助人的作文[通用]
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的助人的作文4篇,希望能够帮助到大家。
助人的作文 篇1
星期二下午最后一节课是美术课,我们都拿出了美术用具,有白纸、彩笔、记号笔、蜡笔等!
老师说完要画什么大家就开始画画了。当我已经快画完时,看见李劲宏还趴在桌子上发呆,就问:“你怎么不画画?”李劲宏说:“我忘记带美术工具了,大家都不给我借,所以我就画不了了。”听了李劲宏的话,我又看了看我还有好几张多余的纸,心想:就借给他一张吧,反正这些纸我也用不完。于是,我就借给了李劲宏一张纸,也把我的彩笔、蜡笔和记号笔全部借给了他。李劲宏高兴地拿着这些纸和笔用心的'开始画画了。不知为什么我心里感到很快乐。
助人的作文 篇2
春天来了,小草开的很茂盛,地上花朵簇簇,路边的柳树也绿了,一只小鸭子在路旁悠闲的散步。
它走着走着一不小心掉进了一个很深很深的坑里,它拼命地喊着:”救命啊!救命啊!“
其他小动物听见了小鸭子求救的声音,立马跑了过去,看见小鸭子在洞里上不来,大家心里都很着急。
小猴子说:“小鸭子,你别怕!我们来救你了。”
小猴子从家里拿来长长的棍子,用自己长长的尾巴倒挂在大树的树枝上面,把棍子伸到洞里,可是棍子有点短,小鸭子够不到。
小熊从家里拿来水桶,它想去小河边打水往洞里灌,然后让小鸭子浮上来。可现在不是雨季,小河里还没有水,小熊也失败了。
大象去街上办事正好路过,大象问:“这是怎么了呀?”
小熊说:”大象哥哥,赶快来呀!赶快来呀!小鸭子它掉到坑里了。”
大象看见小鸭子后,说:“鸭弟弟,别怕!我来救你了。”
说完,它就用自己很长很长的.象鼻子伸进去把小鸭子救出来了。
鸭子得救后,说:“谢谢大家把我救出来,我以后也要做一个乐于助人的小动物。”
助人的作文 篇3
我这里要写下我的一个同学,她叫朱珠。
她是坐在我左边的前后左右中唯惟一一个女生。先说说她的外貌吧,这可不是我虚吹,她可真是个标准的苹果脸。
头发常年数着马尾辫,但不长,很是干净利落,高高的,也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不须多讲了,但至少我觉得它既不浓,也不淡。但既不是连心眉,也不是很分离。眼睛虽然小小的,但总是眨巴着的,鼻子和嘴巴也都小小的,一笑起来就会露出两侧的虎牙,在再衬上这张似乎有点婴儿肥的脸,煞是可爱。她还总爱穿着紫白黑相间的.卫衣,脚踏一双白色的李宁的鞋,整个人像一只熊猫憨态可掬的。
既然能在48人当中写上她,自然是有一些光辉事迹的。那次下课,我看了一眼下节课的课程表,哎呀,怎么又是地理课,正当我从书包里慢吞吞地腾出地理练习册时…糟了,我蓝色水笔没带。惨了,老师上节课还说要带蓝色笔写作业的,我着急了,还有2分钟就上课了,我也未必去别的班借得到,于是只能干着急,难道白白去送死吗?
一旁的朱珠似乎察觉到了,便问我:“你蓝笔带了吗?”我以为她也没带,向我借,于是一脸懊恼地说:“巧了,我也没带。”
真没想到她急急忙忙弯腰从课桌肚里拿出笔袋,低着头帮我翻找着,终于找到一支蓝笔递给我道:“喏,我还带了一只",。”说完便憨憨的笑了,我激动的接过这支笔,竟然谢谢也忘了,道谢也只是用感激的眼光看着她。
这件事让我很是受她感动,在我们还没熟到什么程度,甚至我还没问她借时,她就已经把我急切需要的东西传递给我了。
这就是我的同学——朱珠,一个乐于助人的人。
助人的作文 篇4
初来乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同学。
这个女同学有着红得像苹果的脸蛋,水灵灵的眼睛,乌黑发亮的秀发,真漂亮!
这就是我现在的好朋友—陈丹妮,它不仅看起来既文静又漂亮,而且,这也是一个成绩好,乐于助人的女孩。
记得有一次,我们一起上学,当走到半路时,看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路,可是,这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车,我本来打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1点25分了,不行!要快点走,否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时,她二话不说,毫不犹豫地像火箭似地跑过去,我连忙跟上,说:“要迟到了,走吧!不然会受到惩罚的。”她却坚定的'说:“你先走吧!我要把这位老人安全的送到马路的另一边,这样,我才能安心的离开,我不怕受到惩罚,反而比较担心那位老人的生命安全,我想等一下到了再与老师说清楚原因,我相信老师会理解的。”后来,我想了一下,对她说:“好,我们一起帮助这位老人。”随后,我们小心翼翼地把老人送到马路边去。
虽然这是一件小事,但让我知道了我的同学不仅文静,还是个乐于助人的女孩。
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