什么就想做什么。所以,在回家的路上,我眼睛一亮,看到了别的小孩在和他们的爸爸妈妈打雪仗,便说:“爸爸妈妈,我们去打雪仗吧!”好啊,想当年,我可是打雪仗高手,你们输定了。爸爸自信满满地说。“你可别小瞧了我们母女俩,看招!”妈妈刚说完,便向爸爸扔了一个大大的雪球。“哎呦,你还真来,那我可就不客气了。”就这样,激烈的打雪仗开始了。你扔我砸,笑声布满了整个小区。

  突然,一个雪球砸到了附近的喷泉里面,喷泉虽然已经结冰,但是小时候的我还不懂事,心想:哇,连雪球都砸不破,如果我站在上面滑冰一定很酷。说做就做,我趁爸爸妈妈不注意,猛地往喷泉里一跳,扑腾一声,冰破了,我掉到了喷泉里面。哇,水好冰,好冷啊。我下意识的喊了几声救命,爸爸妈妈听到了我的声音才把我救上来。

  回到家,我被爸爸妈妈狠狠地教训了一顿。可是,我很不服气,便说:“雪球都砸不破,我才往下跳的,谁知道我会掉下去啊!”爸爸妈妈听了,哭笑不得,我想,他们肯定在心里说:我怎么养了你这么个女儿。

  现在回想起来,我当时可真傻,雪球和人怎么可能一样重呢?是啊,童年就是一扇窗,只要你打开它,你就会发现更多美好、有趣的回忆。

乐于助人作文 篇6

  大家好,我叫王浩东,今年11岁。我是一个性格内向的男孩。我乐于助人,经常帮助同学解决问题。

  记得有一次,数学课上,老师让我们做题,我没过多久就做完了,便开始东张西望,看一看谁不会,找到目标了,那就是我和蔼可亲的同位,看着他抓耳挠腮,不时地挠一挠手,看着他那般痛苦的 样子,便决定伸手去帮一帮他。我先问:“你怎么了,是不是这道题不会呀,用不用我教你呀!”他先是点了点头,又摇了摇头,我又问:“你到底会不会,不要害羞,我不会笑话你的。”他微微的点 了点头,小声的说:“好吧!”他这时的性格又变得格外活泼。

  他先给我指了指哪道题不会。于是,我又把这道题所用的公式、做法等,都教给了他,他还是不会,我又做了详细的回答。我见他的书上并没有做任何笔记,我又把我上课时写的笔记给他抄。他不 好意思的说了一声:“谢谢。”我又问:“你都学会了吗?”他兴奋地回答:“都会了。”这时,下课铃响了,我们俩又高高兴兴的下楼了。

  还记得有一次,同学在篮球场上摔倒了,我见状,就立刻跑了上去,迅速的把同学扶了起来。我看到他的腿上有血,就问他:“你哪里受伤了呀?”他回答说:“我也不知道,就感觉腿有点痛。” 于是,我把他扶到了医务室,那里的老师把他的伤口清理了一下之后,说:“没事了,只不过是皮外伤,敷点药就好了。等老师把药敷上之后,我又把她送回了教室。

  你们说一说,我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。

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