助人的作文(汇编15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的助人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人的作文1
“助人为快乐之本”是全班都知道的一句话，行善应从生活中做起。如果我借同学一枝笔，就等于帮他一个忙，他的心情很好，我就会高兴。
我记得暑假期间，弟弟生病住院了。我去探望他时，他说肚子饿，我就拿一杯牛奶给他喝。这只是一件小小的善事，但是我觉得一定要做，因为“勿以善小而不为”。
还有一次，我们班在上体育课，我和陈立翔在打篮球时，陈易翔绊倒了谢帼英，我便小心的把他扶到医务室，因为班上同学都没有做过这样的善事，老师给我的赞美，令我感到高兴。
我在日常生活中，会做一些小小的善事，就像是让座位给老幼妇孺、残障人士坐，虽然那只是小事一桩，却使我得到不少的赞美。
助人的作文2
在成长的过程中，我们有时会得到别人的帮助，也经常帮助别人。我就觉得帮助别人是无比快乐的事情。
今天是期末考试，下午考数学。老师昨天交代我们今天下午特别要带铅笔和尺子，还一再强调大家别忘带！
下午考试前，每人都在整理东西，准备考试。可小红却和几个同学在外面玩，等到铃声响才进教室，进教室后，过了一会儿，老师就发试卷了，等到第二个铃声响后，同学们就立刻答题。而小红慌慌张张的，东张西望，看她满脸着急，难不成是出了什么事？我悄悄问：“小红，你怎么了？”“我忘了带铅笔和尺子。”原来小红是忘带铅笔和尺子，这会儿，小红着急就像热锅上的蚂蚁！
“别急，别急！我有两支铅笔和一副尺子，我不用铅笔和尺子了，借你吧，我那道题刚好做好了。”我赶紧安慰她。小红得到我的帮助，又是高兴又是激动，顾不上说什么，赶紧作答。考完试，连声向我道谢呢！
成长的过程，我帮助了同学，收获了快乐！
助人的作文3
同学们，你知道吗？我做过了一件最好的事。如果你们不知道的话，就让我来告诉你们吧！
上学期的一个双休日，天正下着蒙蒙细雨，雨点从天而落，我拿着雨伞，一边走路一边欣赏着迷人的雨景。不知不觉已经走到了喷泉池，就在这时我看见有一位老爷爷背着他的孙子在雨中走回家去，只见这位老爷爷头发苍白，一步一步艰辛地背着小孙子回家，看到这情景我真的不忍心再看下去。我连忙提着雨伞奔过去，我说：“快拿上我的伞，小孙子不能淋到雨水，不然他会生病的。”老爷爷连忙说：“不用了，你用吧！”但我还是坚持把雨伞递给他，最后老爷爷感激地说：“小女孩，你真是一个好孩子！”
我连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
老爷爷拿着我给他的雨伞和孙子走了，看着他们的朦胧的背影，心里充满了快乐，虽然雨还是下着，但我一点也感觉不了。因为我做了一件自己应该做的事。
助人的作文4
星期一早上，小兔子在路上蹦蹦跳跳地，准备去学校。
突然，一阵雷声把小兔子吓了一跳。接着，就下雨了。小兔子双手抱着头，快步跑。走在小兔子前面的小乌龟听到后面传来“啪啪”的脚步声，转头一看，是小白兔呀!小乌龟想：“白兔没有带雨伞，怎么么办呢?”忽然，它灵机一动，想起自己的龟壳。它急忙拿下自己的龟壳，用一根捆子撑起。然后，它大声地喊道：“小白兔，等等，我们一起去学校。”小白兔听到了，连忙停下自己的脚步，非常地感激地说：“谢谢你，小乌龟!”
它们就说说笑笑地一起去学校了。
助人的作文5
在一座金色的城堡里，住着一位英俊的国王，他的后院栽满了五颜六色的花朵。其中最引人注目的还是那群带刺的玫瑰，那楚楚动人，粉红色的花瓣像小女孩的脸蛋那么的可爱。还有那长满刺的茎，像是用来保护自己的“武器”。
这天，一只受伤的小鸟飞到花丛中，玫瑰花问它，“小鸟，你怎么了”?小鸟说：“我的脚受伤了，一只猎狗正在追我，我无处可逃”。玫瑰花说：“不用怕，你躲在我的叶子后面，猎狗不会发现你的”。小鸟连忙说：“好的，谢谢你”。就这样猎狗来了都没看见小鸟，失望的跑掉了。为了感谢玫瑰花，小鸟答应玫瑰帮他吃掉身上的虫子，玫瑰花开心的舞动起来。
过了一会儿，一只小猴子的香蕉被风吹到了花坛里。玫瑰花看见了，急忙捡起来递给了小猴子，小猴子说：“谢谢你”，玫瑰花说：“不用谢”，小猴子走后，那群可爱的玫瑰花们又开心得跳起舞来。
助人的作文6
下雨了，小青蛙跳到荷叶下面一边避雨一边欣赏雨中的景色。
突然，他看见蜻蜓正在无力地飞着寻找避雨的地方。小青蛙大喊：“蜻蜓，蜻蜓，这儿有一片大荷叶，快飞过来避雨吧!”蜻蜓听到了叫声，赶紧躲到了荷叶底下。这时，小青蛙又看见了小乌龟在河里费力地游着，他又大喊：“小乌龟，小乌龟，这儿有一片大荷叶，快游过来避雨吧!”小乌龟听到了喊声，赶紧躲到荷叶底下。小乌龟和蜻蜓一起说：“谢谢你，小青蛙!”小青蛙说：“不用谢!”
过了一会儿，雨停了，天空中出现了一道彩虹，他们从荷叶底下出来，高兴地又蹦又跳。
助人的作文7
一个炎热的下午，小美开开心心地走往巴士站。每个在巴士站等车的人都热得满头大汗。过了很久，巴士开来了。乘客没有争先恐后，你推我挤，只有按秩序地往里边走。小美看巴士上有一个座位，便走上去坐。
过了一会儿，小美才慢慢地凉快下来。巴士每停一个站，乘客就越来越多。过了五个站后，一个老婆婆吃力地走上巴士，她看见已经没有空座位了，便愁眉苦脸地站在扶手的旁边。
突然，巴士来了一个急刹车，车子往前一冲，老婆婆没有站稳，连连后退。“幸好老婆没有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起来走到老婆婆面前，扶她走到座位，让她坐下。老婆婆开心地说：“谢谢你。”小美也朝她一笑。过了几个站之后，小美跟老婆婆说了声再见，就开开心心地回家了。
助人的作文8
我们班有一个同学叫卢祥，他中等个子，瘦瘦的。他对人很有礼貌，喜欢助人为乐，是个好学生，也是我的好朋友。
有一次，我做作业有道难题弄不懂，就偷看同学的作业。他看见了走过来，诚恳地对我说：“常乐，今天的作业不容易，你做了没有？”我愁眉苦脸地说：“我不懂这道题怎么办？”他说：“我帮你看看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了，验算时把“0”写成“6”。我改正后终于算对了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”
他还看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的人。”我听了他的话，心想：他的话是对的。他不仅教会我做题，还教我做人。他是真心在帮我。
现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在 我的脑海里。
助人的作文9
有一次，鸡妈妈带小鸡们出去玩。那里漫山遍野的鲜花，景色简直是美丽极了。你们能猜出是什么地方吗？告诉你们吧！其实很简单，那个地方就是花园。
鸡妈妈带着小鸡们来到了花园，美美和花花一眼就看到好多的鲜花。啊！一股股香气扑鼻而来，好多的蝴蝶和蜜蜂在花丛里飞来飞去。就在这时候一只小鸭子摔倒了，美美和花花马上跑了过去，把小鸭子扶了起来，拍拍它身上的土，对小鸭子说：“没事吧，以后走路小心点，别再摔倒了。”小鸭子连忙说：“谢谢你们，我没事。”
到了下午，小鸡们都集合在大门那里，鸡妈妈问：“今天玩得开心吗”？小鸡们异口同声的说：“玩得开心极了。”美美和花花把今天帮助小鸭子的事告诉了妈妈，鸡妈妈表扬它们，真是个好孩子。
助人的作文10
在我们生活中会发生很多事情，有的令人兴奋，有的令人气愤，有的令人感动，今天在我们班就发生了一件令人感动的事。
在语文课上，同学们正在全神贯注地听老师讲课，突然，张子漪同学说自己想吐，老师关心地说：“赶快去厕所吐吧！”可是话音还没落，张子漪实在忍不住，就吐了出来，刺鼻的味道立刻向我们涌来，同学们有的捂住口鼻，有的带上口罩，而胡志瑞却急忙拿拖把去拖地，唐老师拿来扫帚扫掉了呕吐物，便请糜亦奇、文思杰帮忙倒掉。虽然那有点儿脏，但他们还是毫不犹豫的去帮忙。他们一会儿跑到厕所，一会儿跑到教室，就这样很快就打扫干净了。
看到胡志瑞他们东跑西颠的忙个不停，虽然很辛苦，但却看到他们脸上露出了开心的笑容，我真懊悔没有帮助张子漪，因为只有帮助了别人，才能体会到快乐。
助人的作文11
这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：“很红。”他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢！再按一会就好了。”
同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！
助人的作文12
我们班有一个乐于助人的'女孩，她在我们班比较高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜欢笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她平时喜欢梳马尾辫，爱穿粉红色的衣服。你猜猜她是谁？对了，她就是李小丽。
李小丽和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室；同学有不会做的题，她会耐心地给同学讲解。
有一次，我上学忘带笔袋了，便问李小丽：“李小丽，我的笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。”她二话没说，立马就给了我一套文具。“谢谢，你真乐于助人！”我高兴地说。她答道：“不客气。”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。
李小丽真乐于助人呀！
助人的作文13
今天我在店里去找一个朋友借书，在走楼梯时，我发现一个叔叔跌着一个颠车，我心里想：这里有电梯为什么要走楼梯呢？于是我向前走去，一看这一位叔叔的手只有一个大拇指，其它的四只手指合到了一块，我心里很酸。再看看，他那只手再拎那个板车，我心又酸了起来，就毫不疑迟的去帮了一下，二十个阶梯帮他拎下去的。我问他：那边有电梯，您为什么不走电梯呢？他满头大汗地说：从这到电梯要一二百米，不是太远了吗，从这到那下去，我早就到这边的楼下了。我心里：想为了工作再累也没有事，好厉害。这就像我的爸爸一样，腰在痛，流再多汗都愿意，为什么呢？不就是给我们挣钱吗？帮了他我觉得我是一个很优秀的一名少先队员。因为老师说见到有需要帮助的人就出去帮助他。这样你就是一名很优秀的少先队员了。
我帮助了该帮助的人，帮助了要帮助的人，我觉得这才是一名少先队员。
希望你们也要帮助弱小的人，这样社会才会更美好，更温馨，更温暖！
助人的作文14
俗话说：花要叶扶，人要人帮。我就帮助过别人。
一个天气晴朗的周末，我和妈妈一起去公园玩。玩的正开心的时候，突然听到了哭声。原来是一个小弟弟在哭。我赶忙走上前问他：”你干嘛哭得这么伤心？“他说：”我和妈妈走散了。“我说：”小弟弟，我陪着你，咱们在原地等妈妈吧。“小弟弟不哭了。
果然，等了一会儿，一个脸色发白的阿姨过来，抱住了小弟弟，原来她就是小弟弟的妈妈呀！她满脸感激地看着我，我心里像吃了蜜一样甜。
帮助了他，我感到高兴，因为我做了一件好事，我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！
助人的作文15
叮铃铃，叮铃铃”开始考试了，我们匆忙地回到教室考试，这次竟然考到了画图题，我必须用尺子画。
怎么办？我的尺子丢在家里，都怪我太粗心了，就在我心急如焚的时候，朱昕雨伸出援助之手，她把她的尺子借我用，我的心立即平静下来。可如果她把尺子给我她怎么办？我好奇地问：“那你怎么办？”她回答道：“没事，我还有另一把！”听到之后，我不再着急，安心的做起试卷来。可谁知，她自己并没有尺子，她为了让我安心考试才这样说的。
数学老师在课堂上严厉地批评了朱昕雨。我从心底感谢她，下课了，我问她为什么这样做，你明知道会被老师批评。可她的回答让我感动不已，她说：“你没有尺子，我应该借给你，只不过我这善意的谎言都是为你好！”我非常感动，因为她是第一个为我而自己“受伤”的同学。
从那以后，我们成了非常要好的朋友，就如同双胞胎一样。
老师点评：习作主题鲜明，选材恰当，突出人物的助人为乐。细节尤为传神。
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