助人的作文

时间:2023-12-23 08:31:01 助人 我要投稿

助人的作文4篇(精选)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的助人的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

助人的作文4篇(精选)

助人的作文 篇1

  雷若瑶是我最好的朋友,因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛,樱桃般的小嘴,说起话来,那声音又温柔又好听。她最大的特点就是乐于助人了。

  一天上午,上语文课的时候,老师听写,听到一半的时候,我的笔没墨了,恰好我也只带了一支笔,那时我正着急呢。她看到我停在那,连忙问:“你怎么了?快点听写。”我说:“我的笔没墨了。”她一听,二话没说,赶快拿出笔盒,拿出一支笔给了我。看!她总是在别人最困难时伸出援助之手。

  有一天中午,因为我要帮老师拿作业,没有和她一起回托管。当我回托管的时候,已经没有菜了。当时我很气愤,很懊恼,正不知如何是好的时候,她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭,递给我,柔声说:“快趁热吃吧,我给你留的。”我那时感动极了,心里暖洋洋的。

  那天下午,上体育课的.时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了,她看见了,连忙跑上来,把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后,她着急地问我:“你怎么这么不小心呀,还好伤得不是很重。”我说:“不用担心我了,有你在身边真好,我很感动。”她说:“我怎么不担心,我们是永远的好闺蜜,没有人能代替你在我心目中的位置。”我说:“有你真好,我们一定是永远的闺蜜。”

  下课了,她扶我回了教室。

  你们看,她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢?

助人的作文 篇2

  每当看到热心人时,我会想起一个我既熟悉又陌生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻痹症,他的右手不能伸直,说话也有点口齿不清,很多人因此都不愿接近他。可是,他做的一些事情却常常让我感动。

  有一次,我放学走到步行街路口时,面前的马路上车来车往,也没有红绿灯。突然,有两个学生边追边跑,想要横穿马路,一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉,就见一辆小车飞速而过,那两个小学生吓得脸色苍白,小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说:“大家过马路都要小心啊!”,有的人因为他的声音不清而笑了起来,可是那一刻,我却觉得小军的声音是那么地动听、特别地清晰!

  还有一次我路过广场时,天气特别热,人们都在树荫底下聊天休息,一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾,满脸都是汗水,我心里想:“这位环卫工人真是太辛苦了。”正当我准备离开,却忽然看到小军拿着一瓶水走了过去,递给环卫工人,并真诚地对那位环卫工人说:“你休息一下,我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾,看着环卫工人感激的眼神,我的心中突然有一股热流在涌动着。

  前不久的一个星期天,步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”,为他们一个家庭贫困得了重病的`同学募捐,我摸摸口袋中准备买冰激凌的五块钱,心中想捐却又有点舍不得,这时却看见小军走了过去,拿出十元钱毫不犹豫地放进“爱心箱”,我知道其实小军平时都很节俭,从来都不舍得花钱买零食吃,看见小军的行为,我突然觉得自己很羞愧,于是我走也上前,把五元钱也捐了出去。

  ......

  小军是一个身有残疾的人,可是他所做的一些平凡而普通的小事,很多健康的人、看不起他的人却做不到!很久以来,我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事,希望大家向他学习。学习他的乐于助人,学习他的热心肠,学习他无私奉献的“螺丝钉”精神!

助人的作文 篇3

  世界上有很多奖项,比如诺贝尔奖、金马奖、奥斯卡奖……多得数不清,但这些都是大人得的奖项,在小学生心里,只要获得老师颁发的半年坚持奖和进步奖就很高兴了。

  在一所小学,小明很想获得老师的奖励,可是他学习不好,老师一直没有奖励他。但他是个乐于助人的好孩子,只要别人需要帮助,他就一定会帮助别人。

  那天早晨,雨哗啦啦地下着,雷电无情地劈着。他穿着雨衣、打着伞、顶着暴雨向学校冲去。刚跑到校门口,小明就发现地上有一个趴在地上还背着一个书包的小男孩在一步一步地挪动着自己的脚,经过的人都不管他,他很难受,好像马上就要哭了似的。他看见了小明,眼睛里闪着无助的目光。他赶忙跑过去,焦急地问:“小弟弟,你怎么了?”“有些同学在我进教学楼的时候,突然冲出来,不但把我吓到了,还把我绊倒了,还用水瓶子装满雨水,拿到过道洒,我想起来快点走,可是起来不了,脚被崴到了,我只能爬着走,谁知又被他们三个撒了水,我就变成这样了。”小男孩伤心地说。

  小明马上把小弟弟扶到了医务室,老师刚抹完药酒,只轻轻地揉了一下,他就“嗷嗷”地大叫起来。小明心想:弟弟这么痛,我要想办法,转移弟弟的'注意力,也许他就不会这么疼了。小明说:“我最喜欢的动画片是神奇宝贝,你最喜欢的呢?”小弟弟红着脸说:“我喜欢的是一部很老的儿童电视剧,叫《喜羊羊与灰太狼》”“这部电视剧已经很老了。”小明说。“是啊,确实很老了,可是我就是喜欢看。”……不知不觉中胡老师已经把脚揉好了。小明搀着弟弟慢慢地走进教室,小弟弟坐在座位上说:“今天太谢谢你了,要不是你,我今天不知道要多久才能回到教室。小明说:“没事,‘举手之劳’而已。”

  小明虽然成绩不好,得不到老师的奖励,但是,有一种奖我一定要亲自颁给他,就是“助人为乐奖。”

助人的作文 篇4

  她中等个子,长着一头乌黑的披肩长发,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴,她就是小青,我的同桌。

  我的.同桌很乐于助人。有一次,我和小青一起回家,我们看见一位白发苍苍的老爷爷要过马路,刚好是绿灯。只见小青飞快地跑过去,把老爷爷慢慢地扶过去。过去了以后,老爷爷连声说:“谢谢你、谢谢你!”小青说:“不用谢,因为我是少先队员,这是我应该做的。”

  记得还有一次,她在车上看见座位就坐了下来,便看见一位白发苍苍的老人,还拄着拐杖,颤颤巍巍地走上来。小青很担心他。因为如果车一抖,这位老爷爷就会倒在地上。他想起老师说过要尊老爱幼。立刻把座位让给老爷爷了。老爷爷坐下后,直感谢小青。小青却说:“尊老爱幼、助人为乐是应该的,不用这么谢我!”

  还有一次,她捡到一个钱包,一直等到了晚上也没有等到失主,她就把钱包交给老师,让老师帮助查一查是谁掉的。终于有一天,老师查到了,她很高兴地说:“这件事啊,我终于可以放心了。”

  这就是我的同桌,一个乐于助人的同桌。

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